四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文-12高傲的女孩｜湘教版ppt課件

1、湘教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元湘教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元 每一位同窗都有本人的好朋友，他能每一位同窗都有本人的好朋友，他能引見(jiàn)一下他的好朋友嗎？他們?cè)鯓映蔀楹靡?jiàn)一下他的好朋友嗎？他們?cè)鯓映蔀楹门笥训?？他們?cè)谝煌瑫r(shí)，有沒(méi)有什么難忘朋友的？他們?cè)谝煌瑫r(shí)，有沒(méi)有什么難忘的事？的事？ 讓我們?nèi)タ纯磧蓚€(gè)讓我們?nèi)タ纯磧蓚€(gè)“傲慢的女孩傲慢的女孩“是怎是怎樣為好朋友的呢？樣為好朋友的呢？ lo y yu bng tng o lo y yu bng tng o 牢牢 誼誼 約約 并并 挺挺 傲傲 gui rng j x l y gui rng j x l y 拐拐 仍仍 激激 吸吸 慮慮 愉愉讀一讀以下生字讀

2、一讀以下生字了解以下詞語(yǔ)了解以下詞語(yǔ)讀課文第、自然段：讀課文第、自然段：思索：讀了這部分，他都知道了哪些內(nèi)容？思索：讀了這部分，他都知道了哪些內(nèi)容？ 我們讀小學(xué)的時(shí)候就特別喜歡交朋友，聽(tīng)我們讀小學(xué)的時(shí)候就特別喜歡交朋友，聽(tīng)說(shuō)哪個(gè)同窗不錯(cuò)就牢牢記者了。見(jiàn)了面就彼此友說(shuō)哪個(gè)同窗不錯(cuò)就牢牢記者了。見(jiàn)了面就彼此友好地淺笑。好地淺笑。時(shí)間久了，想交一個(gè)不普通的朋友，卻是時(shí)間久了，想交一個(gè)不普通的朋友，卻是非常不容易的事情。非常不容易的事情。學(xué)習(xí)課文第自然段學(xué)習(xí)課文第自然段 討論：說(shuō)說(shuō)兩個(gè)討論：說(shuō)說(shuō)兩個(gè)“傲慢的女孩是怎樣樣傲慢的女孩是怎樣樣成為好朋友的？成為好朋友的？ “我為什么想和葉小綠交朋友？我為什么

3、想和葉小綠交朋友？葉小綠在第一次活動(dòng)終了后的行動(dòng)如何？葉小綠在第一次活動(dòng)終了后的行動(dòng)如何？學(xué)習(xí)課文第自然段學(xué)習(xí)課文第自然段 討論：說(shuō)說(shuō)兩個(gè)討論：說(shuō)說(shuō)兩個(gè)“傲慢的女孩是怎樣樣傲慢的女孩是怎樣樣成為好朋友的？成為好朋友的？ “我為什么想和葉小綠交朋友？ 早就聽(tīng)說(shuō)葉小綠是個(gè)傲慢的女孩，后來(lái)兩個(gè)人同時(shí)參與了少年宮的美術(shù)班。葉小綠在第一次活動(dòng)終了后的行動(dòng)如何？ 葉小綠在我身后，我拐彎她也拐彎，我穿馬路她也穿馬路。 “我與葉小綠是如何成為好朋友的？我與葉小綠是如何成為好朋友的？ “從那時(shí)起，我才懂得，建立友誼需求熱從那時(shí)起，我才懂得，建立友誼需求熱情，還需求一種更深的東西。那是一種朋友間的情，還需求一種更

4、深的東西。那是一種朋友間的吸引力，是一種心心相通怎樣了解？吸引力，是一種心心相通怎樣了解？ 第二次活動(dòng)終了時(shí)，依然跟著我。第二次活動(dòng)終了時(shí)，依然跟著我。她對(duì)我笑。從那天起，我早上總要叉開(kāi)她對(duì)我笑。從那天起，我早上總要叉開(kāi)腿，仰者頭，往高樓的頂層看。腿，仰者頭，往高樓的頂層看。 人與人之間的交流，需求熱情，人與人之間的交流，需求熱情，更需求吸引力、心心相通。更需求吸引力、心心相通。 隨著時(shí)間的推移隨著時(shí)間的推移“我對(duì)交我對(duì)交友的覺(jué)得有變化嗎？友的覺(jué)得有變化嗎？ 思索：葉小綠與我交友又思索：葉小綠與我交友又是由于什么呢？是由于什么呢？ 葉小綠說(shuō)：葉小綠說(shuō)：“本來(lái)，我本來(lái)，我早想找他交朋友，可是由早想找他交朋友，可是由于大家都那么說(shuō)他，所以于大家都那么說(shuō)他，所以我被嚇退了我被嚇退了 特別喜歡交朋友特別喜歡交朋友 挺想交不普通的朋友挺想交不普通的朋友 友誼需求熱情友誼需求熱情認(rèn)識(shí)傲慢的女孩認(rèn)識(shí)傲慢的女孩 需求吸引力需求吸引力 需求心心相需求心心相成為了終生的朋友成為了終生的朋友 拓展延伸拓展延伸 學(xué)習(xí)了本學(xué)習(xí)了本篇課文，他對(duì)友篇課文，他對(duì)友誼有什么新的領(lǐng)誼有什么新的領(lǐng)會(huì)呢？會(huì)呢？一、我會(huì)填詞語(yǔ)。一、我會(huì)填詞語(yǔ)。的朋友的女孩的朋