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1、大蒜葉的再生探索試驗 三(1)班 指導老師:沈?qū)毩?一、選題目的大蒜在人們的生活中少不了它,大蒜的作用可大呢,有極高的殺菌能力,有防腸癌的作用等;大蒜素又是很好的保健藥品,如果口含一瓣大蒜3分鐘,口腔的細菌就能被殺死,所以大蒜有很高的藥用價值。我們在探究活動中,一直在思考這樣一個問題:自然界里有的動植物有較強的再生能力,如邱蚓、韭菜等,那么大蒜葉是否有再生能力呢?帶著這個問題,我們在種植園的一畦大蒜中,選擇84棵大蒜作探究試驗。二、實施過程整個實施過程分三個階段進行:即準備階段、實施階段和總結(jié)階段。(一)準備階段1在種植園一畦大蒜中,準備84棵大蒜做探究試驗;2美工刀一把或小刀片;3尺、水壺;
2、4觀察記錄工具及觀察記錄人員。(二)實施階段1選入壯粗有力的大蒜84棵,分成二組,甲組42棵,乙組42棵。2甲組42棵大蒜用美工刀在離地面3左右割去大蒜葉。3乙組42棵大蒜用美工刀在離地面4左右割去大蒜葉。4用自來水在大蒜切割面擦一下污物。5全部完成后,用5的尿素溶液沖洗這84棵大蒜。6每周二、四作為觀察記錄時間。7每隔半個月,對84棵大蒜追肥一次。(三)總結(jié)階段三、實施結(jié)果我們在沈老師的帶領(lǐng)下,對84棵大蒜經(jīng)過約二個月的細心觀察,我們發(fā)現(xiàn)大蒜葉的再生能力很強。詳見附表:大蒜葉再生觀察記錄情況 單位:周長 次勢組別一周1.1519二周1.2125三周1.282.2六周2.182.2七周2.25
3、2.29八周3.33.7九周3.103.14甲組不明顯最長長了0.4最大長了1.2最小長了0.7最大長到3.4最小長到3.1最大長到5.7最小長到4.9最大長到6.8最小長到6.1最大長到9最小長到7.8乙組不明顯最長長了0.4最大長了1.1最小長了0.9最大長到3.6最小長到3.4最大長到5.4最小長到5.0最大長到7.4最小長到6.7最大長到9.5最小長到8.7從表中我們看到了大蒜葉再生的狀況,我們非常高興探究試驗成功了,除了韭菜有再生能力以外,大蒜也能再生,吃大蒜不要連根拔,只要割蒜葉就可以了。四體會和收獲1在沈老師的指導下,我們對蒜葉的再生情況進行探究試驗,科學的證明了大蒜也有再生能力。2通過試驗,讓我們學到了觀察植物生長的方法,培養(yǎng)了我們悉心觀察的能力。3通過探究活動,既鍛煉了我們動手、動腦的能力,又培養(yǎng)了我們我
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