【語文】2016年遼寧省營口市語文中考真題

1、2016年遼寧省營口市中考語文真題一、積累與運(yùn)用。30分1 .下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.管束驀然枯瘠生分'活剝B.編戲恢恢票悍豺露頭角C.滂沱靦腆諦聽義憤填膺D.忸怩鏤空戲謔踽踽獨(dú)行2 .下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.誠摯瑣屑孤僻相題并論B.憑吊鼓躁斟酌首屈一指C.糟蹋矜持囁嚅喋喋不休D.叫器安謐隕落按步就班3 .下列句子中加點(diǎn)成語使用錯誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.李伯伯退休后，還留在廠里幫大家干一些重活，大家都稱贊他年富力強(qiáng)。B.新出版的這本心理學(xué)書，不但案例典型，而且論述精辟，深入淺出。C.老張在劇院看了一陣，覺得索然無味一一全是看過多次的老戲。D.

2、這件事情過去很長時間了，大家都已經(jīng)淡忘，為什么你還是耿耿于懷？4 .依次填入下面橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）一生之中，能夠集中精力做成一件事，就已經(jīng)相當(dāng)不簡單了。我們要有用心專一的精神。一事當(dāng)前 ,執(zhí)著一點(diǎn)，方能水滴石穿，用心專一的人，就是在用心 光 陰這棵美麗的樹，等待樹上開花結(jié)果， 自己享受不到自己苦心經(jīng)營的樹上的果實(shí)，總有人會享用，這就是人生境界的美好。A.目不斜視澆灌也許但B.心無分鴦澆灌也許但C.心無旁鷲灌溉因?yàn)樗訢.目/、斜視灌溉因?yàn)樗? .下列句子，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）1）但在有些病人身上表現(xiàn)不典型，通常和普通感冒癥狀類似，只是在程度上稍重。2）但季節(jié)性

3、和傳染性較強(qiáng)，一定要引起注意。3）流感是由流感病毒引起的，特點(diǎn)是具有流行性。4）盡管這些流行性感冒的主要表現(xiàn)癥狀與普通感冒相似。5）流行性感冒多發(fā)于冬春季節(jié)，大面積群體出現(xiàn)。6）流感的癥狀在有些病人身上表現(xiàn)比較典型，一發(fā)病即可能出現(xiàn)高燒， 常達(dá)38.5度以上，并伴有寒戰(zhàn)、肌肉酸痛、頭痛、咽痛、全身乏力等癥狀。A.42615B.356142C.541623D.5362416 .對語法知識分析正確的一項(xiàng)是（）（2分）黃昏，我到湖邊，向湖心游去。野鴨子游過的水不紋與我撥出的漣漪輕輕吻合。水草不僅將湖水浸得碧綠，也將我浸得碧綠。水覆在肌膚上的感覺，像柔軟潔凈的絲緞。五百 個人所在的湖畔營區(qū)，寂靜無聲，

4、瑞士人在靜默中低聲細(xì)語，小心翼翼地不去破壞別人欣 賞夕陽湖光。A. “漣漪” “寂靜”都是名詞，“潔凈的絲緞” “低聲細(xì)語”都是偏正短語。B. “水覆在肌膚上的感覺，像柔軟潔凈的絲緞”這一句中，“水”作主語。C. “水草不僅將湖水浸得碧綠，也將我浸得碧綠?！边@一句是并列復(fù)句。D.文中劃線句有語病，修改方法是在“湖光”后面加“的心情”。7 .閱讀語段，在橫線上仿寫句子。（2分）親愛的同學(xué)們，初中畢業(yè)在即，而未的人生旅途還很長，我祝你沐浴陽光，不多不少，剛好會讓你保持開朗的心態(tài)；我祝你有所失去，不多不少，剛好會讓你學(xué)會珍惜擁有； 8 .名著閱讀。（4分）1）現(xiàn)在，他的身體徹底垮了，失去了重新歸隊的

5、希望，他該怎樣對待自己呢？他終于使巴 扎諾娃吐露了真情，這個女醫(yī)生告訴他，前面還有更可怕的事情等待著他。怎么辦？這個 惱人的問題就擺在面前，逼著他解決。上面文字出自小說 »,文中的“他”指的是（）。（2分）2）簡愛是英國作家夏洛蒂勃朗特的代表作。作者用富含詩意與哲理的筆觸，描述 了資產(chǎn)階級知識女性簡愛的成長經(jīng)歷及情感歷程。主人公身上，值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品 質(zhì)有：（）（至少答出兩點(diǎn)）（2分）9.文言詩文填空。12分1）不應(yīng)有恨，。2）單車欲問邊，。3）潭中魚可百許頭，4） ,甲光向日金鱗開。5） ,秋天漠漠向昏黑。6） ?滿眼風(fēng)光北固樓。7）酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈中借用典故表達(dá)對友人的

6、懷念和對世事變遷之大的感慨的句子, 8）行路難中表明詩人相信自己必有遠(yuǎn)大前程的句子9）醉翁亭記中描寫山間早晚自然景色的句子是 ,二、古詩文閱讀。20分（一）閱讀下面兩個語段，回答10-14題。16分【甲】舜發(fā)于吠畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也?！疽摇抗苤僖奈嵴?，潁上人也。少時常與鮑叔牙游，鮑叔知其賢。

7、管仲貧困，常欺鮑 叔，鮑叔終善遇之。已而鮑叔事齊公子小白，管仲事公子糾。及小白立，公子糾死，管仲 囚焉。鮑叔遂進(jìn)管仲。管仲既用，任政于齊，桓公以霸，九合諸侯一匡天下管仲之謀也。 鮑叔既進(jìn)管仲，以身下之，子孫世祿于齊，常為名大夫。世不多管仲之賢，而多鮑叔能知 人也?！咀ⅰ砍槊蠓颍憾嗳顺蔀辇R國著名的大夫。多：這里有稱贊的意思。10.解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。4分1）人恒過 2 ）而后作 3 ）鮑叔終善遇之 4 ）及小白立11.請用/給下面的句子斷句。2分九合諸侯壹匡天下管仲之謀也12. 將下面句子譯成現(xiàn)代漢語。4 分1 ）所以動心忍性，曾益其所不能。2）管仲既用，任政于齊，桓公以霸。13. 【

8、甲】文中，孟子認(rèn)為一個國家要想避免“亡”的命運(yùn)，必須具備哪些條件？ 2 分14. 【甲】文告訴我們“磨難造就人才”， 【乙】文中的管仲經(jīng)歷了哪些磨難？管仲的成功，還借助于哪些外在因素？4 分（二）（三）閱讀下面課外古詩，回答15、 16 題。 4 分春雪【唐】韓愈新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。15. 這首小詩一、二句中的“都” “驚”二字分別透露出作者怎樣的心情？ 2 分16. 這首小詩的三、四句運(yùn)用了（）修辭手法，把初春的冷落幻化成仲春（）的場景。2 分三、現(xiàn)代文閱讀。40 分（一）閱讀下文，完成17-22 題。 22 分美麗的藩籬1954 年春天，我12

9、歲，在北京隆福寺小學(xué)上學(xué)，有一天，學(xué)校停課，老師帶領(lǐng)我們到豬市口大街南邊參加義務(wù)勞動。那一片地方現(xiàn)在廣為人所知，就是中國美術(shù)館所在。記得那一年還沒有修建中國美術(shù)館，只是拓寬馬路，好把從朝陽門、東四到沙灘一直通往西四的道路疏貫。工人師傅們已經(jīng)把那一片地方的房屋拆卸得差不多了，參加義務(wù)勞動的人們只需把一些未及清理的磚瓦碎木集中到指定的地方去。到了工地，只見早已有很多大人在其中忙碌。那時我系著紅領(lǐng)巾，在老師帶領(lǐng)下干得 滿頭大汗，一身是灰，卻滿心高興，生怕落后。我正忙著把一摞磚頭抱到指定的集中點(diǎn)去，忽然看到了我的媽媽，吃了一驚。因?yàn)榍?晨媽媽給我熱早點(diǎn)時，并沒有說起這地方參加義務(wù)勞動的事呀！但是我很快

10、也就想明白， 一定是我上學(xué)以后，街道上才通知居民們義務(wù)勞動，好各方齊心協(xié)力，把那片拆遷地的清 理工程搶完。媽媽年輕時當(dāng)過小學(xué)教師，那時卻成了家庭婦女，可是她熱心街道工作。媽 媽當(dāng)時年過半百，相當(dāng)胖，干起搬運(yùn)雜物的粗活自然十分吃力，臉漲得通紅，可是她滿面 春風(fēng)，仿佛是一種難得的享受。我家自1950年從重慶遷到北京以后，眼見著北京市政府疏浚什剎海、翻修下水道、增敷自水設(shè)施、開辟一條又一條的公共汽電車線路爸爸媽媽 提起總是贊不絕口，現(xiàn)在能親自參加提高首都生活品質(zhì)的工作，媽媽那種心甘情愿的勁頭，自然體現(xiàn)在每一個動作里。我望見了媽媽，而且，媽媽一定也望見了我，我伸長脖子，身體前傾，使勁朝她揮動 手臂，張

11、大嘴做著口型，拼命地向她顯示：嘿！我在這兒呢！我在這兒勞動呢！”可是,令我非常失望并且驚詫的是，媽媽眼光從我身上掠過時，卻仿佛是看到一個她并不認(rèn)識的孩 子，倒也不是冷淡，她臉上分明有著微笑，然而那只是看到任何一個參加義務(wù)勞動的少先 隊員時都有的微笑，而不是我所期盼的那種看到她最心疼的幺娃兒的特殊笑容！我?guī)状卧?圖接近她，并且頻頻以夸張的肢體語言以期引起她的關(guān)注，然而她卻依然不給我哪怕只是 表情上的一個小小的特殊回報！惶急中，我一個翹越，跌倒在地，磕破了腿，我恨恨地望 著那邊的媽媽，心想難道你還不管我嗎？可是，她卻直起腰，耐心地跟一位去問她什么事 的老大爺解釋起班主任老師趕過，扶起我，并且忙帶我

12、去找衛(wèi)生站清洗傷口、涂紅藥 水。當(dāng)時的我，怎么也弄不明白，媽媽為什么在義務(wù)勞動的工地上不格外地關(guān)照我。那天 從學(xué)?；氐郊依?，媽媽正在廚房里燒我最愛吃的豆瓣鯽魚晚飯前，她仔細(xì)查看了我腿 上磕破的地方，說不要緊的，又囑咐我先洗個臉再吃飯，晚上要洗個澡晚上洗了澡， 我忙著趕作業(yè)，也就沒有問媽媽，為什么在那工地上，她對我視而不見？這事我始終沒有追問她。 其實(shí)越到后，越用不著問。這類的事后經(jīng)常出現(xiàn)， 都很細(xì)小， 形態(tài)不一，含蓄微妙，然而如雪花飄落積累，使我的認(rèn)知越越澄澈清明：媽媽一再地在我 生命的活動空間中，設(shè)置出無形的藩籬，使我懂得，藩籬的一邊，是我們溫馨的家，在這 個區(qū)域中，我盡可享用親情，悠游自在

13、，甚或偶爾撒嬌使性；而藩籬的另一邊，是公眾社 會以及他人所在，我要從小懂得，在公眾社會中不可仗恃或依賴親情溫恤，并且一般說他 人不可能，也無義務(wù)給我以 "幺娃兒”式的寵溺優(yōu)待，我一天天地長大成人，應(yīng)盡早習(xí)慣于 在公眾社會中奉獻(xiàn)，學(xué)會與他人耐心磨合，艱辛勞作，獨(dú)立生活!在我17歲離家獨(dú)立生活之前，媽媽給我以深刻的影響，她為我設(shè)置的簿籬，是無形而美麗的，這是她給予我的最重要的精神財富，我的人生已過中途，回顧往事，我有許多的錯失，有時甚至是重大的失誤，然而，托庇于媽媽給我的教養(yǎng)，我從沒有犯過公私不分，或人我不分的錯誤，并且，我總是能像她那樣，在把自己家藩籬內(nèi)的東西貢獻(xiàn)給藩籬外的社會和他人時

14、，只覺得歡愉，而視任何將藩籬外的公家或他人的東西據(jù)為己有為奇恥大辱。1988年，電腦在中國還是相當(dāng)稀奇的東西，一位大款朋友送了我一臺電腦以助我寫作，我毫不猶豫地將那臺電腦捐給了當(dāng)時我任職的單位。恰在那一年，媽媽不幸在成都仙逝，我隹漪祖祭耍媽媽時2心史告慰她說二一“您為我設(shè)置的人生暨IL.-我要再傳給您.的妙王.，那超. 是常青的，美麗的藩籬。（選自2015年第18期讀者，有改動）17 .請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。3分18 .理解文章標(biāo)題“美麗的藩籬”的含義。4分19 .自選角度，賞析文中的兩處劃橫線的句子。 4分A.我伸長脖子，身體前傾，使勁朝她揮動手臂，張大嘴做著口型，拼命地向她顯示

15、：“嘿！我在這兒呢！我在這兒勞動呢！ ”B.這類事后經(jīng)常出現(xiàn)，都很細(xì)小，形態(tài)不一，含蓄微妙，然而如雪花飄落積累，使我的認(rèn)知越越澄澈清明。20. 文中的媽媽是一個怎樣的人，請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。4分21. 理解文章結(jié)尾劃浪線句子的作用。4分22. 你如何看待文中的媽媽為兒子設(shè)置人生藩籬的做法？請結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，談?wù)効捶ā?分（二）閱讀下文，完成 23-27題。18分寬容仍是這個時代匱乏的必需品陳忠實(shí)、楊絳兩位先生先后辭世，在微博與微信朋友圈都引發(fā)了 “刷屏”，也同時出現(xiàn)了譏諷的聲音：你們讀了作家?guī)妆緯?，也有資格假惺惺裝文化人點(diǎn)蠟燭？老實(shí)講，對這種態(tài)度我不以為然：每個人都以自己的方式與世界相

16、連，每個人心中都有關(guān)于作家的印象，專業(yè)或不專業(yè)，讀得多或讀得少，只要他愿意表達(dá)，難道不應(yīng)該更寬容地對待這種表達(dá)的自由嗎？我認(rèn)為，寬容仍是這個時代匱乏的必需品。我們怎么看待一個人， 也部分反映了我們怎么看待世界。能否寬厚、從容地對待世界,也決定了這個世界是否會寬容、從容地對待自己。按照美國作家房龍在寬容一書中的 定義，寬容，就是容許別人有行動和判斷的自由，對異于自己或傳統(tǒng)見解的觀點(diǎn)有耐心與 公正的容忍。換個說法，寬容的本質(zhì)就是尊重、有同理心。在當(dāng)下社會的很多場合，缺少尊重感、同理心的情況處處可見，導(dǎo)致了各種關(guān)系的局促和撕裂。網(wǎng)絡(luò)世界上貼標(biāo)簽、 打棍子、扣帽子的做派，天天都在上演；在某些官員那里,

17、 給曝光丑聞?wù)咛咨稀皼]安好心、危害社會”的帽子，給某些新生事物貼上“沒事找事”的 標(biāo)簽，也是分分鐘的事兒；在很多老師那里，凡是學(xué)生身上有自己“看不慣”的表現(xiàn)，便 試圖扼殺剪除；甚至某些自詡進(jìn)步的知識分子，也難逃羈絆：凡是不同于己，便“不可理 喻”，加以蔑視與譏諷，引為寇仇。寬容是在荊棘叢中長出的谷粒，不僅是一種修養(yǎng)和美德,最終還會成為你我的一種生存方式。在多元時代里，每一個人必然會有各種各樣的“看不慣”：看不慣一些明星的高調(diào)， 看不慣一些學(xué)生的新潮，看不慣義憤，看不慣中庸與調(diào)和但各種“看不慣”之后，我 們需要以更多的同理心去感受，他們觸碰底線了嗎？他們真的一無是處嗎？他們真的是人 心大壞而不是

18、角度不同嗎？當(dāng)我們崇尚犀利的時候，莫忘記了從容的魅力。1936年，魯迅去世，一位女作家給胡適寫了一封信痛罵魯迅， 胡適給她回信說：魯迅先生固然批評過我， 但是我對你這個態(tài)度, 深表遺憾?！皭垡粋€人，我們不能萬美集于一身；不喜歡一個人，我們不能萬惡集于一身， 我們要就事論事，方有持平之論?！毙拍畈煌淖杂杉まq也該有底線，比如：客觀的依據(jù)、理性的懷疑、多元的思考、平權(quán)的爭論、實(shí)踐的檢驗(yàn)、寬容的激勵。發(fā)生在這個時代的很多謾罵、嘲諷、“打擊”，凡是不以理性與包容為底色，我一概從心底對其不齒。大家確實(shí)都有自己的想法，也有自由表達(dá)的權(quán)利，但絕對不是“滅了誰” 才有出路。思想競爭、觀念競爭，需要以極大的包容

19、之心作為運(yùn)行的底盤，在如此基礎(chǔ)上 碰撞、激辯、博弈、說服，才能彼此砥礪，螺旋上升。沒有包容心的爭辯只能把真理越推 越遠(yuǎn)，處處硝煙彌漫，結(jié)果一地雞毛。人人都應(yīng)該克制自己“看不慣”的反應(yīng)，在理解與 理性的基礎(chǔ)上討論與爭辯。比起曾經(jīng)的極端年代，我們確實(shí)寬容了很多，但比起我們追求的美好未，我們的寬容還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用。法國文學(xué)大師雨果的一句話，貼在很多中小學(xué)校的教室或走廊里，“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”遺憾的是，它始終沒能寫入這個時代每一個人的心里。傲慢、偏見、偏激，狹隘、局促、自負(fù)，仍是投射在很多人心頭的躁動陰影。而寬容，仍是這個時代處處都顯匱乏的必需品。23.

20、本文的中心論點(diǎn)是什么？3 分24. 文章第 1 段有什么作用？4 分25. 文中第 4 段劃線句運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？3 分26. 第 2 段和第 3 段的順序是否可以顛倒？為什么？4 分27. 文中第4段提到“在多元時代里，每一個人必然會有各種各樣的”看不慣“，請舉出你曾經(jīng)”看不慣“的事，說說讀過本文之后，再面對這類事情，你會如何看待、處理？ 4分四、寫作。60 分28. 從下面兩題中任選其一，寫一篇文章（一）題目：告別（）（二）請以“燈光”為話題，寫一篇文章?！緟⒖即鸢浮?.C2 .C3 .A4.B5.B6 .D7 . 示例一：我祝你有所獲得，不多不少，剛好會讓你擁有成就感。示例

21、二：我祝你遭受風(fēng)雨， 不多不少，剛好會讓你懂得感謝陽光的溫暖。示例三：我祝你與親朋相聚，不多不少，剛好會讓你經(jīng)受住最后的告別。（句式相同1 分，中心一致1 分）8.1 ）鋼鐵是怎樣煉成的保爾 2 ）自尊自愛，追求平等自由與人格獨(dú)立，敢愛敢恨，坦率真誠，勇于追求幸福等。9. 略10.1 ）常常 2 ）奮起 3 ）對待 4 ）等到，到了。11. 九合諸侯/ 壹匡天下/ 管仲之謀也12.1 ） 用這些激勵他的心志，使他的性情堅忍，增加他所不具備的才能。2） 管仲被任用后，在齊國當(dāng)政，齊桓公因此稱霸天下13. 入則有法家拂士，出則無敵國外患者。14. 磨難： 管仲貧困、管仲囚焉；外在因素：好友鮑叔牙在

22、生活上的幫助，在危難時的推薦；齊桓公不計前嫌，量才而用。15. 急切（或遺憾、失望）；驚訝（或欣喜）16. 擬人（或比喻）；熱鬧（或“滿庭繁花”，其他答案酌情給分）17. 媽媽在義務(wù)勞動的工地上認(rèn)真勞作，對同樣參加勞動的我和我的受傷視而不見，教會我在公眾社會中不可依賴親情溫恤，要學(xué)會奉獻(xiàn)、合作、獨(dú)立生活。18. 運(yùn)用比喻的修辭手法，1 分。 “藩籬”在文中喻指“無形的界限”， 1 分。界限一邊是溫馨的家，我們可以享受親情，偶爾撒嬌；界限的另一邊是公眾社會及他人，我們要習(xí)慣奉獻(xiàn)，學(xué)會合作，艱辛勞作，獨(dú)立生活，1 分。媽媽教給我這個正確而深刻的道理，令我受益終身，所以稱之為“美麗的藩籬”1 分。1

23、9. A 句，運(yùn)用動作描寫（或神態(tài)描寫）， 1 分； “伸長” “前傾” “揮動” “張大”這一系列的動作，形象地表現(xiàn)出我想引起媽媽關(guān)注的急切心理，1 分。 B 句：運(yùn)用了比喻的修辭手法，1 分。 將媽媽潛移默化教育我的種種小事比作飄落積累的雪花，生動形象地寫出了媽媽對我的正面影響使我的認(rèn)知越越澄澈清明， 1 分。 （從其他角度作答酌情給分）1.1 1 ）教子有方，1 分：她在工地上不與孩子打招呼，也不給孩子任何的幫助，以此讓孩子懂得在公眾社會中樂于奉獻(xiàn)，學(xué)會獨(dú)立，1 分。 2）疼愛孩子，1 分：在家里，她給孩子做飯，查看傷口，細(xì)細(xì)叮囑，格外耐心，1 分。 3）無私，樂于奉獻(xiàn)，1 分：她熱心于街道工作，雖然年過半百，但是搬運(yùn)雜物時心甘情愿，滿面春風(fēng)，1 分； 4）做事有原則，公私分明， 1 分：在勞動中對孩子絕不優(yōu)待，在家里對孩子悉心關(guān)愛，呵護(hù)，1 分。 （答出兩點(diǎn)即可，其他答案意思接近可酌情給分）21. 表明