五級下冊第二單元作文童年趣事

1、五年級下冊第二單元作文：童年趣事】 童年是美好的，而它，卻只有一次。在充滿樂趣的童年了，我做了許許多多的趣事，有一件 事，我是永遠(yuǎn)也忘不了的。小時侯，我非常愛吃一種“小白兔”奶糖，每當(dāng)我背過幾首古詩時，媽媽就獎我一塊糖吃。 但害怕我吃多了對牙齒不好，所以就限量購買。有一次媽媽和舅舅領(lǐng)我上街，看到柜臺里那誘人的糖果，我的眼睛瞪的大極了，嚷著讓媽媽買，媽媽不但不買， 還大聲的訓(xùn)斥我?？催@招不行，我就對舅舅用起了激將法，：“舅舅，媽媽不敢買小白兔糖，你也不敢！ ”誰知舅舅竟然真的是一個膽小鬼，大聲的說：“哎呀，我怕極了，小白兔，我害怕，害怕。”哎，兩招都不管用，只好掃興的回了家。那是誰？啊，我那善良

2、又可親的姥 姥來了，我一頭扎到姥姥的懷里，先是甜甜的叫了聲“姥姥”，接著就使出了最靈的一招：地下一躺，四腳朝天，小腿亂蹬，有一種不達(dá)目的誓不罷休的架勢。意料之中，姥姥中招， 足足給我買了一大兜“小白兔”，美滋滋的我正盤算著怎樣以最快的速度把它們消滅掉，眼 疾手快的媽媽一把奪了過去，賞了我兩顆，就偷偷地溜到進(jìn)了臥室。 我太明白媽媽那“欺負(fù)”小孩子招數(shù)了。經(jīng)不住那“小白兔”的誘惑，我只好又心生一計：鬧困。媽媽把我放到床上，我裝著睡的很香的樣子，祈禱著媽媽趕快離開。過了一會兒，媽媽輕輕的離開了房間。急不可待的我一骨碌從床上爬起來。“咦？抽屜里沒有，柜子里也沒有？”枕頭也被我翻了個底朝天，為了我那可愛

3、的“小白兔”，能翻的地方全找了，我失望極了，忽然眼前一亮，“書架”，哎呀呀，可憐我的個子太矮夠不著，怎么辦？我迅速的搬來一個凳子，小心的爬上去，果不出所料，嘿！找到了，費了九牛二虎之力我終于吃到了香甜味美的“小白兔”，喳喳嘴吧，再來一塊吧，用舌尖舔著嘴角，一直甜到到心里，一塊接著一塊， 那個美呀！我發(fā)誓，等我有了錢，一定買一大火車“小白兔”來過癮，看你們大人還神氣。 忽然，一陣腳步聲打斷了我的美夢，“是媽媽”我以最快的速度跳到床上，把糖果藏進(jìn)被窩里，閉上眼睛，一動不動?！肮?！哈！人睡著了睫毛是不動的，小動西，別裝了，老實交代地下的糖制紙怎么回事？ ”哎！還是別和媽媽斗智的好 以后的日子里每當(dāng)看

4、到我滿嘴的小黑牙， 媽媽總愛講述我偷吃糖果的事。這不事情已過去近 八年，只要我一想起這件事，就忍不住哈哈大笑， 笑我那幼稚的心靈， 笑我那幼稚的想做法【教學(xué)目標(biāo)】1、你在生活中有沒有后悔的時候？比如，做錯了事，怕挨罵而撒謊，很后悔；和要好的同學(xué)吵了嘴，影響了友誼，很后悔；由于粗心大意，錯怪、冤枉了別人，很后悔請你把自己最后悔的一件事寫下來，要把事情的經(jīng)過寫具體，表達(dá)自己的真情實感。2、如果不愿意寫這方面的事，寫別的事也可以?！窘虒W(xué)建議】1、 教材分析人是在不斷學(xué)習(xí)、不斷總結(jié)、不斷反思的過程中成長起來的。我們在指導(dǎo)學(xué)生寫這次習(xí)作中，要注意引導(dǎo)學(xué)生明白這一點。 這次習(xí)作的難點在于選材。因為學(xué)生寫自

5、己成績時會感到振奮，感到激動，感到有的可寫，而寫自己的錯誤，特別是寫讓自己感到最后悔的事，往 往羞于啟齒，怕人家笑話，看不起自己。教學(xué)中要多鼓勵學(xué)生多方面、多角度地選擇材料， 如發(fā)生在學(xué)校的、發(fā)生在家里的、發(fā)生在社會上的，發(fā)生在別人沒有發(fā)現(xiàn)的情況下等。教學(xué)中的另一難點是， 在選好材料后，要能引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識這件事哪里做錯了，后悔什么了，我們應(yīng)該怎么做。教學(xué)中的重點應(yīng)放在引導(dǎo)學(xué)生如何把這件事的前因后果寫出來。把事情的幾個重要情節(jié)寫出來，把自己做這件事時當(dāng)時是怎樣的情景，當(dāng)時是怎樣想的，怎樣做的寫出來。2、 教法建議 在導(dǎo)入部分要注意多講幾個事例來引導(dǎo)學(xué)生，可以講老師自己的， 也可以講他人的，這些事例

6、最好是學(xué)生能理解的，能打動心靈的。選材時，可以讓學(xué)生分成小組進(jìn)行交流，學(xué)生們在交流時，會起到互相啟發(fā)，互相 催化的作用。引導(dǎo)學(xué)生通過學(xué)習(xí)例文，悟出這次寫作的基本方法，然后在學(xué)生總結(jié)的基礎(chǔ)上，總 結(jié)出寫作兒歌。 在批閱學(xué)生第一次試寫之后時，請不要給學(xué)生分?jǐn)?shù)等級，給學(xué)生以修改的機(jī)會，待 修改后，再給予評價。要善于在學(xué)生試寫中選出典型，選出在某一方面存在問題較大的，做為評改課中解決的主要對象，選出較好的作為表揚對象， 并給機(jī)會在評改課中朗讀， 這樣可以促進(jìn)學(xué)生的 學(xué)習(xí)興趣和信心。【教學(xué)示例】第一、二課時【教學(xué)目的】1、 通過例文的學(xué)習(xí)，總結(jié)出小作者在選材、 敘述、認(rèn)識上的特點，使學(xué)生能選好材料, 寫

7、出習(xí)作。2、 通過學(xué)習(xí)、討論，學(xué)會表達(dá)真情實感。【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入老師可以自己的實例或他人的事例講給學(xué)生們聽。二、理解題意讀題、理解最后悔”的一件事的意思。知道寫一件事應(yīng)該注意的問題。三、學(xué)習(xí)例文，思考討論后悔一天放學(xué)后，我像往日一樣連蹦帶跳地回到家中，可一進(jìn)屋門，迎接我的卻不是媽媽平日的微笑，而是她陰沉嚴(yán)肅的面孔。 我不知發(fā)生了什么事，急忙鉆進(jìn)了自己的房間，可媽媽 緊隨其后，站在了我的桌前。我始料不及的事情終于發(fā)生了媽媽用嚴(yán)厲的口吻向我發(fā)問了：現(xiàn)在你的膽子也太大了，竟然模仿我的筆體在數(shù)學(xué)考卷上代家長簽字，你的自我保護(hù)意識就用在這？考試成績固然重要，但你不應(yīng)該瞞騙我， 做你不應(yīng)該做的事。我問

8、你，這膽子是誰給你的？”沒等媽媽說完，我便明白了一切，還沒來得及思索她是如何知曉這一切的，我的腦子已經(jīng)浮現(xiàn)出那次數(shù)學(xué)考試的前前后后。那天，數(shù)學(xué)考卷剛判完分便發(fā)下來了。卷子一發(fā)到手里，我立刻連北”也找不到了良”。當(dāng)時，我的心一下子提到了喉嚨口，捏著卷子的手滲出了一把冷汗，鼻子一酸，兩行眼淚滾了出來。 腦子里，媽媽平日的笑容可掬、和藹可親，此刻早已變成滿面怒容我再也不敢往下想了，心里就象有十五個水桶打水一一七上八下。放學(xué)后，我悶悶不樂地拖著像灌了鉛似的雙腿回到家中。媽媽見我那垂頭喪氣的樣子，忙問：怎么了，是不是不舒服？”我急忙謊稱 沒事”，聽到我的回答，媽媽便安心地下樓買菜去了。望著她那遠(yuǎn)去的背影

9、，我心中產(chǎn)生了一種自責(zé)的心情：我太對不起她了！她每天既要工作，又要安排全家的生活。一日三餐，都是她一個人在廚房里轉(zhuǎn)，早晨比我們起得早， 晚上還要把我和爸爸照顧周到?？晌也粌H拿不出回報她的禮物，相反卻要給她增加憂愁和煩惱。想到這兒，我決定不把這件事告訴她，于是我便急忙拿出卷子，模仿著她的筆體，代她 簽上了字真是紙里包不住火， 事情終于敗露了，面對媽媽怒不可遏、大發(fā)雷霆的樣子，嗦，連站的力氣都沒有了，因為她從沒這樣待過我，我急忙說：媽媽，我錯了，求您給女兒一次改過的機(jī)會吧！這是第一次，也是最后一次了！”媽媽聽了我的乞求，情緒才稍稍平靜一些。然后說：你這次的成績的確很不理想，現(xiàn)在你應(yīng)該做兩件事，第一

10、，從此以后不誠實的事不要做，因為它對你的成長沒有好處；第二，要總結(jié)這次失敗的原因，把沒有掌握 的知識重新復(fù)習(xí)一遍，聽懂了嗎？”我深深地點了點頭。那天晚上，我躺在床上，心里后悔死了。 正是因為迷戀上網(wǎng)而耽誤了學(xué)習(xí)，使自己的學(xué)習(xí)成績下降，得了不好的成績還不如實告訴家長，而是模仿媽媽的筆體在卷子上簽字 這一而再的錯誤能不讓母親傷心嗎？能不使我走向歪路嗎？我決心接受這次教訓(xùn)，做一個勤奮的人，做一個誠實的人。我渾身哆思考討論：1、 聽了小作者的敘述，你知道小作者做錯了什么事？2、 你能把這件事的起因、經(jīng)過、結(jié)果簡單敘述一下嗎？3、 你能把這件事的經(jīng)過按順序講出來嗎？4、 仔細(xì)閱讀文章，找出關(guān)于小作者心理

11、和神態(tài)的描寫。5、 在文中找找小作者后悔什么。（在思考和討論中板書以下內(nèi)容）四、小結(jié)這篇例文真實地記錄了一位小學(xué)生做的一件后悔的事的過程。從剛才的學(xué)習(xí)、討論中我們已經(jīng)知道了，這篇文章清楚地講出了事情的起因，接著又?jǐn)⑹隽耸虑榈娜齻€主要情節(jié)：欺騙、敗露、認(rèn)錯，最后講到了自己在后悔中的認(rèn)識。小作者的選材是真實的，敘述時講清了 起因、經(jīng)過、結(jié)果，特別是在經(jīng)過部分，注重了人物的心理描寫，這樣，使文章顯得既真實 又具體。我們在寫時要注意：寫事要有因、經(jīng)、果。經(jīng)過部分具體說。真情實感敢表達(dá)，讓人感到可敬、賀。五、按照習(xí)作要求，小組討論自己寫一件什么事，為什么后悔，后悔什么？六、按要求寫出一件讓你后悔的事第三

12、、四課時【教學(xué)目的】1、 總結(jié)試寫中的優(yōu)缺點。2、 展示學(xué)生中優(yōu)秀習(xí)作或優(yōu)秀片斷。3、 修改自己的習(xí)作?！窘虒W(xué)過程】、根據(jù)學(xué)生的習(xí)作總結(jié)優(yōu)缺點（這次習(xí)作中容易出現(xiàn)的問題是：1、選材不恰當(dāng)；2、事情不具體；3、心理描寫不到位；4、認(rèn)識不到位。）二、展示優(yōu)秀習(xí)作或優(yōu)秀片斷由本人朗讀，然后幫助學(xué)生認(rèn)識好在什么地方。三、小組交流在小組中互相讀自己的習(xí)作，征求同學(xué)的意見，認(rèn)識自己不足之處。四、修改自己的習(xí)作附：范文1篇我真后悔我已經(jīng)長大了，媽媽為了培養(yǎng)我的生活能力，時常叫我干些買蔬菜之類的事。一天放學(xué)后，我到農(nóng)貿(mào)市場去買毛豆。農(nóng)貿(mào)市場的人很多。在專賣蔬菜的地方，我發(fā)現(xiàn)一個年齡和我差不多大的女孩，她的面前

13、放著幾筐毛豆。 聽別人說，她是趁放學(xué)后的時間幫助大人頂一會兒攤。她長著一雙水靈靈的大眼睛，梳著兩條羊角辮，穿一條黃色連衣裙，引 人注目的是那戴在胸前的鮮艷的紅領(lǐng)巾。這位女孩的毛豆，既新鮮又飽滿，因此招來了不少的顧客。她盡管忙個不停，可臉上總是笑嘻嘻的，老奶奶，您走好！ ”叔叔，你點好錢！那甜甜的話語，叫人聽了很舒服。我走上前，問好價錢稱好毛豆，就從皮夾里拿出錢來。忽 然，半張一角錢映入了我的眼簾。 這時我猶豫了， 這半張錢給不給她呢？這半張一角錢也是 上次賣豆腐干的人找給我的呀。對，別人能給我，我為什么不能給她呢。 我不管三七二十一， 就把半張一角錢夾在另外幾張錢里給了她，那個女孩好像沒發(fā)現(xiàn)似

14、的，竟把錢收下了。我松了一口氣，拔腿就跑。還沒走幾步，那個女孩就叫住了我，我那放下的心又懸了起 來。糟糕，她準(zhǔn)是發(fā)現(xiàn)了那半張一角錢；找我算帳來了！在大庭廣眾之下出丑，這可是一件 極不光彩的事。我不禁暗暗埋怨自己，不該做那種缺德的事。這時的我，真想找一個地洞， 鉆進(jìn)去。出乎我的意料，她很有禮貌地說；對不起，剛才我算錯了，你多給了我一角錢?！闭f完她特地從口袋里拿出一張新的一角錢塞在我手里。這時，我的心里好像打翻了五味瓶， 酸、甜、苦、辣、澀，什么滋味都有。我不知如何是好，呆呆地望了她一眼，忽然，她胸前那鮮艷的紅領(lǐng)巾，直刺我的雙眼， 那火焰般的紅領(lǐng)巾，是那么鮮艷，那么耀眼。面對那一團(tuán)火，我的臉紅了，我的心顫抖了， 我猛地沖上幾步，把她給我的錢扔進(jìn)了她的籮筐，不顧她那焦急的叫喊聲， 轉(zhuǎn)身穿過人群向外跑去.【簡評】本文通過 我”的敘述，