《湖心亭看雪》課件1

1、冬季,最浪漫的無疑是下雪,最美麗的無疑是銀妝素裹的雪世界。古人云：“西湖之勝，晴湖不如雨湖，雨湖不如月湖，月湖不如雪湖 自古西湖就是文人墨客夢縈魂牽，在西湖留下了許多膾炙人口的名篇佳句。真能領(lǐng)山水之絕者，塵世有幾人哉？ 今天讓我們隨著張岱的文筆，一起去領(lǐng)略西湖雪景之美。張岱張岱di位于杭州西湖之中，據(jù)說是宋代整修西湖時，以位于杭州西湖之中，據(jù)說是宋代整修西湖時，以湖泥堆成小山，成為一島，是西湖三島之一，后湖泥堆成小山，成為一島，是西湖三島之一，后于山上建成亭閣，叫湖心亭。湖心亭四面環(huán)水，于山上建成亭閣，叫湖心亭。湖心亭四面環(huán)水，花柳相映，綠水盈盈環(huán)抱，青山蒼蒼遙峙，水色花柳相映，綠水盈盈環(huán)抱，

2、青山蒼蒼遙峙，水色山光一片，這是觀賞西湖風(fēng)景的好地方，因此常山光一片，這是觀賞西湖風(fēng)景的好地方，因此常有文人墨客到此賞景。有文人墨客到此賞景。 其家自曾祖以來，均為顯宦。早年過著貴公子其家自曾祖以來，均為顯宦。早年過著貴公子的生活，喜游山水。明亡后不仕，避居浙江剡溪，的生活，喜游山水。明亡后不仕，避居浙江剡溪，專心從事著述，窮困以終。專心從事著述，窮困以終。作者簡介作者簡介生字練習(xí)生字練習(xí)：余拏余拏(ro)擁毳擁毳(cu )霧凇霧凇(sng )沆碭沆碭(hng )(dng )更更(gng )定定鋪氈鋪氈(zhn )一芥（一芥（ji）崇禎（ chng zhn ）五年十二月，余往西湖。大雪三五年十

3、二月，余往西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。日，湖中人鳥聲俱絕。是日，更是日，更(gng)定矣，余拏定矣，余拏(ro)一小舟，擁毳一小舟，擁毳(cu)衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇(sng)沆沆(hng)碭碭(dng)，天與云、與山、與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一天與云、與山、與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥（痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥（ji），舟中人有兩三粒），舟中人有兩三粒而已。而已。 到亭上，有兩人鋪氈到亭上，有兩人鋪氈(zhn)對坐，一童子燒酒，爐對坐，一童子燒酒，爐正沸。見余大喜，曰：正沸。見余大喜，曰：“湖中焉得更湖中焉得更(

4、gng)有此人？有此人？”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此?？痛恕?及下船，舟子喃喃及下船，舟子喃喃(nn)曰：曰：“莫說相公癡，更有癡似莫說相公癡，更有癡似相公者。相公者?！?崇禎崇禎五年十二月，五年十二月，余余住西湖。大雪三日，湖中住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲人鳥聲俱俱 絕絕。是是 日日更更定定，余，余挐挐一小舟，擁一小舟，擁毳衣毳衣爐火，獨(dú)往湖心爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。亭看雪。霧凇霧凇沆碭沆碭，天與云與山與水，上下，天與云與山與水，上下一一白白。湖上影子，。湖上影子，惟惟長堤一長堤一痕痕、湖心亭一點(diǎn)、與余、湖心亭一點(diǎn)、與余

5、舟一芥、舟中人兩三粒舟一芥、舟中人兩三粒而已而已。這這晚上晚上8 8點(diǎn)左右點(diǎn)左右 撐船撐船全白全白 冰花一片彌漫冰花一片彌漫只只痕跡痕跡罷了罷了無無用毛皮制成的衣服用毛皮制成的衣服翻譯課文翻譯課文明崇禎五年十二月，我住在西湖邊。下了三天大雪，西湖明崇禎五年十二月，我住在西湖邊。下了三天大雪，西湖中人、鳥、聲音都沒有了。中人、鳥、聲音都沒有了。這天，晚上八點(diǎn)多了，我劃一條小船，這天，晚上八點(diǎn)多了，我劃一條小船， 抱著細(xì)毛皮衣和火爐，獨(dú)自抱著細(xì)毛皮衣和火爐，獨(dú)自往湖心亭看雪。寒氣彌漫，白茫茫一片，（只見）天和云、和山、往湖心亭看雪。寒氣彌漫，白茫茫一片，（只見）天和云、和山、和水，上下全是一片白色

6、，湖上映出的影子，只有像一條印記的長和水，上下全是一片白色，湖上映出的影子，只有像一條印記的長堤，像一個墨點(diǎn)的湖心亭，和我那像一片芥葉的小船，船中像米粒堤，像一個墨點(diǎn)的湖心亭，和我那像一片芥葉的小船，船中像米粒一般大小的兩三個人罷了。一般大小的兩三個人罷了。 到亭上，有兩人鋪氈到亭上，有兩人鋪氈對坐對坐，一童子燒一童子燒酒，爐正沸。見余大喜，曰：酒，爐正沸。見余大喜，曰：“湖中湖中焉焉得得更更有此人！有此人！”拉余同飲。余拉余同飲。余強(qiáng)飲強(qiáng)飲三大三大白白而而別。問其姓氏，是金陵人，別。問其姓氏，是金陵人，客客此。此。及及下船，舟子下船，舟子喃喃喃喃曰：曰：“莫說相公癡，莫說相公癡，更更有癡有癡

7、似似相公者！相公者！”相對而坐相對而坐哪能哪能勉強(qiáng)喝勉強(qiáng)喝酒杯酒杯客居客居等到等到還還像像還還小聲地不斷念叨小聲地不斷念叨來到湖心亭，看見還有兩個人鋪著氈席面對面坐著。一個來到湖心亭，看見還有兩個人鋪著氈席面對面坐著。一個書童正在煮酒，爐上的酒水正沸。見到我十分高興，說：書童正在煮酒，爐上的酒水正沸。見到我十分高興，說：“湖中怎么可能還有這種人？湖中怎么可能還有這種人？” 拉我一起喝酒。我勉強(qiáng)喝拉我一起喝酒。我勉強(qiáng)喝了三大杯而就告別。問他們的姓名，他們說是金陵人，現(xiàn)了三大杯而就告別。問他們的姓名，他們說是金陵人，現(xiàn)客住這里?？妥∵@里。等到下了船，船夫嘟嘟噥噥地說：等到下了船，船夫嘟嘟噥噥地說：

8、“別說相公別說相公癡，還有比您更癡的人。癡，還有比您更癡的人。”1.“1.“看雪看雪”的時間是的時間是 ？ 地點(diǎn)是地點(diǎn)是 ？2. 2.寫雪大的句子是寫雪大的句子是 ？ 寫冬雪寒冷威嚴(yán)的句子是寫冬雪寒冷威嚴(yán)的句子是 ？崇禎五年十二月崇禎五年十二月西湖西湖湖中人鳥聲俱絕湖中人鳥聲俱絕大雪三日大雪三日“絕絕”: : 消失消失, ,只從只從聽覺聽覺上表現(xiàn)冬雪的威嚴(yán)上表現(xiàn)冬雪的威嚴(yán). .3. 3.湖心亭夜景給作者總的印象是什么？湖心亭夜景給作者總的印象是什么？ 霧凇沆碭霧凇沆碭, , 天與云天與云, ,與山與山, ,與水與水, ,上下一白上下一白. .（全景（全景廣漠）廣漠）4. 4.寫湖心亭夜景時作者

9、特寫的景物是什么？寫湖心亭夜景時作者特寫的景物是什么？堤亭舟人堤亭舟人, ,痕點(diǎn)芥粒痕點(diǎn)芥粒 （特寫（特寫渺?。┟煨。? .5 .來到亭上來到亭上, ,看到了什么看到了什么? ? （ ） 人人6. 6. 那人對我的態(tài)度是什么？那人對我的態(tài)度是什么？拉余同飲拉余同飲7. 7. 我的態(tài)度是什么？我的態(tài)度是什么？余強(qiáng)飲三大白余強(qiáng)飲三大白8. 舟子對作者的評價是哪個字？為什么？舟子對作者的評價是哪個字？為什么？“癡癡”；有獨(dú)自冒寒看雪的雅興和孤寂的情懷；有獨(dú)自冒寒看雪的雅興和孤寂的情懷熱情好客熱情好客充滿驚喜充滿驚喜勉強(qiáng)喝下勉強(qiáng)喝下因為偶逢知己而無因為偶逢知己而無限喜悅限喜悅默讀課文，找一找文中哪些地

10、方讓你看出默讀課文，找一找文中哪些地方讓你看出“相公癡相公癡”？（2 2）“是日更定是日更定” ” （1 1）“十二月十二月”“”“大雪三日，湖中人鳥聲俱絕大雪三日，湖中人鳥聲俱絕” ” （3 3）“獨(dú)往湖心亭看雪獨(dú)往湖心亭看雪” ” 相公相公“癡癡”于什么？于什么？（1 1）癡迷于天人合一的山水之樂）癡迷于天人合一的山水之樂 （2 2）癡迷于世俗之外的雅情逸致）癡迷于世俗之外的雅情逸致 （1 1）作者是怎么介紹這兩個人的？一起找出來。）作者是怎么介紹這兩個人的？一起找出來。 “是金陵人，客此是金陵人，客此” ” 作者強(qiáng)調(diào)作者強(qiáng)調(diào)“金陵人金陵人”“”“客客”，他鄉(xiāng)遇知音，暗示這引，他鄉(xiāng)遇知音，

11、暗示這引起了他對起了他對故國的思念故國的思念。 （2 2）文中還有一句話也能表現(xiàn)他的）文中還有一句話也能表現(xiàn)他的故國之思故國之思，找一找是，找一找是哪句？如何體現(xiàn)的？哪句？如何體現(xiàn)的？ “崇禎五年十二月崇禎五年十二月” ” （3 3）作者與兩位金陵人在湖心亭巧遇時的心情如何？）作者與兩位金陵人在湖心亭巧遇時的心情如何？ 驚喜、愉悅。驚喜、愉悅。惆悵、感傷。惆悵、感傷。深層原因深層原因 “霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟影子，惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。中人兩三粒而已?！? 1、

12、找出描寫雪景的語句，讀一讀。、找出描寫雪景的語句，讀一讀。 2、這段景物描寫雖只有兩句話，但寫得很美，意蘊(yùn)、這段景物描寫雖只有兩句話，但寫得很美，意蘊(yùn)也很深遠(yuǎn)。請你結(jié)合朗讀體會，細(xì)細(xì)品味它的美，分也很深遠(yuǎn)。請你結(jié)合朗讀體會，細(xì)細(xì)品味它的美，分別說說它們美在哪兒？別說說它們美在哪兒？ 前一句作者連用三個前一句作者連用三個“與與”，生動地寫出了天空、，生動地寫出了天空、云層、湖水之間白茫茫渾然難辨的景象，寫的是由云層、湖水之間白茫茫渾然難辨的景象，寫的是由上到下的全景，突出天地茫茫，闊大遼遠(yuǎn)之勢，即上到下的全景，突出天地茫茫，闊大遼遠(yuǎn)之勢，即著眼于著眼于“大大”字。字。后一句連用后一句連用“一痕、

13、一點(diǎn)、一芥、兩三粒一痕、一點(diǎn)、一芥、兩三粒”由大到由大到小，由遠(yuǎn)到近，不僅表現(xiàn)了視線的移動，景色的變小，由遠(yuǎn)到近，不僅表現(xiàn)了視線的移動，景色的變化，而且暗示了小船在夜色中緩緩行進(jìn)，展現(xiàn)了一化，而且暗示了小船在夜色中緩緩行進(jìn)，展現(xiàn)了一個微妙而變幻的意境，給人一種似有若無，依稀恍個微妙而變幻的意境，給人一種似有若無，依稀恍惚之感。突出惚之感。突出“小小”。 在寫作上：白描是指在寫作上：白描是指抓住抓住事物的事物的主要特征主要特征，用用簡練樸實簡練樸實的文字，只寥寥的文字，只寥寥幾筆幾筆就就勾勒勾勒出事出事物形象的方法。物形象的方法。 不施不施濃墨重彩濃墨重彩，不加不加烘托渲染烘托渲染. 少用少用形容詞，形容詞，和修辭，和修辭，只抓住只抓住描寫對象描寫對象與眾不同與眾不同的地方，的地方