四年級(jí)思品大家的事情大家做

1、四年級(jí)思品大家的事情大家做大家的事情大家做一、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：了解社會(huì)是由大家組成的，社會(huì)上的事要由 大家來(lái)做。情感目標(biāo)：知道大家共同努力，做事就容易。產(chǎn)生為他 人服務(wù)的愿望。行為目標(biāo)：了解社會(huì)上有很多人，他們自己愿意為他人 和社會(huì)提供服務(wù)與幫助。二、教學(xué)重點(diǎn)：了解社會(huì)是由大家組成的，社會(huì)上的事要由大家來(lái)做。教學(xué)難點(diǎn)：教育他們自己愿意為他人和社會(huì)提供服務(wù)與 幫助。教學(xué)關(guān)鍵點(diǎn)：愿意為他人和社會(huì)提供服務(wù)三、課前準(zhǔn)備：上網(wǎng)查詢并下載人民教育出版社有關(guān)本課的圖片作為 顯示教學(xué)。設(shè)計(jì)電子教案與腳本。四、教學(xué)過(guò)程音樂(lè)引入：A播放歌曲愛(ài)的奉獻(xiàn)。B提問(wèn)：聽(tīng)了這首歌，你知道歌中的意思是什么嗎？在我們的生活中，

2、常常遇到這樣的事情誰(shuí)來(lái)做？如果誰(shuí)也不出面處理,會(huì)有什么后果呢？板書課題：大家的事情大家做學(xué)文明理：請(qǐng)一位同學(xué)講述在我們的生活中，哪些事情誰(shuí)來(lái)做的事例？如果誰(shuí)也不出面處理，會(huì)有什么后果呢？分組指派代表說(shuō)出自己建議。電腦出示課文插圖，他們這樣做，表現(xiàn)了他們什么樣的精神？教師小結(jié)：教學(xué)延伸：“大家一起做”大家談?wù)剬?duì)于集體的事我們應(yīng)該怎樣做？電腦出示課文87頁(yè)插圖。學(xué)生講述大家做什么事情？明白了什么道理？教師歸納小結(jié)：這幾幅圖說(shuō)明了大家的事情大家做，大 家都受益的道理。示課文關(guān)于社區(qū)公共設(shè)施或公共場(chǎng)所調(diào)查報(bào)告深化導(dǎo)行：“小記者在行動(dòng)”全班組織一個(gè)討論會(huì)，討論一下：在哪些事情是集體中大家的力量去做的呢？讓我們的小記者去觀察訪問(wèn)一下。鞏固練習(xí)。“我們身邊的志愿者”學(xué)生交流討論，指名學(xué)生回答。教師深化教育?？偨Y(jié)學(xué)了這篇課文，你學(xué)會(huì)了什么？齊讀課題“大家的事情大家做”布置作業(yè)在課后，全班同學(xué)共同合作把班上的好人好事編成場(chǎng) 報(bào)，表?yè)P(yáng)為集體做事的同學(xué)。同時(shí)希望