地理技能一：活用“五主”、“五輔”法進(jìn)行空間定位

1、典例剖析典例剖析方法總結(jié)方法總結(jié)培優(yōu)演練培優(yōu)演練技能一活用技能一活用“五主五主”、“五輔五輔”法進(jìn)行空間定位法進(jìn)行空間定位ZHUANTI JIESHUO專題解說專題解說近年來，高考地理試題往往從地理空間入近年來，高考地理試題往往從地理空間入手，要求同學(xué)們對試題中給出的地理信息進(jìn)行手，要求同學(xué)們對試題中給出的地理信息進(jìn)行正確的空間定位，再以此為基礎(chǔ)，分析、推理正確的空間定位，再以此為基礎(chǔ)，分析、推理其他區(qū)域特征。如果空間判斷錯誤，則一切都其他區(qū)域特征。如果空間判斷錯誤，則一切都無從談起。因此，如何正確判斷地理事物的空無從談起。因此，如何正確判斷地理事物的空間位置，掌握地理事物的空間結(jié)構(gòu)特點以及空

2、間位置，掌握地理事物的空間結(jié)構(gòu)特點以及空間聯(lián)系的規(guī)律，已成為地理應(yīng)考的首要問題。間聯(lián)系的規(guī)律，已成為地理應(yīng)考的首要問題。典例剖析典例剖析方法總結(jié)方法總結(jié)培優(yōu)演練培優(yōu)演練知識體系構(gòu)建知識體系構(gòu)建典例剖析典例剖析方法總結(jié)方法總結(jié)培優(yōu)演練培優(yōu)演練定位一空間定位常用的五種方法定位一空間定位常用的五種方法典例剖析典例剖析1.據(jù)經(jīng)緯網(wǎng)定位據(jù)經(jīng)緯網(wǎng)定位例例1(2015新課標(biāo)新課標(biāo)，67)1996年我國與年我國與M國簽訂海洋漁業(yè)發(fā)展國簽訂海洋漁業(yè)發(fā)展合作規(guī)劃，至合作規(guī)劃，至2010年我國有年我國有20多家沿海漁業(yè)企業(yè)多家沿海漁業(yè)企業(yè)(總部設(shè)在國內(nèi)總部設(shè)在國內(nèi))在在M國從事漁業(yè)捕撈和漁業(yè)產(chǎn)品加工，產(chǎn)品除滿足國從

3、事漁業(yè)捕撈和漁業(yè)產(chǎn)品加工，產(chǎn)品除滿足M國需求外，國需求外，還遠(yuǎn)銷其他國家，下圖示意還遠(yuǎn)銷其他國家，下圖示意M國的位置，國的位置，據(jù)此完成據(jù)此完成(1)(2)題。題。典例剖析典例剖析方法總結(jié)方法總結(jié)培優(yōu)演練培優(yōu)演練(1)中資企業(yè)在中資企業(yè)在M國從事漁業(yè)捕撈和漁業(yè)產(chǎn)品加工的主要目的是國從事漁業(yè)捕撈和漁業(yè)產(chǎn)品加工的主要目的是()A滿足我國需求滿足我國需求 B拓展國際市場拓展國際市場C提高技術(shù)水平提高技術(shù)水平 D增加當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)增加當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)(2)如考慮運輸成本，在下列國家中，如考慮運輸成本，在下列國家中，M國中資企業(yè)的產(chǎn)品首先應(yīng)國中資企業(yè)的產(chǎn)品首先應(yīng)銷往銷往()A美國美國 B日本日本 C澳大利亞澳大利亞

4、D法國法國【定位專練】【定位專練】(1)從經(jīng)度分析、圖中經(jīng)度自西向東度數(shù)減小，故從經(jīng)度分析、圖中經(jīng)度自西向東度數(shù)減小，故為為_經(jīng)。經(jīng)。(2)從圖中緯度看為從圖中緯度看為_半球，半球，30N與與10W交點交點應(yīng)為應(yīng)為_洋。洋。(3)結(jié)合圖例與結(jié)合圖例與M國海陸位置國海陸位置,可知可知M國在國在_大陸西北，即可確定大陸西北，即可確定M國為摩洛哥。國為摩洛哥。西西北北大西大西非洲非洲典例剖析典例剖析方法總結(jié)方法總結(jié)培優(yōu)演練培優(yōu)演練解析解析第第(1)題，由文字材料題，由文字材料“產(chǎn)品除滿足產(chǎn)品除滿足M國需求外，還遠(yuǎn)銷其國需求外，還遠(yuǎn)銷其他國家他國家”可以看出，中資企業(yè)在可以看出，中資企業(yè)在M國從事漁業(yè)

5、捕撈和漁業(yè)產(chǎn)品加國從事漁業(yè)捕撈和漁業(yè)產(chǎn)品加工的主要目的是拓展國際市場、增加收入，故答案選工的主要目的是拓展國際市場、增加收入，故答案選B。第。第(2)題，題，美國、日本、澳大利亞、法國四國距離美國、日本、澳大利亞、法國四國距離M國國(摩洛哥摩洛哥)最近的是法最近的是法國，如考慮運輸成本，在以上四個國家中，國，如考慮運輸成本，在以上四個國家中，M國中資企業(yè)的產(chǎn)品國中資企業(yè)的產(chǎn)品首先應(yīng)銷往法國，故答案選首先應(yīng)銷往法國，故答案選D。答案答案(1)B(2)D典例剖析典例剖析方法總結(jié)方法總結(jié)培優(yōu)演練培優(yōu)演練2.借用熟悉的地理事物定位借用熟悉的地理事物定位例例2 2014新課標(biāo)新課標(biāo)，36(1)，6分分閱

6、讀圖文資料，完成下列要求。閱讀圖文資料，完成下列要求。如圖所示區(qū)域海拔在如圖所示區(qū)域海拔在4 500米以上，冬春季盛行西風(fēng)，年平均米以上，冬春季盛行西風(fēng)，年平均大風(fēng)大風(fēng)(8級級)日數(shù)日數(shù)157天，且多集中在天，且多集中在10月至次年月至次年4月。青藏鐵月。青藏鐵路在桑曲和巴索曲之間的路段風(fēng)沙災(zāi)害較為嚴(yán)重，且主要為路在桑曲和巴索曲之間的路段風(fēng)沙災(zāi)害較為嚴(yán)重，且主要為就地起沙。風(fēng)沙流主要集中在近地面就地起沙。風(fēng)沙流主要集中在近地面2030厘米高度范圍內(nèi)。厘米高度范圍內(nèi)。典例剖析典例剖析方法總結(jié)方法總結(jié)培優(yōu)演練培優(yōu)演練分析錯那湖東北部沿岸地區(qū)冬春季風(fēng)沙活動的沙源。分析錯那湖東北部沿岸地區(qū)冬春季風(fēng)沙活

7、動的沙源。(6分分)【定位專練】【定位專練】從文字材料從文字材料“海拔海拔4 500米以上、青藏鐵路米以上、青藏鐵路”和圖中湖泊和圖中湖泊“錯那湖錯那湖”進(jìn)行定位，該區(qū)域為進(jìn)行定位，該區(qū)域為_地區(qū)。地區(qū)。解析解析抓住材料中抓住材料中“就地起沙就地起沙”的關(guān)鍵信息分析可得，沙源的關(guān)鍵信息分析可得，沙源應(yīng)該是來自錯那湖東北部應(yīng)該是來自錯那湖東北部(鐵路附近鐵路附近)沿岸地區(qū)，包括河流入湖沿岸地區(qū)，包括河流入湖處的河灘和湖水下降出露的湖灘。再結(jié)合題干中處的河灘和湖水下降出露的湖灘。再結(jié)合題干中“冬春季冬春季”這個時間點，可知此時間河、湖水位低，河灘和湖灘出露泥這個時間點，可知此時間河、湖水位低，河灘

8、和湖灘出露泥沙面積大，成為沙源。沙面積大，成為沙源。答案答案多條河流在此注入錯那湖，泥沙沉積，河口三角洲面多條河流在此注入錯那湖，泥沙沉積，河口三角洲面積較大。冬春季河流水位低，河灘泥沙裸露；錯那湖水位低，積較大。冬春季河流水位低，河灘泥沙裸露；錯那湖水位低，(因河口處湖區(qū)水深較淺因河口處湖區(qū)水深較淺)出露的湖灘泥沙面積較大。出露的湖灘泥沙面積較大。青藏高原青藏高原典例剖析典例剖析方法總結(jié)方法總結(jié)培優(yōu)演練培優(yōu)演練方法總結(jié)方法總結(jié)方法方法1.利用經(jīng)緯網(wǎng)定位利用經(jīng)緯網(wǎng)定位在眾多的經(jīng)緯線中，記住每條經(jīng)緯線所經(jīng)過的區(qū)域是不可能的，在眾多的經(jīng)緯線中，記住每條經(jīng)緯線所經(jīng)過的區(qū)域是不可能的，但頭腦中一定要能

9、夠清楚地記得一些比較重要的經(jīng)緯線通過的但頭腦中一定要能夠清楚地記得一些比較重要的經(jīng)緯線通過的地方，如下所示。地方，如下所示。典例剖析典例剖析方法總結(jié)方法總結(jié)培優(yōu)演練培優(yōu)演練(1)關(guān)注局部較重要的經(jīng)緯線，如：關(guān)注局部較重要的經(jīng)緯線，如：20W(經(jīng)過經(jīng)過_的中的中部部)、160E(經(jīng)過經(jīng)過_洋的西部洋的西部)、120W(經(jīng)過經(jīng)過_西部、西部、南太平洋中部南太平洋中部)、60E(經(jīng)過烏拉爾山經(jīng)過烏拉爾山)、100E(經(jīng)過青海湖、經(jīng)過青海湖、_山區(qū)山區(qū))、110E(經(jīng)過包頭、巫山、經(jīng)過包頭、巫山、_)、30N(經(jīng)經(jīng)過拉薩、成都、重慶、武漢、過拉薩、成都、重慶、武漢、_等城市附近等城市附近)、40N(經(jīng)

10、經(jīng)過過_)。(2)記住通過各大洲、各大洋、主要國家的經(jīng)緯度數(shù)：如非洲中記住通過各大洲、各大洋、主要國家的經(jīng)緯度數(shù)：如非洲中部的經(jīng)線為部的經(jīng)線為_經(jīng)線，南美洲中部的經(jīng)線為經(jīng)線，南美洲中部的經(jīng)線為_經(jīng)線，經(jīng)線，北美洲中部的經(jīng)線為北美洲中部的經(jīng)線為_經(jīng)線等，我國位于經(jīng)線等，我國位于73E135E。大西洋大西洋太平太平北美北美橫斷橫斷海口?？诤贾莺贾荼本┍本?0E60W100W典例剖析典例剖析方法總結(jié)方法總結(jié)培優(yōu)演練培優(yōu)演練(3)記住一些經(jīng)緯線的交點，然后將其作為坐標(biāo)原點，確定區(qū)域記住一些經(jīng)緯線的交點，然后將其作為坐標(biāo)原點，確定區(qū)域位置。如：位置。如：_大致位于大致位于120E經(jīng)線和經(jīng)線和30N緯線的

11、交點附緯線的交點附近，近，_大致位于大致位于110E經(jīng)線和經(jīng)線和20N緯線的交點附近，緯線的交點附近，_的首都開羅位于的首都開羅位于30E經(jīng)線和經(jīng)線和30N緯線的交點附近，緯線的交點附近，新奧爾良位于新奧爾良位于90W經(jīng)線和經(jīng)線和30N緯線的交點附近緯線的交點附近(即密西西比即密西西比河入?？谔幒尤牒？谔?。杭州杭州?？诤？诎＜鞍＜暗淅饰龅淅饰龇椒偨Y(jié)方法總結(jié)培優(yōu)演練培優(yōu)演練方法方法2.通過地理事物的輪廓、形狀定位通過地理事物的輪廓、形狀定位國家、地區(qū)都有自己特殊的輪廓特征，河流、湖泊也有自己國家、地區(qū)都有自己特殊的輪廓特征，河流、湖泊也有自己的形狀。如：意大利半島像個長筒高跟靴，伊拉克像

12、芭蕉扇，的形狀。如：意大利半島像個長筒高跟靴，伊拉克像芭蕉扇，湖南省的形狀像人頭，湖北省則像頂帽子，湖南省的形狀像人頭，湖北省則像頂帽子，_河像個河像個“幾幾”字形，字形，_中下游的形狀則像個字母中下游的形狀則像個字母“W”。要善。要善于發(fā)揮想象，把輪廓、形狀特征作為判斷地理事物分布的一于發(fā)揮想象，把輪廓、形狀特征作為判斷地理事物分布的一把鑰匙。如：根據(jù)重要水域的輪廓特征定位：把鑰匙。如：根據(jù)重要水域的輪廓特征定位：黃黃長江長江典例剖析典例剖析方法總結(jié)方法總結(jié)培優(yōu)演練培優(yōu)演練方法方法3.借用熟悉的地理事物，根據(jù)相對位置定位借用熟悉的地理事物，根據(jù)相對位置定位這是最常用的定位方法之一，就是以我們

13、已經(jīng)熟悉的河流、這是最常用的定位方法之一，就是以我們已經(jīng)熟悉的河流、湖泊、海峽、海灣、內(nèi)海、山脈、鐵路、城市等為參照點，湖泊、海峽、海灣、內(nèi)海、山脈、鐵路、城市等為參照點，來確定未知點的位置。如：據(jù)下圖中的太湖，杭州灣等較熟來確定未知點的位置。如：據(jù)下圖中的太湖，杭州灣等較熟悉的地理事物可知，悉的地理事物可知，R河是河是_。長江長江典例剖析典例剖析方法總結(jié)方法總結(jié)培優(yōu)演練培優(yōu)演練方法方法4.利用特殊景觀定位利用特殊景觀定位代表性的自然景觀、文物古跡、現(xiàn)代建筑物、文化現(xiàn)象等往代表性的自然景觀、文物古跡、現(xiàn)代建筑物、文化現(xiàn)象等往往是定位的重要線索。如自然景觀中日本的往是定位的重要線索。如自然景觀中

14、日本的_山和櫻花、山和櫻花、南極洲的企鵝等；人文景觀中法國巴黎的南極洲的企鵝等；人文景觀中法國巴黎的_鐵塔、凱鐵塔、凱旋門，廣州的五羊雕塑，北京的萬里長城，洛陽的龍門石窟，旋門，廣州的五羊雕塑，北京的萬里長城，洛陽的龍門石窟，云南西雙版納的竹樓、潑水節(jié)等。例如：云南西雙版納的竹樓、潑水節(jié)等。例如：富士富士埃菲爾埃菲爾典例剖析典例剖析方法總結(jié)方法總結(jié)培優(yōu)演練培優(yōu)演練(2013課標(biāo)課標(biāo)，6)下圖為下圖為45N附近某區(qū)域的遙感影像，附近某區(qū)域的遙感影像，其中深色部分為植被覆蓋區(qū)，淺色部分為高原荒漠區(qū)；終年冰其中深色部分為植被覆蓋區(qū)，淺色部分為高原荒漠區(qū)；終年冰雪覆蓋的山峰海拔雪覆蓋的山峰海拔3 42

15、4米，距海約米，距海約180千米。千米。結(jié)合材料和景觀結(jié)合材料和景觀即可確定該區(qū)域位于美國西部地區(qū)。即可確定該區(qū)域位于美國西部地區(qū)。典例剖析典例剖析方法總結(jié)方法總結(jié)培優(yōu)演練培優(yōu)演練方法方法5.典型區(qū)域特征定位典型區(qū)域特征定位不同地區(qū)的氣候特征、自然帶特征、動物特征、土壤特征、水不同地區(qū)的氣候特征、自然帶特征、動物特征、土壤特征、水文特征、地貌特征、人文特征等都具有一定的規(guī)律性或特殊性，文特征、地貌特征、人文特征等都具有一定的規(guī)律性或特殊性，這些特征是區(qū)域判斷的重要線索。如根據(jù)降水和氣溫情況大致這些特征是區(qū)域判斷的重要線索。如根據(jù)降水和氣溫情況大致可以判斷是低緯還是高緯可以判斷是低緯還是高緯,是

16、內(nèi)陸還是沿海，是大陸東岸還是大是內(nèi)陸還是沿海，是大陸東岸還是大陸西岸。如：據(jù)下圖中等溫線分布特點可知，該海區(qū)應(yīng)在陸西岸。如：據(jù)下圖中等溫線分布特點可知，該海區(qū)應(yīng)在_半球低緯海區(qū)。大陸東岸半球低緯海區(qū)。大陸東岸A處有處有_流經(jīng)過。流經(jīng)過。南南暖暖典例剖析典例剖析方法總結(jié)方法總結(jié)培優(yōu)演練培優(yōu)演練培優(yōu)演練培優(yōu)演練題組一利用經(jīng)緯網(wǎng)和地形特征定位題組一利用經(jīng)緯網(wǎng)和地形特征定位1.(2015上海地理上海地理)下圖為某洲大陸沿下圖為某洲大陸沿22S緯線的地形剖面圖。緯線的地形剖面圖。(1)圖中乙地氣候類型屬于圖中乙地氣候類型屬于()A.熱帶季風(fēng)氣候熱帶季風(fēng)氣候 B.熱帶稀樹草原氣候熱帶稀樹草原氣候C.熱帶沙

17、漠氣候熱帶沙漠氣候 D.高原山地氣候高原山地氣候典例剖析典例剖析方法總結(jié)方法總結(jié)培優(yōu)演練培優(yōu)演練(2)導(dǎo)致乙地降水量與甲地明顯不同的主要因素是乙地導(dǎo)致乙地降水量與甲地明顯不同的主要因素是乙地()A.處于盛行風(fēng)向的迎風(fēng)坡上處于盛行風(fēng)向的迎風(fēng)坡上B.受沿岸寒流影響受沿岸寒流影響C.全年受赤道低氣壓帶影響全年受赤道低氣壓帶影響D.受高峻地勢影響受高峻地勢影響解析解析第第(1)題，該大陸西側(cè)為高大山地，海拔達(dá)到題，該大陸西側(cè)為高大山地，海拔達(dá)到5 000米，中米，中部地區(qū)地勢低平為平原地形，東部海拔較高為高原地形。故該大部地區(qū)地勢低平為平原地形，東部海拔較高為高原地形。故該大陸應(yīng)為南美大陸。圖中乙地位

18、于熱帶地區(qū)，為熱帶草原氣候。陸應(yīng)為南美大陸。圖中乙地位于熱帶地區(qū)，為熱帶草原氣候。B正確。第正確。第(2)題，乙地受赤道低壓和東南信風(fēng)交替控制，為熱帶草題，乙地受赤道低壓和東南信風(fēng)交替控制，為熱帶草原氣候。乙地位于東南信風(fēng)的迎風(fēng)坡，導(dǎo)致當(dāng)?shù)亟邓龆?。甲地原氣候。乙地位于東南信風(fēng)的迎風(fēng)坡，導(dǎo)致當(dāng)?shù)亟邓龆?。甲地位于東南信風(fēng)背風(fēng)坡，受沿岸寒流影響，降水少。位于東南信風(fēng)背風(fēng)坡，受沿岸寒流影響，降水少。A正確。正確。答案答案(1)B(2)A典例剖析典例剖析方法總結(jié)方法總結(jié)培優(yōu)演練培優(yōu)演練題組二利用經(jīng)緯網(wǎng)和注記定位題組二利用經(jīng)緯網(wǎng)和注記定位2.(2015海南地理，海南地理，1517)下圖示意某湖泊位置。

19、下圖示意某湖泊位置。20世紀(jì)世紀(jì)3050年代，該湖流域大規(guī)模開墾。據(jù)此完成以下問題。年代，該湖流域大規(guī)模開墾。據(jù)此完成以下問題。典例剖析典例剖析方法總結(jié)方法總結(jié)培優(yōu)演練培優(yōu)演練(1)據(jù)圖中信息判斷，該湖泊據(jù)圖中信息判斷，該湖泊()A.湖面少風(fēng)浪湖面少風(fēng)浪 B.北部湖水較南部淺北部湖水較南部淺C.冬季不結(jié)冰冬季不結(jié)冰 D.湖水多被用于灌溉湖水多被用于灌溉(2) 在該湖在該湖四湖區(qū)中，最適宜淡水魚生長的湖區(qū)是四湖區(qū)中，最適宜淡水魚生長的湖區(qū)是()A. B. C. D.(3)20世紀(jì)世紀(jì)3050年代，該湖水位下降加劇的主要原因是年代，該湖水位下降加劇的主要原因是()A.流域年降水量減少流域年降水量減少 B.流域年蒸發(fā)量增大流域年蒸發(fā)量增大C.入湖河水