2022年新九年級(jí)科學(xué)暑期銜接課程第二周教案（華師大版）

1、新九暑期預(yù)習(xí)第二周第一節(jié)聲和光教學(xué)目標(biāo)：1、了解聲波的傳播與發(fā)生及其特征2、了解光的反射與折射3、理解平面鏡成像的特點(diǎn)4、熟練掌握凸透鏡成像規(guī)律及其簡(jiǎn)單應(yīng)用教學(xué)重難點(diǎn)：1、聲音的傳播與特征2、平面鏡成像實(shí)驗(yàn)3、光的反射規(guī)律和折射規(guī)律4、凸透鏡成像規(guī)律和應(yīng)用一、熱身訓(xùn)練1.下列說(shuō)法正確的是（D）A.宇航員能在太空中對(duì)話(huà)，說(shuō)明聲音可以在真空中傳播B.手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改變聲音的響度C.道路兩旁建隔音墻是為了在聲源處減弱噪聲D.B超檢查身體是利用超聲波傳遞的信息2.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中不正確的是（D）A.”聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音色來(lái)判斷的B.公路旁安裝隔音墻是為了在傳播途徑

2、上減弱噪聲C.課堂上能聽(tīng)到老師講課聲，是由于空氣能夠傳聲D.用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)生的音調(diào)會(huì)不同3.2013年4月20日，四川雅安蘆山發(fā)生了7.0級(jí)強(qiáng)烈地震，造成了大量傷亡，其中一個(gè)原因是發(fā)生地震時(shí)沒(méi)有采取合理的自救措施，若一個(gè)人在發(fā)生地震時(shí)被埋在廢墟下面，以下自救措施合理的是（D）A.就地靜止等待B.大聲呼救C.使勁向有縫隙的地方鉆爬D.用硬物敲擊墻壁，水管等物傳出聲音4 .人眼的晶狀體相當(dāng)于凸透鏡，當(dāng)人觀(guān)察物體時(shí)，物體在視網(wǎng)膜上所成的像是（D）A.正立、縮小的虛像B.正立、縮小的實(shí)像C.倒立、縮小的虛像D.倒立、縮小的實(shí)像5 .下列屬于光的直線(xiàn)傳播現(xiàn)象的是（A）透過(guò)樹(shù)林的陽(yáng)

3、光 A倒映在湖中的僑 C看見(jiàn)海面下的冰山 D鏡中的人像 B6 ,光線(xiàn)從空氣斜射到一塊玻璃表面時(shí)，下圖中可以較全面、正確反映光傳播路徑的是（C）A.B.7 .如圖所示的四個(gè)情景中，可以用光的反射原理來(lái)解釋的是（A）C.眼球成像D.旗桿的影子A .D.9.張寧用圖甲所示的裝置測(cè)出凸透鏡的焦距，并“探究凸透鏡成像規(guī)律”，當(dāng)蠟燭、透鏡、 光屏位置如圖乙時(shí)，在光屏上可成清晰的像.下列說(shuō)法正確的是（B ）8.在探究平面鏡成像特點(diǎn)的過(guò)程中，小明把四個(gè)模型分別面對(duì)玻璃板直立在桌面上，用于 研究像與物左右位置的關(guān)系.其中能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ˋ圖甲圖乙A.凸透鏡的焦距是40cm8 .圖乙中燭焰成的是倒立放大的像C

4、.照相機(jī)成像特點(diǎn)與圖乙中所成像的特點(diǎn)相同D.將蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡，保持凸透鏡、光屏位置不變，燭焰可在光屏上成清晰的像10 .電視機(jī)的遙控器用紅外線(xiàn)來(lái)傳遞信息，實(shí)現(xiàn)對(duì)電視機(jī)的控制，如圖所示，不把遙控器對(duì)準(zhǔn)電視機(jī)的控制窗口，按一下按紐，有時(shí)也可以控制電視機(jī)這是利用了（A.光的直線(xiàn)傳播B.光的反射C.光的折射D.光的色散11 .小明在學(xué)習(xí)“光的傳播”時(shí)，看到老師的一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)，過(guò)程如下：用激光筆射向水中，觀(guān)察到光線(xiàn)是一條直線(xiàn)（如圖）：在A點(diǎn)處用漏斗向水中慢慢注入海波溶液，觀(guān)察到光線(xiàn)發(fā)生了彎曲；經(jīng)攪拌后，觀(guān)察到光線(xiàn)又變直。小明根據(jù)上述現(xiàn)象得出的結(jié)果，正確的是（D）A.光的傳播需要介質(zhì)B.光只有在水中才沿直

5、線(xiàn)傳播C.光在海波溶液里不能沿直線(xiàn)傳播D.光在同一種均勻介質(zhì)中才沿直線(xiàn)傳播12.如圖是研究光的反射定律的實(shí)驗(yàn)裝置，為了研究反射角與入射角之間的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是（D）A.沿0N前后轉(zhuǎn)動(dòng)板EB.沿0N前后轉(zhuǎn)動(dòng)板FC.改變光線(xiàn)0B與0N的夾角D.改變光線(xiàn)A0與0N的夾角二、知識(shí)回顧1、聲音1 .聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)牛的:一切發(fā)聲體都在振動(dòng),振動(dòng)停止，發(fā)聲停止.2 .聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體、氣體都能作為傳聲介質(zhì)；真空丕能傳聲.聲音在介質(zhì)中以盤(pán)的形式向周?chē)鷤鞑?3 .聲速的大小跟介質(zhì)的種類(lèi)有關(guān),還跟介質(zhì)的溫度有關(guān).般情況下，聲音在酉也中傳播最快，液體中較快,氣體中最慢.15時(shí)空氣中的聲

6、速是340m/s.4 .回聲是指聲音在傳播過(guò)程中，遇到較大障礙物被反射回來(lái)又傳入人耳的聲音.人耳區(qū)分開(kāi)回聲和原聲的最短時(shí)間間隔是0.1s.否則，回聲和原聲混合在一起，使原聲加強(qiáng).比如：同學(xué)們聽(tīng)到自己在空教室講話(huà)比在操場(chǎng)上講話(huà)聲音要洪亮，就是這個(gè)原因.5 .音調(diào)指聲音的高低,音調(diào)高低是由發(fā)聲體振動(dòng)的頻率決定的：頻率越高，音調(diào).越高；頻率越低，音調(diào)越低.6 .頻率：發(fā)聲體每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)叫頻率,單位為赫茲,符號(hào)為比.大多數(shù)人的聽(tīng)覺(jué)頻率范圍是從20Hz至I20000Hz.高于20000Hz的聲音叫超聲波,低于20Hz的聲音叫次聲波.7 .響度指聲音的強(qiáng)弱,響度與發(fā)聲體的振幅有關(guān):振幅越大，響度越大響

7、度還與距發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)：距發(fā)聲體越近，響度越大.8 .不同物體發(fā)出的聲音，即使音調(diào)和響度相同，也能分辨它們，這是因?yàn)樗鼈兊囊羯煌?不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同,發(fā)出聲音的音色就不同9 .噪聲的定義(1)物理學(xué)角度：發(fā)聲體做不規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音叫噪聲.(2)環(huán)保角度：凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音,以及對(duì)人們要聽(tīng)的聲音產(chǎn)生干擾的聲音,都屬于噪聲.10 .人們以分貝(符號(hào)為dB)為單位來(lái)表示聲音強(qiáng)弱的等級(jí),OdB是人剛能聽(tīng)到的最微弱的聲音.11 .控制噪聲的途徑(1)防止噪聲產(chǎn)生：(2)阻斷噪聲的傳播；(3)防止噪聲進(jìn)入耳朵。12 .聲的利用(1)可以利用聲音傳遞信息,如回聲定位；(2

8、)可以利用聲音傳遞1韁，如用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石.2、光1 .光的傳播(1)光在同一種均勻介質(zhì)中沿直線(xiàn)傳播。光在不同介質(zhì)中傳播的速度不同，在真空中傳播速度最大，c=3X10"米/秒。(2)舉例光沿直線(xiàn)傳播用來(lái)解釋的現(xiàn)象：小孔成像、影子的形成、日食、月食、金星凌日等。2 .光的反射(1)定義：光射到兩種不同物質(zhì)界面上時(shí)，有一部分光被皿L回去的現(xiàn)象。(2)反射定律：反射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)和法線(xiàn)在同一平面內(nèi)(即三線(xiàn)共面):反射光線(xiàn)和入射光線(xiàn)分居在法線(xiàn)兩側(cè)(即二線(xiàn)分居)；反射角等于入射角(即兩角相等)。(3)在光的反射現(xiàn)象中，光路是可逆的。(4)反射類(lèi)型：反射可分鏡面反射和漫反射。項(xiàng)目不同點(diǎn)相

9、同點(diǎn)反射面光線(xiàn)特點(diǎn)鏡面反射平整光滑若入射光線(xiàn)平行，則反射光線(xiàn)仍平行都遵守光的反射定律漫反射粗糙不平反射光線(xiàn)雜亂散漫(1)成像特點(diǎn)：正立、等大、等距的像像,物象連線(xiàn)與鐐面垂直。(2)用途：成像;改變光的傳播方向。4 .光的折射(D定義：光從一種透明介質(zhì)斜射入另一種透明介質(zhì)時(shí)，在兩種介質(zhì)的界面上傳播方向通常會(huì)發(fā)生改變的現(xiàn)象。(2)折射定律：折射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)和法線(xiàn)在同一平面內(nèi)(三線(xiàn)共面):折射光線(xiàn)和入射光線(xiàn)分居在法線(xiàn)的兩側(cè)(二線(xiàn)分居);當(dāng)光從空氣斜射入水、玻璃等透明物質(zhì)時(shí)，折射角，卜E入射角；當(dāng)光從水、玻璃等透明介質(zhì)斜射入空氣時(shí)，折射角大于入射角(當(dāng)光垂直入射時(shí)，光的傳播方向不改變)。(3)在光的

10、折射現(xiàn)象中，光路是可逆的。(4)舉例與光的折射有關(guān)的現(xiàn)象：海市蜃樓、看池底變淺、筷子在水中上彎。5 .電磁波(1)陽(yáng)光主要由可見(jiàn)光、紅外線(xiàn)和紫外線(xiàn)組成。他們都屬于電磁波。(2)紅外線(xiàn)可用于加熱：紫外線(xiàn)可用于制作驗(yàn)鈔機(jī)3、人眼的作用1.凸透鏡成像透鏡原理：利用光的折射現(xiàn)象。透鏡類(lèi)型：凸透鏡和凹透鏡。它們之間的區(qū)別如下：名稱(chēng)形狀性質(zhì)特點(diǎn)凸透鏡中間厚邊緣薄對(duì)光線(xiàn)起會(huì)聚作用,兩個(gè)實(shí)焦點(diǎn)能成實(shí)、虛像凹透鏡中間薄邊緣厚對(duì)光線(xiàn)起發(fā)散作用，兩個(gè)虛焦點(diǎn)只能成虛像實(shí)驗(yàn)：研究凸透鏡成像。a.實(shí)驗(yàn)裝置如圖：b.注意：開(kāi)始時(shí)應(yīng)使?fàn)T焰中心、透鏡中心、光屏中心三者處于同一水平高度，并使三者正對(duì)。凸透鏡成像規(guī)律:物距（U）像

11、的性質(zhì)像距（力物體與像和鏡的位置應(yīng)用u>2f倒立縮小實(shí)像2f>v>f兩側(cè)照相機(jī)u=2f倒立等大實(shí)像v=2f兩側(cè)2f>u>f倒立放大實(shí)像v>2f兩側(cè)幻燈機(jī)u=f不成像u<f正立放大虛像同側(cè)放大鏡2.眼球的折光系統(tǒng)（1）眼球的折光系統(tǒng)由角膜、房水、晶狀體和玻璃體組成，其作用相當(dāng)于凸透鏡，其中起主要作用的是晶狀體，視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏。因?yàn)橛^(guān)察的物體在二倍焦距以外，所以在視網(wǎng)膜上成倒立、縮小的實(shí)像。實(shí)像刺激分布在視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞，使其產(chǎn)生興奮,經(jīng)視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺(jué)中樞形成視覺(jué)。（2）近視眼和遠(yuǎn)視眼成因矯正方法晶狀體曲度過(guò)大或眼球前后徑過(guò)長(zhǎng)，來(lái)自遠(yuǎn)處景物的

12、光線(xiàn)經(jīng)眼球折光系統(tǒng)折射后成戴凹透鏡（使像后移至視網(wǎng)膜）像于視網(wǎng)膜之前遠(yuǎn)晶狀體曲度過(guò)小或眼球前后徑過(guò)痘，來(lái)戴凸透鏡（使像前移至視網(wǎng)膜）自近處景物的光線(xiàn)經(jīng)眼球折光系統(tǒng)折射后成視像于視網(wǎng)膜眼之后3 .保護(hù)眼睛和用眼衛(wèi)生保護(hù)視力要提倡“二要二不要”.(1)讀書(shū)寫(xiě)字的姿勢(shì)要正確，眼睛和書(shū)本的距離要保持在33厘米:(2)連續(xù)看書(shū)或?qū)懽?小時(shí)左右要休息片刻,或者向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)，最好是看遠(yuǎn)處的綠樹(shù)和樹(shù)木；(3)不要在光線(xiàn)暗弱或直射的陽(yáng)光下看書(shū)、寫(xiě)字；(4)不要躺在床上或坐車(chē)、走路時(shí)看書(shū)。溫馨提示：異物或灰塵進(jìn)入眼睛，千萬(wàn)不要用手亂揉，這樣會(huì)損傷角膜，可用眼藥水沖洗眼睛，使異物隨眼藥水和眼淚流出。4 .我國(guó)古代

13、的光學(xué)成就公元前4世紀(jì)，墨子就做過(guò)針孔成像的實(shí)驗(yàn)，并給予分析和解釋。北宋的沈括在夢(mèng)溪筆談中也記述了光的直線(xiàn)傳播和小孔成像的成驗(yàn)。沈括用光的直線(xiàn)傳播來(lái)解釋所觀(guān)察到的結(jié)果：“鶯東則影西，鶯西則影東?！比?、經(jīng)典例題例1把蠟燭放在距離凸透鏡50cm的某一位置時(shí)，在透鏡另一側(cè)得到一個(gè)清晰的，倒立的、縮小的像，則此凸透鏡的焦距不可能是(D)lOgnlO20.40%60a8090100、A.5cmB.10cmC.20cmD.30cm例2如圖所示，水槽的右壁豎直放著一面平面鏡。無(wú)水時(shí)，射燈從S點(diǎn)發(fā)出的光經(jīng)平面鏡反射后，左壁上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)光點(diǎn)P。往水槽內(nèi)加水，當(dāng)水面處于a、b、c、d四個(gè)位置時(shí)，左壁上分別出現(xiàn)P八

14、P”、艮、p“四個(gè)光點(diǎn)(不考慮水面對(duì)光的反射)。則四個(gè)光點(diǎn)在左壁上的排列從下往上依次為(A)A.P“、Pb、P,.、PdB.Po、PcP（,、PaC.Pc、Pa、Pa、Pl,D.Ph、P”、Pd、pc例3交通部門(mén)常用測(cè)速儀來(lái)檢測(cè)車(chē)速。測(cè)速原理是測(cè)速儀前后兩次發(fā)出并接收到被測(cè)車(chē)反射回的超聲波信號(hào)，再根據(jù)兩次信號(hào)的時(shí)間差，測(cè)出車(chē)速，如圖甲。某次測(cè)速中，測(cè)速儀發(fā)出與接收超聲波的情況如圖乙所示，x表示超聲波與測(cè)速儀之間的距離。則該被測(cè)汽車(chē)速度是（假設(shè)越聲波的速度為340米/秒，且保持不變）（D）nanhjf."©.TTo32仆鈍e。i>sooif初/麗1o*"ii?

15、i2cA.28.33米/秒B.13.60米/秒C.14.78米/秒D.14.17米/秒例4如圖所示，某人站在湖邊高出水面30nl的山頂A處，望見(jiàn)一艘飛艇停留在湖面上空某處并觀(guān)察到飛艇底部標(biāo)志P點(diǎn)的仰角為45°,其在湖中之像的俯角為60°,則飛艇離開(kāi)湖面的高度為（已知百=1.732,只考慮鏡面反射，不考慮折射）（A）A.111.96mB.81.96mC.84.32mD.114.32m例5我們知道：聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同.閱讀下表中一些介質(zhì)中的聲速,一些介質(zhì)中的聲速V空氣（0）331冰3230空氣（15C）340銅3750煤油(25)1324鋁5000水（常溫）1500

16、鐵5200回答問(wèn)題：（1）聲音在介質(zhì)中的傳播速度有什么規(guī)律（寫(xiě)出兩條）？（2）在長(zhǎng)為884m的金屬管的一端敲擊一下，在另一端先后聽(tīng)到兩個(gè)聲音，兩聲相隔2.43s.聲音在金屬管中的傳播速度是多大？該金屬管可能是由什么材料制成的？（此時(shí)氣溫約為15。）.一般情況下，聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同；聲音在同種介質(zhì)中的傳播速度與溫度有關(guān)；聲音在固體休中的傳播速度比液體、氣體中的大.5200m/s鐵例6在探究“光從空氣斜射入水和油時(shí)，哪種液體對(duì)光的偏折本領(lǐng)較大”的實(shí)驗(yàn)中，小明提出如下實(shí)驗(yàn)方案：先讓一束入射光從空氣直接斜射入透明的空水槽中，記錄下光斑位置（如圖所示）：接著分別倒入水和油，記錄對(duì)應(yīng)的光斑位置

17、，再通過(guò)分析就可得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論.經(jīng)討論，同學(xué)們認(rèn)為這一方案是可行的，于是進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn).（1）要實(shí)現(xiàn)探究目標(biāo)，他們應(yīng)選擇圖中的B、D（選填字母序號(hào)）兩圖示實(shí)驗(yàn)；（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們?cè)谒鄣撞抠N上一把自制紙質(zhì)刻度尺，這樣做的目的是為了記錄每一次光斑的位置.（3）某小組同學(xué)正確實(shí)驗(yàn)后，所記錄的三次光斑的相對(duì)位置如圖所示，經(jīng)分析可知：光從空氣斜射入水和油時(shí)，濁對(duì)光的偏折本領(lǐng)較大.甲乙丙例7在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中.甲乙（1）當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡和光屏分別置于如圖甲所示A、0、B位置時(shí)，燭焰的中心在光屏上C處會(huì)得到一個(gè)清晰的像，則燭焰像的性質(zhì)是倒立縮小的實(shí)像.（2）當(dāng)用另一支較短的蠟燭替換原蠟燭，則

18、燭焰的中心可能在光屏上匹（選填"C”、“D”或"E”）處仍能得到一個(gè)清晰的像.（3）在第（1）步實(shí)驗(yàn)光屏上獲得清晰的像后，小明取了副近視眼鏡放在凸透鏡前（如圖乙所示），觀(guān)察到光屏上的像變模糊了，此時(shí)要使光屏上成清晰的像，應(yīng)該將光屏向萬(wàn)一移（選填“左"或"右”）.四、課堂小練1.下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（B）A.地震幸存者在廢墟中敲打鐵管向外傳遞信息是利用了鐵管傳聲性能好的特性B.小提琴演奏者通過(guò)變換手指按壓弦的位置來(lái)改變琴弦發(fā)聲的響度C.蝙蝠靠超聲波探測(cè)飛行中的障礙和發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)D.學(xué)校樓道內(nèi)設(shè)立“輕聲慢步”標(biāo)志的目的是在聲源處減弱噪聲2 .現(xiàn)在，轎

19、車(chē)已進(jìn)入尋常百姓家，設(shè)想你是一位駕駛員，在夜間行車(chē)時(shí)不但需要前車(chē)燈有良好的照明，還要會(huì)合理判斷燈光的照射情況，若前方出現(xiàn)彎道時(shí)，燈光照射路面的情況是（B）A.照射情況不變B.燈光由路中移到路側(cè)C.燈光離開(kāi)路面D.照射距離變短3 .一個(gè)半徑為5m的圓形蓄水池裝滿(mǎn)水，水面和地面相平，在池中心正上方離水面3m高處吊著一盞燈，一個(gè)人站在岸邊，他的眼睛距地面的高度為L(zhǎng)8m,則他要看到燈在水中所成的像，人到岸的距離不能超過(guò)（C）A.ImB.2mC.3mD.4m4.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（D）A.聲音的傳播可以不需要介質(zhì)B.聲源的振幅越大，音調(diào)越高C.某些路段“禁鳴喇叭”，是在傳播過(guò)程中防止噪聲D.人

20、能分辨出不同樂(lè)器發(fā)出的聲音，主要是根據(jù)它們發(fā)聲的音色不同5 .“小科學(xué)家”比賽中，有一項(xiàng)目是“反彈擊物”（如圖），要求參賽者將皮球射到平面鏡上，經(jīng)平面鏡反彈擊中目標(biāo)區(qū)內(nèi)的物體。參賽者在發(fā)射區(qū)沿哪一方向射球，最有可能擊中目標(biāo)（D）PD目標(biāo)區(qū)aC發(fā)哮2:年一”O(jiān)平面鏡A.沿0A方向B.沿0B方向C.沿0C方向D.沿0D方向6 .如圖所示的四種現(xiàn)象或應(yīng)用中，能用光的折射知識(shí)進(jìn)行解釋的是（A）A.瓶人水中的手指H.手影游戲C.潛電鏡D.自行車(chē)見(jiàn)燈7 .眼睛能看清物體，是因?yàn)樗褋?lái)自物體的光，會(huì)聚在視網(wǎng)膜上，形成物體的像。對(duì)于視網(wǎng)膜上所成的像，下列說(shuō)法正確的是（B）A.像與物體大小相等B.成倒立、縮小的

21、實(shí)像C.成正立、放大的虛像D.成倒立、放大的實(shí)像8 .小新同學(xué)站在平面鏡前，當(dāng)他向平面鏡走近時(shí)（D）A.像變大，像到鏡面的距離變小8 .像變大，像到鏡面的距離變大C.像大小不變，像到鏡面的距離不變D.像大小不變，像到鏡面的距離變小9 .舞蹈教室有一面非常大的平面鏡，如圖所示。甲、乙、丙、丁四個(gè)學(xué)生在教室內(nèi)排練舞蹈，當(dāng)老師從外面進(jìn)入到圖示位置時(shí)，他能從平面鏡中觀(guān)察到的學(xué)生是（D）平面鏡A.甲B.甲、乙C.乙、丙D.T10 .某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn):圖乙（1）由圖甲可知，該凸透鏡的焦距是15.0cm.（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)凸透鏡與光屏的高度已調(diào)好，但燭焰在光屏上像的位置偏高，要想使像成在

22、光屏中央，應(yīng)調(diào)節(jié)蠟燭使?fàn)T焰向上（填“上”或"下”）移動(dòng).（3）如圖乙所示，若在光屏上（光屏未畫(huà)出）得到清晰放大的實(shí)像，則燭焰應(yīng)位于透鏡左側(cè)a、b、c、d四點(diǎn)中的c點(diǎn)，此成像規(guī)律應(yīng)用在投影儀上（填一種器材名稱(chēng)）.五、課后作業(yè)1.控制噪聲污染應(yīng)從防止噪聲產(chǎn)生、阻斷噪聲傳播和防止噪聲進(jìn)入人耳三個(gè)方面著手，下列事例中屬于阻斷噪聲傳播的是（B）A.中考期間考場(chǎng)周邊工地停止施工B.飛機(jī)場(chǎng)附近居民采用雙層真空窗C.工人工作時(shí)戴防噪聲耳罩D.汽車(chē)駛?cè)胧袇^(qū)禁止鳴喇叭2.在狹小的空間內(nèi)分不清講話(huà)時(shí)的回聲.主要原因是（C）A.聲音被墻壁吸收.不產(chǎn)生回聲B.空間太小，聲音無(wú)法傳播開(kāi)去C.其實(shí)是回聲和原聲混在

23、起無(wú)法區(qū)分D.以上都不對(duì)3 .男低音獨(dú)唱時(shí)由女高音輕聲伴唱，則男低音比女高音（A）A.音調(diào)低，響度大B.音調(diào)低，響度小C.音調(diào)圖，響度大D.音調(diào)高，響度小4 .關(guān)于物體通過(guò)平面鏡成像，下列說(shuō)法正確的是（B）A.物體通過(guò)平面鏡所成的像是實(shí)像B.物體與它在平面鏡中所成的像大小一定相等C.物體離平面鏡越遠(yuǎn)，所成的像越小D.物體到平面鏡的距離大于像到平面鏡的距離5 .小明在某商場(chǎng)買(mǎi)鞋，他選一新鞋在豎直的“試鞋鏡”前試穿，如圖所示，但在鏡中他看不到自己穿著的新鞋的像，為了看到，則他應(yīng)該（D）A.使身體離鏡子近一些B.使身體離鏡子遠(yuǎn)一些C.把穿著的鞋的腳抬高D.彎腰或下蹲6 .如圖所示，入射光線(xiàn)與平面鏡M

24、N的夾角是30°,如果保持入射光線(xiàn)不動(dòng)，使平面鏡繞入射點(diǎn)逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)10°,則反射光線(xiàn)跟入射光線(xiàn)的夾角是：（C）A.增大20° B,增大10° C.減小20°D.減小10°在岸邊看到水中游動(dòng)的魚(yú)利用最簡(jiǎn)單的潛望鏡觀(guān)察景物D.7 .下列現(xiàn)象中，屬于折射現(xiàn)象的是（B）平靜的水面映出岸上樹(shù)木的倒影游泳運(yùn)動(dòng)員在水下看到水面上方的景物A.B.C.8 .關(guān)于凸透鏡對(duì)光線(xiàn)的作用，下列說(shuō)法正確的是（C）A.光通過(guò)凸透鏡會(huì)變成平行光B.對(duì)平行于主光軸光線(xiàn)才有會(huì)聚作用C.對(duì)任何光束都有會(huì)聚作用D.對(duì)成像的光束都有會(huì)聚作用9 .眼球中的晶狀體與周?chē)募∪庀噙B

25、，根據(jù)肌肉的收縮程度，晶狀體的凸度會(huì)改變，當(dāng)先看遠(yuǎn)物再看近物時(shí)，晶狀體的凸度變化是（B）A.不變B.變大C.變小D.不能確定10 .人眼晶狀體的調(diào)節(jié)，如圖2Tl所示。在A、B、C、D四種光路中，描述正常眼的成像情況的是；描述近視眼的成像情況的是；描述遠(yuǎn)視眼的成像情況的是。ACDB第二節(jié)電和磁教學(xué)目標(biāo)：1、了解磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)2、知道電流的磁效應(yīng)3、知道電磁感應(yīng)4、知道電磁鐵在技術(shù)中的應(yīng)用教學(xué)重難點(diǎn)：1、電流磁效應(yīng)2,電磁感應(yīng)判斷一、熱身訓(xùn)練1 .把鋼條的一端移近小磁針，小磁針躲開(kāi)，這表明（D）A.鋼條一定沒(méi)有磁性B.鋼條可能沒(méi)有磁性C.鋼條可能有磁性D.鋼條一定有磁性2 .下列說(shuō)法正確的是（B）A

26、.磁感線(xiàn)是真實(shí)存在的，磁場(chǎng)由無(wú)數(shù)條磁感線(xiàn)組成B.在地磁場(chǎng)作用下能自由轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針，靜止時(shí)N極指向北方C.要使通電螺線(xiàn)管的磁性減弱，應(yīng)該在螺線(xiàn)管中插入鐵芯D.奧斯特實(shí)驗(yàn)表明，銅導(dǎo)線(xiàn)可以被磁化3.如圖所示，在電路中滑動(dòng)變阻器滑片P逐漸向左適當(dāng)移動(dòng)的過(guò)程中，條形磁鐵仍保持靜止,在此過(guò)程中下列說(shuō)法正確的是（A）A.電磁鐵磁性逐漸增強(qiáng)B.電磁鐵左端為S極C.電磁鐵周?chē)划a(chǎn)生磁場(chǎng)D.條形磁鐵與電磁鐵相互吸引5.根據(jù)小磁針的指向和磁感線(xiàn)的方向判斷，下圖所示的四幅圖中錯(cuò)誤的是（C ）BSO-NtHcSO-Npira-IIID6 .下列用電器在工作時(shí)，將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是（A）A.電風(fēng)扇B.電飯鍋C.電燈D.

27、發(fā)電機(jī)7 .小華同學(xué)在做“探究電磁鐵”實(shí)驗(yàn)中，使用兩個(gè)相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示，下列說(shuō)法中正確的是（B）A.要使電磁鐵磁性增強(qiáng)，應(yīng)將變阻器的滑片向右移動(dòng)8 .電磁鐵B的磁性比電磁鐵A的磁性強(qiáng)C.電磁鐵B磁性較強(qiáng)，所以通過(guò)它的電流較大D.若將兩電磁鐵上部靠近，會(huì)相互吸引8 .在如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，能觀(guān)察到導(dǎo)體棒ab沿金屬導(dǎo)軌運(yùn)動(dòng)。利用這一現(xiàn)象所揭示的原理，可制成的設(shè)備是（C）A.電熱器B.發(fā)電機(jī)C.電動(dòng)機(jī)D.電磁繼電器9 .將一條形磁鐵等分為三段，則中間的一段（D）A.一定沒(méi)有磁性B.一定有磁性，但只有N極C.一定有磁性，但只有S極D.有磁性且有N、S兩個(gè)磁極1

28、0.小明利用光敏電阻受到光照時(shí)電阻變小的特性，設(shè)計(jì)了如圖所示的自動(dòng)控制電路，要求光暗時(shí)燈亮，光亮?xí)r燈滅.在實(shí)際調(diào)試時(shí)，發(fā)現(xiàn)燈始終亮著，而光敏電阻和其他電路元件都正常.下列調(diào)節(jié)能使控制電路達(dá)到要求的是（C）A.減少電磁鐵線(xiàn)圈的瓶數(shù)C.滑動(dòng)變阻器滑片P向左移動(dòng)B.抽出電磁鐵中的鐵芯D.減少控制電路電源電壓二、知識(shí)回顧1 .磁場(chǎng)2 .磁性和磁體(1)磁性：物體具有能吸引鐵、鉆、鑲等物質(zhì)的性質(zhì)。具有磁性的物體稱(chēng)磁體。地球是一個(gè)大磁體。(2)磁體中各部分磁性強(qiáng)弱不同，兩端磁性最強(qiáng)稱(chēng)為磁極，磁體的磁極有南極和北極(N)之分。(3)磁極間同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。3 .磁化：定義：使原來(lái)沒(méi)有磁性的

29、物體獲得磁性的過(guò)程。磁鐵之所以吸引鐵釘是因?yàn)殍F釘被磁化后，鐵釘與磁鐵的接觸部分間形成異名磁極,異名磁極相互吸引的結(jié)果。鋼和軟鐵的磁化：軟鐵被磁化后，磁性容易消失，稱(chēng)為軟磁材料。鋼被磁化后，磁性能長(zhǎng)期保持，稱(chēng)為硬磁性材料。所以制造永磁體使用鋼，制造電磁鐵的鐵芯使用軟鐵。3.物體是否具有磁性的判斷方法：根據(jù)磁體的吸鐵性判斷。根據(jù)磁體的指向性判斷。根據(jù)磁體相互作用規(guī)律判斷。根據(jù)磁極的磁性最強(qiáng)判斷。4 .磁場(chǎng)定義：磁體周?chē)嬖谥奈镔|(zhì)，它是一種看不見(jiàn)、摸不著的特殊物質(zhì)。磁場(chǎng)看不見(jiàn)、摸不著我們可以根據(jù)它所產(chǎn)生的作用來(lái)認(rèn)識(shí)它。這里使用的是轉(zhuǎn)換法。通過(guò)電流的效應(yīng)認(rèn)識(shí)電流也運(yùn)用了這種方法。磁場(chǎng)的基本性質(zhì)(1)

30、對(duì)放入其中的磁體有力的作用。(2)磁場(chǎng)是有方向的,在磁場(chǎng)中某點(diǎn)小磁針靜止時(shí)北極(N)所指的方向?yàn)樵擖c(diǎn)的磁場(chǎng)方向。(3)磁場(chǎng)的分布用磁感線(xiàn)表示，磁感線(xiàn)的越密_(通)表示磁場(chǎng)的強(qiáng)(弱)。磁感線(xiàn)的切線(xiàn)方向就表示磁場(chǎng)的方向。(4)磁極受力：在磁場(chǎng)中的某點(diǎn)，北極所受磁力的方向跟該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向一致，南極所受磁力的方向跟該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向相反。A、磁感線(xiàn)是為了直觀(guān)、形象地描述磁場(chǎng)而引入的帶方向的曲線(xiàn)，不是客觀(guān)存在的。但磁場(chǎng)客觀(guān)存在。B、用磁感線(xiàn)描述磁場(chǎng)的方法叫建立理想模型法。C、磁感線(xiàn)是封閉的曲線(xiàn)。D、磁感線(xiàn)立體的分布在磁體周?chē)皇瞧矫娴?。E、磁感線(xiàn)不相交。F、磁感線(xiàn)的疏密程度表示磁場(chǎng)的強(qiáng)弱。6 .地磁場(chǎng)定

31、義：在地球周?chē)目臻g里存在的磁場(chǎng)，磁針指南北是因?yàn)槭艿降卮艌?chǎng)的作用。磁極：地磁場(chǎng)的北極在地理的南極附近，地磁場(chǎng)的南極在地理的北極附近。磁偏角：首先由我國(guó)宋代的沈括發(fā)現(xiàn)。7 .奧斯特證明通電導(dǎo)線(xiàn)周?chē)嬖谥艌?chǎng)(1)通電直導(dǎo)線(xiàn)周?chē)拇艌?chǎng)是以導(dǎo)線(xiàn)上各點(diǎn)為中心的同心圓。(2)越靠近導(dǎo)線(xiàn)，磁感線(xiàn)越密集。(3)磁場(chǎng)的方向隨著電流方向的改變而改變。8 .通電螺線(xiàn)管的磁場(chǎng)若通電螺線(xiàn)管的形狀若與條形磁鐵相似，其周?chē)拇艌?chǎng)與爭(zhēng)龍_磁體相似；若通電螺線(xiàn)管的形狀與馬蹄形磁體相似,其周?chē)拇艌?chǎng)與馬蹄形磁體相似。通電螺線(xiàn)管的磁體的南北極隨電流的方向的改變而改變。其磁場(chǎng)的強(qiáng)弱隨電流大小、線(xiàn)圈座數(shù)及插入鐵芯的改變而改變，電流

32、為零時(shí)，磁場(chǎng)消失。9 .電磁感應(yīng)1 .電磁感應(yīng)現(xiàn)象：閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中會(huì)產(chǎn)生電流，這種現(xiàn)象叫電磁感應(yīng)現(xiàn)象。在電磁感應(yīng)中產(chǎn)牛的電流叫感應(yīng)電流。2 .感應(yīng)電流的方向：與導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向方向和磁場(chǎng)方向有關(guān)。3 .應(yīng)用：發(fā)電機(jī)3.磁場(chǎng)對(duì)電流的作用1 .通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到磁場(chǎng)力的作用，力的方向與磁場(chǎng)方向和電流方向有關(guān)。圖3.27-12 .應(yīng)用：電動(dòng)機(jī)4.電磁知識(shí)在技術(shù)中的應(yīng)用1 .申.動(dòng)機(jī)星利用通電線(xiàn)圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)原理制成的,電動(dòng)機(jī)工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。電動(dòng)機(jī)具有使用方便、效率高、無(wú)污染、體積小的優(yōu)點(diǎn)。2 .發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)原理制成的,發(fā)電機(jī)工作時(shí)將機(jī)械能轉(zhuǎn)

33、化為電能。3 .電磁起重機(jī)、電磁選礦機(jī)、電磁繼電器、磁懸浮列車(chē)等都是利用電磁鐵工作的。電磁鐵是帶鐵芯的螺線(xiàn)管,是根據(jù)通電螺線(xiàn)管磁性強(qiáng)弱的控制原理制成的。4 .磁帶、磁卡等是通過(guò)電磁轉(zhuǎn)換，利用磁性材料記錄信息的產(chǎn)品。磁記錄技術(shù)提高了工作效率，給人們的生活帶來(lái)了極大方便。三、經(jīng)典例題例1同學(xué)們做實(shí)驗(yàn)的裝置如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)，先將導(dǎo)體ab水平用力向右移動(dòng)，導(dǎo)體cd也隨之運(yùn)動(dòng)起來(lái).則在以上的實(shí)驗(yàn)中下列說(shuō)法正確的是（A）甲乙A.實(shí)驗(yàn)裝置中的甲裝置運(yùn)用的原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象B.實(shí)驗(yàn)裝置中的甲裝置把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能C.實(shí)驗(yàn)裝置中的乙裝置產(chǎn)生的現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用是發(fā)電機(jī)D.若將導(dǎo)體ab水平用力向左移動(dòng)，導(dǎo)體cd

34、的運(yùn)動(dòng)方向不變例2在探究電和磁之間的關(guān)系時(shí)，小明用磁體、銅棒ab、電流表、導(dǎo)線(xiàn)組成如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.（1）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，銅棒ab左右運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表指針也來(lái)回?cái)[動(dòng)，這種現(xiàn)象叫電磁感應(yīng)現(xiàn)象.人們根據(jù)這個(gè)原理制成了發(fā)電機(jī)，把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能.（2）小剛用一節(jié)干電池替換了裝置中的電流表，他們發(fā)現(xiàn)電路一接通，銅棒ab會(huì)向左擺動(dòng)；若對(duì)調(diào)電池的正負(fù)極，銅棒ab會(huì)向右擺動(dòng).這一現(xiàn)象說(shuō)明了通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的方向與電流方向有關(guān).例3如圖所示，條形磁鐵置于水平桌面上，電磁鐵水平放置且左端固定，當(dāng)電路中滑動(dòng)變阻器的滑片P逐漸向右移動(dòng)，條形磁鐵仍靜止，在此過(guò)程中，條形磁鐵受到的摩擦力（D）A.逐漸增大，方向向右B.

35、逐漸減小，方向向右C.逐漸增大，方向向左D.逐漸減小，方向向左例4如圖是利用太陽(yáng)能給LED路燈供電的自動(dòng)控制電路的原理示意圖.其中，R是光敏電阻,光敏電阻的阻值R隨光照度的增強(qiáng)而減小.白天，通過(guò)太陽(yáng)能電池板與蓄電池回路將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在大容量蓄電池內(nèi).傍晚，當(dāng)光照度小于一定值時(shí)，通過(guò)蓄電池與LED回路，路燈開(kāi)始工作.請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)將電路原理圖連接完整，使工作電路能正常工作（與觸點(diǎn)的接線(xiàn)只能接在靜觸點(diǎn)上，圖中已給出靜觸點(diǎn)D、E、F、G的四根引線(xiàn)：連線(xiàn)不能交叉）光敏電陰人&例5科學(xué)家發(fā)現(xiàn)兩根平行導(dǎo)線(xiàn)通電后有如圖所示的現(xiàn)象（圖中實(shí)線(xiàn)、虛線(xiàn)分別表示通電前、（1）由圖可知兩平行通電導(dǎo)線(xiàn)之間有

36、力的作用.當(dāng)通入的電流方向相同時(shí)，導(dǎo)線(xiàn)相互吸引L；當(dāng)通入電流方向相反時(shí)，導(dǎo)線(xiàn)相互排斥.(2)判斷通電直導(dǎo)線(xiàn)周?chē)艌?chǎng)方向的方法是：用右手握導(dǎo)線(xiàn)，大拇指指向電流方向，則四指環(huán)繞的方向就是通電直導(dǎo)線(xiàn)周?chē)拇艌?chǎng)方向.根據(jù)這個(gè)方法，請(qǐng)你判定甲圖中導(dǎo)線(xiàn)a在導(dǎo)線(xiàn)b處產(chǎn)生的磁場(chǎng)方向?yàn)榇怪庇诩埫姘?(填“向里”或“向外”)(3)上述現(xiàn)象的原因是：通電導(dǎo)線(xiàn)a周?chē)a(chǎn)生的磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線(xiàn)b有力的作用.當(dāng)導(dǎo)線(xiàn)a中的電流方向改變時(shí)，其磁場(chǎng)的方向也發(fā)生改變，導(dǎo)線(xiàn)b受力方向隨之改變.(4)由此可知：與磁體之間的相互作用一樣，電流之間的相互作用也是通過(guò)磁場(chǎng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的.例6如圖21所示為某興趣小組為學(xué)校辦公樓空調(diào)設(shè)計(jì)的自動(dòng)控制裝置

37、，R是熱敏電阻，其阻值隨溫度變化關(guān)系如下表所示。已知繼電器的線(xiàn)圈電阻1?。=15。，左邊電源電壓為6V恒定不變。當(dāng)繼電器線(xiàn)圈中的電流大于或等于15mA時(shí)，繼電器的銜鐵被吸合，右邊的空調(diào)電路正常工作。(1)請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明該自動(dòng)控制裝置的工作原理。溫度6c0510152025303540電阻R/n550500445415385355325295265(2)計(jì)算說(shuō)明該空調(diào)的啟動(dòng)溫度是多少？(3)為了節(jié)省電能，將空調(diào)啟動(dòng)溫度設(shè)定為25C,控制電路中需要再串聯(lián)一個(gè)多大的電阻？(4)改變控制電路的電阻可以給空詞設(shè)定不同的啟動(dòng)溫度，除此之外，請(qǐng)你再提出一種方便可行的調(diào)節(jié)方案。解隨著室內(nèi)溫度的升得，熱敏電用的陰值

38、減小,控制電路中電流增大.電磁鐵的磁性增強(qiáng),當(dāng)電流達(dá)到ISmA時(shí)，街快被吸合.右儡空調(diào)電路接通,空開(kāi)始工作。當(dāng)溫度下降時(shí)，控制電路電阻增大.電流減小.電磁鐵的虐性減弱,減小到一定值.彈簧將銜鐵抬起，使空調(diào)電路斷開(kāi).這樣就實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)控制。(2分)(2)由歐姆定律得，電路啟動(dòng)時(shí)的總電阻:火需71s400。此時(shí)熱敏電阻的阻值:%=見(jiàn)-凡=4000-150=3850.對(duì)照表格數(shù)據(jù)可知,此時(shí)的啟動(dòng)溫度是20T。(4分)(3)因?yàn)殡娐纷詣?dòng)時(shí)的總電阻為400n,由表中數(shù)據(jù)可知，空A啟動(dòng)溫度設(shè)定為25七時(shí),熱鍛電阻的阻值為*3551).設(shè)需申麻的電阻為R.由歐胃定律可得：/正二先丁fl.*rft.則R.=力-

39、355。-151)=30。(4分)(4)因?yàn)楸狙b置啟動(dòng)的電流是一定的.因此.既可通過(guò)改變電阻來(lái)改變電波.也可以通過(guò)將左邊電源改為可*壓電源來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)其控制。(2分)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):參考以上標(biāo)準(zhǔn)給分，其他法.只要正確.同樣給分.四、課堂小練1.如圖所示，給電磁鐵通電，條形磁鐵B及彈簧C在圖中的位置靜止.當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向a端滑動(dòng)時(shí)，關(guān)于電流表示數(shù)和彈簧C的長(zhǎng)度變化情況的說(shuō)法中正確的是(C)A.電流表的示數(shù)增大，彈簧的長(zhǎng)度增加B.電流表的示數(shù)增大，彈簧的長(zhǎng)度減小C.電流表的示數(shù)減小，彈簧的長(zhǎng)度增加D.電流表的示數(shù)減小，彈簧的長(zhǎng)度減小2.下列有關(guān)磁現(xiàn)象說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（A）A.磁感線(xiàn)是閉合曲線(xiàn)，磁體外部

40、和內(nèi)部的磁感線(xiàn)都是從N極出發(fā)回到S極B.通電螺線(xiàn)管的極性與螺線(xiàn)管中電流方向有關(guān)，可用安培定則判定C.產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是閉合電路中的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線(xiàn)運(yùn)動(dòng)D.電磁波是導(dǎo)線(xiàn)中電流的迅速變化激發(fā)的，雖然看不見(jiàn)但可以給我們傳遞信息3 .兩根形狀相同可能有磁性的鋼棒，現(xiàn)將A掛在彈簧秤上，在B的上方從左端向右端勻速移動(dòng)，如圖，若彈簧秤的示數(shù)始終不變。則_B_棒肯定無(wú)磁性；若彈簧秤的示數(shù)顯示先由大變小，然后是由小變大，則_B_棒肯定有磁性。4 .如圖中的a表示垂直于紙面的一根導(dǎo)線(xiàn)，它是閉合電路的一部分.它在磁場(chǎng)中按箭頭方向運(yùn)動(dòng)時(shí)，不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流的是（C）5 .如圖所示，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S后，通電螺

41、線(xiàn)管Q端附近的小磁針N極轉(zhuǎn)向左端，則（C）A.通電螺線(xiàn)管的p端為N極，電源b端為正極B.通電螺線(xiàn)管的p端為N極，電源a端為負(fù)極C.通電螺線(xiàn)管的Q端為S極，電源a端為正極D.通電螺線(xiàn)管的p端為S極，電源b端為負(fù)極6 .探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素時(shí)，按如圖電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每次實(shí)驗(yàn)總觀(guān)察到電磁鐵A吸引大頭針的數(shù)目均比B多。此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素是（B）s理出2TliUIA.電流的大小B.線(xiàn)圈的匝數(shù)C.電流的方向D.電磁鐵的極性7 .在研究“磁極間的相互作用規(guī)律”時(shí)，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下四個(gè)方案，其中最合理的是（D）A.兩人各拿一塊條形磁鐵，并將各自的一個(gè)磁極相互靠近8 .用塊條形

42、磁鐵的一個(gè)磁極靠近另一塊條形磁鐵中間C.將放在粗糙桌面上的兩塊條形磁鐵的磁極相互靠近D.用條形磁鐵的一個(gè)磁極靠近另一塊用細(xì)線(xiàn)懸掛并靜止的條形磁鐵的一個(gè)磁極8 .右圖是直流電鈴的原理圖。關(guān)于電鈴工作時(shí)的說(shuō)法不正確的是（D）A.電流通過(guò)電磁鐵時(shí)，電磁鐵有磁性且A端為N極B.電磁鐵吸引銜鐵，彈性片發(fā)生形變具有彈性勢(shì)能C.小錘擊打鈴?fù)氚l(fā)出聲音，是由于鈴?fù)氚l(fā)生了振動(dòng)D.小錘擊打鈴?fù)霑r(shí)，電磁鐵仍具有磁性9 .如圖，當(dāng)一個(gè)馬蹄形線(xiàn)圈中的電流增加到一定大小時(shí)，軟鐵片受到線(xiàn)圈的吸引會(huì)向右運(yùn)動(dòng)，并造成電路斷路，電線(xiàn)AB斷開(kāi)，此種裝置可用于下列電器中的（C）A.電飯鍋保溫開(kāi)關(guān)C.斷路器開(kāi)關(guān)五、課后作業(yè)B.空調(diào)啟動(dòng)開(kāi)

43、關(guān)D.電鈴開(kāi)關(guān)1、下列有關(guān)電和磁的現(xiàn)象與發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象的科學(xué)家對(duì)應(yīng)正確的組是（C）A、電流磁效應(yīng)一安培B、電流熱效應(yīng)一奧斯特C電磁感應(yīng)一法拉第D、最早發(fā)現(xiàn)地磁偏角一焦耳2、關(guān)于磁場(chǎng)，下列說(shuō)法不正確的是（D）A.磁體周?chē)臻g存在著磁場(chǎng)B.磁體間相互作用都是通過(guò)磁場(chǎng)發(fā)生的C.磁場(chǎng)中的不同位置，一般來(lái)說(shuō)磁場(chǎng)的方向不同D.磁場(chǎng)是假想的場(chǎng)，實(shí)際并不存在3、下列磁體周?chē)植颊_的是（B）4、磁鐵周?chē)拇艌?chǎng)看不見(jiàn)、摸不著.能證明磁鐵周?chē)嬖诘淖C據(jù)是（C）A.磁鐵周?chē)锌吹玫降拇鸥芯€(xiàn)B.磁場(chǎng)不停地向周?chē)臻g輻射能量C.磁場(chǎng)對(duì)小磁針產(chǎn)生磁力作用D.手能感受到磁感線(xiàn)穿過(guò)手心6、如圖所示是探究感應(yīng)電流產(chǎn)生條件的實(shí)驗(yàn)裝

44、置，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后，下列操作中能使電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的是（D）A.保持磁鐵靜止，將導(dǎo)體棒ab上下移動(dòng)B.保持磁鐵靜止，將導(dǎo)體棒ab前后移動(dòng)C.保持導(dǎo)體棒ab靜止，將磁鐵上下移動(dòng)D.保持導(dǎo)體棒ab靜止，將磁鐵左右移動(dòng)7、如圖是種水位自動(dòng)報(bào)警器的原理圖，當(dāng)水位到達(dá)金屬塊A時(shí)（一般的水能導(dǎo)電）.電路中（B ）A.綠燈亮，紅燈不亮C.紅燈和綠燈都亮B,紅燈亮，綠燈不亮D.紅燈和綠燈都不亮8、如圖所示為條形磁鐵和電磁鐵，虛線(xiàn)表示磁感線(xiàn)，則甲、乙、丙、丁的極性依次是（A）A.S、N、S、SB.N,N、S,NC.S、S、N、NN、S、N、N9、小清同學(xué)利用電磁繼電器設(shè)計(jì)了一個(gè)自動(dòng)恒溫加熱魚(yú)缸，如圖所示，A為一

45、段軟導(dǎo)線(xiàn)，左側(cè)的溫度計(jì)是電接點(diǎn)水銀溫度計(jì)，B為一個(gè)小型電熱器，其銘牌如表所示.該裝置能使魚(yú)缸中的水溫大致保持在空七,用水銀溫度計(jì)是因?yàn)樗y是昱生，裝置某次連續(xù)正常工作2min,電熱器可放出耳32X可'J的熱量.HYBG152型加熱器220V HOW 50Hz10、小嫻不小心將甲、乙兩磁鐵棒各摔成兩半，破裂情況如圖所示.若將兩磁鐵棒按原狀自然接合，則甲棒兩半將互相吸引,乙棒兩半將互相排斥.第三節(jié)電路教學(xué)目標(biāo)：1、知道電路的基本組成和特點(diǎn)2、會(huì)用歐姆定律解決簡(jiǎn)單的電學(xué)問(wèn)題3、知道故障電路的判斷方式4、掌握動(dòng)態(tài)電路的變化規(guī)律教學(xué)重難點(diǎn)：1、歐姆定律2,故障電路3、動(dòng)態(tài)電路一、熱身訓(xùn)練1.關(guān)于

46、電流方向的下列說(shuō)法中正確的是（B）。A.電源對(duì)用電器供電時(shí)，電流都是由電源的正極通過(guò)用電器流向負(fù)極B.直流電源對(duì)用電器供電時(shí)，電流都是由電源的正極通過(guò)用電器流向負(fù)極C.直流電源對(duì)用電器供電時(shí)，電流都是由電源的正極由電源內(nèi)部流向負(fù)極D.直流電源對(duì)用電器供電時(shí)，電流都是由電源的負(fù)極通過(guò)用電器流向正極2 .關(guān)于電流表的使用，下列說(shuō)法中不正確的是（B）«A.使用前如果電流表的指針沒(méi)有指在表盤(pán)上的“0”點(diǎn)，要先進(jìn)行調(diào)零B.電流表要并聯(lián)在被測(cè)電路中C.當(dāng)電路中的電流不估計(jì)時(shí)，要用試觸的方法來(lái)選定合適的量程D.絕不允許不經(jīng)過(guò)用電器把電流表接線(xiàn)柱接到電源的兩極上3 .下列說(shuō)中正確的是（C）.A.串聯(lián)

47、電路中的各處電流是不變的B.串聯(lián)電路的各處的電流也可能會(huì)不等C.并聯(lián)電路中干路中的電流一定大于任一支路中的電流D.并聯(lián)電路中各支路中的電流一定相等4 .用電流表測(cè)量通過(guò)L的電流，圖2中正確的是（C）5 .下列說(shuō)法中正確是（C）A.電路兩端有電壓，電路中就一定有持續(xù)的電流B.導(dǎo)體中有大量的自由甩荷，只要構(gòu)成通路，導(dǎo)體中就會(huì)有電流C.電壓是電路中形成電流的原因D.電路中有電流不一定有電壓6.關(guān)于電壓表的使用，正確的是（C）A.電壓表不能直接測(cè)量電源電壓，否則會(huì)燒壞B.盡可能選大的量程，以免損壞電壓表C.經(jīng)試觸后，被測(cè)電壓不超過(guò)小量程時(shí)，應(yīng)選用較小量程D.電壓表接入電路時(shí)，不用考慮"+”“

48、一”接線(xiàn)柱的接法7 .在圖5所示電路中，開(kāi)關(guān)閉合后，會(huì)出現(xiàn)的后果是（D）A.電流表與電壓表被燒壞B.電流表與電壓表都不會(huì)被燒壞C.只有電壓表會(huì)被燒壞D.只有電流表會(huì)被燒壞8 .（多選）關(guān)于導(dǎo)體和絕緣體，下列說(shuō)法正確的是（CD）A.絕緣體既不能導(dǎo)體，也不能帶電8 .空氣是絕緣體，所以在任何情況下空氣都不會(huì)導(dǎo)電C.導(dǎo)體中有能自由移動(dòng)的電荷，絕緣體中沒(méi)有能自由移動(dòng)的電荷D.導(dǎo)體和絕緣體之間沒(méi)有明顯的界限9 .通過(guò)導(dǎo)體的電流隨電壓的變化情況如圖7-12所示，則導(dǎo)體a、b的電阻相比較（C）氏IA.R>&B.凡=凡C.D.無(wú)法確定二、知識(shí)回顧1、組成：（1）電源：（如干電池、發(fā)電機(jī)等）一一供

49、電（2）用電器：（如小燈泡）一一消耗電能，把電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能開(kāi)關(guān)（也稱(chēng)電鍵）控制電路的通斷導(dǎo)線(xiàn)一一連接電路2、三種電路：通路：接通的電路。開(kāi)路：斷開(kāi)的電路。短路：定義：電源兩端或用電器兩端宜接用導(dǎo)線(xiàn)連接起來(lái)。特征：電源短路，電路中有很大的電流，可能燒壞電源或燒壞導(dǎo)線(xiàn)的絕緣皮，很容易弓I起火災(zāi)。3、電路圖電路圖：用規(guī)定的符號(hào)友示電路連接的圖叫做電路圖。4、連接方式串聯(lián)并聯(lián)定義把元件逐個(gè)順次連接起來(lái)的電路把元件并列的連接起來(lái)的電路特征電路中只有一條電流路徑，一處斷開(kāi)所有用電器都停止工作。電路中的電流路徑至少仃兩條，各支路中的元件獨(dú)立工作，互不影響。開(kāi)關(guān)作用控制整個(gè)電路干路中的開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路

50、，支路中的開(kāi)關(guān)控制該支路。電路圖可實(shí)例裝飾小彩燈、開(kāi)關(guān)和用電器家庭中各用電器、各路燈5、歐姆定律應(yīng)用1 .歐姆定律(D內(nèi)容：導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的成正比，跟導(dǎo)體的成反比。電壓電阻(2)公式：.I=U/R2 .對(duì)歐姆定律的理解時(shí)應(yīng)注意：定律中有兩處強(qiáng)調(diào)了“這段導(dǎo)體”，它表明定律涉及的電流、電壓和電阻三個(gè)量都是對(duì)同一導(dǎo)體或同一段電路而言的。定律中“成正比”和“成反比”的兩個(gè)關(guān)系分別有不同的前提條件，當(dāng)導(dǎo)體的一定時(shí)，通過(guò)它的電流跟它兩端的電壓成正比，當(dāng)導(dǎo)體兩端一定時(shí);通過(guò)它的電流跟它的電阻成反比。電阻電壓歐姆定律公式可以變形為U=IR,但不能認(rèn)為導(dǎo)體兩端電壓跟導(dǎo)體中的電流、導(dǎo)體的電阻成正比，因?yàn)殡?/p>

51、壓是形成的原因；I=U/R電流公式還可以變形為R=,但不能認(rèn)為導(dǎo)體的電阻跟它兩端電壓成正比，跟電流成反比,因?yàn)殡娮枋菍?dǎo)體本身的因?yàn)樾再|(zhì),跟所加電壓和通過(guò)的電流無(wú)關(guān)，只是為我們提供一種測(cè)量、計(jì)算導(dǎo)體電阻的方法而已。6、伏安法測(cè)電阻1 .用電壓表和電流表測(cè)電阻,簡(jiǎn)稱(chēng)“伏安法”測(cè)電阻。用電壓表和電流表分別測(cè)出某個(gè)導(dǎo)體兩端的電壓和通過(guò)它的電流，再根據(jù)歐姆定律公式變形后得出發(fā)="/,是計(jì)算出這段導(dǎo)體電阻的一種方法。2 .電路設(shè)計(jì)：-03 .通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，測(cè)得多組、/的值，根據(jù)公式求出對(duì)應(yīng)的凡再求平均值作為待測(cè)電阻的阻值。7、電路分析1 .電路筒化這是電路分析中的一個(gè)非常重要的步驟，只有把

52、比較復(fù)雜的電路簡(jiǎn)化才能進(jìn)行電路的分析。對(duì)于電路的簡(jiǎn)化概括為一下幾種方法：對(duì)于電路中存在的電流表，由于其由阻極小，因此可以用導(dǎo)線(xiàn)將其取代；對(duì)于電路中存在的電壓表，由于其電阻極大，因此可以看作斷路而直接將電壓表去掉；對(duì)于電路中存在的短路、斷路的這部分電路，由于實(shí)際沒(méi)有電流通過(guò)，因此也可以直接將該部分電路去掉；對(duì)于電路出現(xiàn)的導(dǎo)線(xiàn)端點(diǎn)可以不經(jīng)電源、用電器、等任意移動(dòng)；對(duì)于電路中出現(xiàn)的滑動(dòng)變阻器，可以看作是有兩個(gè)定值電阻組成的電路。經(jīng)過(guò)以上幾種電路簡(jiǎn)化后，電路就會(huì)變得比較簡(jiǎn)單，容易識(shí)別出是并聯(lián)還是串聯(lián)，明確各用電器的關(guān)系，接下去進(jìn)行第二個(gè)步驟是電表的對(duì)應(yīng)。2 .電表對(duì)應(yīng)經(jīng)過(guò)電路簡(jiǎn)化后，電路中基本只出現(xiàn)電

53、源、用電器，電路顯得比較簡(jiǎn)單，把剛才去掉的電表復(fù)原上去，。3 .電路判斷根據(jù)題目要求對(duì)簡(jiǎn)化后、電表復(fù)原后的電路，結(jié)合串并聯(lián)電路的知識(shí)、綜合題意進(jìn)行判斷，比如電表的測(cè)量分析、電路連接的分析、電路故障的分析、動(dòng)態(tài)電路各電表的示數(shù)變化情況等。4 、故障電路電路故障是指電路連接完成通電時(shí)，整個(gè)電路或部分電路不能工作。它產(chǎn)生的原因主要有：元件本身存在問(wèn)題，如元件內(nèi)部開(kāi)路、短路；電路導(dǎo)線(xiàn)接觸不良或斷開(kāi)等?！鞍Y狀”1：用電器不工作。診斷：（1）若題中電路是串聯(lián)電路，看其它用電器能否工作，如果所有用電器均不能工作，說(shuō)明可能某處發(fā)生了斷路；如果其它用電器仍在工作，說(shuō)明該用電器被短路了。（2）若題中電路是并聯(lián)電路

54、，如果所有用電器均不工作，說(shuō)明干路發(fā)生了斷路：如果其它用電器仍在工作，說(shuō)明該用電器所在的支路斷路?！鞍Y狀”2：電壓表示數(shù)為零。診斷：（1）電壓表的兩接線(xiàn)柱到電源兩極之間的電路斷路；（2）電壓表的兩接線(xiàn)柱間被短路?！鞍Y狀”3：電流表示數(shù)為零。診斷：（1）電流表所在的電路與電源兩極構(gòu)成的回路上有斷路。（2）電流表所在電路電阻非常大，導(dǎo)致電流過(guò)小，電流表的指針幾乎不動(dòng)（如有電壓表串聯(lián)在電路中）。（3）電流表被短路?！鞍Y狀”4：電流表被燒壞。診斷：（1）電流表所在的電路與電源兩極間直接構(gòu)成了回路，即發(fā)生了短路。（2）電流表選用的量程不當(dāng)。9、串并聯(lián)電路特點(diǎn)1 .電流跟電壓的關(guān)系：在電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流跟這段導(dǎo)體兩端的電壓成。正比2 .電流跟電阻的關(guān)系：在電壓不變時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體的電阻成。反比3 .串聯(lián)電路（1）電路電流處處相等：;1=1,=12（2）總電壓等于各導(dǎo)體兩端的電壓之和：U=+；UU2（3）總電阻等于各串聯(lián)導(dǎo)體的電阻之和：R=+一.RR24 .并聯(lián)電路（1）干路電流等于各支路電流之和：1=一+;I,12（2）各支路兩端的電壓均相等，都等于總電壓：U=；U,U2（3）總電阻的倒數(shù)等于各并聯(lián)導(dǎo)體電阻的倒數(shù)之和：o1/R=1/R,+1/R25、串聯(lián)電路是分壓電路，在串聯(lián)電路中，電阻越大的，分的電壓越且（多或少）：并聯(lián)電