2019年理科數(shù)學(xué)??碱}5717_第1頁
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7、然后分析其利弊,需要注意的是在分析利弊的時候不能只站在個人的角度,而應(yīng)從整體出發(fā),從對整個市區(qū)影響的角度去看待問題。 論證時要有理有據(jù),論據(jù)要 真實,不能只是空發(fā)牢騷。所以可以這樣構(gòu)思:確定身份,明確看法,說出原因, 分析利弊,提出解決問題的辦法。只要能自圓其說即可。(2-答案:略這則材料需要考生首先明確寫作身份, 是要以騎行者的身份來談對禁行超標(biāo) 電動車這件事的看法, 還是要以管理部門代言人的身份來談對這件事的看法, 不 能兩種角度都談。但無論你選擇哪一方,都因首先說明你支持或不支持的原因, 然后分析其利弊, 需要注意的是在分析利弊的時候不能只站在個人的角度, 而應(yīng) 從整體出發(fā), 從對整個市

8、區(qū)影響的角度去看待問題。 論證時要有理有據(jù), 論據(jù)要 真實,不能只是空發(fā)牢騷。 所以可以這樣構(gòu)思: 確定身份,明確看法,說出原因, 分析利弊,提出解決問題的辦法。只要能自圓其說即可。3-答案:略這則材料需要考生首先明確寫作身份, 是要以騎行者的身份來談對禁行超標(biāo) 電動車這件事的看法, 還是要以管理部門代言人的身份來談對這件事的看法, 不 能兩種角度都談。但無論你選擇哪一方,都因首先說明你支持或不支持的原因, 然后分析其利弊, 需要注意的是在分析利弊的時候不能只站在個人的角度, 而應(yīng) 從整體出發(fā), 從對整個市區(qū)影響的角度去看待問題。 論證時要有理有據(jù), 論據(jù)要 真實,不能只是空發(fā)牢騷。 所以可以

9、這樣構(gòu)思: 確定身份,明確看法,說出原因, 分析利弊,提出解決問題的辦法。只要能自圓其說即可。4-答案:略這則材料需要考生首先明確寫作身份, 是要以騎行者的身份來談對禁行超標(biāo) 電動車這件事的看法, 還是要以管理部門代言人的身份來談對這件事的看法, 不 能兩種角度都談。但無論你選擇哪一方,都因首先說明你支持或不支持的原因, 然后分析其利弊, 需要注意的是在分析利弊的時候不能只站在個人的角度, 而應(yīng) 從整體出發(fā), 從對整個市區(qū)影響的角度去看待問題。 論證時要有理有據(jù), 論據(jù)要 真實,不能只是空發(fā)牢騷。 所以可以這樣構(gòu)思: 確定身份,明確看法,說出原因, 分析利弊,提出解決問題的辦法。只要能自圓其說

10、即可。5-答案:略這則材料需要考生首先明確寫作身份,是要以騎行者的身份來談對禁行超標(biāo)電動車這件事的看法,還是要以管理部門代言人的身份來談對這件事的看法,不 能兩種角度都談。但無論你選擇哪一方,都因首先說明你支持或不支持的原因, 然后分析其利弊,需要注意的是在分析利弊的時候不能只站在個人的角度,而應(yīng)從整體出發(fā),從對整個市區(qū)影響的角度去看待問題。 論證時要有理有據(jù),論據(jù)要 真實,不能只是空發(fā)牢騷。所以可以這樣構(gòu)思:確定身份,明確看法,說出原因, 分析利弊,提出解決問題的辦法。只要能自圓其說即可。解析已在路上飛奔,馬上就到!2-答案:(遷,、(込).如圖所示,延長BA CD交于E,平移AD,當(dāng)A與D重合與E點時,AB最長,在厶BCE中,/B=ZC=75,/E=30,BC=2由正弦定理可得BC liE2BE廠 l,即,解得=,平sinZ sinZC sin30usin 75、移AD,當(dāng)D與C重合時,AB最短,此時與A

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