二年級語文閱讀練習(xí)(含答案)

1、1閱讀訓(xùn)練閱讀訓(xùn)練: :（一）小綿羊和布娃娃（一）小綿羊和布娃娃我有一個很大的布娃娃，是我 5 歲生日那天，阿姨（y）為我買的。我還有一只布做的小綿羊，是我 8 歲生日那天，媽媽買的。每當(dāng)我做作業(yè)馬虎時，布娃娃的兩只大眼睛總是看著我，好像提（t）醒（xng）我學(xué)習(xí)要踏實，寫字要認真，要細心。每當(dāng)我說謊（hung）時，小綿羊好像在說： “小孩子不能說謊，要誠實。 ”1短文共有（）個自然段，第一自然段有（）句話。2從文中找出下面詞語的反義詞。馬虎（）說謊（）3每當(dāng)“我”做作業(yè)馬虎時，布娃娃是怎樣的？用“”畫出來。4每當(dāng)“我”說謊時，小綿羊好像對“我”說什么？用“”畫出來。（二）放風(fēng)箏（二）放風(fēng)箏三

2、月二十四日下午，我拿著爸爸幫我精心制作的風(fēng)箏，到體育場和同學(xué)們進行風(fēng)箏賽。我讓小明幫我舉著，我拿著線軸飛快地向前跑，邊跑邊放線，然后喊一聲： “放！ ”風(fēng)箏像離弦的箭一樣飛向藍天。??！天上風(fēng)箏真多，各式各樣，有老鷹、有蝴蝶、有金魚簡直是個風(fēng)箏的王國。五顏六色的風(fēng)箏隨風(fēng)飄揚，襯著瓦藍的天空，好像藍天上灑下了無數(shù)鮮花。同學(xué)們在地上奔跑跳躍，玩得多開心哪！1全文有個自然段，第 2 自然段有句話。2你能把下面的句子補充完整嗎？的風(fēng)箏隨風(fēng)飄揚，襯著天空，好像藍天上灑下了。3天上的風(fēng)箏真多，有、有、有簡直是個。（三）（三）我的家鄉(xiāng)在美麗的松花江畔（pn） ，這兒的冬天是寒冷而漫（mn）長的，而它給我們帶來

3、的雪景是美麗迷人的。初冬，這里便下起了小雪。開始是一陣小雨，不多時，雪花夾著雨滴落到地面上，很快就融（rng）化了，地上濕漉漉的。1這段短文描寫的對象是，描寫的地點是。2 “它給我們帶來的雪景是美麗迷人的”里的“它”是指。3在括號里填上適當(dāng)?shù)脑~語。一（）大雪美麗迷人的（）一（）小雨寒冷漫長的（）4第二自然段共有句話，第二句具體寫了的經(jīng)過。（四）（四）林園園從盒子里拿出綠鉛筆，說： “你要注意，不要削，畫的時候不要用力，不要畫得太多。 ”李麗連忙說： “我只畫樹葉和小草。 ”林園園皺著眉頭，說： “還要畫小草？”李麗看了看林園園，沒有接她的綠鉛筆。1這段話共有句話。2林園園拿出綠鉛筆時提出了點要

4、求：一是，二是，三是。3 “連忙”的近義詞是。2（五）（五）李麗拿起的藍鉛筆，地畫著。林園園看著這些，臉紅了。1按原文填空。2聯(lián)系課文內(nèi)容想一想，林園園“臉紅了”的原因是（）林園園認為李麗不應(yīng)該把樹葉畫成藍色的。林園園正準備把自己的綠鉛筆借給李麗。林園園知道自己錯了，不應(yīng)該那么小氣。（六）（六）第三個星期，輪到小猴子當(dāng)“萬獸之王” 。大家都非常擔(dān)心 他會不會命令我們從現(xiàn)在開始 都得住在樹上 成天抓著藤條蕩來蕩去 誰知，小猴子只說了一句話： “從現(xiàn)在開始，每個動物都照自己習(xí)慣的方式過日子。 ”話音剛落，大伙兒立刻歡呼起來。1在文中“”里填上恰當(dāng)?shù)臉它c符號。2這一段共有句話。3照樣子，寫詞語。笑瞇

5、瞇4在短文中找出小猴子說的話，并用“”畫出來。5貓頭鷹和袋鼠有怎樣的生活習(xí)慣？你還知道哪些動物的生活習(xí)慣？貓頭鷹：。袋鼠：。：。( (七七) )牛伯伯年紀大了，他身體不好，經(jīng)常失眠。他的兒女們把他送進了“音樂醫(yī)院” 。牛伯伯躺在床上，閉上眼睛，不一會兒，病房里響起了輕柔的音樂，牛伯伯聽著聽著，就進入了夢鄉(xiāng)。一覺醒來，百靈鳥護士進來問： “睡得好嗎？”牛伯伯高興地說： “好長時間沒有美美地睡上一覺了，你們給我施了什么魔（m）法？” “哪有什么魔法呀，還記得我們給你放音樂聽嗎？音樂能使你放松神經(jīng)，促進血管、內(nèi)分泌（m）系統(tǒng)正常工作，對各種病都有很好的療效呢！ ”1這段話共句。2牛伯伯因為，所以住進

6、了。3 “哪有什么魔法呀對各種病都有很好的療效呢！ ”這句 話是對說的。4音樂有什么作用？在這段話中找一找，在下面畫“” 。5給多音字組詞。ju （）l （）覺樂jio（）yu（）3（八）西沙群島上的海鳥（八）西沙群島上的海鳥在我國南海的西沙群島上，住著成百上千種海鳥。數(shù)量最多的是白鳥。這種白色的鳥最愛吃魚，它們成群地在海面上尋找魚群，傍晚才飛回海島。最大的海鳥叫信天翁。它的一只翅膀就有兩張課桌那么長。它常常張開翅膀在海上飛，能飛好幾百里才停下來。1這篇短文有個自然段。第三自然段有句話。2本文主要講西沙群島上有海鳥。其中最多的是，最大的是。3 “成百上千”的意思是。4用“”畫出文中具體寫信天翁

7、很大的句子。（九）保護小樹（九）保護小樹冬天的早晨，小剛穿著暖和的棉衣、棉褲和棉鞋，高高興興地去上學(xué)。小剛一走出家門，就看見一棵小樹被北風(fēng)吹得東倒西歪。小剛想：要是北風(fēng)繼續(xù)吹，樹腰肯定會折斷的。想到這，小剛馬上到處找小棍（gn） 。好不容易才找來一根細細的竹竿和小樹綁（bng）在一起，緊緊地打了個結(jié)。小剛想：這下，小樹總不會被北風(fēng)吹斷了吧！之后，小剛就向?qū)W校奔去。1全文共有個自然段，第 2 自然段有句話。2小剛看到小樹被風(fēng)吹得，他想樹腰會被的。3在畫線句中找出表示動作的詞。4請你替小樹寫幾句感謝的話。（十）愛玩的太陽娃娃（十）愛玩的太陽娃娃天上的太陽娃娃喜歡吹白云玩兒。瞧，她把嘴巴鼓得（圓圓園

8、園）的，朝著身邊的云吹呀，吹呀，吹出了一對長（chngzhng）耳朵，一條短尾巴，一個胖肚子，一個圓腦（no）瓜。哈，她把那朵白云改（gi）成一只小白兔啦！太陽娃娃一邊在天上跑，一邊吹，把這朵白云吹成荷（h）花，把那朵白云吹成白雪公主她越吹越開心，一不小心把一朵白云吹進海里去了，自己也一起滾（gn）進大海中。啊，她在海里把（那哪）朵白云吹成了一朵漂（piopio）亮的白浪花。1選擇括號里正確的詞或讀音，用“”表示。2短文共有個自然段，第二自然段有句話。3太陽娃娃喜歡吹白云玩兒，她把白云吹成了、和。4找出短文中寫小白兔樣子的句子，用“”畫出來。（十一）大熊貓（十一）大熊貓大熊貓是我國的國寶，也是

9、我國稀有的珍稀動物。它曾作為友好使者，到日本、美國、法國等地出使，受到各國人民的歡迎。它作為我國的吉祥物，成為亞運會的會徽。熊貓盼盼為世界帶來了吉祥，帶來了和平。1按原文填空。大熊貓我國的，我國稀有的動物。熊貓盼盼為世界4吉祥，和平。2用“是也是”和“帶來了帶來了”各寫一句話。3你了解大熊貓嗎？請在正確答案后畫“” 。（1）大熊貓的四肢、肩膀、眼圈和耳朵是黑的。 （）（2）大熊貓愛吃樹葉和新鮮的竹筍。（）（3）大熊貓愛吃新鮮的竹葉和竹筍。（）（4）大熊貓的祖先是食肉動物。（）（十二）春風(fēng)得意（十二）春風(fēng)得意春風(fēng)悄悄地把一冬的雪都吃掉了，所以特別得意春風(fēng)吹過大地，最高興的是小草，因為，春風(fēng)把小草

10、身上的泥（n）土和灰塵（chn）都吃掉了。春風(fēng)把小樹吹綠了，小樹高興地擺擺手，笑著對春風(fēng)說： “謝謝你，春風(fēng)！因為我又有了新的生命。 ”春風(fēng)吹過冰， 冰慢慢地變成了水， 嘩嘩嘩歡快地流著， 流進了小溪 （x） ， 流進了麥 （mi）田。小溪說： “謝謝你，春風(fēng)，我特別舒（sh）服。 ”春風(fēng)笑了， “哈（h）哈，我是多么愉（y）快呀！ ”1、短文共個自然段。2 自然段共有句話。2、因為春風(fēng)把冰變成了流入小溪，把小草身上的，把小樹，所以、和都感謝春風(fēng)。（十三）松鼠的尾巴（十三）松鼠的尾巴松鼠松鼠，尾巴靈活：能當(dāng)板凳，樹上坐坐；能當(dāng)掃（so）帚（zhou） ，地上拖拖；能當(dāng)傘跳，飄標落落；能當(dāng)圍脖，

11、暖暖和和；到了夜里，還當(dāng)被窩。1 、 這 首 兒 歌 主 要 講 了的的 作 用 。 它 的 尾 巴 能當(dāng)、還能當(dāng)。2、你還知道其他動物的尾巴的作用？它的尾巴能當(dāng)做什么？猴子的尾巴，可以調(diào)節(jié)體溫，袋鼠的尾巴能當(dāng)?shù)首印＃ㄊ模ㄊ模┬∠饕贿叡疾?，一邊玩耍。他一會兒拍拍岸邊五顏六色的鵝卵（lun）石，一會兒摸摸沙灘上才伸出腦袋來的小草，一會兒讓那些漂?。╢）著的小樹葉打個轉(zhuǎn)兒，一會兒蹦著跳著和小魚做游戲。1、這段話一共有幾句？寫的是誰的事？2、學(xué)寫句子。小溪流一邊奔波，一邊玩耍。一邊，一邊。3、小溪流一邊奔波，一邊和、玩耍。5（十五）西瓜出汗（十五）西瓜出汗林金生小猴來做客，小豬把西瓜從冰箱里

12、抱出來。不一會兒，西瓜皮上冒出一顆顆小水珠。小豬轉(zhuǎn)（zhunzhun）身拿來一把扇（shnshn）子，對著西瓜一邊扇（shn shn）一邊說： “冰箱壞了，西瓜冒汗了。 ”小猴圍著西瓜轉(zhuǎn)（zhunzhun）了一圈，想了想，說： “冰箱沒有壞。 ”冰西瓜遇到熱空氣，使熱空氣中的水蒸氣遏冷，結(jié)成了小水珠。小豬聽了高興地說： “原來西瓜出汗的秘密在這里！ ”（選自兒童音樂2006 年第 5 期）1這篇短文一共有個自然段。 （2 分）2給文中加點的字選擇正確的讀音，并打上“” 。 （4 分）3寫出下面詞語的反義詞。 （6 分）?。ǎ┏觯ǎ﹣恚ǎ]（）熱（）壞（）4西瓜出汗的秘密在哪兒？用“”在文中畫出

13、來。 （3 分）（十六）火紅的楓葉（十六）火紅的楓葉王金波今天，我在樹林里走來走去，想尋找一片火紅的楓葉。每當(dāng)我拾起一片楓葉的時候，我總以為找到了一片最紅的?？墒遣痪?，我又找到一片更紅的。啊，我終于找到了一片最紅最紅的楓葉！它比朝霞還紅，比玫瑰還紅。它的樣子像我的小小的手掌。我把這最紅最紅的楓葉貼在一張潔白的紙上，再寫上一首小詩，做成一張賀卡。我要把這張賀卡送給我敬愛的老師。（選自北師大版語文二年級上冊）1在括號里填上合適的詞語。 （6 分）一（）楓葉一（）賀卡一（）小詩2選字填空。 （6 分）拾摸放拉推（1）明明（）著寶鏡，心里有些不舍得。（2）我（）起楓葉，向家里跑去。（3）我把楓葉做成的

14、賀卡， （）在老師的辦公桌上。3讀句子，給正確的答案打“” 。 （3 分）“楓葉比朝霞還紅，比玫瑰還紅” ，句中說明了什么最紅？（1）朝霞（） （2）楓葉（） （3）玫瑰（）4根據(jù)課文內(nèi)容填空。 （5 分）我要尋找火紅的楓葉，是因為（十七）人民空軍跳傘演習(xí)（十七）人民空軍跳傘演習(xí)五架飛機來了。許多傘兵從機艙里跳出來。飛機飛得真高！從地面上看，一個個傘兵只有一?；ㄉ啄敲创?。一會兒，他們身上的傘張開了。真好看??！白的、紅的、黃的、藍的、綠的，好像滿天綻開的絢麗花朵，數(shù)也數(shù)6不清。（節(jié)選自人民空軍跳傘演習(xí) ）1短文共有個自然段，第二自然段共有句話。 （4 分）2什么人在跳傘？用“”畫出來。是從什么

15、地方跳下來？用“”畫出來。 （4分）3找出文中的感嘆句，用“”畫出來。 （3 分）4降落傘有哪些顏色？用“”畫出來。 （4 分）（十八）荷葉姐姐（十八）荷葉姐姐下雨了！荷葉姐姐打著一把翠綠的傘站在池邊。一條小魚游過來，躲在她的傘下；一只蜻蜓飛過來，躲在她的傘下；一只鷺鷥走過來，躲在她的傘下；一只青蛙跳過來，躲在她的傘下荷葉姐姐把傘給了別人，自己卻淋在雨里。雨姑娘看見了，她再也不好意思下了，趕忙收起了小雨點兒。太陽公公出來了，照在荷葉姐姐的傘上，一亮一亮的，那是荷葉姐姐在高興地眨著眼笑呢。1連一連。 （4 分）一只鷺鷥游過來一條青蛙飛過來一只蜻蜓走過來一只小魚跳過來2荷葉姐姐把傘給了、你想荷葉姐

16、姐還會把傘給誰呢？。 （3 分）3如果你是小魚，你會對荷葉姐姐說： “”如果你是荷葉姐姐，你會這樣 回 答 ：“” 你 喜 歡 荷 葉 姐 姐 嗎 ？ 為 什么？。 （3 分）（十九）下雨了（十九）下雨了下雨了，天陰了，云低了，太陽躲（du）起來了。燕子掠（l）過樹梢（sho） ，魚兒跳出水面，螞蟻交頭接耳，說著悄悄話： “要下雨啦，要下雨啦！快搬（bn）家！快搬家！ ”不一會兒，滴（d）答，滴滴答答小雨點落下來了！它落在地面上，像敲（qio）小鼓；它掉在池塘里, 逗（du）得池水笑起朵朵花。抬頭看天，小雨點連成一條條銀線，被風(fēng)一吹歪歪斜斜，像喝醉（zu）了酒，又像在跳舞。不一會兒，嘩啦，嘩啦

17、嘩啦小雨點匯（hu）聚（j）在一起，變成小溪，在地上流淌（tng） 。它沖干凈了石階，洗干凈了操（co）場，那一條條的柏油馬路，變得溜光發(fā)亮。我們不怕雨，光著頭，光著腳丫，追著雨花跑，有的手提涼鞋（xi） ，有的披雨衣，有的揮動小棍（gn） ，像一群小鴨在雨中，我們上學(xué)去。1短文有個自然段，第自然段是寫我們在雨中上學(xué)去。 （2 分）2根據(jù)短文內(nèi)容填空。 （10 分）（1）下雨前，天了，云了，太陽了，燕子掠過樹梢，魚兒，螞蟻說著悄悄話。（2）小雨點落下來了！它落在地面上，像；它掉在池塘里，逗得。抬頭看天，小雨點連成一條條，被風(fēng)一吹歪歪斜斜，像，又像。7（二十）一把筷子（二十）一把筷子從前，有幾個

18、兄弟，常常吵架。一天，父親把他們叫到跟前，拿出一把筷子，對他們說： “你們誰能把筷子折斷？”幾個兄弟都試了試，誰也折不斷。父親把這把筷子拆（chi）散（sn）了，分給每人一根，叫他們再折。這次，他們一折就斷了。父親說： “你們看，一把筷子多結(jié)實，怎么折也折不斷。而一根筷子很容易就折斷了。以后你們不要再吵了，團結(jié)起來才會有力量。 ”1這篇短文共有個自然段。 （2 分）2按要求填空。 （6 分）（1）寫出下列詞語的近義詞。常常（）拆散（）結(jié)實（）容易（）（2）寫出下列詞語的反義詞。容易（）團結(jié)（）3為什么一把筷子怎么折也折不斷，而一根筷子很容易就折斷呢？（2 分）（二十一）吃西瓜（二十一）吃西瓜昨

19、天，我們?nèi)业酵馄偶页酝盹?。天氣特別熱，外婆切了一盤西瓜端上來讓我們解解渴。這時，外公剛好從外面回來，于是我趕緊拿起最大的一塊西瓜對外公說： “外公，你工作了一天，一定累壞了吧，這塊最大的西瓜應(yīng)該給您吃。 ”外公聽了，高興得合不攏嘴，大大地咬了一口，說： “真甜，真甜，我的孫女最乖。 ”接著，我又分別拿起幾塊西瓜，送到外婆、爸爸、媽媽手里。然后我自己拿起最小的一塊吃起來，雖然這西瓜不大，可我覺得今天吃的西瓜最甜。1根據(jù)拼音，用“”線劃去括號里不正確的字。 （2 分）r（熱執(zhí)）k（渴喝）gui（乖乘）zhn（真正）2選詞填空。 （2 分）串塊掛個一（）西瓜一（）爆竹一（）葡萄一（）蘋果3多音字組詞。 （4 分）ji （）li（）解累li（）xi（）li（）4 “我”給全家人分吃西瓜的事情，反映了“我” （） 。（2 分）尊老愛幼尊敬長輩尊敬老師尊重朋友（二十二）天鵝湖（二十二）天鵝湖我的家鄉(xiāng)有一個美麗的湖，名叫天鵝（）湖。據(jù)（j）說許多年以前，有一群天鵝在這里生活，因此而得名。湖呈（chng）圓形，湖水清可見底，綠得發(fā)亮。湖水的四周有茂（mo）密（m）的樹木。其中引人注目的是垂（chu）柳，在微（wi）風(fēng)的吹拂（f）下，柳條迎風(fēng)起舞，看得出柳姑娘的身影 （yng） 十分秀美。 樹下是一片嫩