四年級上冊美術(shù)教案第6課大花雞|冀教版(20XX秋)(12).doc_第1頁
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1、四年級上冊美術(shù)教案-第6課大花雞冀教版(20XX秋)(12)大花雞教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 1、能夠了解民間美術(shù)作品的裝飾性特點。 2、能夠初步了解動物變形,裝飾的一般表現(xiàn)方法和規(guī)律。 3、愿意欣賞中國民間美術(shù),對中國民間美術(shù)感興趣。 教學(xué)重點: 動物裝飾的一般表現(xiàn)方法和規(guī)律。 重點之一:在于如何引導(dǎo)學(xué)生深入觀察了解形象的特點,在概括、夸張、變形中不失其特征。 重點之二:是如何引導(dǎo)學(xué)生進行豐富的想象與聯(lián)想,運用各種花紋和表現(xiàn)手法,去添加被裝飾的形象,使形象更美麗,更有浪漫色彩。 教學(xué)難點:讓學(xué)生感受夸張、變形裝飾藝術(shù)的重要手法,學(xué)習(xí)簡單的裝飾方法。 教具準(zhǔn)備:多媒體課件 學(xué)具準(zhǔn)備:水彩筆、作業(yè)紙。

2、 教學(xué)過程 一、組織教學(xué):檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況。 二、導(dǎo)入:【幻燈2】 兒歌:小公雞,真美麗,筆架冠,鳳凰衣,一更唱,二更啼,三更四更報好時,五更一鳴人盡起,不要錢來不要米,只為黎明傳消息。 這首兒歌說的是什么動物?說了哪些內(nèi)容? 師介紹:在中國古代,沒有報時的鐘表,人們?nèi)粘龆?,日入而息。以天亮作為一天工作的開始,而何時天亮卻是由公雞報曉來決定,人們認(rèn)為雞有勤奮、守紀(jì)律、不誤時、認(rèn)真負(fù)責(zé)的好品德。東晉時期的將領(lǐng)祖逖聞雞起舞的故事就是一個很好的例證。 三、分析p : 1、我們來看這幅照片,雞有哪些特征呢? 小結(jié):雞有紅紅的冠子、頭、頸、軀干連在一起,左右側(cè)各有一個翅膀,后部是尾巴,下面長著兩條

3、結(jié)實有力的腿和鋒利的爪子。 2、讓學(xué)生用分析p 的眼光觀察,生活中的雞與繪畫作品中的雞有什么不同?并找學(xué)生說一說。(寫意、裝飾畫)【幻燈3】 3、師生總結(jié)出裝飾畫的特點:造型夸張變形,色彩鮮艷、對比鮮明。引出學(xué)習(xí)重點裝飾畫。 四、演示 1、同學(xué)們還認(rèn)識這些小助手嗎?(點、形、線是構(gòu)成裝飾畫的主要元素。)今天就由他們幫助我們完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 2、以一個圖片為例?!净脽?】 教師演示:夸張變形添加花紋上色裝飾添畫背景整理完成 第一步:簡化雞的形象,用鉛筆勾畫出輪廓線。 第二步:添加花紋,依據(jù)雞的形象進行描繪。 第三步:依據(jù)花紋的變化, 填充不同的色彩,色彩要具有裝飾性,和諧統(tǒng)一。 第四步:添加背景。 第五步:整理完成。 演示后請學(xué)生總結(jié)創(chuàng)作步驟。 3、展示不同的裝飾方法。 五、欣賞 學(xué)生作品【幻燈11】 六、創(chuàng)作 提作業(yè)要求,明確學(xué)習(xí)任務(wù)?!净脽?2】 七、展評 1、學(xué)生展示并說一說自己的作品。 2、學(xué)生互相欣賞、評價。 3、教師評價。 八、課堂小結(jié) 你們知道嗎,用我們今天學(xué)習(xí)的創(chuàng)作方法夸張變形,不僅可以畫出與眾不同的畫面,還可以創(chuàng)作出很多有新意的作品?!静シ呕脽?5】有興趣的同學(xué)可以嘗試著做做。 板書設(shè)計: 大

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