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文檔簡(jiǎn)介

1、歡迎各位家長(zhǎng)蒞臨家長(zhǎng)會(huì)!歡迎各位家長(zhǎng)蒞臨家長(zhǎng)會(huì)!家長(zhǎng)同志們:家長(zhǎng)同志們: 上午好!上午好! 今天上午各位家長(zhǎng)的按時(shí)到會(huì),體現(xiàn)了今天上午各位家長(zhǎng)的按時(shí)到會(huì),體現(xiàn)了各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持,在此,我代各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持,在此,我代表學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)同志們表示謝意,同時(shí)對(duì)今表學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)同志們表示謝意,同時(shí)對(duì)今天的家長(zhǎng)會(huì)影響了各位的正常休息表示抱天的家長(zhǎng)會(huì)影響了各位的正常休息表示抱歉。歉。 接下來將召開班級(jí)的家長(zhǎng)會(huì),接下來將召開班級(jí)的家長(zhǎng)會(huì),請(qǐng)各位請(qǐng)各位家長(zhǎng)坐在自己孩子的座位上,翻看一下你家長(zhǎng)坐在自己孩子的座位上,翻看一下你們孩子本期的作業(yè)。們孩子本期的作業(yè)。稍后我將對(duì)本班開學(xué)稍后我將對(duì)本班開學(xué)以來的

2、情況進(jìn)行匯報(bào)。以來的情況進(jìn)行匯報(bào)。 l家長(zhǎng)會(huì)目的:家長(zhǎng)會(huì)目的:l1.1.介紹現(xiàn)階段學(xué)校情況介紹現(xiàn)階段學(xué)校情況l2 2.介紹班級(jí)情況。介紹班級(jí)情況。l3.3.讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解和認(rèn)識(shí)自己的孩子,讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解和認(rèn)識(shí)自己的孩子,給孩子正確定位,共同擬定奮斗目標(biāo)。給孩子正確定位,共同擬定奮斗目標(biāo)。l4.4.家校攜手并肩,促進(jìn)孩子的人品提升和家校攜手并肩,促進(jìn)孩子的人品提升和學(xué)習(xí)成績(jī)提高。學(xué)習(xí)成績(jī)提高。l5.5.共同努力備戰(zhàn)今年六月的中考,讓孩子共同努力備戰(zhàn)今年六月的中考,讓孩子順利進(jìn)入高中。順利進(jìn)入高中。學(xué)校為初三畢業(yè)班所做的工作學(xué)校為初三畢業(yè)班所做的工作1 1、選派優(yōu)秀教師擔(dān)任班級(jí)教學(xué)工作。、選派

3、優(yōu)秀教師擔(dān)任班級(jí)教學(xué)工作。2 2、加強(qiáng)備課組建設(shè),各備課組內(nèi)教師實(shí)行資、加強(qiáng)備課組建設(shè),各備課組內(nèi)教師實(shí)行資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),保證上課有效率、學(xué)源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),保證上課有效率、學(xué)生有收益、教學(xué)有質(zhì)量。生有收益、教學(xué)有質(zhì)量。年級(jí)所做工作年級(jí)所做工作1 1、實(shí)行月考制度實(shí)行月考制度:三年一期舉行四次月考,采用婁:三年一期舉行四次月考,采用婁底市大聯(lián)考試卷。每次考完組織任課老師加班閱底市大聯(lián)考試卷。每次考完組織任課老師加班閱卷,檢測(cè)學(xué)生每月學(xué)習(xí)狀況??己蠼M織學(xué)生、各卷,檢測(cè)學(xué)生每月學(xué)習(xí)狀況??己蠼M織學(xué)生、各任課老師、各備課組的總結(jié),制定下一階段目標(biāo)。任課老師、各備課組的總結(jié),制定下一階段目標(biāo)。2

4、2、加強(qiáng)年級(jí)管理加強(qiáng)年級(jí)管理:針對(duì)學(xué)生的情況制定嚴(yán)格的考勤:針對(duì)學(xué)生的情況制定嚴(yán)格的考勤制度,每日安排老師巡課巡班,組織年級(jí)自管會(huì)制度,每日安排老師巡課巡班,組織年級(jí)自管會(huì)干部檢查各班出勤、紀(jì)律、衛(wèi)生等情況。各班情干部檢查各班出勤、紀(jì)律、衛(wèi)生等情況。各班情況每日公布在一樓電子屏上況每日公布在一樓電子屏上。3 3、關(guān)于手機(jī)關(guān)于手機(jī):開學(xué)初進(jìn)行了一次禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn):開學(xué)初進(jìn)行了一次禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園的倡議活動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)配合落實(shí)到位。校園的倡議活動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)配合落實(shí)到位。班級(jí)情況分析班級(jí)情況分析1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí)差,學(xué)習(xí)目的不明確,缺乏正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。升入初三,班上大部分學(xué)生有較好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣

5、,但也有相當(dāng)一部分學(xué)生存在混日子的想法,認(rèn)為只要坐在教室里,不搗亂就是好學(xué)生,升學(xué)對(duì)他們來說吸引力不大,對(duì)學(xué)業(yè)水平考試信心不足,動(dòng)力不大。上課效率不高,對(duì)于課程學(xué)習(xí)缺乏興趣,意志薄弱等,這部分學(xué)生不僅僅是自己學(xué)不到東西,還影響了老師的授課情緒,更影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,危害比較大。所以在后階段,我要在這方面下較大氣力,轉(zhuǎn)變學(xué)生的觀念,讓他們知道到學(xué)校既是學(xué)知識(shí)的場(chǎng)所,更是學(xué)做人的地方,今天對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,就是明天對(duì)待工作、對(duì)待生活的態(tài)度,不論學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾?,首先要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,積極地面對(duì)學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。2、基礎(chǔ)知識(shí)薄弱。具體表現(xiàn)為在養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,輕視基本知識(shí),基本技能和

6、基本學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練。好學(xué)生專攻難題,忽略基礎(chǔ)知識(shí)的重要性,其他同學(xué)則在課堂上只是寫下了應(yīng)該學(xué)習(xí)的內(nèi)容,課后完成了老師布置的作業(yè),但并沒有理解,更談不上運(yùn)用,并且覺得自己這樣做了,成績(jī)沒有提高是自己太笨,或者把原因推到老師或家長(zhǎng)身上。 3、不會(huì)學(xué)。上課不能專心聽講,主動(dòng)思考,作業(yè)馬虎,字跡潦草,解題不夠完整。對(duì)于不懂的問題不鉆不問,學(xué)習(xí)被動(dòng),整體在學(xué)習(xí)策略和方法上還有很大欠缺。不會(huì)安排自己的學(xué)習(xí),更不會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)是目前學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的最主要的問題。更談不上什么學(xué)習(xí)策略和方法!學(xué)習(xí)是一個(gè)知識(shí)內(nèi)化的過程,單純地、機(jī)械性地重復(fù)并不能真正地學(xué)好。如何能讓學(xué)生獨(dú)立地思考并認(rèn)真完成是當(dāng)前教學(xué)亟需突破的難點(diǎn)。

7、 4、學(xué)習(xí)能力差,缺乏合作意識(shí)。有些同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中思維呆板,缺乏聯(lián)想,不能抓住問題的裨益與要害,在問題面前往往顯得無(wú)所適從,而有了問題又不愿與別人合作交流。在學(xué)習(xí)過種中只會(huì)簡(jiǎn)單識(shí)記,機(jī)械模仿,學(xué)習(xí)知識(shí)不會(huì)靈活運(yùn)用,往往只注重問題的結(jié)論,而不重視問題的形成過程,造成同樣的問題一旦題目要求有所變動(dòng),就無(wú)從下手。 l初三特點(diǎn):初三特點(diǎn):l 1.作業(yè)多,考試多。作業(yè)多,考試多。l 2.任務(wù)重,時(shí)間緊。任務(wù)重,時(shí)間緊。l 3.競(jìng)爭(zhēng)激烈,心理壓力大。競(jìng)爭(zhēng)激烈,心理壓力大。l班級(jí)情況:班級(jí)情況:l 1.任課老師介紹任課老師介紹l 2. 學(xué)情介紹學(xué)情介紹 C307班教師團(tuán)隊(duì)班教師團(tuán)隊(duì) 期中考試情況分析期中考

8、試情況分析班上優(yōu)秀學(xué)生在年級(jí)前100名有7人。他們分別是李宇 吳玄 付濤 熊超慧 胡文卓 曾微 周欣楚 年級(jí)排名100299名,中等偏上的學(xué)生有11人。他們分別是謝宇 高沙 尹彤 吳磊 晏惠峰 劉曉昇 童三復(fù) 鄧干 蔣玉哲 邵利源年級(jí)排名300499名,中等的學(xué)生有12人。他們分別是:朱穎 雷杰 朱博雅 鄧雨生 賀鑫 葉苗 劉盼 曾煕 李曉彤 強(qiáng)永航 易瑩 劉宇航其余29名學(xué)生的成績(jī)有待大幅度提升。 中考各科分值介紹:中考各科分值介紹: 總分總分1090:語(yǔ)文語(yǔ)文 150分,數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 英語(yǔ)英語(yǔ)各各120分分政治政治 歷史歷史 地理地理 生物生物 物理物理 化學(xué)化學(xué)各各100分分體育體育100分

9、(考試項(xiàng)目:分(考試項(xiàng)目:25米來回運(yùn)球米來回運(yùn)球跑跑 立定跳遠(yuǎn)立定跳遠(yuǎn) 男生男生1000米米 女生女生800米)米) 去年我校高中錄取分?jǐn)?shù)線去年我校高中錄取分?jǐn)?shù)線848分,供家長(zhǎng)分,供家長(zhǎng)參考。參考。招生政策招生政策 2016屆采取先出分?jǐn)?shù)后填志愿的形式,屆采取先出分?jǐn)?shù)后填志愿的形式,學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)壓力增大。下面縣市的學(xué)生對(duì)我學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)壓力增大。下面縣市的學(xué)生對(duì)我校學(xué)生會(huì)產(chǎn)生很大的沖擊,所以我們的孩校學(xué)生會(huì)產(chǎn)生很大的沖擊,所以我們的孩子任重而道遠(yuǎn)。估計(jì)婁底一中城南中學(xué)本子任重而道遠(yuǎn)。估計(jì)婁底一中城南中學(xué)本校學(xué)生最低錄取分?jǐn)?shù)線在校學(xué)生最低錄取分?jǐn)?shù)線在900分左右。分左右。 婁底一中城南中學(xué)集中全婁底市

10、最優(yōu)秀婁底一中城南中學(xué)集中全婁底市最優(yōu)秀的骨干教師,軟件設(shè)施和硬件設(shè)施及學(xué)校的骨干教師,軟件設(shè)施和硬件設(shè)施及學(xué)校環(huán)境是湖南省最好的省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)。環(huán)境是湖南省最好的省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)。 班級(jí)動(dòng)態(tài):班級(jí)動(dòng)態(tài): 我從初一開始擔(dān)任我從初一開始擔(dān)任C307的班主任工作,的班主任工作,從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀進(jìn)行了良好的行從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀進(jìn)行了良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。通過兩年的努力,為習(xí)慣養(yǎng)成教育。通過兩年的努力,班風(fēng)學(xué)班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好,競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)較強(qiáng),風(fēng)良好,競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)較強(qiáng),在校期間秩序井然,在校期間秩序井然,也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系和同學(xué)關(guān)系。衛(wèi)生習(xí)慣良

11、好,給我們學(xué)生系和同學(xué)關(guān)系。衛(wèi)生習(xí)慣良好,給我們學(xué)生創(chuàng)造了好的學(xué)習(xí)環(huán)境。創(chuàng)造了好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們?yōu)閷W(xué)生所做的重點(diǎn)工作我們?yōu)閷W(xué)生所做的重點(diǎn)工作: 1、學(xué)校為提高教育教學(xué)質(zhì)量,給初三年級(jí)配備、學(xué)校為提高教育教學(xué)質(zhì)量,給初三年級(jí)配備了最好的任課老師。了最好的任課老師。2、加強(qiáng)備課組的建設(shè),備課組內(nèi)教師實(shí)行資源、加強(qiáng)備課組的建設(shè),備課組內(nèi)教師實(shí)行資源 共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),保證上課有效率、學(xué)生有收共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),保證上課有效率、學(xué)生有收益、教學(xué)有質(zhì)量。益、教學(xué)有質(zhì)量。3、每次考試后進(jìn)行月考分析會(huì),及時(shí)分析教師、每次考試后進(jìn)行月考分析會(huì),及時(shí)分析教師和學(xué)生在教學(xué)方面取得的成績(jī)與存在的問題,和學(xué)生在教學(xué)方面取得

12、的成績(jī)與存在的問題,及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。4、 關(guān)心、幫助成績(jī)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,關(guān)心、幫助成績(jī)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,很多教師利用休息時(shí)間在辦公室或教室中進(jìn)行很多教師利用休息時(shí)間在辦公室或教室中進(jìn)行輔導(dǎo)、面批作業(yè)。輔導(dǎo)、面批作業(yè)。 學(xué)習(xí)情況分析:學(xué)習(xí)情況分析:1.1.由于我們班部分同學(xué)成績(jī)不夠平衡由于我們班部分同學(xué)成績(jī)不夠平衡, ,理科好的文科就要差一點(diǎn)理科好的文科就要差一點(diǎn), ,文科好的理科又要差一點(diǎn)兒文科好的理科又要差一點(diǎn)兒, ,一部分人比較平衡的又不夠尖一部分人比較平衡的又不夠尖, ,所以導(dǎo)致我班綜合成績(jī)尖子生不多所以導(dǎo)致我班綜合成績(jī)尖子生不多. .2.2.部分同學(xué)部分

13、同學(xué)不重視語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治、歷史不重視語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治、歷史的學(xué)習(xí),導(dǎo)致常常的學(xué)習(xí),導(dǎo)致常常要重新聽寫,要重新聽寫, 重新默寫,文科成績(jī)總上不去。重新默寫,文科成績(jī)總上不去。3. 3. 有些同學(xué)心理有些同學(xué)心理壓力過大壓力過大,平時(shí)成績(jī)不錯(cuò),一考試就出狀況。,平時(shí)成績(jī)不錯(cuò),一考試就出狀況。4. 4. 有些學(xué)生作業(yè)馬虎,作業(yè)差錯(cuò)多,計(jì)算題只寫一點(diǎn)解答過程,有些學(xué)生作業(yè)馬虎,作業(yè)差錯(cuò)多,計(jì)算題只寫一點(diǎn)解答過程,答案的數(shù)據(jù)一抄了事,老師講評(píng)過的練習(xí)部分學(xué)生始終沒有答案的數(shù)據(jù)一抄了事,老師講評(píng)過的練習(xí)部分學(xué)生始終沒有養(yǎng)成及時(shí)改正的習(xí)慣,導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯(cuò)。沒有養(yǎng)養(yǎng)成及時(shí)改正的習(xí)慣,導(dǎo)致已做過的練

14、習(xí)屢做屢錯(cuò)。沒有養(yǎng)成一個(gè)成一個(gè)完全獨(dú)立完成作業(yè)完全獨(dú)立完成作業(yè)的好習(xí)慣。尤其是有部分同學(xué)的好習(xí)慣。尤其是有部分同學(xué)不重不重視預(yù)習(xí)視預(yù)習(xí)這一關(guān)鍵的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),完成導(dǎo)學(xué)案應(yīng)付了事,導(dǎo)致聽這一關(guān)鍵的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),完成導(dǎo)學(xué)案應(yīng)付了事,導(dǎo)致聽課效果不佳。課效果不佳。 有則改之有則改之,無(wú)則加勉無(wú)則加勉.防患于未然防患于未然 學(xué)習(xí)情況分析:學(xué)習(xí)情況分析:5. 部分同學(xué)上課部分同學(xué)上課注意力不能集中注意力不能集中,導(dǎo)致做作業(yè)花費(fèi),導(dǎo)致做作業(yè)花費(fèi)時(shí)間特別多,導(dǎo)致學(xué)習(xí)時(shí)間特別多,導(dǎo)致學(xué)習(xí)“事倍功半事倍功半”。6. 部分學(xué)生書寫潦草,中考掃描入電腦很不利。部分學(xué)生書寫潦草,中考掃描入電腦很不利。7.有些學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不

15、明確,導(dǎo)致有些學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不明確,導(dǎo)致學(xué)習(xí)無(wú)動(dòng)力學(xué)習(xí)無(wú)動(dòng)力。有。有兩極分化現(xiàn)象,好的比較突出,差的始終掉在后面兩極分化現(xiàn)象,好的比較突出,差的始終掉在后面跟不上來。跟不上來。8.有少數(shù)同學(xué)有少數(shù)同學(xué)自我管制能力較差自我管制能力較差,完全依賴?yán)蠋?,老,完全依賴?yán)蠋?,老師不在教室時(shí),他就要講話或做小動(dòng)作。有部分同師不在教室時(shí),他就要講話或做小動(dòng)作。有部分同學(xué)學(xué)沉迷于小說、網(wǎng)絡(luò)游戲和打籃球沉迷于小說、網(wǎng)絡(luò)游戲和打籃球。 有則改之有則改之,無(wú)則加勉無(wú)則加勉.防患于未然防患于未然 初三學(xué)生部分心理特點(diǎn):初三學(xué)生部分心理特點(diǎn):1.初三階段學(xué)生生理逐漸趨向成熟,他們自我意識(shí)在初三階段學(xué)生生理逐漸趨向成熟,

16、他們自我意識(shí)在增強(qiáng),開始要自由不受約束,嫌嘮叨,脾氣暴躁,增強(qiáng),開始要自由不受約束,嫌嘮叨,脾氣暴躁,不愿與家長(zhǎng)溝通,愛虛榮。不愿與家長(zhǎng)溝通,愛虛榮。2.一部分學(xué)生腦子很聰明,但總與好成績(jī)失之交臂。一部分學(xué)生腦子很聰明,但總與好成績(jī)失之交臂。他們有共同缺點(diǎn),想要好成績(jī),但又怕苦怕累;想他們有共同缺點(diǎn),想要好成績(jī),但又怕苦怕累;想認(rèn)真讀書,但又不能靜下心來認(rèn)真讀書,但又不能靜下心來;想要認(rèn)真作業(yè),但又想要認(rèn)真作業(yè),但又不能堅(jiān)持長(zhǎng)久。不能堅(jiān)持長(zhǎng)久。給孩子一個(gè)合理的定位,讓孩子自由飛翔給孩子一個(gè)合理的定位,讓孩子自由飛翔1.接受孩子的成績(jī),正確對(duì)待孩子的進(jìn)退。接受孩子的成績(jī),正確對(duì)待孩子的進(jìn)退。2.

17、認(rèn)清形勢(shì),合理定位,增強(qiáng)孩子的信心。認(rèn)清形勢(shì),合理定位,增強(qiáng)孩子的信心。3.學(xué)做人比學(xué)習(xí)更重要。學(xué)做人比學(xué)習(xí)更重要。不比基礎(chǔ),比進(jìn)步!不比聰明,比努力!不比基礎(chǔ),比進(jìn)步!不比聰明,比努力! 對(duì)家長(zhǎng)的建議和要求:對(duì)家長(zhǎng)的建議和要求: 1.家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。往家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。往往一個(gè)學(xué)生的動(dòng)力來源與家長(zhǎng)的期望,家長(zhǎng)要往一個(gè)學(xué)生的動(dòng)力來源與家長(zhǎng)的期望,家長(zhǎng)要經(jīng)常性的了解孩子的學(xué)習(xí)情況,在校表現(xiàn)情況,經(jīng)常性的了解孩子的學(xué)習(xí)情況,在校表現(xiàn)情況,和孩子共同制定學(xué)習(xí)目標(biāo),和孩子共同制定學(xué)習(xí)目標(biāo),不要只關(guān)心學(xué)習(xí)成不要只關(guān)心學(xué)習(xí)成績(jī)而不關(guān)心學(xué)習(xí)過程???jī)而不關(guān)心學(xué)習(xí)過程。比如

18、了解孩子的在校時(shí)比如了解孩子的在校時(shí)間間(上午(上午7:45-12:00,下午,下午1:55-5:20)作業(yè)作業(yè)完成情況等。這樣孩子能感受到對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)完成情況等。這樣孩子能感受到對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注,自然在學(xué)習(xí)上也會(huì)更用功些。注,自然在學(xué)習(xí)上也會(huì)更用功些。l2.文科(文科(語(yǔ)文、英語(yǔ)的默寫,背誦;政治、歷語(yǔ)文、英語(yǔ)的默寫,背誦;政治、歷史的識(shí)記史的識(shí)記)請(qǐng)家長(zhǎng)督促,并簽好字。)請(qǐng)家長(zhǎng)督促,并簽好字。 對(duì)家長(zhǎng)的建議和要求:對(duì)家長(zhǎng)的建議和要求: 3.給孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活條件。初給孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活條件。初三學(xué)生的學(xué)習(xí)十分辛苦,要消耗大量的精力和三學(xué)生的學(xué)習(xí)十分辛苦,要消耗大量的精力

19、和體力,因此要適當(dāng)給孩子補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),特別要注體力,因此要適當(dāng)給孩子補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),特別要注意早餐的營(yíng)養(yǎng)。意早餐的營(yíng)養(yǎng)。盡量在家吃早餐,嚴(yán)格控制孩盡量在家吃早餐,嚴(yán)格控制孩子的零花錢,禁止上網(wǎng)吧和游戲廳等場(chǎng)所,反子的零花錢,禁止上網(wǎng)吧和游戲廳等場(chǎng)所,反對(duì)同學(xué)聚會(huì),不經(jīng)家長(zhǎng)同意夜不歸宿。對(duì)同學(xué)聚會(huì),不經(jīng)家長(zhǎng)同意夜不歸宿。 不要把不要把手機(jī),手機(jī),MP4等電子產(chǎn)品給孩子。等電子產(chǎn)品給孩子。l4.要重視心理健康和思想道德素養(yǎng)。要重視心理健康和思想道德素養(yǎng)。l5.安全問題:早晚路上和在家都要注意,要時(shí)安全問題:早晚路上和在家都要注意,要時(shí)刻提醒,不要因?yàn)橐粫r(shí)大意而后悔莫及??烫嵝?,不要因?yàn)橐粫r(shí)大意而后悔莫及。 5.在學(xué)習(xí)方面多與各科任教師進(jìn)行交流。家長(zhǎng)了在學(xué)習(xí)方面多與各科任教師進(jìn)行交流。家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)往往不如老師了解得解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)往往不如老師了解得多,何況還有個(gè)別學(xué)生匯報(bào)虛假情況,不說真多,何況還有個(gè)別學(xué)生匯報(bào)虛假情況,不說真話,所以話,所以需要家長(zhǎng)同志們多和老師溝通需要家長(zhǎng)同志們多和老師溝通。家長(zhǎng)。家長(zhǎng)和老師的交流會(huì)直接影響到

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