2019--2020學(xué)年度簡短教師述職報告(6篇)

1、2019-2020學(xué)年度簡短教師述職報告 （6篇）2019-2020學(xué)年度簡短教師述職報告 第一篇： 回顧一年來的工作，驀然回首，頓覺一年光陰彈指一揮間，往事 歷歷在目。為了總結(jié)得失， 以利今后進(jìn)一步改進(jìn)和提高，現(xiàn)將近一年 工作作個小結(jié)：一、思想方面 關(guān)心國家大事，熱愛忠誠黨的教育事業(yè)，愛校如家，切實樹立校 興我榮，校衰我恥的思想，想為學(xué)校所想，急為學(xué)校所急。二、教學(xué)工作方面 本年度，我主要負(fù)責(zé)三、六年級的科學(xué)課?；仡櫰饋?，主要作了 以下工作：在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解 學(xué)生的實際情況通過鉆研教材、 研究具體教學(xué)方法， 制定了切實可行 的學(xué)期工作計劃， 為整個學(xué)期的科學(xué)

2、教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向， 保證 了整個教學(xué)工作的順利開展。在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。 因此，在教學(xué)之前，貫徹九年義務(wù)教育科學(xué)教學(xué)大綱的精神，認(rèn) 真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和 教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)造能力 教學(xué)實驗專題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加區(qū)教研室、及學(xué)校組織 的教研活動，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課，等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教 學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平。 值得一提的是， 在走上工作的半年里， 教研員就給了我一個上公開課的機(jī)會，經(jīng)過準(zhǔn)備上了一堂三年級的 比較水的多少。雖然只是秀洲區(qū)王店片的，不是全區(qū)的，

3、但我也 很高興能有這么一次鍛煉的機(jī)會。針對學(xué)生作業(yè)情況不佳問題， 我除了努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量， 還 采取了各種有效措施。 首先從字跡上嚴(yán)格要求， 讓他們明白寫一筆好 字可以終生受用，要從小練起，不要怕耽誤時間，用王羲之練字的故 事鼓舞他們。這樣一來，作業(yè)質(zhì)量提高了一大塊。而后，針對某些學(xué) 生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學(xué)困生， 我堅持每次作業(yè)都寫評語， 剛 開始用連筆字評價， 后來一次無意識的小實驗給了我啟示， 心血來潮 的我決定用正楷字寫評語，如：你愿意把字寫好嗎?你進(jìn)步了!等等， 雖不經(jīng)意， 但效果確是驚人的， 再交上來的作業(yè)大多模仿我的評語的 筆記一筆一畫寫出來的，這個意外給了我啟示，于是決

4、定繼續(xù)沿用， 無論工作量再大我都堅持用正楷字寫評語，為學(xué)生做出榜樣。針對學(xué)生不懂得改正作業(yè)中的錯題， 我要求學(xué)生寫完每一項科學(xué) 作業(yè)后進(jìn)行自查， 從字跡、正確率、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評定等級， 目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣， 這項舉措收效良好， 作業(yè)質(zhì)量又得 以提高。通過一番對作業(yè)評價改革的實踐， 讓我品嘗到了成功的喜悅， 體驗到教師創(chuàng)造性勞動所帶來的豐碩科學(xué)施教同時要求教師不斷地完善自身、 提高業(yè)務(wù)水平、 擴(kuò)大知 識面，因為學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后， 他的發(fā)散思維得到了開發(fā)， 提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多成果。忙，堅持 反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。

5、我想，作為教師，知識面越廣，自己的感覺也好，學(xué)生對你的感覺也好作為一個青年教師， 我知道我的工作才剛剛開始， 黨在新時期下 的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能 取得更大的成績。2019-2020學(xué)年度簡短教師述職報告 第二篇： 從教十幾年來，我一直認(rèn)真工作，辛勤勞動，教育、教學(xué)工作取 得了一定的成績。 現(xiàn)把我任小教一級以來的教育， 教學(xué)工作做以下總 結(jié)：長期以來，我一貫熱愛社會主義、熱愛人民，擁護(hù)中國*的領(lǐng) 導(dǎo)。全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，關(guān)心國家大事，積 極參加學(xué)校組織的各項政治活動，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度;積 極進(jìn)行自我批評、個人利益服從集體利益;

6、積極轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立 正確的教育觀、質(zhì)量觀和人生觀，增強(qiáng)實施素質(zhì)教育的自覺性、教書 育人，為人師表，諄諄善誘、愛崗敬業(yè);積極調(diào)整自己適應(yīng)新課程改 革，把新課改全面落實到位。由于表現(xiàn)突出，我在20 xx年市百名德 育優(yōu)秀工作者的評選活動中榮獲市德育優(yōu)秀教師稱號。教師的根本任務(wù)是教書育人，中心任務(wù)是備好課、上好課。備好 一節(jié)課，寫好一篇切實有用的教案，是上好課的根本保證。為此，我 常出入學(xué)校圖書館，大量閱讀教研論文，集思廣益，博采眾家之長;課余時間，注意學(xué)習(xí)教學(xué)大綱、教參，研究教材，吃透教材的重、難 點，把握知識間的聯(lián)系，認(rèn)真?zhèn)湔n、確實做到既備教材、又備學(xué)生， 還要備設(shè)問、備作業(yè)。構(gòu)思成熟后，詳

7、細(xì)、認(rèn)真地書寫在教案本上。針對不同的類型，無論是新授課、練習(xí)課還是復(fù)習(xí)課， 我都一視同仁、 一樣重視，教案一律詳寫。我堅信，好的老師、好的課堂教學(xué)都離不 開一篇篇、一本本優(yōu)秀實用的教案。另外，上課前除了認(rèn)真書寫教案 外，還要做好其他的準(zhǔn)備工作，諸如小黑板、制作課件、教具準(zhǔn)備等 等。總之，課前準(zhǔn)備工作充分、課堂教學(xué)才能做到胸有成竹、得心應(yīng) 手、運用自如、游刃有余。新課程改革確立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體， 教師應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作 者、組織者、引導(dǎo)者，因此課堂中我努力創(chuàng)造民主、平等、寬松、和 諧、開放、互動的教學(xué)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、豐富情感體 驗;提高動手實踐，自主探索和合作交流的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新

8、精神和實 踐能力。認(rèn)真觀察和分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒、 思想動態(tài)和知識生成狀況， 從學(xué)生學(xué)習(xí)活動的過程中發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整教學(xué)方法， 注重因材施 教，實施分層教學(xué)、促進(jìn)每個學(xué)生都能得到最佳發(fā)展。對學(xué)生的作業(yè)，我向來是認(rèn)真批改， 無論是好的學(xué)生或是學(xué)困生。 通過學(xué)生作業(yè)反饋的信息，及時調(diào)節(jié)教學(xué)進(jìn)程，調(diào)整教學(xué)行為;對于 個別錯誤我會私下交流或在作業(yè)本上反應(yīng)， 而共性錯誤我定要集體講 評，引起學(xué)生對作業(yè)的重視、不再犯類似的錯誤。為了讓自己跟上新課程改革，為了讓自己的教學(xué)能力有新的突 破，我參加了瑞安市第七屆小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)， 認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教 學(xué)理論、積極參加各類學(xué)科業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動，反思自己的教學(xué)理念，教

9、 學(xué)方式和教學(xué)方法。 并且把自己感悟的方面寫成論文供同事共享， 如20 xx年的教育教學(xué)論文都獲市教育教學(xué)論文三等獎。十幾年來我一直擔(dān)任班主任工作， 班主任是班級的組織者、 領(lǐng)導(dǎo) 者，是班集體的領(lǐng)頭人。作為一名班主任，我能認(rèn)真履行班主任工作 職責(zé)、注意研究學(xué)生、觀察學(xué)生，常和學(xué)生談話、交心，開展有意義 的班隊活動，堅持正面教育，耐心引導(dǎo)，肯定他們的成績，愛護(hù)他們 的自尊心，鼓勵他們繼續(xù)努力，盡量滿足他們的合理要求，幫助他們 解決困難，把一腔愛心化作滋滋春雨，澆灌孩子們稚嫩的心田。每當(dāng)我接受一個新班級時， 我總是先比較詳細(xì)地了解每個學(xué)生的 家庭情況和他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、智力發(fā)展、興趣愛好、性格特點;

10、有什 么脾氣，發(fā)脾氣后家長采取什么辦法等， 以便幫助他們解決困難和進(jìn) 行有的放矢的教育。在學(xué)校里發(fā)生的情況及時與家長聯(lián)系， 爭取家長 的協(xié)助、共同教育好孩子。對班級里表現(xiàn)不好的學(xué)生，我沒有歧視、 疏遠(yuǎn)他們，而是正面教育，讓他們分清是非，認(rèn)識到自己的缺點;親 近他們，關(guān)心他們，有進(jìn)步就及時表揚，讓他們樹立自信心。我真誠 地愛護(hù)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，學(xué)生就會更加熱愛我、敬重我，這種互愛促 進(jìn)班集體成為一個和諧、融洽的大家庭。因此，我在20 xx年度、20 xx年度都被評為校級先進(jìn)班主任，我寫的德育論文市德育論文三等獎。人們常說：教師是太陽底下最光輝的職業(yè)， 我熱愛我的教育事業(yè);今生為人師， 我無怨無悔，

11、 我愿為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己畢生的精 力。2019-2020學(xué)年度簡短教師述職報告 第三篇：本學(xué)年，我擔(dān)任三年級班主任 、語文、思品、二年級美術(shù)教學(xué)， 兼圖書管理和低年級教研工作。我在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己， 結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教 學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使 今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作做出述職 ：一、思想方面本人始終認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的教育方針政策， 遵守國家的法律法 規(guī)，在政治上關(guān)心國家大事，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，愛校如 家，以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德，言行一致，堅持一切場合都 為人師表

12、，維護(hù)教師的良好形象。切實樹立校興我榮，校衰我恥的思 想，想為學(xué)校所想，急為學(xué)校所急。二、教學(xué)工作方面本年度，我主要負(fù)責(zé)三年級的語文、思品、二年級美術(shù)教學(xué)?；?顧起來，主要作了以下工作：在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和 教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法, 制定了切實可行的學(xué)期工作計劃，為整個學(xué)期的語文教學(xué)工作定下目 標(biāo)和方向，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。 因此，在教學(xué)之前，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方 法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以 如何培養(yǎng)小學(xué) 生創(chuàng)造能力，積極進(jìn)

13、行教學(xué)改革。積極參加學(xué)校組織 的教研活動，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課，等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教 學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平。針對學(xué)生作業(yè)情況不佳問題，我除了 努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，還采取了各種有效措施。首先從字跡上嚴(yán)格 要求，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用，要從小練起，不要怕耽 誤時間，用王羲之練字的故事鼓舞他們。 這樣一來，作業(yè)質(zhì)量提高了。 而后，針對某些學(xué)生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學(xué)困生， 我堅持每次 作業(yè)都寫評語，用正楷字寫評語，如：你愿意把字寫好嗎?你進(jìn)步了!等等，雖不經(jīng)意，但效果確是驚人的。 因為學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí) 慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)， 提的問題自然就多了， 面也廣了，

14、所以不管工作有多忙，堅持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高 自己的業(yè)務(wù)能力。我想，作為教師，知識面越廣，自己的感覺也好， 學(xué)生對你的感覺也好。三、 班主任工作方面 班主任工作中，我通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材 對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、 愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。 使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，我培養(yǎng)了多位得力的班干部。這些 班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好，為我減輕負(fù)擔(dān)。經(jīng)過一個學(xué)期的努 力，我們班的各項常規(guī)工作像早讀、 衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得比較好。四、圖書借閱管理方面 圖書室管理根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)和學(xué)生便于借閱的需要， 在暑假組 織老師對圖書室所有圖書進(jìn)行了分類、建檔、

15、貼標(biāo)簽等工作，使師生 借閱更方便快捷了，圖書書擺放也較規(guī)范了。在圖書借閱方面，充分利用了閱覽室、班級圖書角等各種資源， 組織學(xué)生進(jìn)行課外閱讀， 圖書室給每班建立一本借閱登記冊， 每月圖 書室向每班借閱兩次， 每班又設(shè)立了一本借還記錄， 由每班的圖書管 理員負(fù)責(zé)登記。 由圖書管理員把圖書室借的書每月通過生生互換， 學(xué) 生借閱堅持做到每周一次，每學(xué)期生均借書達(dá)到6冊以上，豐富了學(xué) 生的課外閱讀量。本學(xué)年學(xué)生借閱量比以前大很多， 尤其是六年級、 三年級借閱最 多，拓寬了學(xué)生的視野 豐富了學(xué)生的知識面，效果較好。當(dāng)然在這 一年的工作中也存在了較多的問題。 比如，學(xué)生不注意愛護(hù)圖書在書 上亂涂亂畫，出現(xiàn)

16、了四年級學(xué)生丟失書的問題。五、教研方面本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下， 在教導(dǎo)處帶動下， 我們教研組以課改 新理念為理論依據(jù)， 按教導(dǎo)處教研計劃， 每周安排兩位教師承擔(dān)校級 研討課的任務(wù)， 在上課前進(jìn)行集體備課， 分析教材、學(xué)情，研究教法、 學(xué)法，研討氛圍濃。教師在一起討論交流 ，組織教師聽課、評議。 在校級研修課結(jié)束后，要求聽課教師撰寫評課稿，進(jìn)行集體評課，評 議十分認(rèn)真，氣氛活躍。本學(xué)期還進(jìn)行了市一小一幫一交流活動，與 飲馬學(xué)校進(jìn)行校際間教學(xué)交流， 期間還邀請了教研室段股長進(jìn)行了指 導(dǎo)，效果非常好。教師每學(xué)期的聽課節(jié)數(shù)都在25節(jié)以上，并都有評 價意見。 達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。六、存在的問題.教育是一項

17、高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只 要樂崗敬業(yè)， 定會有所收獲。 我的精神生活中將會有一份常人無法比 擬的歡愉。捧著一顆心來，不帶半根草去， ，我深感一位人民教師的 責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮， 成績屬于過去， 未來才屬于自己,一年一度的述職，讓我更清醒地認(rèn)識到了自己工作中的疏漏和失誤， 實事求是地認(rèn)真反思后，發(fā)現(xiàn)自己工作中還存在以下不足：1.缺乏進(jìn)取精神。工作中，雖有勇于創(chuàng)新、銳意改革的意識，但 缺乏細(xì)致果敢的工作作風(fēng)，有很強(qiáng)的惰性，工作還不夠主動、大膽， 更談不上潛心鉆研。2.自身學(xué)習(xí)還不夠。我擔(dān)任三年級年級語文教學(xué)，理應(yīng)多充電， 多學(xué)習(xí)，多吸收新的信息，但由于某些客觀上的

18、原因 ，再加上主觀 不夠努力，所以，業(yè)務(wù)水平進(jìn)步不快，教學(xué)工作也不能做得出色加有 特色。一學(xué)年來，盡管做了一些工作但認(rèn)真反思，還存在著許多問題。 如：工作開拓意識不強(qiáng)，工作往往顯得粗糙、不夠細(xì)致等。 在今后 的工作中要把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生， 教學(xué)中要盡最大的努力， 最充 分地調(diào)動學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)， 由要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為我要學(xué)、 我愛學(xué)而努 力。2019-2020學(xué)年度簡短教師述職報告 第四篇： 轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲， 為了更好地做好今后的工 作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：一、 思想工作方面 俗話說：活到老，學(xué)到老，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努 力地提高自己

19、， 以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。 通過閱讀大 量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身 素質(zhì)。教育工作方面這學(xué)期，本人擔(dān)任一年級語文教學(xué)工作，班級人數(shù)眾多，又面臨 著新課程改革。 面對首次接觸的教材， 我在教育教學(xué)工作中遇到了不 少困難。 針對這些情況， 我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同 時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把 一些先進(jìn)的教學(xué)理論、 科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用 于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等 能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時， 還很

20、注重教學(xué)經(jīng)驗的積累， 有了心得體會就及時記下來與同事交流，本學(xué)期撰寫綜合活動案例 翱游花海以及論文多次參加市級交流、獲獎、發(fā)表。三、遵守紀(jì)律方面本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動 請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之 間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際 關(guān)系和諧融洽， 從不鬧無原則的糾紛， 處處以一名人民教師的要求來 規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面 隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余， 還擠時間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多 媒體課件制作。201

21、9-2020學(xué)年度簡短教師述職報告 第五篇：時間過得真快，20 xx-20 xx學(xué)年度已經(jīng)結(jié)束了。在這一年中，我 時時處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己， 以創(chuàng)新教育方針為指 導(dǎo)，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實實，任勞任怨。為 使今后更好地開展工作，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，先將本人在這一年來 的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。一、思想上 一年來，我時時處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。關(guān)心國際時局，關(guān) 注國家大事，民意民生，積極向黨組織靠攏，并于20 xx年元月5日 被正式批準(zhǔn)成為黨組織中的一員。 自被批準(zhǔn)為一名共產(chǎn)黨員之后， 我 更是以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己， 處處做同志們的表率， 發(fā)揮模 范帶頭

22、作用。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕 累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。二、工作上一年來， 我積極服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配， 主動挑起最苦最累的管理 學(xué)?；锸车墓ぷ鳎肮c少先隊工作，除此之外，還擔(dān)任了五年級 的班務(wù)和語文教學(xué)工作。 從不因任務(wù)重， 太辛苦為由向領(lǐng)導(dǎo)訴一聲苦， 叫一聲累。教學(xué)及班務(wù)工作上，我虛心向老教師請教，積極參加教研 活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo) ，領(lǐng)會新的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變角色，把微笑 帶進(jìn)課堂，注重學(xué)生的全面發(fā)展。認(rèn)真，耐心的教好每一個學(xué)生，上 好每一節(jié)課，開好每一次班會。經(jīng)過努力， 我所帶的班級整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變， 學(xué)生成績也 有所提高。在搞好工作的同時，我還

23、不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié)，尊敬領(lǐng) 導(dǎo)及同事，真誠的對待每一位同志。在這一年的工作中， 我以一名黨員和教師的雙重標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自 己，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學(xué)生們的好評。但是，檢查起來，所 存在的缺點毛病也是不少的， 還需今后努力改正。 主要缺點還有以下 幾個方面：一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是 工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，學(xué)生成績進(jìn)步太慢。今 后，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能 力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!2019-2020學(xué)年度簡短教師述職報告 第六篇： 不知不覺間，從20 xx年9月份走進(jìn)行知中學(xué)至今已有一個學(xué)期 了，經(jīng)過這

24、一學(xué)期的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。作為一名新 教師，剛從學(xué)校出來又進(jìn)入學(xué)校，環(huán)境雖無重大變化，但身份卻發(fā)生 了本質(zhì)性的變化。 這期間我對自己工作有很多的思考和感受， 現(xiàn)將本 學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:為人師，我認(rèn)為品德是先決條件。沒有良好的思想品德，其它的 一切都是空談。因此無論在什么情況下，我都沒忘記學(xué)為人師，行為 世范，并以品德至上來要求自己。 平時我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng) 驗，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。這一個學(xué)期來， 我很注意自身的品德行為， 努力給學(xué)生樹立一個 良好的榜樣。 小學(xué)生與中學(xué)生在各個方面都存在著很大的差異， 對于 剛進(jìn)初中的學(xué)生老說， 一切都很新鮮。 現(xiàn)在的中學(xué)生正處在一個特殊 的學(xué)習(xí)階段： 即對社會開始有所接觸， 這個時候的學(xué)生很容易模仿成 人的一些行為習(xí)慣，很多壞習(xí)慣，好習(xí)慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是 好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。 而這個時候老師是學(xué)生最直 接最容易的學(xué)習(xí)對象， 因此，我盡量的在中學(xué)生面前以高標(biāo)準(zhǔn)要求自 己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良