三年級科學下冊《我們先看到了根》教案【DOC范文整理】

1、三年級科學下冊我們先看到了根教案【教學目標】：科學概念：種子萌發(fā)先長根，再長莖和葉；植物的根總 是向下生長的；植物的根能夠吸收水分和礦物質(zhì)；能將植物 固定在土壤中。過程與方法：用適宜的方法記錄、交流所觀察到的現(xiàn)象； 根據(jù)觀察到的現(xiàn)象提出問題；根據(jù)已有的經(jīng)驗和所觀察到的 現(xiàn)象，作出有依據(jù)的預測；用觀察、實驗的方法驗證推測； 在教師的指導下進行根吸收水分的實驗。情感態(tài)度價值觀：激發(fā)觀察植物生長變化的興趣；樹立 科學是講求實證的意識?！窘虒W重點】：觀察植物根的生長變化；根吸收水分的 實驗?！窘虒W難點】：根吸收水分的實驗?！窘虒W準備】：前一周種植在玻璃杯里的四季豆， 試管、 水、食用油、一顆有根有葉的

2、小植物?！窘虒W過程】：一、問題導入師：一棵大樹，我們要把它從土壤中拔出來是很困難的； 一株小草，我們要把它從土壤中拔出來，容易嗎？生：思考后回答。師：根據(jù)學生的回答引出植物的根來。我們種植的四季豆，你先看到了什么？師：揭示并板書課題：我們先看到了根二、觀察植物根的生長師：我們種下的四季豆已經(jīng)發(fā)生了變化，現(xiàn)在請你們認 真地觀察觀察，看看能發(fā)現(xiàn)什么？生：學生觀察自己在前幾天種植在玻璃杯里的四季豆。師：剛才，你們認真觀察了種植在玻璃杯里的四季豆， 有什么發(fā)現(xiàn)呢？生；匯報自己的發(fā)現(xiàn)。師：根據(jù)學生的匯報小結(jié)：通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)種子萌 發(fā)先長根，再長莖和葉；植物的根向下的方向生長，根的生 長速度快。三、植

3、物的根有什么作用師：我們給鳳仙花澆水時，一般往哪里澆？為什么大部 分都澆到土壤上？生：說出自己的想法。師：植物的根在植物的生長發(fā)育過程中有什么作用呢？ 下面，我們來研究植物根的作用。師：同學們想一想，是什么能使植物固定在土壤中？生：討論后回答。師：我們來做一個有趣的實驗，看植物的根還有什么作用？實驗步驟如下:參看P8頁書上的內(nèi)容，教師邊講邊操作。選擇一棵 帶根的植物裝入有水的試管中。將植物的根浸泡在試管里 的水中。在水面上滴一些植物油，試管口塞一些棉花，使 試管中的水不會被蒸發(fā)到空氣中去，并在水面處做好標記。 觀察試管中的水量有什么變化。師：過幾天，試管中的水量變化說明了什么？師：植物的根有固定植物的作用；植物的根能從土壤中 吸收水分和礦物質(zhì)?！咀鳂I(yè)布置】：家庭實驗：參看P8頁書，制作一個“植物的根有吸收 水分的作用”的實驗裝置，并