2020年春季學(xué)期四年級下冊語文教學(xué)計劃

1、2020 年春季學(xué)期四年級下冊 語文教學(xué)計劃廣南縣城區(qū)第一小學(xué)校四（ 6） 孫榮仙一、指導(dǎo)思想本冊教材構(gòu)建了開放的、富有活力的教材體系，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。教學(xué)中以興趣為先導(dǎo)，時刻注意培養(yǎng)學(xué)生對語文喜歡的態(tài)度，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)、生活和工作奠定良好的基礎(chǔ)。二、學(xué)生情況分析本班有56 個學(xué)生，其中男生30 人 ,女姓26 人。 學(xué)生來源廣，素質(zhì)不一，基礎(chǔ)參差不齊。少部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，但大部分同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)沒有自覺性，依賴性較重，這部分同學(xué)缺乏獨立思考能力， 雖然基礎(chǔ)知識部分通過積累還能夠過關(guān)，但是閱讀能

2、力較差，作文寫作能力一般。另外有10 位同學(xué)，屬于學(xué)習(xí)懶散，領(lǐng)悟能力又較差的學(xué)習(xí)后進(jìn)生，還有兩人學(xué)習(xí)習(xí)慣及其糟糕，自我約束能力極差。大部分學(xué)生積極進(jìn)取，少數(shù)幾個學(xué)生失去了學(xué)習(xí)的信心。需要好好加強(qiáng)教育。三、教材分析1 .內(nèi)容和編排教材繼續(xù)按專題組織單元，共設(shè)計了八個專題，依次是:童年回憶，科學(xué)技術(shù),現(xiàn)代詩歌，動物樂園，自然景觀，成長故事，名人故事、 奇妙的童話。本冊教材的綜合性學(xué)習(xí)安排在第三組現(xiàn)代詩歌專題。另外，第二單元還安排了“快樂讀書吧”。2 .教材的主要特點(1)全面、準(zhǔn)確地落實語文教學(xué)目標(biāo)(2)加強(qiáng)整合，使教材成為互相聯(lián)系的整體(3)加強(qiáng)導(dǎo)學(xué)功能，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式(4) “

3、口語交際.習(xí)作”的編排，加強(qiáng)指導(dǎo)，明確要求(5)綜合性學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的語文綜合運用能力。(6)加強(qiáng)語文學(xué)習(xí)與生活實際的聯(lián)系三、教學(xué)目標(biāo)及學(xué)習(xí)方法1 .在語言訓(xùn)練過程中，使學(xué)生受到熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義的教育;受到為人民服務(wù)、無私奉獻(xiàn)等思想品德教育;培養(yǎng)熱愛科學(xué)、勇于實踐和創(chuàng)新的無私奉獻(xiàn)等思想品德教育;培養(yǎng)熱爰科學(xué)、勇于實踐和創(chuàng)新的精神，增強(qiáng)民族自豪感和振興中華的責(zé)任感，受到科學(xué)思想方法和學(xué)會生存的啟蒙教育，陶冶爰美的情趣。2 .能利用漢語拼音識字，學(xué)習(xí)普通話。3 .培養(yǎng)獨立識字的能力。學(xué)習(xí)250個生字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解在語言環(huán)境中的字義，并能正確書寫。4 .能聯(lián)系上下文

4、、結(jié)合生活實際或碴字典理解詞語的意思。學(xué)過的詞語大部分能在口頭或書面表達(dá)中運用。注意語言積累，初步養(yǎng)成積累5.能正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。能在閱讀語言的習(xí)慣。能在閱讀中把握文章的主要內(nèi)容，體會文章的思想感情，初步領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法。并能從閱讀的內(nèi)容想開去，結(jié)合課文的學(xué)習(xí)收集有關(guān)的資料。6 .能借助字典或有關(guān)資料獨立閱讀程度適合的讀物，了解主要內(nèi)容。逐步養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣。本學(xué)期課外閱讀不少于20 萬字。7 .樂于參加討論或辯論，稍作準(zhǔn)備，能講清楚自己的意思，表達(dá)有條理，語氣、語調(diào)適當(dāng)。聽他人說話認(rèn)真耐心，能抓住要點。8 .能抓住重點觀察事物，養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動筆的習(xí)

5、慣，能寫簡單的記實作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實，有一定條理。能寫書信和其他常見應(yīng)用文。練習(xí)從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點等方面修改自己的習(xí)作。五、教學(xué)重點:1 .學(xué)會把握文章主要內(nèi)容，體會思想感情，領(lǐng)會表達(dá)方法;2 .抓住重點句段，加深理解;3 .主動積累語言，運用語言;4 .習(xí)作感情真實，詳略得當(dāng)。六、教學(xué)難點:1 .學(xué)會把握課文主要內(nèi)容;2 .領(lǐng)會文章的表達(dá)方法，并嘗試在習(xí)作中加以運用;3 .學(xué)習(xí)詳寫和略寫。七、教學(xué)措施1 .教學(xué)中努力體現(xiàn)新課標(biāo)的理念，注意把握同組各部分內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系，創(chuàng)造性地使用教材。并且注意結(jié)合教學(xué)實際情況，使理論和實踐融合為一體。2 .在教學(xué)過程中，面向全體學(xué)生，根據(jù)學(xué)生

6、的不同的學(xué)習(xí)情況，適當(dāng)?shù)赜嗅槍π缘胤謱哟沃贫ň唧w的教學(xué)目標(biāo)，杜絕以往簡單的“一刀切 ”的做法。3 .上課前，認(rèn)真鉆研教材內(nèi)容，廣泛參閱教學(xué)資料和最新的教研成果，并與備課組的其他老師共同商討，精心設(shè)計好每一堂課的教案。4 .授課過程中，依照設(shè)計好的教案，靈活多樣地采取各種教學(xué)方法，在課堂上營造一種輕松的教學(xué)氛圍，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)課堂教學(xué)效果。始終以學(xué)生為學(xué)習(xí)主體，引導(dǎo)學(xué)生改變學(xué)習(xí)方式，變?yōu)樽灾鳌⒑献?、探究式學(xué)習(xí)，以提高學(xué)習(xí)效率。5 .課后，注意有針對性地對學(xué)生進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生及時復(fù)習(xí)好所學(xué)的新知識。6 .認(rèn)真、及時地批改學(xué)生的作業(yè)。7 .平時注重向別的老師學(xué)習(xí)，積極參

7、加備課組的集體備課和教研組的各種教研活動，以此豐富個人的教學(xué)經(jīng)驗。八、學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作作為老師要想轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，首先要讓學(xué)生找回自信，鼓勵是后進(jìn)生找回自信的最好良藥。在上課的時候，老師要專門撿后進(jìn)生會的東西提問， 不要在課堂上隨便批評他，要經(jīng)常在課上課下抓住后進(jìn)生的閃光點進(jìn)行表揚，哪怕是點點進(jìn)步。只要后進(jìn)生找回了自信，他對學(xué)習(xí)就產(chǎn)生了興趣，然后再慢慢給后進(jìn)生加餐。我認(rèn)為這是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的良藥。 如果認(rèn)為后進(jìn)生可以輕而易舉實現(xiàn)轉(zhuǎn)化，不用做艱苦的工作，那倒是有點不正常。所以轉(zhuǎn)化差生需有耐心。耐心，就是要允許學(xué)生有多次反復(fù)，就是要提倡一而再，再而三地做教育工作，循序漸進(jìn)，由淺入深，由低向高發(fā)展，這是歷史

8、以來有效的教育原則。在教學(xué)的過程中，我用這種辦法轉(zhuǎn)化了一大批后進(jìn)生，效果十分明顯。本學(xué)期將繼續(xù)抓好差下生的轉(zhuǎn)化工作。九、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法1 .加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是任課教師經(jīng)常的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，教師講清-般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，課后及時復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學(xué)生習(xí)性養(yǎng)成。2 .加強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育，個人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，營養(yǎng)褡配等。3 .組織興趣小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的

9、同學(xué)在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。4 .強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時間的投入，基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲。5 .加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生的知識面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí)，又要重視課外知識的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能力能否提高的基礎(chǔ)，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是貫穿整個小學(xué)階段的主線。十、綜合性學(xué)習(xí)教學(xué):1 .采用任務(wù)驅(qū)動法充分發(fā)揮學(xué)生的主體性。2 .根據(jù)課外活動計劃合理安排時間。3 .根據(jù)本班實際情況學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式。六、教學(xué)進(jìn)度：（）由于疫情影響，4月開學(xué)。周次時間起止教學(xué)內(nèi)容教時1古詩詞二首2鄉(xiāng)下人家3天窗72三月桃花水、口語交際轉(zhuǎn)述、習(xí)作我的樂園、語文園地73琥珀6飛向藍(lán)天的恐龍7納米技術(shù)就在我們身邊74千年圓夢在今朝、口語交際說新聞、習(xí) 作我的奇思妙想、語文園地、快樂讀書吧75短詩二首10綠11白樺76在天晴了的時候綜合性學(xué)習(xí)輕叩詩歌的大門語文園地77一13貓14母雞15白鵝78一習(xí)作我的動物朋友語文園地四 16海上日出79一17記金華的雙龍洞習(xí)作例文頤和園 七月的天山習(xí)作：游 710一18小英雄雨來19我們家的男子漢20*苗盧花711.26口語交際：朋友相處的秘訣 習(xí)作：我學(xué)會了