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文檔簡介

1、1.繪本故事大衛(wèi)不可以曾獲得美國凱迪克圖畫書銀牌獎，講述了母親和兒子大衛(wèi)的故事，體現(xiàn)了滿滿的童趣和溫馨的親情，非常適合兒童閱讀。2.36歲兒童學習與發(fā)展指南中語言領域目標2中指出45歲兒童要能大體講出所聽故事的主要內(nèi)容；能根據(jù)連續(xù)畫面提供的信息，大致說出故事的情節(jié)；能隨著作品的展開產(chǎn)生喜悅、擔憂等相應的情緒反應，體會作品所表達的情緒情感。技能目標：能大概記住這個繪本故事；能用較完整的語言描述繪本內(nèi)容。認知目標：了解父母愛的表現(xiàn)；認識到安全的重要性。情感目標：感受日常生活中父母的愛，學會發(fā)現(xiàn)愛、表達愛。重點：能用較完整流暢的語言描述繪本內(nèi)容；能較清晰地表達自己的想法。難點：能體會到父母的愛，學會

2、發(fā)現(xiàn)身邊愛的表現(xiàn)。知識經(jīng)驗準備：幼兒有閱讀繪本的經(jīng)驗、有一定的語言表達能力物質(zhì)準備：繪本PPT、背景音樂、音樂世上只有媽媽好【教法】1.提問法：引導幼兒觀察事物，要求幼兒再現(xiàn)已掌握的知識，啟發(fā)幼兒積極思維。適當?shù)膯栴}有助于活躍幼兒思維，啟發(fā)學習，獲得新知識。2.談話法：以平等交流的方式開展活動，既可以培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，又可以拉近教師與幼兒之間的距離。3.表演法：有利于通過情景表演完整回顧故事情節(jié)，對故事內(nèi)涵擁有更深刻的理解?！緦W法】1.交流討論法：引導幼兒說一說，達到師生、同伴之間的相互交流和分享，提高幼兒的表達能力，加深幼兒對故事的理解。2.表演游戲法：陶行知先生說：“做中教，做中學，做中求進步”，幼兒在表演中，邊游戲邊聯(lián)系故事情節(jié)，更容易理解內(nèi)容。1.談話導入，引發(fā)興趣2.細聽故事，回答問題3.角色扮演，加深感受4.聯(lián)系自己，深入討論活動延伸：1.來，讓我們一起用歌聲去體會這份濃濃的愛吧！大家跟著音樂唱響世上只有媽媽好。2.布置任務：回家抱住媽媽說一聲：“媽媽我愛你?！被顒臃此迹?.談話討論環(huán)節(jié)太多，難以長期吸引幼兒注意力。2.活動中要注意以幼兒為主體，教師只是參

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