與詩同行生活處處有詩歌

1、草地草地上的上的野花野花是一首詩是一首詩 生活處處有詩歌生活處處有詩歌明麗的陽光是一首詩明麗的陽光是一首詩靜默的大樹是一首詩靜默的大樹是一首詩白胡子的老爺爺是一首詩白胡子的老爺爺是一首詩叫喳喳的小鳥兒是一首詩叫喳喳的小鳥兒是一首詩美好的憧憬是一首詩美好的憧憬是一首詩難忘的記憶是一首詩難忘的記憶是一首詩詩意的生活是一首詩詩意的生活是一首詩有詩歌的生活有詩歌的生活 真好真好請你用一句話來說說詩歌帶給你的感覺請你用一句話來說說詩歌帶給你的感覺詩歌是一次美妙的體驗詩歌是一次美妙的體驗詩歌是一次有趣的游戲詩歌是一次有趣的游戲詩歌是一朵美麗的鮮花詩歌是一朵美麗的鮮花詩歌是我心中的太陽詩歌是我心中的太陽車窗

2、車窗像一個電視機屏幕像一個電視機屏幕閃爍的山峰閃爍的山峰美麗的街道和美麗的街道和車窗車窗像像 的的 的的還有還有 我來試試我來試試1.1.明喻法明喻法描寫事物的特點，適合描寫實物和描寫事物的特點，適合描寫實物和大自然景象大自然景象。 云云 云像一個忙碌的畫家云像一個忙碌的畫家 在天空中畫出一幅又一幅的圖畫在天空中畫出一幅又一幅的圖畫 云像一個貪玩的小搗蛋云像一個貪玩的小搗蛋 常常忘了回家常常忘了回家聰明的你，想到了其他比喻嗎？聰明的你，想到了其他比喻嗎？ 作首詩試試看吧作首詩試試看吧！我來寫寫2暗喻法暗喻法表現(xiàn)豐富的聯(lián)想。表現(xiàn)豐富的聯(lián)想。 媽媽媽媽 媽媽是一個鬧鐘媽媽是一個鬧鐘 每天早晨叫我起

3、床每天早晨叫我起床 媽媽的手媽媽的手 媽媽的手媽媽的手 可以把白凈的米可以把白凈的米 變成香噴噴的飯變成香噴噴的飯我來寫寫3閱兵法閱兵法表現(xiàn)景物的層次。表現(xiàn)景物的層次。樹樹 春天的樹春天的樹 是花兒們選美的舞臺是花兒們選美的舞臺 夏天的樹夏天的樹 是蟬兒們唱歌的教室是蟬兒們唱歌的教室 秋天的樹秋天的樹 是水果們睡覺的搖籃是水果們睡覺的搖籃 冬天的樹冬天的樹 是風兒們賽跑的運動場是風兒們賽跑的運動場我來寫寫4 4排比法排比法表現(xiàn)節(jié)奏，加深印象。表現(xiàn)節(jié)奏，加深印象。 風風 風兒微笑風兒微笑 在樹上蕩秋千在樹上蕩秋千 在草原上賽跑在草原上賽跑 在院子里拿樹葉兒玩飛鏢游戲在院子里拿樹葉兒玩飛鏢游戲我來

4、寫寫5 5擬人法擬人法活潑可愛、有趣?；顫娍蓯邸⒂腥?。 汽水汽水 羅青羅青 跟你握握手跟你握握手 你就冒氣你就冒氣 請你脫脫帽請你脫脫帽 你就生氣你就生氣 干干脆脆干干脆脆 一口把你喝下去一口把你喝下去 看你還看你還 神不神氣神不神氣夸夸我吧，夸夸我吧，我也會用擬人手法來作詩我也會用擬人手法來作詩！我來寫寫6 6摹聲法摹聲法增加趣味。增加趣味。 風風 風最討厭了風最討厭了 每次都偷偷地掀起我的裙子每次都偷偷地掀起我的裙子 然后在旁邊大叫然后在旁邊大叫 羞！羞！羞！羞！羞！羞！ 真是氣死我了真是氣死我了我來寫寫7.7.假設(shè)法假設(shè)法寫出美麗的希望和想象。寫出美麗的希望和想象。如果我變成風如果我變成

5、風如果我變成風如果我變成風就到媽媽工作的地方就到媽媽工作的地方替媽媽替媽媽把臉上的汗珠把臉上的汗珠一顆一顆的吹干一顆一顆的吹干我來寫寫8.8.夸張夸張法法制造特別效果、加深印象。制造特別效果、加深印象。 交通警察交通警察世界上力氣最大的人世界上力氣最大的人就是交通警察就是交通警察因為他有因為他有“氣功氣功”只要單手輕輕一推只要單手輕輕一推幾十輛車子就一動不動了幾十輛車子就一動不動了我來寫寫9 9疑問法疑問法引起興趣，深入思考。引起興趣，深入思考。 皺紋皺紋 老人的臉上，老人的臉上， 有一條一條的皺紋；有一條一條的皺紋； 大海的臉上，大海的臉上， 也有一波一波的皺紋；也有一波一波的皺紋； 大海是

6、不是也老了呢？大海是不是也老了呢？我來寫寫1010重疊法重疊法詩的詩的“心跳心跳”，節(jié)奏更明顯。，節(jié)奏更明顯。 白鷺鷥白鷺鷥 飛飛飛飛飛飛 飛到牛背上，飛到牛背上， 歇歇腳歇歇腳 飛飛飛飛飛飛 飛到田野上飛到田野上 泡泡水泡泡水 飛飛飛飛飛飛 飛到稻草邊飛到稻草邊 捉迷藏捉迷藏我來寫寫11 11故事詩故事詩將故事寫成詩。將故事寫成詩。 葡萄架葡萄架 葡萄架，高又高，葡萄架，高又高， 上邊吊著紫葡萄。上邊吊著紫葡萄。 紫葡萄，大又圓，紫葡萄，大又圓， 個頂個兒，香又甜。個頂個兒，香又甜。 狐貍看見往上跳，狐貍看見往上跳， 跳了半天夠不到。跳了半天夠不到。 夠不到，心不甘，夠不到，心不甘， 不說自

7、己笨，不說自己笨， 倒說葡萄酸。倒說葡萄酸。我來寫寫1212圖象詩圖象詩借圖增添趣味，加深印象。借圖增添趣味，加深印象。湖畔之夢湖畔之夢我是山我才是山我是山我才是山你有我的倒影你是我的幻影你有我的倒影你是我的幻影綠樹是我的秀發(fā)綠樹是我的羅裙綠樹是我的秀發(fā)綠樹是我的羅裙白云從我頭上飄過白云從我腳下掠過白云從我頭上飄過白云從我腳下掠過鳥兒在我身上跳躍鳥兒在我身上倒立鳥兒在我身上跳躍鳥兒在我身上倒立我是雄偉的山我是神奇的山我是雄偉的山我是神奇的山你是騙子你才是騙子你是騙子你才是騙子我來寫寫13呼告法呼告法不論是否面對面相見，直接呼不論是否面對面相見，直接呼 叫對方，使內(nèi)容更深刻叫對方，使內(nèi)容更深刻、

8、生、生動。動。換新裝換新裝 媽！媽！ 花園更換了花園更換了 彩色鮮美的春裝；彩色鮮美的春裝； 樹木也換了樹木也換了 淡綠色的新衣裳；淡綠色的新衣裳； 遠山脫去灰色的外套，遠山脫去灰色的外套， 穿上淺綠色的襯衫；穿上淺綠色的襯衫； 小草也穿著新的綠裙子，小草也穿著新的綠裙子， 在春風里擺動著呢！在春風里擺動著呢！ 媽！您看看，媽！您看看， 都換了新裝啦！都換了新裝啦！ 媽！人家都換了新裝啦！媽！人家都換了新裝啦！我來寫寫14對話法對話法平易近人，如在眼前耳邊，易接受。平易近人，如在眼前耳邊，易接受。 游戲游戲 小弟弟小弟弟 我們來游戲我們來游戲 姊姊當老師姊姊當老師 你當學生你當學生 那么妹妹呢

9、那么妹妹呢 小妹妹太小了小妹妹太小了 她什么也不會做。她什么也不會做。 我看我看 讓她當校長算了讓她當校長算了我來寫寫15對比法對比法凸顯內(nèi)容、性質(zhì)，包括顏色對比、凸顯內(nèi)容、性質(zhì)，包括顏色對比、 形狀對比、動作對比、事件對比、形狀對比、動作對比、事件對比、 人物對比、空間對比人物對比、空間對比 路燈路燈 白天白天 路燈是一棵棵的樹路燈是一棵棵的樹 晚上晚上 就變成一朵朵的花就變成一朵朵的花我來寫寫善于發(fā)現(xiàn)善于發(fā)現(xiàn)大膽想象大膽想象錘煉語言錘煉語言 故事講的是蘇小妹出題，在故事講的是蘇小妹出題，在“輕風細柳輕風細柳”和和“淡月梅花淡月梅花”兩句中間各加一個字說出詩眼而引出的詩歌趣話。蘇東坡兩句中間

10、各加一個字說出詩眼而引出的詩歌趣話。蘇東坡加的是加的是“搖搖”和和“映映”，蘇小妹認為平淡無奇；黃山谷加，蘇小妹認為平淡無奇；黃山谷加的是的是“舞舞”和和“隱隱”，蘇小妹認為，蘇小妹認為“舞舞”是模仿人的動作，是模仿人的動作，形象地描繪出了柳的姿態(tài)，形象地描繪出了柳的姿態(tài)，“隱隱”是夸張寫法，使月光顯是夸張寫法，使月光顯得更加皎潔，但品味起來還是不夠理想；之后蘇小妹吟出得更加皎潔，但品味起來還是不夠理想；之后蘇小妹吟出“輕風扶細柳，淡月失梅花輕風扶細柳，淡月失梅花”，蘇東坡玩味后不禁叫絕，蘇東坡玩味后不禁叫絕，因為因為“扶扶”運用了擬人手法，恰到好處描摹出清風徐來，運用了擬人手法，恰到好處描摹

11、出清風徐來，柳枝搖擺的姿態(tài)，柳枝搖擺的姿態(tài)，“失失”字勾畫了月亮和梅花相互交融的字勾畫了月亮和梅花相互交融的情景。情景。 可見，詩歌特別注重遣詞用字，力求做到凝練生動，可見，詩歌特別注重遣詞用字，力求做到凝練生動，從而創(chuàng)造出一種詩的意境。從而創(chuàng)造出一種詩的意境。我的感悟朗讀詩中的朗讀詩中的“秋秋”，與你一起感悟：，與你一起感悟：從這篇充滿詩情畫意的文章中，我們感悟到了一些讀詩的方法：從這篇充滿詩情畫意的文章中，我們感悟到了一些讀詩的方法：1.1.要反復朗誦，體會詩句的意思，正所謂要反復朗誦，體會詩句的意思，正所謂讀書百遍，其義自見讀書百遍，其義自見。2.2.要入情入境要入情入境揣摩揣摩詩的意境

12、。詩的意境。3.3.要透過詩歌，要透過詩歌，體會體會詩人的思想感情，了解詩人的境遇，懂得詩人的思想感情，了解詩人的境遇，懂得 詩人是怎樣把自己的情感表達出來。詩人是怎樣把自己的情感表達出來。我的感悟主題主題 “秋之韻秋之韻”詩歌朗誦會詩歌朗誦會時間時間 12月月1日下午日下午 地點地點 六年二班教室六年二班教室形式形式 以小組為單位參加，四人為一組，共以小組為單位參加，四人為一組，共8組。組。主持人主持人 吳小明吳小明 張揚張揚桌椅布置桌椅布置 第第1、2小組成員小組成員黑板美化黑板美化 第第3小組小組串詞撰寫串詞撰寫 第第4 、5小組小組道具準備道具準備 第第6小組小組評委安排評委安排 語文

13、組長語文組長 場地清潔場地清潔 第第7、8小組小組資料保存資料保存 第第9小組小組活動報道活動報道 第第10小組，為學校紅領(lǐng)巾廣播站寫一篇活小組，為學校紅領(lǐng)巾廣播站寫一篇活動動 報道。報道。 班級詩歌朗誦會安排表班級詩歌朗誦會安排表 中國古代詩歌的分類中國古代詩歌的分類 、詩、詩按音律分按音律分，可分為，可分為古古體詩和近體詩體詩和近體詩兩類。古體詩和兩類。古體詩和近體詩是唐代形成的概念，是近體詩是唐代形成的概念，是從詩的音律角度來劃分的。從詩的音律角度來劃分的。、按內(nèi)容來分類：可分為、按內(nèi)容來分類：可分為敘敘事詩、抒情詩、送別詩、邊塞事詩、抒情詩、送別詩、邊塞詩、山水田園詩、懷古詩（詠詩、山

14、水田園詩、懷古詩（詠史詩）、詠物詩、悼亡詩、諷史詩）、詠物詩、悼亡詩、諷諭詩。諭詩?，F(xiàn)代詩歌的分類現(xiàn)代詩歌的分類 、按照作品內(nèi)容的表達方式劃分：、按照作品內(nèi)容的表達方式劃分：敘事詩和抒情詩敘事詩和抒情詩 敘事詩：詩中有比較完整的故事敘事詩：詩中有比較完整的故事情節(jié)和人物形象，通常以詩人滿懷激情情節(jié)和人物形象，通常以詩人滿懷激情的歌唱方式來表現(xiàn)。史詩、故事詩、詩的歌唱方式來表現(xiàn)。史詩、故事詩、詩體小說等都屬于這一類。體小說等都屬于這一類。 一、詩歌分類表一、詩歌分類表整理人：整理人： 整理間：整理間： 年年 月月 日日類別類別 詩歌的題目詩歌的題目 作作 者者 一、詩歌分類表一、詩歌分類表整理人

15、：整理人： 整理間：整理間： 年年 月月 日日類別類別 詩歌的題目詩歌的題目 作作 者者 描寫描寫“雪雪” 白雪歌送武判官歸京白雪歌送武判官歸京 岑參岑參的詩歌的詩歌 對雪二首對雪二首 李商隱李商隱 江雪江雪 柳宗元柳宗元 逢雪宿芙蓉山主人逢雪宿芙蓉山主人 劉長卿劉長卿 北風行北風行 李白李白“我最喜愛的詩歌我最喜愛的詩歌”推薦表推薦表 推薦人：推薦人： 推薦時間：推薦時間： 年年 月月 日日詩詩 歌歌 作作 者者 推薦理由推薦理由“我最喜愛的詩歌我最喜愛的詩歌”推薦表推薦表 推薦人：推薦人： 推薦時間：推薦時間： 年年 月月 日日詩詩 歌歌 作作 者者 推薦理由推薦理由登幽州臺歌登幽州臺歌前

16、不見古人，前不見古人， 陳子昂陳子昂后不見來者。后不見來者。念天地之悠悠，念天地之悠悠，獨愴然而涕下。獨愴然而涕下。這首詩語言蒼這首詩語言蒼勁奔放，深刻勁奔放，深刻地表現(xiàn)了詩人地表現(xiàn)了詩人懷才不遇、寂懷才不遇、寂寞無聊的情緒。寞無聊的情緒。詩歌詩歌知知識識競競賽賽（一）（一）詩詩情情畫畫意意猜猜古詩古詩（二）（二）我說題目你背詩1、詠鵝、詠鵝 駱賓王駱賓王 2、詠柳、詠柳 賀知章賀知章 3、 登鸛雀樓登鸛雀樓 王之渙王之渙4、芙蓉樓送辛漸、芙蓉樓送辛漸 王昌齡王昌齡 5、涼州詞、涼州詞 王王 翰翰 6、靜夜思、靜夜思 李白李白 7、望廬山瀑布、望廬山瀑布 李白李白 8、 望天門山望天門山 李李

17、 白白 9、絕句、絕句杜甫杜甫10、絕、絕 句句 杜杜 甫甫 11、 敕勒歌敕勒歌 北朝民歌北朝民歌 12、春曉、春曉 孟浩然孟浩然13、鹿柴、鹿柴 王維王維 14、古朗月行、古朗月行 李白李白 15、早發(fā)白帝城、早發(fā)白帝城 李白李白16、 別董大別董大 高適高適 17、楓橋夜泊、楓橋夜泊 張張 繼繼 18、江雪、江雪 柳宗元柳宗元 19、池上、池上 白居易白居易 20、小兒垂釣、小兒垂釣 胡令能胡令能 21、憫農(nóng)、憫農(nóng) 兩首兩首 李紳李紳 22、四時田園雜興、四時田園雜興 范成大范成大 23、小池、小池 楊萬里楊萬里 24、山行、山行 杜牧杜牧 25、蜂、蜂 羅隱羅隱 26、江畔獨步尋花、江

18、畔獨步尋花 杜甫杜甫 27、 游子吟游子吟 孟郊孟郊28、漁歌子、漁歌子 張志和張志和 29、望洞庭、望洞庭 劉禹錫劉禹錫 30、清明、清明 杜牧杜牧 31、樂游原、樂游原 李商隱李商隱 32、泊船瓜洲、泊船瓜洲 王安石王安石 33、惠崇春江曉景、惠崇春江曉景 蘇軾蘇軾 34、游園不值、游園不值 葉紹翁葉紹翁 35、墨梅、墨梅王冕王冕 36、村居、村居 高高 鼎鼎 37、所見、所見 袁袁 枚枚 38、鄉(xiāng)村四月、鄉(xiāng)村四月 翁卷翁卷 39、暮江吟、暮江吟 白居易白居易40、夜宿山寺、夜宿山寺 李李 白白 41、宿建德江、宿建德江 孟浩然孟浩然 42 、 江南江南 漢樂府漢樂府 43、 贈汪倫贈汪倫

19、 李白李白詩詩 譜譜名名句句薈薈萃萃對對對對碰碰（三）（三）莫愁前路無知己莫愁前路無知己， 。 唐唐高適高適別董大別董大 天下誰人不識君天下誰人不識君誰言寸草心，誰言寸草心， 。唐唐孟郊孟郊游子吟游子吟 報得三春暉 ，只是近黃昏 。 唐唐李商隱李商隱樂游原樂游原 夕陽無限好夕陽無限好 為誰辛苦為誰甜 采得百花成蜜后，采得百花成蜜后，。 唐唐羅隱羅隱蜂蜂 妙妙語語生生花花用用古古詩詩（四）（四）1在期末寫評語時，老師會祝你來年在期末寫評語時，老師會祝你來年（ ） 2小明成天心思不在學習上，請你用學過的小明成天心思不在學習上，請你用學過的詩句勸他詩句勸他（ ）3當我們浪費糧食時，老爺爺經(jīng)常用唐代李

20、當我們浪費糧食時，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩句來教育我們紳的詩句來教育我們（ ）4有時候，有些人對自己所處的環(huán)境下正在有時候，有些人對自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說的常說的（ ）宋朝詩人蘇宋朝詩人蘇軾在題西林壁中的詩句軾在題西林壁中的詩句 ）說明的就是這個樸說明的就是這個樸素的道理。素的道理。更上一層樓。更上一層樓?！吧賶巡慌?，老大徒傷悲。少壯不努力，老大徒傷悲?！薄罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！薄爱斁终呙?，旁觀者清當局者迷，旁觀者清”。（“不識廬山真面目，只緣身在此山中不識廬山真面目，只緣身在此山中”）5當我們要報答母親的深恩時，我們會很自然地當我們要報答母親的深恩時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的吟誦起唐代詩人孟郊的游子吟游子吟6當我們在外地過節(jié)時，常引用唐代詩人王維在當我們在外地過