




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、(一)動物社會行為的主要特征(一)動物社會行為的主要特征(二)群體中的信息交流(二)群體中的信息交流 群體內(nèi)部有一定的群體內(nèi)部有一定的組織,成員之間有明確組織,成員之間有明確的分工,有的群體還形的分工,有的群體還形成等級,群體的力量大成等級,群體的力量大于個人,正是群體內(nèi)部于個人,正是群體內(nèi)部的分工與合作,大大提的分工與合作,大大提高了該種動物的生存能高了該種動物的生存能力。人類的社會行為和力。人類的社會行為和動物的社會行為有相似動物的社會行為有相似之處。之處。(一)動物社會行為的主要特征(一)動物社會行為的主要特征羊群羊群獅子捕食斑馬獅子捕食斑馬獅群獅群 動物的通訊有多種方式,如聲音,性外激
2、素等,動物的通訊有多種方式,如聲音,性外激素等,信息交流是群體內(nèi)部分工合作的必要條件,如果沒有信息交流是群體內(nèi)部分工合作的必要條件,如果沒有交流,動物的個體之間就無法取得聯(lián)系。對群體生活交流,動物的個體之間就無法取得聯(lián)系。對群體生活的動物來說,孤立的個體取得和防御敵害都很困難,的動物來說,孤立的個體取得和防御敵害都很困難,不同性別交配繁殖也將受到影響。不同性別交配繁殖也將受到影響。(二)群體中的信息交流(二)群體中的信息交流 蜜蜂的蜜蜂的“8”字舞是向同伴傳達(dá)信息字舞是向同伴傳達(dá)信息花蜜的方向和距花蜜的方向和距離離例例1 1 下列各項中,屬于社會行為的是(下列各項中,屬于社會行為的是( )A
3、A母鴿哺育幼鴿母鴿哺育幼鴿 B B兩只公牛格斗兩只公牛格斗C C螞蟻跳螞蟻跳“醉舞醉舞” ” D D田鼠在洞內(nèi)堆放谷粒田鼠在洞內(nèi)堆放谷粒解析解析 A A項,為繁殖行為中的育雛;項,為繁殖行為中的育雛;B B項,為同種動物之項,為同種動物之間的攻擊行為;間的攻擊行為;C C項,螞蟻跳項,螞蟻跳“醉舞醉舞”也是傳遞信息的一種也是傳遞信息的一種方式,不同種的螞蟻跳方式,不同種的螞蟻跳“醉舞醉舞”的姿勢不同,但以波浪形的姿勢不同,但以波浪形最為常見,當(dāng)跳這種舞時,就把身上的氣味灑在食物周圍最為常見,當(dāng)跳這種舞時,就把身上的氣味灑在食物周圍和回巢的路上,當(dāng)同伴聞到了本群螞蟻所特有的氣味時,和回巢的路上,
4、當(dāng)同伴聞到了本群螞蟻所特有的氣味時,就會沿它留下的標(biāo)記,準(zhǔn)確地找到食物,大家齊心協(xié)力將就會沿它留下的標(biāo)記,準(zhǔn)確地找到食物,大家齊心協(xié)力將食物運(yùn)回巢中集中。食物運(yùn)回巢中集中。D D項,為田鼠的貯食行為,以渡過食物項,為田鼠的貯食行為,以渡過食物短缺時期。短缺時期。答案答案 C C例例2 2 下列具社會行為的是下列具社會行為的是 ( ) A A一群燕子一群燕子 B B一群麻雀一群麻雀 C C一群羊一群羊 D D一群鯽魚一群鯽魚 解析解析 社會性動物首先有明確的分工和等級,社會性動物首先有明確的分工和等級,在這個群中有在這個群中有“王王”或或“后后”,“王王”或或“后后”處于這個群體的統(tǒng)治地位,首先
5、占有食物,巢區(qū)、處于這個群體的統(tǒng)治地位,首先占有食物,巢區(qū)、配偶,可任意攻擊群中的任何一個成員,其他成配偶,可任意攻擊群中的任何一個成員,其他成員都要絕對地服從,并負(fù)責(zé)在該群動物遇到危險員都要絕對地服從,并負(fù)責(zé)在該群動物遇到危險時組織各成員共同抗敵的重任。一群羊中有時組織各成員共同抗敵的重任。一群羊中有“頭頭羊羊”,它是羊群的首領(lǐng),所以有經(jīng)驗的牧羊人,它是羊群的首領(lǐng),所以有經(jīng)驗的牧羊人,只要在放羊時管好只要在放羊時管好“頭羊頭羊”就行了。就行了。A A、B B、D D都不都不對。對。答案答案 C C例例3 3 下列屬于社會行為的是(下列屬于社會行為的是( )A A秋后大雁南飛秋后大雁南飛 B
6、B貓頭鷹捕鼠貓頭鷹捕鼠C C蜜蜂采粉蜜蜂采粉 D D一只母豬哺育一只母豬哺育8 8只小豬只小豬答案答案 C C 解析解析 分析是否是社會行為主要看它是否有明確的社分析是否是社會行為主要看它是否有明確的社會分工和等級,共同維持群體生活。大雁南飛為季節(jié)性節(jié)會分工和等級,共同維持群體生活。大雁南飛為季節(jié)性節(jié)律行為,貓頭鷹捕鼠為捕食行為,母豬哺育小豬為繁殖行律行為,貓頭鷹捕鼠為捕食行為,母豬哺育小豬為繁殖行為。蜜蜂中的分工較細(xì),工蜂負(fù)擔(dān)采粉、釀蜜、養(yǎng)育幼蟲、為。蜜蜂中的分工較細(xì),工蜂負(fù)擔(dān)采粉、釀蜜、養(yǎng)育幼蟲、保衛(wèi)等工作,蜂王產(chǎn)卵,雄蜂交尾,它們共同維系著蜂群保衛(wèi)等工作,蜂王產(chǎn)卵,雄蜂交尾,它們共同維系著蜂群的正常生
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- Teaching with a Strength-Based Approach-How to Motivate Students and Build Relationships (Chapter 7)英漢翻譯實踐報告
- 胸壁結(jié)核護(hù)理常規(guī)
- 投標(biāo)文件培訓(xùn)
- 動物會唱歌課件
- 學(xué)校食育教育體系構(gòu)建
- 出境旅游流程標(biāo)準(zhǔn)化指南
- 常見腫瘤疾病癥狀識別要點
- 大學(xué)生健康教育(第2版)
- 顱內(nèi)壓護(hù)理課件
- 《機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)》課件-第18章 彈簧
- 蘇教版八年級生物下冊期末試卷及答案【蘇教版】
- 2023年河北語文高考試題
- 書面檢查材料(通用6篇)
- 傳感器與機(jī)器視覺 課件 第六章 機(jī)器視覺
- 2019疏浚工程預(yù)算定額
- RFC2326(中文版+英文版+可鏈接目錄)-RTSP
- 2023八年級歷史下冊第六單元科技文化與社會生活第18課科技文化成就說課稿新人教版
- 2023新能源光伏電站檢修規(guī)程
- 特種作業(yè)人員體檢表
- 2016電動汽車充換電服務(wù)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營管理系統(tǒng)通信規(guī)約:系統(tǒng)與站級監(jiān)控系統(tǒng)通信規(guī)約
- 知識產(chǎn)權(quán)技術(shù)部內(nèi)審核查表含審核記錄
評論
0/150
提交評論