飛紅滴翠記黃山

1、飛飛紅紅滴滴翠翠記記黃山黃山 黃山之雄甲宇內，黃山之雄甲宇內，幽秀靈齊聚后海。幽秀靈齊聚后海?？滤{柯藍 蜚聲中外的旅游勝地蜚聲中外的旅游勝地黃山，位于安徽省南部，黃山，位于安徽省南部， 南北約南北約4040公里，東西約公里，東西約3030公里，全山面積大約公里，全山面積大約12001200平方公里，號稱五百里黃平方公里，號稱五百里黃山。屬黃山市管轄。傳說山。屬黃山市管轄。傳說是中華祖先是中華祖先軒轅黃帝軒轅黃帝修身煉丹而飄然成仙的地修身煉丹而飄然成仙的地方。黃山千峰競秀，萬壑方。黃山千峰競秀，萬壑崢嶸。有名可指的就有崢嶸。有名可指的就有7272山峰，其中山峰，其中“蓮花蓮花”、“光明頂光明頂”

2、、“天都天都”三三大主峰，均在海拔大主峰，均在海拔18001800米米以上，拔地極天，氣勢磅以上，拔地極天，氣勢磅礴，雄姿靈秀。礴，雄姿靈秀。 黃山二湖、三瀑、十六泉、二十黃山二湖、三瀑、十六泉、二十四溪相映爭輝，尤以四溪相映爭輝，尤以“奇松、怪石、奇松、怪石、云海、溫泉云海、溫泉”四絕稱著于世。明代地四絕稱著于世。明代地理學家徐霞客曾兩游黃山，留下理學家徐霞客曾兩游黃山，留下“五五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”的的贊譽。贊譽。 黃山風景區(qū)被譽為國黃山風景區(qū)被譽為國 之之 瑰寶、世界奇觀，已成為中華瑰寶、世界奇觀，已成為中華 民族壯麗山河的象征。集民族壯麗山河的象征

3、。集泰山泰山 之雄偉、華山之險峻、恒山之之雄偉、華山之險峻、恒山之 煙云、廬山之飛瀑、雁蕩之巧煙云、廬山之飛瀑、雁蕩之巧 石、峨嵋之秀麗石、峨嵋之秀麗于一體。號稱于一體。號稱“天下第一奇山天下第一奇山”。自然分布有原生種質植物。自然分布有原生種質植物14501450種，種，是中國南方的植物資源寶庫。黃山的高山密林溪流中，是中國南方的植物資源寶庫。黃山的高山密林溪流中，還棲息著大量的野生動物，其中魚類有還棲息著大量的野生動物，其中魚類有2424種，兩棲類種，兩棲類2020種，爬行類種，爬行類3838種，脊椎動物種，脊椎動物300300種。種。19901990年被聯(lián)合年被聯(lián)合國教科文組織列為世界自

4、然遺產(chǎn)地和世界文化遺產(chǎn)地，國教科文組織列為世界自然遺產(chǎn)地和世界文化遺產(chǎn)地， 黃山奇，奇的令人著迷。 無論是萬物復蘇的春天，飛瀑點翠的夏日抑或是滿山紅遍的秋色，玉砌冰雕的冬景，全無人工斧鑿的痕跡。 黃山美,美的令人心醉。 群峰巍峨、巧石林立、勁松蒼翠、云霧縹緲、幽谷深泉、鳥語花香， 素有“人間仙境”之稱。夢筆生花及筆架峰夢筆生花及筆架峰 豬八戒吃西瓜豬八戒吃西瓜( (北海清涼臺下北海清涼臺下) )仙人背包仙人背包 ( (北海北海) )黃山飛來石黃山飛來石西海大峽谷懸崖上修的西海大峽谷懸崖上修的“路路”天都晨吟天都晨吟奇松怪石奇松怪石黃山雪松黃山雪松雪雪 簾簾飛龍瀑飛龍瀑山在虛無飄渺間山在虛無飄渺

5、間學習目標：學習目標：1、能說出黃山諸景的特點。、能說出黃山諸景的特點。2、了解電視解說詞的特點，能說、了解電視解說詞的特點，能說清本文寫作角度的轉換。并能在清本文寫作角度的轉換。并能在自己的寫作中運用這種變換角度自己的寫作中運用這種變換角度多方面寫景的多方面寫景的 3 3、能用流暢的語言介紹一處自、能用流暢的語言介紹一處自然景觀。然景觀。 認真閱讀課文，找出課文內認真閱讀課文，找出課文內容組合是以什么為順序。容組合是以什么為順序。一：時間線一：時間線從古至今從古至今二：空間線二：空間線從上山到出山，歷群峰，或觀黃山景物，從上山到出山，歷群峰，或觀黃山景物，或體驗黃山生活?；蝮w驗黃山生活。三：

6、邏輯線三：邏輯線 體現(xiàn)黃山特點的景物逐一帶出，彼此間體現(xiàn)黃山特點的景物逐一帶出，彼此間相對獨立。相對獨立。分寫山上分寫山上奇峰奇峰怪石怪石古松古松云霧云霧日出日出（1-3）（4-17）（18）這是黃山上著名的風景點之一：石這是黃山上著名的風景點之一：石猴觀海。請發(fā)揮你的想象力，為這一景猴觀海。請發(fā)揮你的想象力，為這一景點寫一段導游解說詞。（點寫一段導游解說詞。（200字以內）字以內）思考：課文介紹了黃山的哪些思考：課文介紹了黃山的哪些內容？找出課文在介紹自然景內容？找出課文在介紹自然景觀時，選材組材上和前面兩課觀時，選材組材上和前面兩課最大的不同。最大的不同。 本文寫了黃山的奇峰、本文寫了黃山的奇峰、 古松、古松、 怪石、怪石、 云霧、云霧、 日出、日出、 溫泉溫泉它們各自有什么特點它們各自有什么特點? ? 溫泉溫泉游記散文游記散文解說詞解說詞1、作者出現(xiàn)、作者出現(xiàn)1、作者隱形、作者隱形2、文學體裁、文學體裁 2、文藝性說明文、文藝性說明文3、不必全面、不必全面3、全面反映、全面反映 本文是如何采用多角度寫景？這樣寫的作用？本文是如何采用多角度寫景？這樣寫的作用？俯、仰、