部編版四年級(jí)下冊(cè)語文習(xí)作專項(xiàng)訓(xùn)練（十三）附范文.docx

1、部編版四年級(jí)下冊(cè)語文習(xí)作專項(xiàng)訓(xùn)練（十三）習(xí)作（篇一）一學(xué)期很快過去，你一定經(jīng)歷了許多事情，愉快的， 傷心的，委屈的，生氣的，害怕的請(qǐng)你選擇一件最難忘的，寫一 封信，告訴遠(yuǎn)方的親人或者朋友。溫馨提示： 用正確格式，寫一封350字左右（不少于300字）的書信。 寫清楚事情起因、經(jīng)過、結(jié)果。語句通順，有真情實(shí)感。 書面干凈，書寫工整，盡量不寫錯(cuò)別字。注意文中不用真實(shí)姓 名、學(xué)校名。【分析】本題考查了學(xué)生寫信的能力，要求給遠(yuǎn)方的親人或者朋友寫一封 信，告訴他（她）發(fā)生在你身邊的一件難忘的事，能具體、生動(dòng)、有 條理地?cái)⑹?事情的經(jīng)過和的感受?！痉段摹浚河H愛的媽媽：您好！時(shí)光匆匆，一學(xué)期很快就要過去。算來

2、離開您也 有一段時(shí)間，這也是我寄宿生活的剛剛開始，你不必為我擔(dān)心，校園 是我們的快樂天地，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、玩耍，在校園里度過了許多歡 樂時(shí)光。當(dāng)然，也會(huì)發(fā)生許許多多的事情，有開心的、難過的、后悔 的、煩惱的我就經(jīng)歷過一件令我難忘的事情。記得那天，我很早就來到教學(xué)樓。走進(jìn)大廳之后，發(fā)現(xiàn) 教室還沒開門，可是同學(xué)們已經(jīng)來了不少。有的在談學(xué)習(xí)，有的在玩 游戲還有幾個(gè)同學(xué)在樓梯間玩耍嬉戲。有個(gè)女同學(xué)見樓梯那兒十分 熱鬧，便走過去。不料，還沒等她走到跟前，突然摔倒了，這一摔竟 把她摔倒了樓梯下，頓時(shí)，她的腦袋鮮血直流。周圍幾個(gè)同學(xué)二話沒 說，趕緊把她扶到醫(yī)務(wù)室。那個(gè)女同學(xué)看見同學(xué)們這么關(guān)心她，感動(dòng) 得哭了

3、。通過今天的這件事，讓我明白了：同學(xué)之間都有著很 深的情感，我們的學(xué)校是一個(gè)溫暖的大集體。媽媽，我寫信告訴您，是因?yàn)槟俏煌瑢W(xué)的醫(yī)藥費(fèi)還是 我墊付的。您說我做的對(duì)嗎？女兒 劉芳2021年6月12日習(xí)作（篇二）在我們的生活中，總會(huì)遇到一些場(chǎng)合需要介紹自己，你打算從哪 些方面來介紹呢？請(qǐng)你抓住自己的特點(diǎn)來寫一寫，向大家展示一個(gè)真 實(shí)的旬己。要求：題目自擬；抓住自己獨(dú)有的特點(diǎn)來寫；語句通 順，內(nèi)容具體；書寫規(guī)范、卷面整潔；標(biāo)點(diǎn)正確，無錯(cuò)別字；字?jǐn)?shù)不 少于200字。【分析】本題為自命題的寫人的作文。要求抓住自己的特點(diǎn)來向大家展示 一個(gè)真實(shí)的自己。在我們的生活中，總會(huì)遇到一些場(chǎng)合需要介紹自己， 你打算從哪

4、些方面來介紹呢？可以先交代“我”是誰，再選擇一兩件 能體現(xiàn)“我”的特點(diǎn)的事寫下來，突出“我的特點(diǎn)，最后總結(jié)，可 與開頭呼應(yīng)。注意詳略，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用修辭方法和人物描寫方法?！痉段摹浚号c眾不同的我雙眼皮，臉上還有剛打完架留下的傷疤，高鼻梁一這就是我，一 有時(shí)間就跳跳跳，跑跑跑的小淘氣。我性格有點(diǎn)暴躁，也有點(diǎn)沖動(dòng)。上個(gè)學(xué)期，一群同學(xué)跟 我開玩笑，圍攻我，我十分生氣，用手猛拍講臺(tái)，結(jié)果一只抽屜被我 拍爛了，媽媽被老師叫到學(xué)校，媽媽哭笑不得一難道我在媽媽肚子里 時(shí)練了鐵砂掌嗎？還有一次，下樓時(shí)，我因?yàn)樗俣忍欤采狭藱跅U，小 手指骨折了沖動(dòng)是魔鬼，暴躁是壞蛋，我一定要改。我雖然性格沖動(dòng)，但也有很投入、很安

5、靜的時(shí)候，那 就是做實(shí)驗(yàn)和畫設(shè)計(jì)圖的時(shí)候。我在學(xué)校里參加了一個(gè)社團(tuán)，是專門 畫設(shè)計(jì)圖和做實(shí)驗(yàn)的。媽媽的朋友還送我一整套顯微鏡和標(biāo)本呢。有 一次，我花了一個(gè)中午的時(shí)間畫一張圖紙，畫的是攝像機(jī)的模型，得 到了社團(tuán)同學(xué)們的大力稱贊。還有一次，我去參加一個(gè)科學(xué)比賽，比 的是物理知識(shí)，還要親手做實(shí)驗(yàn)。結(jié)果，我得了一個(gè)一等獎(jiǎng)，為學(xué)校 爭(zhēng)了光。同學(xué)和老師們都夸我是小小科學(xué)家。這就是我，一個(gè)長(zhǎng)相、性格、愛好都與眾不同的我，歡 迎你們和我交朋友。習(xí)作(篇三)題目:真好提示：把題目補(bǔ)充完整，橫線上可以填“爸爸“ “媽 媽，“奶奶” “老師” “鄰居”等。抓住人物特征，通過具體事例， 寫出這個(gè)人好在哪里。要求：(1

6、) 字跡工整，書面整潔。(2) 語句通順，無錯(cuò)別字。(3) 能圍繞主題展開描寫，表達(dá)自己的真情實(shí)感。(4) 正確使用標(biāo)點(diǎn)。(5) 字?jǐn)?shù)400字左右?！痉治觥勘绢}為半命題作文，要求以“真好”為題寫一篇習(xí)作。在我 們的學(xué)習(xí)或生活中，一定有讓你印象深刻、難以忘懷的老師、同學(xué)， 或事物，讓你覺得擁有他(她或它)是如此的美好。此時(shí)你最想和他 (她或它)說些什么？可通回憶典型事例，通過敘事或狀物抒情。選 擇你最想表達(dá)的去寫。無論寫什么，都要通過典型的事例來表現(xiàn)人物 的“好”，注意記敘文六要素，想好開頭、結(jié)尾，做到首尾呼應(yīng)。注 意把事例寫具體、寫生動(dòng)，寫作時(shí)要合理安排材料，重點(diǎn)部分要詳細(xì) 寫，其他部分可略寫

7、，還要注意語句要通順，用詞要恰當(dāng)。寫作過程 中注意運(yùn)用學(xué)到的寫作方法及修辭手法，用到積累的好詞佳句?！痉段摹浚豪蠋熣婧脜抢蠋煟心?，真好。當(dāng)我生氣的時(shí)候，是您讓我保持 理智，有您，真好；當(dāng)我迷茫的時(shí)候，是您給我指引方向，有您，真 好；當(dāng)我傷心的時(shí)候，是您一直安慰、鼓勵(lì)我，讓我找回我自己，有 您，真好！您帶領(lǐng)著我們遨游在知識(shí)的海洋，與我們一起“過關(guān)斬 將。盡管您認(rèn)為我是一個(gè)淘氣而幼稚的孩子，然而您的悉心教誨一 直縈繞在我的耳邊。那一次，我絕對(duì)忘不了五年級(jí)上半學(xué)期，我即將參加大隊(duì)委競(jìng)選，但演講稿卻 背不下來，眼看明天就是競(jìng)選日期，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，頭上直冒冷汗， 耳邊只有一個(gè)聲音“完了”，我有點(diǎn)絕望了

8、。您察覺到了我的異樣， 走過來對(duì)我說：“王家佑，你怎么了？ ”我把一切的擔(dān)憂、急躁一股 腦全拋向了您。現(xiàn)在想起來，我甚至懷疑您是怎樣保持平靜的，我試 著猜測(cè)您的感受，您很可能覺得我像一個(gè)煩人的小鬼在您耳邊嘮叨。 可您卻不惱，微笑著問我：“你的稿子呢？讓我看看吧。”我遞給您 我的稿子。您給我提過很多建議，很慚愧，只大概記得幾句了： “你 的稿子內(nèi)容很不錯(cuò)看，可以分成幾段來背，像這樣嗯、嗯， 差不多了加油！很棒了！回家再練練，你明天一定會(huì)表現(xiàn)得非常 好！”聽著您耐心的講解，看著您溫柔的目光和略帶疲憊的身軀， 我的眼眶濕潤(rùn)了，心里只有一個(gè)念頭：“我不能辜負(fù)老師的希望，我 一定要表現(xiàn)好！”第二天，我拖著微微顫抖的腿登上了講臺(tái)，面對(duì)著各 位觀眾，我不由得又緊張起來。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我看到了一 雙眼睛一那是您的眼睛！您的目光里閃爍著期待與鼓勵(lì)。突然間，我 又鎮(zhèn)靜了下