2024年秋季學期新外研版三年級上冊英語課件 Unit 3 第4課時 Hit it big Wrap up Let's explore

外研版英語三年級（上）Hititbig&Wrapup&Checkit&Let’sexploreUnit3

It’sacolourfulworld!Whatcolourisit?It’sorange!It’sgreen!It’swhite!It’sblue!It’sblack!WarmingupLookandsay!Whatcolourisit?It’s…FreetalkblueredblackyellowpurpleorangegreenpinkblueredblackyellowpurpleorangegreenpinkMatchandcolour.Whatcolourcanyousee?blueblack

redyellow

greenPresentationHititbig1Workinpairs.Look,pointandsay.DiscovercoloursaroundyouWhatcolourisit?It’s…Whatcolourisit?It’syellow.It’spink.It’s…Whatcolourisit?It’sred.It’sblue.It’s…Findcoloursaroundyou.Drawapicture.21.觀察身邊事物的顏色，感受世界的美好。2.準備好畫紙和彩筆，把觀察到的事物用筆畫出來，然后再涂上顏色。3.用英語說一說圖片上事物的顏色。Workinpairs.Askandanswer.3Whatcolourisit?It’sgreen.1.兩人一組，拿出自己畫好的圖畫。2.一人拿著畫，問“Whatcolourisit?”，另一人回答“It’s…”。3.雙方交換角色，繼續(xù)談論圖畫。WrapupI

love

colours!Whatcolourisit?Whatcoloursisit?Whatcolourisit?Whatcolourisit?Whatcolourisit?Whatcolourisit?Saythecolour.Saythecolour.Sayit.1.兩人一組，觀察九宮格中的圖片。2.

按照指令，一人問或發(fā)出指令，另一人回答?；卮疱e誤則交換角色繼續(xù)。3.回答準確無誤且最先到達終者獲勝。Checkitnamecolours;use“—Whatcolourisit?—It‘s...”totalkaboutcolours;actoutastoryaboutcolours;findcoloursaroundme.√√√√NowIcanIt’sgreen.It’sblue.Let’sexploreNature:ThechameleonLookatthepictures.Whatcolourscanyousee?1It’sred.It’syellow.Lookatthepictures.Whatcolourscanyousee?你知道變色龍變色的原因嗎？

當變色龍的眼睛感覺到外界顏色發(fā)生變化時,皮膚的色素細胞會發(fā)生變化，從而變色。

變色能躲避危險，傳遞信息。知識鏈接Lookandcolour.Thensay.3Colouritgreen!Colourityellow!Lookandcolour.Thensay.Colouritred!Colouritblue!知識拓展自然界中，某些動植物體表的顏色與周圍環(huán)境相似，這種顏色就叫保護色。Theleavesareyellow.Thechameleonisyellow.Thesnowiswhite.Thepolarbeariswhite.Theleafisbrown.Theleafbutterfly

isbrown

.一、根據(jù)氣球的顏色填寫正確的單詞。

redbluegreenyellowPracticepurplepinkorangeblack1.A.red B.black C.balloon2.A.yellow B.book C.green3.A.pencil B.purple C.pink4.A.rainbowB.umbrellaC.colourful二、圈出不同類的一項。01在生活情境中運用句型“Whatcolourisit?”“It’s…”進行問答。查閱資料，了解自然界中動物的顏色。02Homework完成練習幫相應練習。03謝謝大家愛心.誠心.細心.耐心，讓家長放心.孩子安心。樣，也可能因討厭一位老師而討厭學習。一個被學生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學生還是小學生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認同的標準，諸如尊重和理解學生，寬容、不傷害學生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W生說話，走下講臺給學生講課”;關心學生情感體驗，讓學生感受到被關懷的溫暖;自覺接受學生的評價，努力做學生喜歡的老師。教師要學會寬容，寬容學生的錯誤和過失，寬容學生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責的神圣和一言一行的重要。善待每一個學生，做學生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當他受到學生喜愛時，才能真正實現(xiàn)自己的最大價值。義務教育課程方案和課程標準（2022年版）簡介新課標的全名叫做《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》，文件包括義務教育課程方案和16個課程標準（2022年版），不僅有語文數(shù)學等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細的課程標準?，F(xiàn)行義務教育課程標準，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內(nèi)容，確實需要根據(jù)現(xiàn)實情況更新。所以這次新標準的實施，首先是對老課標的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標準是啥？課程方案是對某一學科課程的總體設計，或者說，是對教學過程的計劃安排。簡單說，每個年級上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標準是規(guī)定某一學科的課程性質(zhì)、課程目標、內(nèi)容目標、實施建議的教學指導性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標準，就像是一面旗幟，學校里所有具體的課程設計，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實給學校教育定了一個總基調(diào)，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標，將黨的教育方針具體化細化為學生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應著力培養(yǎng)的正確價值觀、必備品格和關鍵能力。進一步優(yōu)化了課程設置，九年一體化設計，注重幼小銜接、小學初中銜接，獨立設置勞動課程。與時俱進，更新課程內(nèi)容，改進課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學科內(nèi)知識關聯(lián)、學科間關聯(lián)。結合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學業(yè)質(zhì)量標準，引導和幫助教師把握教學深度與廣度。通過增加學業(yè)要求、教學提示、評價案例等，增強了指導性。教育部將組織宣傳解讀、培訓等工作，指導地方和學校細化課程實施要求，部署教材修訂工作，啟動一批課程改革項目，推動新修訂的義務教育課程有效落實。

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