七年級語文上冊第四單元復(fù)習(xí)資料

1、七年級語文上冊第四單元復(fù)習(xí)資料鄭重聲明：請尊重個(gè)人創(chuàng)作成果和法律，未經(jīng)同意，嚴(yán)禁翻印或使用。一、根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)的漢字注音（1）變qin（ ）（2）窺見（ ）（3）千年萬載（ ） 滿載而歸（ ）（4）奇hun（ ）（5）骸骨（ ）（6）化為w有（ ）（7）悄然無聲（ ）（8）靜悄悄（ ）（ ）（9）潛行（ ）（10）軀殼（ ）（11）gu藏（ ）（12）日轉(zhuǎn)星移（ )（13）cng蘢（ ）（14）峰lun（ ）（15）點(diǎn)zhu（ ）（16）一sh間（ ）（17）輕盈（ ）（18）連min不斷（ ）（19）崩t（ ）（20）m漫（ ）（21）gu火（ ）（22）shu獵者（ ）（21）哀號

2、（ ）（23）喧xio（ ）（24）qiqi自語（ ）（ ）（25）窸窣作響（ ）（ ）（26）喑?。?）（27）靜m（ ）（28）更勝一chu（ ）（29）cun奪（ ）（30）吮?。?）（31）ho不猶豫（ ）（32）貪ln（ ）（33）和m（ ）（34）妒j（ ）（35）ji掠（ ）（36）xi想（ ）（37）可望而不可j（ ）（38）驚心動p（ ）（39）著陸（ ）（40）碧瓦飛mng（ ）二、掌握詞語意思奇幻hun：奇異而虛幻。奇異變幻。奇異得讓人不敢相信。烏有：虛幻;不存在。 潛行qinxng在水下行走。秘密行走。蔥蘢cnglng：（草木）清脆茂盛。幽雅：幽靜雅致。 嘆服：稱贊而且

3、佩服。?？菔癄€：大海干涸,巖石成土。喻指經(jīng)歷極長久的時(shí)間,也指永久不變,多用作誓詞。日轉(zhuǎn)星移：形容發(fā)生極大地變化。 預(yù)兆zho：事前顯露出來的跡象。輕盈qngyng輕柔秀麗。姿態(tài)、動作輕巧優(yōu)美。勻稱ynchn：均勻相稱。 彌漫mmn： 布滿;到處充斥著。征兆zhngzho：即將出現(xiàn)的跡象。姿態(tài)萬千：萬千，形容事物所顯現(xiàn)的方面多。姿態(tài)，形容數(shù)量多。變化無常：變化很多,無法掌握。 狩獵shu：捕殺或獵取野生動物。喧囂xunxio：聲音雜亂，不清靜。 喑啞yn：嗓子干澀發(fā)不出聲音或發(fā)音低而不清楚。沉寂非常寂靜。杳無音訊。 靜謐m： 寂靜;平靜。篡奪cun：用不正當(dāng)?shù)氖侄螉Z?。ǖ匚缓蜋?quán)力）。劫掠jil

4、：搶劫，掠奪。弱肉強(qiáng)食：指動物中弱者被強(qiáng)者吃掉，現(xiàn)借指弱者被強(qiáng)者欺凌吞并。窸窣作響xs：象聲詞，形容細(xì)小的摩擦聲音。更勝一籌（chu）：它的意思是指技藝或技能超過別人。津津有味：津津：興趣濃厚的樣子。指吃得很有味道或談得（讀書）很有興趣。津津樂道：津津：興趣濃厚的樣子；樂道：喜歡談講。很有興趣地說個(gè)不停驚慌失措：失措：舉止失去常態(tài)。措：方法，辦法。由于驚慌，一下子不知怎么辦才好。指突然遇到一些事情感到非?？只?，失去意志了。里程碑：比喻在歷史發(fā)展過程中可作為標(biāo)志的大事。 昂首挺立：仰著頭筆直地立著。遙遙在望：形容遠(yuǎn)遠(yuǎn)地可以看到。三、課文重要內(nèi)容理解17看云識天氣一、默讀課文，完成下面兩題。1看云

5、識天氣最基本的經(jīng)驗(yàn)是(用課文中的原話)： 。 解題思路：本文主要介紹云和天氣的關(guān)系，第1段先用生動的語言描繪云的千姿萬態(tài)，最后一句話總結(jié)，點(diǎn)明中心，后面的文字是對它的具體說明。所以中心句是第2段：“天空的薄云，往往是天氣晴朗的象征；那些低而厚密的云層，常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆?！?這篇說明文用了很多比喻和擬人的修辭手法，有什么樣的表達(dá)效果？找一句作具體分析。句子：云就像是天氣的“招牌”：天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。解答：用了比喻的方法，生動形象地寫出了云和天氣之間的關(guān)系。3有些事物很難描摹，打個(gè)比方，就容易講清楚，而且顯得生動活潑，很有趣味。仿照下面的示例造句。示例：天上的云像峰巒，像河流

6、，像雄獅，像奔馬造句：（1）夜幕四合，周圍的群山，（2）遠(yuǎn)處的霓虹燈亮了，參考：（1）夜幕四合，周圍的群山，像駝峰，像閘門，像臥佛，像長蛇，（2）遠(yuǎn)處的霓虹燈亮了，像眼睛，像流星，像彩綢，像長虹，18綠色蟈蟈1綠色蟈蟈的外表有哪些特征？綠色蟈蟈有哪些習(xí)性?作者主要寫了哪個(gè)方面的習(xí)性？解析：文章第4段寫了蟈蟈的外表特征：“這種昆蟲非常漂亮，渾身嫩綠，側(cè)面有兩條淡白色的絲帶，身材優(yōu)美，苗條勻稱，兩片大翼輕盈如紗?！弊髡邔懥讼X蟈的叫聲和食性。主要寫的是食物習(xí)性。2作者不斷變換對綠色蟈蟈的稱呼，找出這些稱呼，說說作者在什么情況下用什么稱呼，這樣寫有什么效果。解析：作者對蟈蟈的稱呼有：狂熱的狩獵者、我籠

7、里的囚犯、蟬的屠夫等。當(dāng)蟈蟈捕殺蟬時(shí)作者用“狂熱的狩獵者”；當(dāng)蟈蟈成為作者籠中觀察和實(shí)驗(yàn)的對象時(shí)，作者就用“籠里的囚犯”；當(dāng)蟈蟈吃蟬肉時(shí)作者稱之為“蟬的屠夫”。作者不斷變換稱呼，使行文更生動，描寫更形象，給人更深刻的印象。3課文多處運(yùn)用擬人手法，找出幾個(gè)例子，說說這樣寫的好處。解析：“竊竊自語”“津津有味”“酷愛甜食”“毫不猶豫地都接受”是擬人。這樣寫親切自然，形象生動。4本文的語言有什么特色？請舉例說明。解析：準(zhǔn)確、生動。如“有時(shí)我甚至還看到蟈蟈非常勇敢地縱身追捕蟬，而蟬則驚慌失措地飛起逃竄?！?0山市1山市出現(xiàn)的全過程，可分三個(gè)階段。（1）初生階段：從孤塔高聳到宮殿出現(xiàn)。（2）發(fā)展階段：城

8、郭的出現(xiàn)。（3）高潮階段：危樓的出現(xiàn)。2結(jié)尾寫早行者所見有什么作用？解析：這是補(bǔ)筆，有照應(yīng)開頭的作用，說明奐山這個(gè)地方確實(shí)能看到這種奇異的現(xiàn)象。四、說明文閱讀專項(xiàng)講解導(dǎo)語：以說明為主要表達(dá)方式的文章是說明文。其特點(diǎn)是知識性、通俗性、條理性。根據(jù)說明的內(nèi)容可分為：事物說明文和事理說明文。說明事物要抓住特征。說明文考查的主要內(nèi)容：1整體感知文章的主要的內(nèi)容；明確說明對象，把握說明對象的特點(diǎn)。2理出文章思路，準(zhǔn)確概括文章的要點(diǎn)；弄清說明順序。3正確判斷常用的說明方法并理解其作用。4體味和推敲重要詞句在語言環(huán)境中的意義和作用。5體會說明語言的準(zhǔn)確性或生動性。（一）說明對象及其特征1說明對象。有的題目就

9、點(diǎn)明了說明對象，如故宮博物院。說明文一般在開頭部分?jǐn)[出說明對象：（1）直接擺出說明對象；（2）先寫其他內(nèi)容，然后引出說明對象。新題型：說明文開頭引用史料、名言、故事、例子、古詩、現(xiàn)象等有什么作用？（1）引出說明對象；（2）這些內(nèi)容本身寫了什么，或說明了說明對象的什么特點(diǎn)；（3）引起讀者的閱讀興趣。2介紹說明對象特點(diǎn)：概括說明對象的特征，有兩種情況：在文章中有概括特征的句子，可以直接找到原句在文章里沒有概括性的句子，或者雖然有，但不夠集中明確，需要通過對文章的分析整合、概括出來。（1）總特點(diǎn)。從開頭或結(jié)尾部分找總說或總結(jié)性的句子（注意語言標(biāo)志），之后就從幾個(gè)方面分說（找分說的各段的中心句）。（2

10、）從不同方面分別介紹說明對象。開頭往往引出說明對象后，就分節(jié)從不同方面介紹不同的特點(diǎn)或知識點(diǎn)。注意：這類知識點(diǎn)，考試往往采用填框形式，以便梳理文章的說明結(jié)構(gòu)。這就要求準(zhǔn)確概括出各段的要點(diǎn)。最常用的方法是找中心句，或采用信息疊加法加以概括。（二）說明文標(biāo)題的作用。題型：這類題直接問標(biāo)題的好處或作用。解析：1點(diǎn)出了說明對象；2交代了關(guān)于說明對象的其他知識（這句話本身寫了什么內(nèi)容）；3采用了何種形式，收到了什么效果。比如：引用古詩文的句子，增強(qiáng)了文學(xué)性；用設(shè)問，引起讀者思考，吸引讀者；用修辭，生動形象，引起讀者的閱讀興趣。示例：題目：文章以“奧運(yùn)飛人的追風(fēng)戰(zhàn)靴”為標(biāo)題，有什么作用？（3分）答：1點(diǎn)出

11、說明對象；2點(diǎn)明高科技跑鞋的作用；3引起讀者的閱讀興趣。（三）說明方法及作用步驟：運(yùn)用了什么說明方法 + 說明了事物的什么特點(diǎn)（作用、效果）常用說明方法（1）舉例子：為了說明前一句話或本段或前一段的中心句。（2）引用：基本上同舉例子方法。若前面沒有明顯的一句話，那要概括。（3）列數(shù)字：準(zhǔn)確的說明了該物體的外形（規(guī)模、面積、結(jié)構(gòu)）、說明對象的特點(diǎn)。（4）打比方：從句子本身內(nèi)容分析，形象地說明了本體的特點(diǎn)。（5）作比較：是為了突出被說明對象的特點(diǎn)。其他的說明方法：分類別、下定義、作詮釋、摹狀貌、畫圖表。（四）弄清說明順序常說的說明順序有：（1）邏輯順序：人們對事物的認(rèn)知規(guī)律的順序，如：從現(xiàn)象到本質(zhì)

12、、從一般到特殊、從簡單到復(fù)雜、從主要到次要、從原因到結(jié)果、由表及里等。（2）空間順序：參觀順序，如：按照從南到北的方位順序介紹。（3）時(shí)間順序：指時(shí)間的先后順序。 閱讀說明文，要學(xué)會理清文章的結(jié)構(gòu)，劃分出段落層次。說明文的結(jié)構(gòu)形式通常包括總分式和遞進(jìn)式?？偡质揭话惴譃椤翱偡挚偂笔?、“總分”式和“分總”式；遞進(jìn)式一般指事理說明文中的邏輯結(jié)構(gòu)。具體閱讀中，要注意“總分總”這樣的說明順序。常見題型：某幾項(xiàng)說明內(nèi)容能否顛倒？為什么先介紹某內(nèi)容再介紹其他內(nèi)容？某段中的A句和B句可否顛倒？答題思路：先分說各項(xiàng)內(nèi)容，再總說原因?，F(xiàn)分類例舉進(jìn)行說明。1邏輯順序。注意語段之間或句子之間是否有邏輯順序。比如，第節(jié)

13、介紹某建筑的的外觀設(shè)計(jì)，第節(jié)介紹其內(nèi)部構(gòu)造，第節(jié)介紹其文化內(nèi)涵，這幾節(jié)的順序就不能顛倒，因?yàn)槭前凑沼杀砑袄锏倪壿嬳樞蚪榻B的。2總分順序。如果有總說與分說，要注意分說順序與總說順序保持一致【示例】 說“茶”我們中國老百姓所謂“開門七件事”柴、米、油、鹽、醬、醋、茶，飲茶雖然排在末尾，卻是一門最有講究、最有情趣、最有文化、最給人啟迪的學(xué)問。 題目：第節(jié)和第節(jié)可否調(diào)換順序？答：不能調(diào)換。第節(jié)寫的是飲茶富有情趣，第節(jié)寫的是飲茶有文化品位，這與開頭總說順序保持一致。（或：第節(jié)對應(yīng)第中的“最有情趣”，第節(jié)對應(yīng)第中的“最有文化”）3前后句子順序。如果前面的語句有先后順序，后面的句子往往與前面的句子相對應(yīng)，順

14、序保持一致?！臼纠?廣州亞運(yùn)“水立方”在總體布局上，“水立方”充分考慮了嶺南地域文化和地方氣候特征，【A】其外形設(shè)計(jì)如一條“飄逸彩帶”，凸顯了嶺南建筑輕靈飄逸的風(fēng)格；【B】考慮到南方地區(qū)濕熱多雨的特點(diǎn)，還設(shè)計(jì)了遮蔭外廊和自然通風(fēng)窗。 主體建筑沿道路布局，并稍有夾角，避免建筑對道路的壓迫，同時(shí)避免西曬。部分附屬用房設(shè)計(jì)為覆土建筑，最大程度地減少建筑體量。題目：第段中劃線的【A】【B】兩句順序能否顛倒？為什么？（3分）答：不能。因?yàn)椤続】句對應(yīng)前一句中的“嶺南地域文化”，【B】句對應(yīng)前一句中的“地方氣候特征”。(“不能”1分；理由2分，每點(diǎn)1分，答“【A】【B】兩句與前一句話的順序保持一致”也可

15、。)4如果前后句子構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，順序也不可顛倒。如，中國石拱橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)固。前后分句就不能顛倒。（五）說明文的語言1準(zhǔn)確性。主要從時(shí)間、空間、程度、范圍、數(shù)量、頻率等限定方面去理解，還有從估計(jì)、推測等方面等考慮。題型：分析句中畫線詞語的表達(dá)作用或問加點(diǎn)的詞語可否刪去。答題思路：（1）解釋加點(diǎn)詞（或答“從某方面限定”），（2）說明了什么內(nèi)容，（3）體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性?！臼纠?“這是明清兩代的皇宮，是我國現(xiàn)存的最大最完整的古代宮殿建筑群”，“現(xiàn)存”從時(shí)間上限定，表明皇宮是現(xiàn)在保存下來的最大最完整的，符合實(shí)際，體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性。2“西安大約在3月下旬春天已經(jīng)開始”，句中的

16、“大約”表估計(jì)，表明西安每年進(jìn)入春天的具體時(shí)間并不固定，符合客觀事實(shí)，語言準(zhǔn)確。3第段中劃線句“它與前三代“鯊魚皮”的區(qū)別主要有兩個(gè)”中的“主要”一詞能否去掉？為什么？（3分）答：不能?！爸饕闭f明除了這兩個(gè)區(qū)別外還有其他的區(qū)別，不過這兩點(diǎn)比較重要。如果去掉就變成只有兩點(diǎn)區(qū)別了，不符合事實(shí)。4“人類在三歲以后才有移情能力。其他動物只有類人猿才有這種能力。因此，只有人類，也許還有類人猿，才能用臉紅進(jìn)行微妙的思想交流?！贝穑骸耙苍S”表示不確定性，這說明類人猿是否會具有自我意識及移情能力尚不確定，這也是說明文語言準(zhǔn)確的一種體現(xiàn)。5“中國古代建筑的特點(diǎn)之一是最敢于使用色彩也最善于使用色彩?！本渲械摹爸?/p>

17、一”能否刪掉，為什么？答：（1）“之一”不能刪掉?！爸弧北硎酒渲兄?，說明敢于使用色彩也最善于使用色彩是中國古代建筑諸多特點(diǎn)中的一個(gè)，并非唯一。這樣使語言更準(zhǔn)確。6“這不僅僅是巧合，研究者們做了大量的試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)幾乎所有的飛行動物和游水動物的運(yùn)動機(jī)制中都存在這個(gè)神秘的常數(shù)?！奔狱c(diǎn)中的“幾乎”能否去掉？答：“幾乎”，表示十分接近全部，不排除極個(gè)別特例。體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。7分析下列句中畫線詞語的表達(dá)作用。(2分) “成熟的荔枝，大多數(shù)是深紅色或紫色?！贝穑海?分）“大多數(shù)”意為超過半數(shù)的數(shù)量，說明成熟的荔枝的顏色有很多種，“深紅色或紫色”是其中主要的顏色(1分)，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確、嚴(yán)密(1分)。8“遠(yuǎn)在春秋戰(zhàn)國時(shí)代，巧匠魯班就曾削竹為鵲，成而飛之，三日不下，這大概是風(fēng)箏的雛型?！本渲械摹按蟾拧蹦芊駝h去？請簡析理由。（3分）答：（3分） 不能刪?！按蟾拧北硗茰y，說明作者并不肯定這種說法，如果刪掉就變成肯定的意思，與實(shí)際情況不符； 體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。2生動性。一般在說明時(shí)使用了比喻、擬人等修辭手法，語言生動形象?！臼纠?】 “可見春天的腳步是有先后的”，此句中的“腳步”運(yùn)用了擬人的修辭手法，形象地說明了春天的到來，語言生動。 “端午節(jié)從汨羅江的波浪里悄然走來，幾