湖南省新邵縣第二中學(xué)2021-2022學(xué)年下學(xué)期高一期末語文試題及參考答案

1、湖南省新邵縣第二中學(xué)2021-2022學(xué)年下學(xué)期高一期末語文試題及參考答案【注意：圖片可根據(jù)實(shí)際需要調(diào)整大小】一、現(xiàn)代文（論述類、實(shí)用類）閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成各題。紅樓夢和中華文化周汝昌紅樓夢以前的章回體“稗官”“野史”絕無如此弘廣深厚的文化內(nèi)涵容量，曹雪芹以前的作者群，也不曾有過像他這般才情靈慧的大手筆：兩者湊泊，形成了誕生這部偉大的文化小說的歷史條件，正所謂前無史例，后繼為難。那么，這部小說究竟繼承和發(fā)展了中華文化的哪些精髓、何等光芒呢？簡要而言，有兩條主脈，貫串了全書。這兩條主脈，并非我輩讀者的臆想創(chuàng)說，實(shí)由作者自己明文提醒，即：一干裙釵、幾個異樣女子的“小才微善

2、”。一部大書的主題眼目，豁然盡展于此。作者的文風(fēng)，語淡而意謙，然其含蘊(yùn)至豐。  吾人須知：一“才”一“善”，便是雪芹對我中華文化這精髓命脈的最經(jīng)濟(jì)的簡括和深識。才是什么？一般理解大抵以為是指文才、詩才，在紅樓夢而言更是如此無疑的事意。其實(shí)這是看錯了。試看：一、無才可去補(bǔ)蒼天-石頭 二、才自精明志自高-探春 三、都知愛慕此生才-鳳姐 四、試才題對額-寶玉 五、才選鳳藻宮-元春 六、才華阜比仙-妙玉。這些例中，只有寶玉所試之才實(shí)指文才，其余諸人，皆非此一狹義可限。最明顯的是探、鳳二例，鳳是今之所謂文盲，其才與詩文了無干涉。元春入選，明言是由賢德。妙玉的才，以仙為喻亦非僅指能詩而已。這樣一

3、說，則紅樓夢所重之才，所包甚為廣博。原來，“才”是中華大文化中的一項(xiàng)至關(guān)重要的節(jié)目，是中華民族對客觀世界的一種高層次的認(rèn)識感悟。在易經(jīng)的說卦中就已提出了天之道，地之道，人之道是謂“三才”的理念?！叭拧备爬擞钪嫒f物和人類的體性功能、生機(jī)動力，而人居三者之中，為“天地之心”，獨(dú)占“性靈”之位。這也就是“天人合一”的哲思的另一邏輯形式。天之才，表現(xiàn)為風(fēng)云雷電，節(jié)序光陰。地之才，表現(xiàn)為山川動植，品類眾生。人之才，則表現(xiàn)為智慧聰明，情思才干。所謂“天人合一”，實(shí)即“天人本一”，人也是天的一部分，也是天的精華體現(xiàn)。所以，在紅樓夢中原始根由是女媧煉石，石乃“通靈”是為天人一體可以互感互通這中華哲思的“藝

4、術(shù)解說”?！安拧?，從漢字造字學(xué)來講，它是植物生長而未成待展的意象有如“半木”之形。而“華”即生命的升華，在植物表現(xiàn)為開花，在人則表現(xiàn)為“才華”。而才華者，在農(nóng)工則為良耕巧匠，在士子即為詩圣丈宗，在婦女亦必心靈手巧，針黹皆能。此在古時，勢所定才，“貴”“賤”分途，男女異致，而“才”的本質(zhì)（體性）卻是“其致一也”。紅樓夢首標(biāo)一字曰“才”，其故在此。有才者，必有情，“才情”一詞，緊系兩者，是以曹雪芹又曰其書“大旨談情”。那“微善”的善，又當(dāng)何解呢？“善”的包容量也十分廣博，但，通俗地講，它的主意義在于品德品德與才情，正是我上文所標(biāo)明的兩大主脈。兩者并駕而方軌，成為中華民族對于“人”的基本要求，亦即“

5、鑒定”人的超標(biāo)準(zhǔn)尺度。簡單地“區(qū)分”：才屬情，善屬性。孟子主性善。三字經(jīng)“人之初，性本善”，是為舊時啟蒙教材的第一義。大學(xué)開頭說：“大學(xué)之道，在明明德，在親親民，在止于至善?！边@在曹雪芹書中竟兩次分引過，堪稱特例。賈寶玉公然宣稱：除“明明德”外無書！從這一點(diǎn)來看，曹雪芹所稱于那些“閨女”（一干裙釵，異樣女子）者，也應(yīng)是“善”在性地心田至少是以品德為主，而其他材具技能居次。至此可知，一部紅樓夢，主旨為的是給女兒傳神寫照，闡發(fā)幽光，而其所傳，不離“才”“善”兩端。即此一條主旨要義，亦足以可曉悟，這是中華民族的一部“文化小說”，名實(shí)相副，當(dāng)之無愧，何用謙虛。1. 下面對文中“小才微善”的“才”的概念

6、的理解，切合文意的一項(xiàng)是（）A. “才”就是指人的智慧聰明、情思才干，它包括文才、詩才、理家才等。B. “才”是中華民族對客觀世界的一種高層次的認(rèn)識感悟，是中華文化的精髓所在。C. “才”是“天之才”“地之才”“人之才”的統(tǒng)稱，它概括了宇宙萬物和人類的體性功能、生機(jī)動力。D. “才”指的就是與“天之才”“地之才”相對并列的“人之才”，它融“天之才”“地之才”之精華于一身而具“性靈”特點(diǎn)，常常表現(xiàn)為人的智慧聰明、情思才干。2. 下列說法不符合原文意思的一項(xiàng)是（）A. 作家曹雪芹弘廣深厚的中華傳統(tǒng)文化修養(yǎng)和杰出的才情靈慧融匯聚合，促成了他的偉大“文化小說”紅樓夢的誕生。B. 紅樓夢中的“才”包含廣

7、博，但因書中所寫的人物之才多為“文才”“詩才”，所以人們很容易把“才”等同于“文才”“詩才”，這也是可以理解的。C. 紅樓夢中女媧所煉“無才補(bǔ)天”的“通靈”之石，就是后來賈寶玉佩戴的“通靈寶玉”，這是中華文化中“天人合一”的藝術(shù)表現(xiàn)。D. 在紅樓夢中，“才”與“情”緊密相聯(lián)，有“才”必有“情”，如林黛玉集才與情于一身，而“善”則屬“品性”，是人的品德的主要內(nèi)容，如賈寶玉對晴雯、襲人。3. 下面對文章內(nèi)容的分析、推理正確的一項(xiàng)是（）A. 因?yàn)樯詈窈霃V的文化和杰出的才情靈慧一直未能在同一作家身上兼具，所以在曹雪芹的紅樓夢之前未產(chǎn)生偉大的“文化小說”；這之后，如果有作家兼具這兩個素質(zhì)，就必定能創(chuàng)作出

8、類似紅樓夢的偉大“文化小說”。B. 作家曹雪芹不但深諳中華文化之精髓“才”與“善”，而且在其作品紅樓夢中，非常鮮明地以此為主題，從而使讀者很容易看出小說“才”與“善”這一貫穿全篇的主題思想。C. 小說紅樓夢表面只寫“一干裙釵、幾個異樣女子”的“小才微善”，實(shí)際全書深蘊(yùn)豐厚廣大的中華傳統(tǒng)文化，是對中華文化的繼承和發(fā)展，稱其“文化小說”，名實(shí)相符。D. 除紅樓夢外，中國古典小說再無第二部“文化小說”，原因就是那些小說既無多少中華傳統(tǒng)文化因子，更沒有扣住中華傳統(tǒng)文化的精髓來寫?！敬鸢浮?. D    2. B    3. C【解析】【1題詳

9、解】本題考查對文章重要概念的理解。其做法是，全面準(zhǔn)確地把握文章的內(nèi)容，并對文章中所述的概念、主題進(jìn)行綜合性分析、判斷，進(jìn)而推理概括。A項(xiàng)原文是說“人之才，則表現(xiàn)為智慧聰明，情思才干”注意是“表現(xiàn)為”，所以選項(xiàng)中“就是指”表述錯誤。B項(xiàng)“是中華文化的精髓所在”于文無據(jù)。且這句話是對“才”的評說，不屬于題干中要求的對“才”的內(nèi)涵的理解。C項(xiàng)，由原文“在易經(jīng)的說卦中就已提出了天之道，地之道，人之道是謂三才的理念。三才概括了宇宙萬物和人類的體性功能、生機(jī)動力”可知C項(xiàng)偷換概念，原文說的是“三才”，而不是“一干裙釵、幾個異樣女子的小才微善”中的“人之才”。故選D?！?題詳解】本題考查信息篩選和整合能力。

10、首先應(yīng)迅速瀏覽，劃記關(guān)鍵詞；其次找到對應(yīng)位置比對原文，最后做出判斷。比對時注意選項(xiàng)與原文是同義轉(zhuǎn)述還是改變了原文。同時要熟悉設(shè)誤的類型，如偷換概念、混淆未然已然、混淆或然必然、無中生有，強(qiáng)加因果，肯定否定不當(dāng)、強(qiáng)加因果，曲解原文等。B項(xiàng)，“所寫人物之才多為文才詩才”錯誤，文中是“只有寶玉所試之才實(shí)指文才，其余諸人，皆非此一狹義可限”。故選B。【3題詳解】本題考查迅速學(xué)生對文本有關(guān)內(nèi)容的分析和理解能力。解答此題既要對文章進(jìn)行整體的把握，又要對文章的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治觥Ｔ诶斫饷恳粋€選項(xiàng)時，要仔細(xì)分析選項(xiàng)中賞析的每一個重點(diǎn)，對文章的內(nèi)容、主題、結(jié)構(gòu)思路、觀點(diǎn)態(tài)度、句段含義、創(chuàng)作意圖等進(jìn)行分析概括。同

11、時要熟悉設(shè)誤的類型，如偷換概念、混淆未然已然、混淆或然必然、無中生有，強(qiáng)加因果，肯定否定不當(dāng)、強(qiáng)加因果，曲解原文等。A項(xiàng)“如果有作家兼具這兩個素質(zhì)，就必定能創(chuàng)作出類似紅樓夢的偉大文化小說”，“必定”說法絕對，所說的兩大條件是必要而非充分條件；偉大作品產(chǎn)生的原因極為復(fù)雜。B項(xiàng)“非常鮮明”“很容易看出”等說法不恰當(dāng)。D項(xiàng)“原因就是那些小說既無多少中華傳統(tǒng)文化因子，更沒有扣住中華傳統(tǒng)文化的精髓來寫”錯誤，即使寫出了這兩點(diǎn)也未必成“文化小說”，無必然關(guān)系。故選C。二、文言文閱讀（18分。選擇題12分，每小題3分；翻譯題6分）閱讀下面文言文，完成下列小題。其后秦伐趙，拔石城。明年復(fù)攻趙，殺二萬人。秦王使

12、使者告趙王，欲與王為好，會于西河外澠池。趙王畏秦，欲毋行。廉頗藺相如計(jì)曰：“王不行，示趙弱且怯也?！壁w王遂行。相如從。廉頗送至境，與王訣曰：“王行，度道里會遏之禮畢，還，不過三十日。三十曰不還，則請立太子為王，以絕秦望?！蓖踉S之。遂與秦王會澠池。秦王飲酒酣，曰：“寡人竊聞趙王好音，請奏瑟。”趙王鼓瑟。秦御史前書日：“某年月日”秦王與趙王會飲，令趙王鼓瑟?！碧A相如前日：“趙王竊聞秦王善為秦聲，請奉盆缶秦王，以相娛樂。秦王怒，不許。于是相如前進(jìn)缶，因跪請秦王。秦王不肯擊缶。相如日：“五步之內(nèi)，相如請得以頸血濺大王矣！”左右欲刃相如，相如張目叱之，左右皆靡。于是秦王不懌，為一擊缶相如顧召趙御史書曰：

13、“某年月日，秦王為趙王擊缶?！鼻刂撼荚唬赫堃在w十五城為秦王壽”藺相如亦曰：“請以秦之成陽為趙王壽。”秦王竟酒，終不能加勝于趙。趙亦盛設(shè)兵以待秦，秦不敢動。既罷，歸國，以相如功大，拜為上卿，位在廉頗之右。4. 下列句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的-項(xiàng)是A. 其后秦伐趙，拔石城    拔：攻下B. 度道里會遇之禮畢      度：估計(jì)C. 趙亦盛設(shè)兵以待秦     兵：兵器D. 相如顧召趙御史書日    顧：回頭5. 下列選項(xiàng)中加點(diǎn)詞的意義和用法，相同的

14、一組是A. 會于西河外澠池           后之覽者，亦將有感于斯文B. 遂與秦王會澠池          欲呼張良與俱去C. 以相如功大，拜為上卿    夫夷以近，則游者眾D. 請以趙十五城為秦王壽    身死人手，為天下笑者，何也？6. 與“臣誠恐見欺于王而負(fù)趙”句式不相同的是（     ）A. 欲與

15、王好，會于西河外澠池                                      B. 秦城恐不可得，徒見欺C. 不拘于時，學(xué)于余      &#

16、160;                                               D. 而君幸于趙王7. 下列

17、對文章內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是A. 澠池會前，廉頗力勸趙王赴會，又約定應(yīng)變對策，表現(xiàn)了他的忠心和深謀遠(yuǎn)慮。B. 澠池會上，藺相如與秦君臣針鋒相對，寸步不讓，表現(xiàn)了他的忠勇和足智多謀。C. 澠池會上，秦國沒有占到上風(fēng)，可見廉頗的軍事威懾力是趙國得勝的最根本原因。D. 選段通過秦趙之間的斗爭，顯示了廉、藺二人相互合作、共同對敵的重要作用。8. 請把上面文言文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)王不行，示趙弱且怯也。(2) 左右欲刃相如，相如張目叱之，左右皆靡。【答案】4. C    5. B    6. A  

18、  7. C  8. （1）大王不去，顯得趙國既弱小又怯懦。（2）左右的人要?dú)⑾嗳?，相如瞪起兩眼呵斥一聲，他們嚇得直倒退?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查的是對文言文實(shí)詞的意義理解能力?？忌⒁饨Y(jié)合文段內(nèi)容理解文言實(shí)詞，可以運(yùn)用代入法和組詞法理解選項(xiàng)中的實(shí)詞的意義，將選項(xiàng)中的詞義代入看是否通順，平時注意積累，答題時注意分析詞語前后搭配是否得當(dāng)，還要注意文言文中常常出現(xiàn)以今釋古的現(xiàn)象。同時注意通假字、詞類活用、古今異義、一詞多義等。選項(xiàng)C，兵：軍隊(duì)?！?題詳解】本題考查的是對文言文虛詞的意義和用法理解的能力。選項(xiàng)A，會于西河外澠池：介詞，在。后之覽者，亦將有感于斯文：

19、介詞，對；選項(xiàng)B，遂與秦王會澠池。欲呼張良與俱去：兩個與都是“和”的意思；選項(xiàng)C， 以相如功大，拜為上卿：介詞，因?yàn)?，憑借。夫夷以近，則游者眾：并列連詞；選項(xiàng)D，請以趙十五城為秦王壽：給誰怎么樣。身死人手，為天下笑者，何也：被動句式的標(biāo)志。故意義和用法相同的是B?！?題詳解】本題考查的是辨析特殊句式的能力。文言句式的題目，不要和現(xiàn)代漢語的句式混淆，文言句式有省略句、被動句、判斷句和倒裝句，倒裝句又有賓語前置句、定語后置句、介賓短語后置句和主謂倒裝句。例句“臣誠恐見欺于王而負(fù)趙”：被動句式；選項(xiàng)A，欲與王好，會于西河外澠池：介詞結(jié)構(gòu)后置句；選項(xiàng)B，秦城恐不可得，徒見欺：被動句式；選項(xiàng)C，不拘于時

20、，學(xué)于余：被動句式；選項(xiàng)D， 而君幸于趙王：被動句式。故答案選A?！?題詳解】本題考查的是理解文本內(nèi)容能力。解答理解文言文內(nèi)容的題型，要基本了解文言文的大意，然后根據(jù)選項(xiàng)，在文中找到相關(guān)語句，分析選項(xiàng)是否概括全面，翻譯是否正確。本類題型設(shè)陷方式一般有故意拔高、信息錯位、語句翻譯錯誤等。做題時要回歸語境，理解翻譯選項(xiàng)涉及的相關(guān)句子，然后將原文內(nèi)容和選項(xiàng)加以對比，即能發(fā)現(xiàn)問題。選項(xiàng)C，廉頗的軍事威懾力是趙國得勝的最根本原因。根本原因分析有誤，根本原因是藺相如的相會中的語言效果?！?題詳解】本題考查的是翻譯文言文能力。文言翻譯是文言文考的必考的內(nèi)容，翻譯注意直譯，把句子中的每一個字都要落到實(shí)處，不能

21、翻譯的助詞等刪掉，省略的內(nèi)容根據(jù)上下文補(bǔ)充，這樣才能做到不丟分。平時訓(xùn)練時注意自己確定句子的賦分點(diǎn)，翻譯時保證賦分點(diǎn)的落實(shí)，如此題中的(1)“不行”不去、“示”顯得、“怯”怯懦。(2) “刃”名詞用作動詞，殺、“叱”呵斥、“靡”倒退。參考譯文：此后秦國攻打趙國，奪取了石城。第二年，秦國再次攻打趙國，殺死兩萬人。秦王派使者告訴趙王，想在西河外的澠池與趙王進(jìn)行一次友好會見。趙王害怕秦國，打算不去。廉頗、藺相如商量道：“大王如果不去，就顯得趙國既軟弱又膽小。”趙王于是前去赴會，藺相如隨行。廉頗送到邊境，和趙王訣別說：“大王此行，估計(jì)路程和會談結(jié)束，再加上返回的時間，不會超過三十天。如果三十天還沒回來

22、，就請您允許我們立太子為王，以斷絕秦國要挾的妄想?！壁w王答應(yīng)了，便去澠池與秦王會見。秦王飲到酒興正濃時，說：“我私下里聽說趙王愛好音樂，請您奏瑟一曲！”趙王就彈起瑟來。秦國的史官上前來寫道：“某年某月某日，秦王與趙王一起飲酒，令趙王彈瑟?！碧A相如上前說：“趙王私下里聽說秦王擅長秦地土樂，請讓我給秦王捧上盆，來相互為樂?！鼻赝醢l(fā)怒，不答應(yīng)。這時藺相如向前進(jìn)獻(xiàn)瓦缻，并跪下請秦王演奏。秦王不肯擊缻，藺相如說：“在這五步之內(nèi)，如果我自殺，脖頸里的血可以濺在大王身上了！”秦王的侍從們想要?dú)⑻A相如，藺相如睜圓雙眼大聲斥罵他們，侍從們都嚇得倒退。因此秦王很不高興，也只好敲了一下缻。相如回頭來招呼趙國史官寫道

23、：“某年某月某日，秦王為趙王擊缻?！鼻貒拇蟪紓冋f：“請你們用趙國的十五座城池向秦王獻(xiàn)禮?！碧A相如也說：“請你們用秦國的咸陽向趙王獻(xiàn)禮?！敝钡骄蒲缃Y(jié)束，秦王始終也未能壓倒趙王。趙國也部署了大批軍隊(duì)來防備秦國，因而秦國也不敢輕舉妄動。澠池會結(jié)束以后回到趙國，由于藺相如功勞大，被封為上卿，官位在廉頗之上。三、古詩文默寫與鑒賞（10分）9.補(bǔ)寫出下列空缺處的文字。（1）謹(jǐn)庠序之教，_，頒白者不負(fù)戴于道路矣。（孟子 寡人之于國也）（2）竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕，  _ 。（蘇軾定風(fēng)波 莫聽穿林打葉聲）（3）開篇就極言蜀道之難，以感情強(qiáng)烈的詠嘆點(diǎn)出主題，為全詩奠定了雄放的基調(diào)的詩句：_，_。（李白

24、蜀道難）（4）琵琶行中能體現(xiàn)詩人與琵琶女感情的共鳴，點(diǎn)明全詩的主旨的句子是：_，_。（白居易琵琶行）【答案】    (1). 申之以孝悌之義    (2). 一蓑煙雨任平生    (3). 蜀道之難    (4). 難于上青天    (5). 同是天涯淪落人    (6). 相逢何必曾相識【解析】【詳解】本題考查情境式默寫的能力。要求考生在理解的基礎(chǔ)上背誦并能運(yùn)用，考生要注重平時的積累，注意難寫的字、易混的字還有通假

25、字，注意不要錯漏添虛詞、顛倒詞序。注意從題干中尋找提示性的信息。另外，書寫必須工整仔細(xì)。注意悌、蓑。10.閱讀下面唐詩，完成題目。秋 夜朱淑真夜久無眠秋氣清，燭花頻剪欲三更。鋪床涼滿梧桐月，月在梧桐缺處明。這首詩前兩句側(cè)重_，后兩句側(cè)重_，表現(xiàn)了作者_(dá)之情?！敬鸢浮?#160;   (1). 敘事    (2). 寫景    (3). 悲涼孤寂【解析】【詳解】本題考查鑒賞詩歌的內(nèi)容和情感。解答此類題目，要結(jié)合題目、作者、注釋等全面解讀詩歌。梳理詩歌的結(jié)構(gòu)，概括詩歌的內(nèi)容。前兩句敘事。首句直奔詩題，各點(diǎn)“夜”“秋”二

26、字，交代了時間、心態(tài)、環(huán)境。次句緊承“無眠”，寫人事活動。既然輾轉(zhuǎn)反側(cè)難入夢，那么如何打發(fā)漫漫長夜呢?空房寂寥，紅燭高燒，百無聊賴中，她只好剪燭花以消遣寂寞了。燈花頻生當(dāng)有賞心悅事，而她卻無法消解眼前這幽情苦緒。后兩句寫景。第三句轉(zhuǎn)折一筆，寫床席之月影。一個“涼”下得獨(dú)特，這是全詩的詩眼，照應(yīng)首句的“秋氣清”。從窗外梧桐樹縫篩下的婆娑月影，斑斑駁駁地鋪滿了冰涼、空寂的床席，今夜誰會給她送來溫暖呢?這情景怎不令人涼從心生!“滿”字表面是寫光影之濃，其實(shí)是寫憂思滿懷，剪不斷理還亂的郁悶之感。末句寫窗外梧桐之月，以景語作結(jié)，表達(dá)了詩人望月懷人的乍喜還憂的心理。想超脫而不得，“月”之明，恰好照出了人心

27、深處無法擦拭的黯淡?！拔嗤┤碧帯?，這一背景形象的定格，暗含了思婦不得與意中人團(tuán)圓的酸楚。全詩次序井然，逐層遞進(jìn)地反復(fù)渲染獨(dú)處的苦悶、悲涼和孤寂。 閱讀下面的文章，完成下面小題。 陽關(guān)古道蒼涼美寅公一到敦煌，我就想起了陽關(guān)。陽關(guān)在哪里？它還是那么荒涼、那么令人感傷嗎？于是，一縷思緒把我?guī)У搅斯抨栮P(guān)遺址。古陽關(guān)位于敦煌城西75公里的古董灘上，三面沙丘，沙梁環(huán)抱。它與玉門關(guān)遙相呼應(yīng)。像兩顆明珠鑲嵌在一段漢長城的兩端，因在玉門關(guān)以南，故名陽關(guān)。陽關(guān)這樣的邊塞之地之所以聞名遐邇，并不起始于王維的那首渭城曲，而是因?yàn)樗詽h魏以來就是通往西域諸國最西邊防上的重要關(guān)隘，是古絲綢之路南道的必經(jīng)關(guān)口。后來，“陽關(guān)

28、道”成為光明大道的代名詞。在去陽關(guān)古城的路上，只見沿途平沙千里、荒無人煙，戈壁灘與藍(lán)天相互對峙，偶爾有芨芨草、駱駝刺等沙生植物零星地點(diǎn)綴在遠(yuǎn)處，把廣袤的戈壁灘映襯得更為荒涼。車輪飛轉(zhuǎn)，發(fā)出沙沙的聲響，遠(yuǎn)方地平線，隱隱約約出現(xiàn)了一線鋸齒形的屏障。那屏障原是一條林帶。我們的汽車駛進(jìn)林帶，就好像突然闖進(jìn)了綠色的海洋。這水渠交錯、萬木爭春的景象，仿佛就是可愛的江南水鄉(xiāng)。汽車穿過禾田，鉆出林帶。向荒丘起伏的墩墩山上的一座烽火臺駛?cè)?。我們登上烽火臺。但見南邊有一塊鐵牌，上面寫著四個工整的字“陽關(guān)古城”。然而，向四面看，卻只見紅沙渺渺，不見古城的一磚一瓦。陽關(guān)古城，以雪山為屏，原也有過美麗的環(huán)境，一千多年前

29、，它曾是湖水碧清、林草豐美的地方。只是由于種種天災(zāi)人禍，才成了連天的荒漠。如今。古陽關(guān)已被流沙掩埋，當(dāng)年筑城用過的石頭也已經(jīng)風(fēng)化為紅塵，只有在沙丘之間暴露出的板結(jié)地面。山下南面從東到西自然排列成二十余座大沙梁。沙梁之間，為礫石平地。漢唐陶片，鐵磚瓦塊，俯拾皆是。如果看到顏色烏黑、質(zhì)地細(xì)膩、堅(jiān)硬如石的陽關(guān)磚，千萬莫要小瞧它，昔日有名的“陽關(guān)硯”就是用這種磚磨制的。用陽關(guān)硯磨的墨冬不結(jié)冰，夏不縮水，用來寫毛筆字十分方便。聽著旅伴的介紹，我不由感慨起來，好像這凄冷的陽關(guān)古城也有幾分暖意了。陽關(guān)，昔日絲綢之路上的一個關(guān)隘，原本不過是一道關(guān)，卻被賦予了許多哲思和詩情。哲學(xué)家站在這兒宣稱，即使人生從同一起

30、點(diǎn)出發(fā)，也有不同的道路?！澳阕吣愕年栮P(guān)道，我過我的獨(dú)木橋”。抽象的對立概念如此生動地寫在陽關(guān)之下。詩人站在這兒，與朋友依依不舍，“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”。道盡多少離愁別緒和萬般無奈。然而，最初在陽關(guān)道上留下足印的并不是哲學(xué)家與詩人，而是戍守邊關(guān)的將軍和士兵。這陽關(guān)古道對他們來說，無異于是一道生死關(guān)歸鄉(xiāng)的路成了夜晚奢侈的夢，像陽關(guān)上的那彎月，清冷而高遠(yuǎn)。他們在這條原本傳播文明的古道，沖沖殺殺于是，這些走過生死之劫的將軍和士兵，便成了哲學(xué)家與詩人，他們留下的點(diǎn)滴感慨，震撼著無數(shù)人的心靈。自古以來，陽關(guān)在人們心中，總是烽火連天，黃沙穿甲，滿是凄涼悲惋。然而，今天陽關(guān)附近則已出現(xiàn)柳綠花紅、林

31、茂糧豐的景象。游人漫步這里。既可憑吊古陽關(guān)遺址，還可以遠(yuǎn)眺綠洲、沙漠、雪峰的自然風(fēng)光?！昂伪貏窬M一杯酒，這樣的苦酒何須盡，且把它還給古詩人!什么西出陽關(guān)無故人？這樣的詩句不必吟，且請把它埋進(jìn)荒沙百尺深!”這是郭小川的詩句吧!11. 根據(jù)文意，說說古陽關(guān)為什么聞名遐邇。12. 根據(jù)上下文，解釋文中畫線句子的含意。這些走過生死之劫的將軍和士兵，便成了哲學(xué)家與詩人13. 結(jié)合文中對陽關(guān)古道的描述，談?wù)勀銓Α吧n涼美”的理解。14. 文章末尾引用郭小川的詩句，表現(xiàn)了作者什么樣的情感?這樣寫有什么作用?【答案】11. 一是通往西域諸國最西邊防上的重要關(guān)隘。二是古絲綢之路南道的必經(jīng)關(guān)口。三是王維渭城曲中

32、對古陽關(guān)的感嘆，四是有關(guān)“陽關(guān)道”的民諺廣為流傳。  12. 出生入死的人生經(jīng)歷，使戍守邊關(guān)的將軍和士兵對生活有著深刻而豐富的人生感觸，給后人留下了哲理和詩情。  13. （1）古代的軍事重鎮(zhèn)和交通要道，如今已是平沙千里，廣袤雄渾；（2）昔日林草豐美的陽關(guān)古城，如今已是紅沙渺渺，蒼涼悲壯；（3）古人對生離死別的感慨，道盡人間滄桑，凄涼悲惋。  14. （1）表現(xiàn)了作者的豪情壯志和對今日美麗富饒的陽關(guān)的贊美。（2）回應(yīng)了文章開頭的提問，使文章前后照應(yīng)，并強(qiáng)化了作者的觀點(diǎn)?！窘馕觥俊?1題詳解】本題重點(diǎn)考查考生篩選信息的能力，能力層級C級

33、。要結(jié)合本文的內(nèi)容篩選概括，找出相應(yīng)區(qū)間，分點(diǎn)概括，要準(zhǔn)確、全面。歸納內(nèi)容要點(diǎn)的方法有：1、找出相關(guān)的概括性的語句。在具體的文章中，概括性的語句與具體的敘述描寫或闡述是相互依存、相互作用的。2、分析相關(guān)文字的層次，這是為了防止內(nèi)容要點(diǎn)的遺漏。3、提取精要，獨(dú)立歸納，要求考生根據(jù)要求，認(rèn)定范圍、提取精要，用自己的語言進(jìn)行歸納。本題的難度不大，答案區(qū)間在第二段。文中有一個關(guān)鍵句，“陽關(guān)這樣的邊塞之地之所以聞名遐邇，并不起始于王維的那首渭城曲，而是因?yàn)樗詽h魏以來就是通往西域諸國最西邊防上的重要關(guān)隘，是古絲綢之路南道的必經(jīng)關(guān)口。后來，陽關(guān)道成為光明大道的代名詞”，可以作為答案的藍(lán)本。答案的第點(diǎn)，照著

34、原文抄就可以了；最容易被忽略的是第點(diǎn)，學(xué)生錯誤理解了原文，原文說“并不起始于王維的那首渭城曲”，意思是古陽關(guān)聞名遐邇不是從王維的渭城曲開始聞名的，但王維的渭城曲顯然也是一個重要原因；第點(diǎn)需要結(jié)合“陽關(guān)道成為光明大道的代名詞”進(jìn)行概括?！?2題詳解】本題考查對重點(diǎn)語句的理解?？梢越Y(jié)合具體語境也就是上下文確定語句在文中的具體含義，還可以聯(lián)系主旨、作者的情感、觀點(diǎn)等把握。本題要理解“走過生死之劫”“哲學(xué)家與詩人”的比喻義?！白哌^生死之劫”，結(jié)合上文“他們在這條原本傳播文明的古道，沖沖殺殺”，意思是有過很多出生入死的人生經(jīng)歷；“哲學(xué)家與詩人”，結(jié)合“他們留下的點(diǎn)滴感慨，震撼著無數(shù)人的心靈”，意思是有著

35、深刻而豐富的人生感觸，給后人留下了哲理和詩情。二者聯(lián)系，由于將軍、士兵們在陽關(guān)道上沖沖殺殺，歷經(jīng)多次生死，產(chǎn)生了很多人生感悟，給后人留下了很多哲思與詩情?！?3題詳解】本題重點(diǎn)考查考生歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思以及鑒賞主旨的能力，能力層級B級。解答此類題目，要梳理文本層次，找出與題干有關(guān)的相應(yīng)區(qū)間，劃記關(guān)鍵詞句，分點(diǎn)概括，要準(zhǔn)確、全面。本題的答案區(qū)間分別是第三、四、五段。第三段的關(guān)鍵句是“在去陽關(guān)古城的路上，只見沿途平沙千里、荒無人煙，戈壁灘與藍(lán)天相互對峙，偶爾有芨芨草、駱駝刺等沙生植物零星地點(diǎn)綴在遠(yuǎn)處，把廣袤的戈壁灘映襯得更為荒涼”，把它加以概括提煉，即可得出答案的第一個要點(diǎn)。第四段的關(guān)鍵句

36、是“陽關(guān)古城，以雪山為屏，原也有過美麗的環(huán)境，一千多年前，它曾是湖水碧清、林草豐美的地方，只是由于種種天災(zāi)人禍，才成了連天的荒漠。如今，古陽關(guān)已被流沙掩埋，當(dāng)年筑城用過的石頭也已經(jīng)風(fēng)化為紅塵，只有在沙丘之間暴露出的板結(jié)地面”，概括提煉即可得到答案的第二個要點(diǎn)。第五段關(guān)鍵句子，比如“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。道盡多少離愁別緒和萬般無奈”在陽關(guān)這個關(guān)隘上，哲學(xué)家、詩人、將軍、士兵等眾多的人們，發(fā)出許多感慨，離愁別緒、萬般無奈都是那樣的蒼涼與悲壯?？筛爬ǔ龅谌c(diǎn)?！?4題詳解】本題重點(diǎn)考查引用詩句以及結(jié)尾段的作用，能力層級B級。解答此類題目，可從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、手法等角度分析。選文的最后一段寫出現(xiàn)

37、代陽關(guān)的美麗景象，引用郭小川的詩句，毫無疑問是對如今柳綠花紅、林茂糧豐的陽關(guān)的贊美。同時，郭小川的詩句，慷慨激昂，“且把它還給古詩人！”“且請把它埋進(jìn)荒沙百尺深！”一股豪邁之氣噴薄而出，抒發(fā)了作者的豪情壯志。結(jié)尾段落的作用一般有兩個：照應(yīng)標(biāo)題或開頭，升華主題或強(qiáng)化觀點(diǎn)。這里照應(yīng)了開頭“陽關(guān)在哪里？它還是那么荒涼、那么令人感傷嗎？于是，一縷思緒把我?guī)У搅斯抨栮P(guān)遺址”，使文章前后照應(yīng)，表現(xiàn)了作者為“今天陽關(guān)附近已出現(xiàn)柳綠花紅、林茂糧豐的景象”感到驕傲與自豪。 15.下列詞語中，字形和加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（    ） A. 敕造   監(jiān)生（j

38、iàn）  沸反營天   殘羹冷炙(zhì)B. 檣櫓   猿猱（náo）   弩馬十駕   鱸魚堪膾(huì)C. 凝噎   歆（xn）享   度長絜大   氓（méng）隸之人D. 庠序   吮（yn）血   捫參厲井   六藝經(jīng)傳（zhuàn）【答案】C【解析】【詳解】本題考查字音字形的知識。解答本題,要結(jié)合平時積累結(jié)合字

39、義進(jìn)行辨析。平時讀書應(yīng)讀準(zhǔn)字音,做到“口到、眼到、心到”。本題考的都是課文中的詞語,基本功扎實(shí)的同學(xué)還是很容易選出正確項(xiàng)的。A項(xiàng)“沸反營天”應(yīng)為“沸反盈天”；B項(xiàng)“弩馬十駕”應(yīng)為“駑馬十駕”、膾應(yīng)讀“kuài”；D項(xiàng)吮”應(yīng)讀“shn”,“捫參厲井”應(yīng)為“捫參歷井”。故選C。16.下列各句中加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （      ）A. 學(xué)習(xí)要將老師講的轉(zhuǎn)化為自己的貯存起來，不能一兩天后就完璧歸趙地歸還給老師了。B. 男子漢大丈夫要敢做敢當(dāng)，知錯就改，既然錯了，負(fù)荊請罪有何不可。C. 青年學(xué)子交友一定要慎之又慎，要分得清誰是酒肉朋友，

40、誰是刎頸之交。D. 自從汽車線路改道，這家店面生意便大受影響，由門庭若巿轉(zhuǎn)為門可羅雀?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】本題考查成語意思和用法的辨析能力。首先把握成語的意思，然后結(jié)合語境辨析正誤。選項(xiàng)A，“完璧歸趙”不能做狀語。完璧歸趙：后比喻把原物完好地歸還本人。此處不符合語境，因?yàn)橹R本身是屬于自己的。選項(xiàng)B，負(fù)荊請罪：背著荊條向?qū)Ψ秸堊?。表示向人認(rèn)錯賠罪。使用正確。選項(xiàng)C，刎頸之交：比喻可以同生死、共患難的朋友。使用正確。選項(xiàng)D，門可羅雀：大門之前可以張起網(wǎng)來捕麻雀。形容十分冷落，賓客稀少。使用正確。故本題答案選A?！军c(diǎn)睛】正確使用詞語的題目，有成語和熟語，有時還考核虛詞。實(shí)詞注意從詞語的含義、

41、感情色彩、固定搭配、程度的輕重、運(yùn)用的范圍等角度區(qū)分，成語注意從望文生義、對象錯配、褒貶誤用、語法搭配、似是而非的角度分析，虛詞注意分析連接的句子之間的關(guān)系和虛詞的用法和意義是否相符。17.下列各句中，沒有語病的一句是（     ）A. 楊絳先生一生鉆研文學(xué)和翻譯，精通多國語言，她翻譯的堂吉訶德被公認(rèn)為堪稱典范的中譯本。B. 雷雨之所以在中國現(xiàn)代話劇史上被稱為“偉大的長劇”，是因?yàn)樗\(yùn)用精湛的表現(xiàn)手法，通過一個家庭反映了舊中國的面貌。C. 更多的青年人在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域深耕，不僅有利于催生新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)，也有助于實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想，推動中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化升級。D

42、. 能否抓住機(jī)遇，關(guān)鍵在于能否用改革推開機(jī)遇之門，將各種有利條件和因素兌現(xiàn)為國家發(fā)展的動力是十分重要的。【答案】B【解析】【詳解】本題考查病句的辨析和修改?？忌杳鞔_高考病句六大題型，即：搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、不合邏輯。做這類題的方法有：1.語感審讀法，看有沒有明顯不順暢的、值得懷疑推敲的地方。2.標(biāo)志判斷法，巧抓特征詞，快速辨析病句。特征詞有并列短語、數(shù)量短語、介詞短語、否定詞、關(guān)聯(lián)詞、兩面詞、代詞、長賓語等。3.緊縮主干法，劃分句子成分，先看主謂賓是否搭配，再看定狀補(bǔ)是否與中心詞搭配。A項(xiàng)“被公認(rèn)為堪稱”重復(fù)，刪掉“被公認(rèn)”或“堪稱”；C項(xiàng)語序不當(dāng)?？筛臑?/p>

43、“不僅有助于實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想，也有利于開發(fā)新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)”；D項(xiàng)，結(jié)構(gòu)混亂?？扇サ簟笆鞘种匾摹?。故選B。18.下面幾個句子是對人物肖像的描寫，依次判斷正確的一項(xiàng)是（）肌膚微豐，合中身材，腮凝新荔，鼻膩鵝脂。削肩細(xì)腰，長挑身材，鴨蛋臉面，俊眼修眉，顧盼神飛。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微。A. 探春  惜春    李紈    王熙鳳     

44、;                        B. 迎春  探春  王熙鳳  林黛玉C. 迎春  林黛玉  王熙鳳  李紈                                  D. 探春  李紈  林黛玉  王熙鳳【答案】B【解析】試題分析：對人物肖像的描寫也是紅樓夢