(部編)六年級語文下冊課文閱讀理解(25篇)

1、（部編）六年級語文下冊課文閱讀理解（25篇）1、北京的春節(jié)（節(jié)選）元宵（湯圓）上市，春節(jié)的又一個高潮到了。除夕是熱鬧的,可是沒有月光 元宵節(jié)呢，恰好是明月當空。大年初一是體面的，家家門前貼著鮮紅的春聯(lián)， 人們穿著新衣裳，可是它還不夠美；元宵節(jié)，處處懸燈結(jié)彩？整條大街像是辦 喜事2火熾而美麗。有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來 ：有的一律是玻璃的，有 的清一色是牛角的，有的都是紗燈 ；有的通通彩繪紅樓夢或水滸傳故 事，有的圖案各式各樣。這在當年，也就是一種廣告。燈一懸起，任何人都可 以進到鋪中參觀，晚間燈中都點上蠟燭,觀者就更多孩子們買各種花炮燃放，即使不跑到街上去淘氣，在家中也照樣能有聲有 光地玩耍

2、。家中也有燈：走馬燈、宮燈、各形各色的紙燈，還有紗燈，里面有 小鈴，到時候就叮叮地響。大家還必須吃元宵啊。這的確是美好快樂的日子?！締栴}】1 .文中畫“1 ”的句子在文段中的作用是 選文第一自然段 是按照的結(jié)構(gòu)來描寫的。2 .閱讀文中畫線部分，文中畫“ ”的部分說明了元宵節(jié)時燈的（），畫«”的部分說明了燈的（）。A.種類多 B. 數(shù)量多3 .對于老舍著力描寫元宵節(jié)的燈的目的下列說法不正確的一項是（）A.突出元宵節(jié)是春節(jié)的又一個高潮B.突出元宵節(jié)的確是美好快樂的日子C.說明他小時候家庭條件優(yōu)越D.烘托出元宵節(jié)的歡樂氣氛4 .你的家鄉(xiāng)在元宵節(jié)時都有什么習俗2、北京的春節(jié)元宵（湯圓）上市，

3、春節(jié)的又一個高潮到了。除夕是熱鬧的，可是沒有月光 元宵節(jié)呢，恰好是明月當空。大年初一是體面的，家家門前貼著鮮紅的春聯(lián)，人們穿著新衣裳，可是它還不夠美; 元宵節(jié)，處處懸燈結(jié)彩，整條大街像是辦喜事，火熾而美麗。有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來: 有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈 ; 有的通通彩繪紅樓夢或水滸傳事，有的圖案各式各樣。這在當年，也就是一種廣告。燈一懸起，任何人都可以進到鋪中參觀，晚間燈中都點上蠟燭，觀者就更多。這廣告可不庸俗。干果店在燈節(jié)還要做一批雜兒生意，所以每每獨出心裁，制成各樣的冰燈，或用麥苗做成一兩條碧綠的長龍，把顧客招來。孩子們買各種花炮燃放，即使不跑到街上去淘

4、氣，在家中也照樣能有聲有光地玩耍。家中也有燈 : 走馬燈 宮燈 各形各色的紙燈 還有紗燈 里面 有小鈴到時候就叮叮地響。大家還必須吃元宵啊這的確是美好快樂的日子。【問題】1. 在選文空白處加上合適的標點符號。2. 從選文中可以看出正月十五有哪些風俗習慣？在后面的括號里打。吃團圓飯 ( ) 放花炮 ( ) 吃餃子 ( )觀花燈 ( ) 逛廟會 ( ) 吃元宵 ( )3. 作者分別從數(shù)量、種類兩方面來寫“燈多”，突出燈數(shù)量多的詞語是“”。作者描寫處處懸燈結(jié)彩的熱鬧場景是為了突出元宵節(jié)是4. 用“ ”畫出文中最能說明“有聲有光”的句子。5. 根據(jù)你的課外閱讀積累，把下面的人物按其所屬名著分類。林沖

5、賈寶玉 諸葛亮 宋江 孫悟空 林黛唐僧 呂布 魯智深 曹操水滸傳 :紅樓夢 :三國演義 :西游記 :3、北京的春節(jié)按照北京的老規(guī)矩，春節(jié)差不多在臘月的初旬就開始了。“臘七臘八，凍死寒鴉”，這是一年里最冷的時候?？墒牵搅藝蓝?，不久便是春天，所以人們并不因為寒冷而減少過年與迎春的熱情。在臘八那天，家家都熬臘八粥。這種特制的粥是祭祖祭神的，可是細一想，它倒是農(nóng)業(yè)社會一種自傲的表現(xiàn)- 這 種粥是用各種米，各種豆，與各種干果 （杏仁核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圓肉、 蓮子、花生米、葡萄干、菱角米）熬成的。這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)產(chǎn) 品展覽會。臘八這天還要泡臘八蒜。把蒜瓣放到高醋里，封起來，為過年吃餃子用。

6、到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味雙美，使人忍不住要多吃幾 個餃子。在北京，過年時，家家吃餃子。孩子們準備過年，第一件事是買雜拌兒。這是用各種干果（花生、膠棗、榛子、栗子等）與蜜餞摻和成的，普通的帶皮，高級的沒有皮-例如普通的用 帶皮的榛子，高級的就用棒仁孩子們喜歡吃這些零七八碎兒，即使沒有餃子吃， 也必須買雜拌兒。他們的第二件事是買爆竹，特別是男孩子們。恐怕第三件事 才是買玩意兒一風箏、空竹、口琴等，和年畫。孩子們忙亂，大人們也緊張。他們必須預(yù)備過年吃的喝的用的一切，也必 須趕快給孩子做新鞋新衣，好在新年時顯出萬象更新的氣象。【問題】（1）選文所描寫的北京過臘八節(jié)的兩個習俗是 口，

7、作者對 它們進行了（詳寫 略寫），給人留下深刻的印象。這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品展覽會這句話把臘八粥比作 寫出了熬臘八粥的材料透過臘八粥可以看出這是一個（） 年A.團圓喜慶B.福壽滿堂C.五谷豐登D.財運亨通（3）對文中畫“一一”的句子理解不正確的一項是 （）A. “吃的喝的用的一切”寫出了大人們?yōu)檫^春節(jié)而準備的東西極為豐富B. “萬象更新”寫出了人們籌備這些東西的主要目的是要在新年時顯出新的氣 象C.這句話詳寫了大人們過春節(jié)的準備，仿佛讓我們看到了大人們忙碌的身影D.這句話通過寫大人們過春節(jié)的準備，說明了人們對新的一年寄予了美好的愿 望（4）對課文中的“京味兒”詞語理解正確的一項是 （）A

8、. “雜拌兒”指外形不規(guī)則的干果B. "零七八碎兒”指干果零散不全C. “玩意兒”指玩具D. “閑在”指在某個地方很清閑妙筆生花4、臘八粥（節(jié)選）鍋中的一切，對八兒來說，只能猜想：栗子已稀爛到認不清楚了吧，飯豆 會煮得渾身腫脹了吧，花生仁吃來總該是面面的了 ！棗子必大了三四倍一要是 真的干紅棗也有那么大，那就妙極了 ！糖若放多了，它會起鍋巴”女馬,媽, 你抱我起來看看吧！ ”于是媽媽就如八兒所求的把他抱了起來?！締栴}】1 .畫“”的部分是對人物的 描寫，生動地刻畫了一個的男孩形象。2 .栗子、飯豆、花生仁、棗子可能會怎樣 ？用"O'在文中圈出來。3 .“糖若放多了，

9、它會起鍋巴”句中省略號的作用是表示 （）A.引文的省略B.列舉的省略C. 語意未盡4 .下列說法不正確的一項是（）。A.因為八兒年齡小，個子矮，所以看不到鍋里的情景B.透過八兒讓媽媽抱他看粥的情景可以體會到他迫不及待的心情C.鍋中的一切指的是栗子、飯豆、花生仁、大棗等事物，并不包括糖5、臘八粥初學喊爸爸的小孩子，會出門叫洋車了的大孩子，嘴巴上長了許多白胡子 的老孩子提到臘八粥，誰不是嘴里就立時生出一種甜甜的的感覺呢。把小卷 飯豆、棗、栗、白糖、花生仁合攏來、糊糊涂涂煮成一鍋、讓它在鍋中嘆氣似 的沸騰著，單看它那嘆氣樣兒，聞那種味就夠咽三口以上的唾了，何況是，大 碗大碗地裝著、大匙大匙朝嘴里塞灌

10、呢！住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。他一個人進進出出灶房，看到 一大鍋粥正在嘆氣，碗盞都已預(yù)備整齊，擺到灶邊好久了，但媽媽總是說時候 還早。“媽，媽，等一下我要吃三碗! 我們只準大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的，我們倆光吃甜的也行 媽，媽，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只準各吃一碗，一共八碗是嗎? “是啊! 說得對?！薄耙蝗晃页匀氚耄憔统詢赏氚搿薄班邸卞亙?nèi)又嘆了聲氣。八兒回過頭來也不過是看到一股淡淡煙氣往上一沖而已 !【問題】1. “把小米、飯豆、棗、栗、白糖、花生仁合攏來，糊糊涂涂煮成一鍋”中“糊糊涂涂”是指2. 課文圍繞“臘八粥”寫了八兒 和兩件事，其中詳寫的內(nèi)容是的事。_3.

11、北京的春節(jié)一課中對臘八粥是這樣描述的 : “這種粥是用各種米，各種豆，與各種果(杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉)熬成的。這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品展覽會?！闭埮c選文第一自然段畫“ ”的句子進行比較，寫出不同之處。(1) 內(nèi)容上的不同:(2) 寫法上的不同:4.根據(jù)所學知識，判斷下列說法是否正確，正確的打，錯誤的打“X”(1) 課文以對話貫穿全文，寫出了一家人其樂融融的氛圍 ( )(2) 選文寫粥在鍋里嘆氣說明母親煮粥的動作太慢了 ( )(3) 選文主要通過對八兒語言、心理和動作的描寫，刻畫了一個嘴、天可愛的小孩形象。 ( )6、臘八粥(節(jié)選 )鍋中的一切，對八兒來說，只能猜想：栗子已稀爛到認不清

12、楚了吧，飯豆會煮得渾身腫脹了吧，花生仁吃來總該是面面的了 ! 棗子必大了三四倍一一要是真的干紅棗也有那么大，那就妙極了！糖若放多了，它會起鍋巴“媽媽,你抱我起來看看吧! ”于是媽媽就如八兒所求的把他抱了起來?！斑馈彼@異得喊起來了，鍋中的一切已進了他的眼中。這不能不說是奇怪呀，栗子跌進鍋里，不久就得粉碎，那是他知道的。 他曾見過跌進黃炳雞鍋子里的一群栗子，不久就融掉了。飯豆煮得腫脹，那也 是往常熬粥時常見的事?；ㄉ拭摿怂募t外套，這是不消說的事 。鍋巴，正 是圍了鍋邊成一圈。總之，一切都成了如他所猜的樣子了，但他卻沒想到今日粥的顏色是深褐?！締栴}】1 .“一切都成了如他所猜的樣子了”，面句子

13、不屬于他猜想的是（）。A.栗子跌進黃炳雞鍋子里，不久就融掉了B.鍋巴圍著鍋邊成了一圈C.飯豆煮得渾身腫脹D.花生仁脫了它的紅外套2 .第段加點的部分都是表示 這樣寫是為了襯托“這不能不說是奇怪呀"。讓八兒奇怪的是 ：3 .選文運用擬人的修辭手法對臘八粥進行了細膩的描寫，讓人垂涎欲滴。請你 也照樣子，用一兩句話描寫一種你喜愛的食物吧。7、臘八粥鍋中的一切，對八兒來說，只能猜想：栗子已稀爛到認不清楚了吧，飯豆 會煮得渾身腫脹了吧，花生仁吃來總該是面面的了 ！棗子必大了三四倍一一要 是真的干紅棗也有那么大，那就妙極了 ！糖若放多了，它會起鍋巴媽，媽, 你抱我起來看看吧！ ”于是媽媽就如八兒

14、所求的把他抱了起來?！斑馈彼@異得喊起來了、鍋中的一切已進了他的眼中。這不能不說是奇怪呀，栗子跌進鍋里，不久就得粉碎，那是他知道的。他 曾見過跌進黃炯雞鍋子里的一群栗子、不久就融掉了。飯豆煮得腫脹.那也是 往常熬粥時常見的事?；ㄉ拭摿怂募t外套，這是不消說的事。鍋巴，正是 圍了鍋邊成一圈?？傊磺卸汲闪巳缢碌臉幼恿?，但他卻沒想到今日粥 的顏色是深褐。(1)請用一句話概括選文的主要內(nèi)容。(2)畫“i”的句子是對八兒的 口的描寫，這樣寫，生動地把一個的八兒形象展現(xiàn)在讀者面前?！钡茸?，但無疑“跌”這個字(3)畫“”的句子中，“跌”可以換成“ > > ”等字，但無疑“跌”這個字用得

15、最生動。請從修辭手法的角度賞析“跌”字運用 的妙處。(4) “總之，一切都成了如他所猜的樣子了”畫出與這句話相照應(yīng)的語句8、十五夜望月中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家?！締栴}】(1)這首詩的前兩句描寫了月光、 ?> 等景物，渲染了的氣氛。 詩的前兩句不帶一個“月”字，我們卻可以由“: 一詞看出月色的這種景象不由得讓我們想起李白的詩句：(3)下列對這首詩的賞析不正確的一項是()A. “中庭地白樹棲鴉” 一句中“樹棲鴉”以動襯靜，既描寫了烏鴉棲樹的情景, 又烘托了月夜的寂靜B. “冷露無聲濕桂花” 一句，詩人由被秋露打濕的庭中桂花聯(lián)想到月中桂樹， 這句暗寫詩人望

16、月，正是全篇點題之筆C. “不知秋思落誰家”的意思是詩人覺得中秋夜望月懷人的太多了，不知道這 種思念之情會落到誰那里，反正自己是沒有這份思緒的D.這是一首七言絕句，押a韻，韻腳分別是“鴉” “花” “家”(4) “不知秋思落誰家”委婉地表達了游子的思親之情。在你讀過的古詩詞中, 類似的詩詞句有：9、魯濱遜漂流記(節(jié)選)沒有工具，干什么都困難重重。我?guī)缀趸艘荒旯し虿磐耆贾煤梦夷莻€ 用柵欄圍起來的小小的住所。那些尖樁或者圓樁沉得很我要使出全力才舉得起 來。我花了好長的時間才砍下那些木材，并且在林子里加工好，再花上更長的 時間把它們運回家。也就是說，我需要花兩天時間砍成一根木樁并運回來，在 第三

17、天才把它打進地里。我最初用一根很沉的木棒打樁，后來想到了用鐵撬棒 打。盡管如此，打起樁來還是很費勁，而且非常麻煩?！締栴}】(1)都沒有工具，干什么都困難重重。”選文中的困難指的是作者通過? 個個情景寫出了魯濱遜面臨的困難。(2)作者為了突出魯濱遜遇到的困難，使用了表示時間的詞語，請你摘抄下來， 并談一談從中你感受到了魯濱遜是一個怎樣的人。(3)對文中畫“”的句子理解不正確的一項是()A. “幾乎”從表面看是“差不多”的意思，但這里意在表明所用的時間比一年 短B. “花”的意思是“用掉”，這個字可引申理解為“耗費”C. “完全”的意思是“全部”，這個詞體現(xiàn)出魯濱遜做事的有始有終D.“小小的”突出

18、了魯濱遜住所的面積小，襯托出魯濱遜勞作的艱難10、匆匆(節(jié)選)我不知道他們給了我們多少日子，但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里 算著，八千多日子已經(jīng)從我手中去，像針尖上一滴水滴在大海里、我的日子滴 在時間的流里、有聲音、也沒有影子。我不禁頭涔 (c en chn e)涔而淚潸潸 (sh an s a n)了。去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢?早上我起來的時候小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn).(zhuan zhu an)于是一洗手的時候，日子從水里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去 ; 默默時，便從凝然的雙眼前過去; 我覺察他去得

19、匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽的手邊過去; 天黑時，我躺在床上，他伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛走了 ; 等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日 ; 我掩嘆息，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。在選去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做什么呢 ?只有排徊罷了，只有匆匆罷了，在八千多日的匆匆里，除外又刺些什么呢?過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄(b do b6)霧，被初陽蒸融了，我留著些什么痕跡呢 ?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去吧?但不能平的，為什么偏要白白走這一啊?【問題】1 .給選文中加點字選擇正確的讀音，打2 . 對畫“ ”部分

20、理解正確的一項是( )A. 時間多的是，像汪洋大海B. 在時間的大海里，屬于“我”的時間太少了，表現(xiàn)了作者的哀傷C. 過去的日子顯得那么渺小，無聲無息，消逝得那么快，表現(xiàn)出作者十分無奈的愁3.閱讀選文第二自然段，在你認為正確的一項后面打。(1) 作者運用排比的修辭手法描寫日常生活細節(jié)，不僅說明日子來去匆匆，還說明作者平時無所事事，生活空虛。 ( )(2) 作者運用擬人的修辭手法描寫出了不斷變化的時間形象，讓讀者仿佛聽到了時間輕俏、活潑的腳步聲，也仿佛聽到了作者心靈的顫動。( )4. “我掩面嘆息”是因為 。展開想象，“我”在嘆息時間可能會說:5. 選文第三自然段用一連串的問句 (直接 間接 )

21、 表達了作者對的惋惜與感嘆，這樣的表達方式的好處是6. 時間是寶貴的，當你看到很多同學把時間都浪費了的時候，你會用名言“ ”勸他們。_11、匆匆( 節(jié)選 )，有再來的時候; ， ;桃花謝了， 。但是，聰明的，你告_訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢 ? 是有人偷了他們吧: 那是誰?又藏在何處呢 ?是他們自己逃走了吧: 現(xiàn)在又到了哪里呢 ?我不知道他們給了我們多少日子，但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢 ?早上我起

22、來的時候，小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是洗手的時候，日子從水盆里過去; 吃飯的時候，日子從飯碗里過去 ; 默默時，便從凝然的雙眼前過去; 我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽的手邊過去; 天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛走了 ; 等我睜開眼和太陽再見，這算又溜 走了一日 ;我掩面嘆息，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃 過了?！締栴}】1. 按原文填空。2. 第一自然段用連續(xù)的問句表達了作者怎樣的感受?這樣寫有什么好處?3. 對“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢? ”理解正確的一項是( )。A. 作者在文中深入

23、思考日子一去不復(fù)返的原因，因而在文章開頭提出這個問題B. 這個句子看似在問，實際上表達了作者對時光逝去無法挽留的無奈和對逝去日子的惋惜C. 作者在文章開頭提出了這個問題，卻并未作出回答，因此這是一個疑問句4. 對“像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子”理解正確的一項是( )。A. 時間多的是，像汪洋大海B. 在時光的大海里，屬于我們的時間太少了，表現(xiàn)了作者的哀傷C. 過去的日子顯得那么渺小，消失得那么快，無聲無息，表現(xiàn)出作者十分無奈的愁緒5 .選文第三自然段四個加點字用得好不好？有怎樣的表達效果？6 .讀了匆匆一文，你想到了什么？請你用比喻的形式寫寫對時間的看

24、法。 時間像12、匆匆去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地椰移了， 我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是-洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候， 日子從飯碗里過去；.默默時，便從凝凝的雙目艮前過去；我覺察一他士得匆匆了伸 出手遮挽時，他又從遮挽的手邊過去；天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地 從我身上跨過，從我腳邊飛走了 ；等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日； 我掩面嘆息，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。【問題】(1)去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢？“去的”指的是的日t光；“來

25、的”指的是的時光。從這句話中可以感受到作者對 的強烈感嘆。(2)太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。這句話運用了 的修辭手法。選段中與這句話所用修辭手法相同的是哪一個分句？請用“''畫出來?！懊ＣＨ弧睂懗隽?)A.大千世界的廣闊無邊B. 陽光的耀眼充足C.眼前光景的模糊不清D.內(nèi)心的迷茫選段中畫的部分，作者運用 的修辭手法，抓住了生活中的、等細節(jié)，寫出了時間在生活的間匆匆流逝。13、竹石清鄭燮咬定青山 ，立根原在 千磨萬擊還堅勁，任爾 【問題】(1) 補全古詩。(2) 詩的第一句中，“ ”字特別傳神，寫出了竹子的性格。詩的第三句中，“千”和“萬”寫出了竹了面對的考

26、驗(3) 說說本詩后兩句的意思。(4) 這首詩采用了 的寫法。下列哪一項不是本詩表達的情操( )A. 剛正不阿B. 秉公無私 C. 正直不屈 D. 鐵骨錚錚(5) “爾”的意思是。古詩文中的名稱很有講究。請為下列名稱選擇恰當?shù)慕忉尅：?() 在下 ( ) 晚生 ( ) 賢郎 ( )A. 晚輩自稱 B. 對人稱自己的家C. 謙稱自己 D. 對對方兒子的稱呼14、十六年前的回憶( 節(jié)選 )可怕的一天果然來了。 4月 6 日的早晨，妹妹換上了新夾衣，母親帶她到兒童娛樂場去散步了。父親在里間屋里寫字，坐在外間的長木椅上看報。短短的一段新聞還沒看完，就聽見啪，啪幾聲尖銳的槍聲，接著是一陣紛亂的 喊叫。

27、“什么?爹 ! ”我瞪著眼問父親?！皼]有什么，不要怕。星兒，跟我到外面看看去?！备赣H不慌不忙地向外走去。我緊跟在他身后，走出院子，暫時躲在一間僻靜的小屋里。一會兒，外面?zhèn)鱽硪魂嚦林氐钠ば?。我的心劇烈地跳動起來，用恐懼的眼光瞅了瞅父親?！安灰抛咭粋€! ”窗外響起粗暴的吼聲穿灰制服和長筒皮靴的憲兵，穿便衣的偵探，穿黑制服的警察，一擁而入，擠滿了這間小屋。他們像一群魔鬼似的，把我們包圍起。他們每人拿著一支手槍，槍口對著父親和我。在軍警中間，我發(fā)現(xiàn)了前幾天被捕的來工友閻振三。他的胳膊上拴著繩子，被一個肥胖的便衣偵探拉著。那個滿臉橫肉的便衣偵探指著父親問閻振三 : “你認識他嗎 ?閻振三搖了搖頭。他

28、那披散的長頭發(fā)中間露出一張蒼白的臉，顯然是受過苦刑了?！昂?! 你不認識 ?我可認識他?！眰商嚼湫χ?，又吩咐他手下的那一伙，“看好，別讓他自殺! ”他們仔細地把父親全身搜了一遍。父親保持著他那慣有的嚴峻態(tài)度，沒有向他們講任何道理。因為他明白，對他們是沒有道理可講的?！締栴}】1. 給選文加上一個小標題 :2. 從選文中找出與下面句子相照應(yīng)的句子，用“ ”畫出來。工友閻振三一早上街買東西，直到夜里還不見回來。3. 從選文中找出一個能夠表現(xiàn)父親神態(tài)的詞 :。從“不慌不忙”這個詞可以看出父親 。4. 通過對李大釗神態(tài)和言行的描寫，你覺得李大釗具有怎樣的精神 ?5. 說說李大釗面對如此緊張的局面還能坦然

29、自若的原因。15、十六年前的回憶可怕的一天果然來了。 4月 6 日的早晨，妹妹換上了新夾衣，母親帶她到兒童娛樂場去散步了。父親在里間屋里寫字，我坐在外間的長木椅上看報。短短的一段新聞還沒看完，就聽見啪，啪幾聲尖銳的槍聲，接著是一陣紛亂 的喊叫。“什么 ?爹 ! ”我瞪著眼睛問父親。“沒有什么，不要怕。星兒，跟我到外面看看去?！备赣H不慌不忙地向外走去。我緊跟在他身后，走出院子，暫時躲在一間僻靜的小屋里。一會兒，外面?zhèn)鱽硪魂嚦林氐钠ば?。我的心劇烈地跳動起來，用恐懼?眼光瞅了瞅父親?！安灰抛咭粋€！”窗外響起粗暴的吼聲。穿灰制服和長筒皮靴的憲兵， 穿便衣的探，穿黑制服的警察，一擁而入，擠滿了這間

30、小屋。他們像一群魔鬼 似的，把我們包圍起來。他們每人拿著一支手槍，槍口對著父親和我。在軍警 中間，我發(fā)現(xiàn)了前幾天被捕的工友間振三。他的胳膊上拴著繩子，被一個肥胖 的便衣偵探拉著。他們仔細地把父親全身搜了一遍：父親保持著他那慣有的嚴峻態(tài)度，沒有 向他們講任何道理。因為他明白，對他們是沒有道理可講的。【問題】1 .給選文加一個小標題:2 .選文中，“劇烈” 一詞寫出了 “我" 一詞寫出了我的神態(tài)。3 .選文從 J口的個方面對敵人進行了描寫?！八麄兿褚蝗耗Ч硭频摹埃八麄儭敝?這里用了的修辭手法寫出了敵人的兇惡殘忍。4 .選文寫出了李大釗具有的精神和面對敵人的英雄氣概，作者主要是通過對人物

31、的 ? > 描寫來體現(xiàn)的。16、十六年前的回憶（節(jié)選）在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件布舊棉袍、可是沒戴 眼鏡我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉?！暗?”我忍不住喊出聲來。母親哭了，妹妹也著哭起來了。“不許亂喊！”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。父親瞅了瞅我們，沒有說一句話。他的神情非常安定，非常沉著，他的心 被一種偉大的力量占據(jù)著。這個力董就是他平日對我們講的他對于革命事業(yè)的 信心?！斑@是我的妻子?！彼钢居H說。接著他又指了一下我和妹妹 ：“這是 我的兩個孩子。“她是你最大的孩子嗎？”法官指著我問父親。“是的，我是最大的"我怕父親說出哥哥來

32、，就這樣搶著說了。我不知道 當時哪里來的機智和勇敢?！安灰嘧欤　狈ü倥瓪鉀_沖的，又拿起他面前那塊木板狠狠地拍了幾下。父親立刻就會意了，接著說：“她是我最大的孩子。我的妻子是個鄉(xiāng)下人。 我的孩子年紀都還小，她們什么也不懂，一切都跟她們沒有關(guān)系父親說完了這 段話，又望了望我們。【問題】1 .給選文加上一個小標題 :2 .選文畫“的句子是描寫父親的句子。“沒戴眼鏡”和“亂蓬蓬的長 頭發(fā)"說明 “平靜”說明了 “慈祥”表現(xiàn)了 3 .“他的心被一種偉大的力量占據(jù)著” “偉大的力量”指的是什么？4 .父親“瞅了瞅我們”，是期望“我們” 他又“望了望我 們”，是期望“我們” 5 .選文中的李大釗

33、在你心中留下了怎樣的印象 ？17、十六年前的回憶在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍、可是沒 戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉?！暗?”我忍不住喊出聲來。母親哭了妹妹也跟著哭起來了?！安辉S亂喊！”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。父親瞅了瞅我們，沒有說一句話。他的神情非常安定，非常沉著。他的心 被一種偉大的力量占據(jù)著。這個力量就是他平日對我們講的 -他對于革命事 業(yè)的信心。【問題】(1)選文主要寫的是 畫“一一”的部分是對父親 口 的描寫，“沒戴眼鏡” “亂蓬蓬的長頭發(fā)”說明了 “平靜”說明了, “慈祥”充分體現(xiàn)了（3）面對親人的哭喊，李大釗只是

34、“瞅了啾”，沒有說一句話，神情非常安定， 非常沉著。對此做法的理解不正確的一項是 （）。A.因為李大釗同志對革命事業(yè)充滿必勝的信心，所以在危險來臨時能夠坦然自 若B.因為李大釗同志對革命事業(yè)充滿必勝的信心，所以不會因為親人的哭喊而憂 傷C.因為李大釗同志對革命事業(yè)充滿必勝的信心，所以他希望親人能化悲痛為力 量D.因為李大釗受到嚴刑拷打已經(jīng)痛苦不堪了，所以沒法對親人說一句話（4）選文中的破折號的作用是表示（）A.話題轉(zhuǎn)換 B.解釋說明 C.語意轉(zhuǎn)折 D.說話中斷18、為人民服務(wù)人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學家叫做司馬遷的 說過：“人固有一死、或重于泰山、或輕于鴻毛。”為人民利

35、益而死，就比泰 山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕，張 思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。（） 我們是為人民服務(wù)的，（），我們（）有缺點，（） 不怕別人批評指出。（） 是什么人，誰向我們指出（） 行。（）你說 得對，我們（）改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦?！熬?簡政”這一條意見，就是黨外人士李鼎銘先生提出來的 ；他提得好，對人民有 好處，我們就采用了。只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴猿趾玫模瑸槿嗣竦睦娓恼e 的，我們這個隊伍就一定會興起來?！締栴}】1 .選文選自，是毛澤東同志在1944年為紀念同志面作的演講。2 .根據(jù)課文，在選文中的括號

36、里填入正確的關(guān)聯(lián)詞語。3 .請用“"畫出選文第二自然段的中心句。4 .畫“”句子中“固”的意思是“ "： “或”的意思是“ ；“泰。山”和“鴻毛”分別表示 口。張思德的死“比泰山還重”是因為他 有些人的死“比鴻毛還輕”是因為他5 .生活中有許多人物的死比泰山還重，請你舉一個例子并說明理由19、為人民服務(wù)人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學家叫做司馬遷的 說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！睘槿嗣窭娑溃捅忍?山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張 思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。【問題】(1)選文

37、引用 的話分析了死的不同意義，一種是 2 另一種是(2)人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。解釋字義。固： 或: 于:整句話的意思是：畫“-”的句子中的兩個“死”字分別表達不同的含義：第一個“死”字 表達了對為人民之情，可以換成“ ?一個“死”字表達了對法西斯的 之情，可以換成“ :等。(4)結(jié)合生活或閱讀，你還知道誰的死重于泰山 ？誰的死輕于鴻毛？分別用一句 話進行實例論證。20、學弈弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為 聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若 之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。1 .解釋加點字的意思。(1)使弈秋誨二

38、人弈. (2)非您也(3)思厚弓繳而射之 (4)力是其智弗若與 2 .寫出“之”在文中的意思。(1)弈秋，通國之善弈者也3 2) 一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至 (3)思援弓繳而射之 弗若之矣4 .課文記敘了兩個人跟弈秋學下圍棋，一個 一個結(jié)果后一個人學得不如前一個人好。這個故事告訴我們 5 .朗讀“為是其智弗若與”應(yīng)該讀出() 的語氣；“日：非然也”應(yīng)該讀出() 的語氣。A.反問B.疑問 C.否定D.肯定21、兩小兒辯日孔子東游，見兩小兒辯斗，問其故。一兒日：“我以日始出時去人近，而日中時遠也?！币粌喝眨骸拔乙匀粘醭鲞h，而日中時近也。”一兒日：“日初出大如車蓋、及日中則如盛物的器皿 ()，此不為遠者 小而近者大乎？”一兒日：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯此不為近者而遠者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”【問題】1. 本文選自2. 根據(jù)文中畫“ ”部分的解釋在括號里寫出正確的詞語。3. 對下列重點字的說法錯誤的一項是( ) 。A. “我以日始出時去人近”中“去”字是距離的意思B. “及其日中如探湯”中“湯”字古義為熱水，今義為菜的汁水C. “孔子不能決也”中“決”字是判斷的意思4. 翻譯句