初中語文古詩詞鑒賞方法技巧匯編

1、初中語文古詩詞鑒賞方法技巧匯編、古詩分類1、根據(jù)詩歌的內(nèi)容，一般分為三類：敘事詩、 抒情詩、哲理詩。、曲(1)敘事詩：是一種詩歌體裁，它用詩的形式刻畫人物，尸一有比較完整的故事情節(jié)，通過寫人敘事來抒發(fā)情感，一般都；需 有比較完整的故事情節(jié)和比較具體的人物描寫，但它不像小呼 說那樣側重于客觀事物的敘述和描寫，它通常是以抒情的方式 敘事，把豐富的感情融注在人物形象和故事情節(jié)之中。它不是 講述一個故事，而是歌唱一個故事。如靜夜思床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。 我國古典詩歌中著名的敘事詩有木蘭詩、孔雀東南爛長歌行、長恨歌、琵琶行等。(2)抒情詩：主要用抒發(fā)詩人的思想感情來反映生活，因

2、此一般 沒有完整的故事情節(jié)，也不詳盡地敘述事件的過程，重直抒胸臆， 借景抒情。它一般將客觀事物的描寫融入在作者強烈的情感 & 抒發(fā)之中，其寫景狀物，或寫到生活中某一事件的片斷，都 弛 是為了抒情。聲尾如：詩經(jīng)、楚辭、杜甫的石壕吏、it?王維的山居秋暝：空山新雨后、空氣晚來秋。明月松間照,;普 清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。（3）哲理詩：就是睿智洞照之人事與闡發(fā)自然世界與人類社會最 基本的、具有普遍意義的道理的詩。它往往是把發(fā)人深省的哲 理同富有特色的生活情趣及新穎鮮明的藝術形象熔鑄一體，米、） 服人以理、動人以情的。目如：蘇軾的題西林壁：橫看成嶺側成峰，遠

3、近高低各不同。; 不識廬山真而目，只緣身在此山中。樹朱熹的觀書有感：半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。舁問渠哪得清如許？為有源頭活水來?！菊芾怼咳藗冇^察貸物的立場不同，就會得到不同的結論。人們只有撰脫了主 客觀的局限，置身廬山之外，高噂遠矚，才能我正看清廬山的真面目。要認清 事物的本質，就必須從各個角度去觀察，既要客觀，又要全面?！菊芾怼恳猿靥翞橛?，說明了為學之道，必須不斷積累，不斷地吸收新的營養(yǎng)。 如果沒有知識的不斷更新，不斷積累，一個人的學問也就回變成一潭死水，毫 無生氣和進展了。治學之道如此，辦其他好情也是這樣。古體詩是古代漢族詩歌體裁. 般又叫古風，從詩句的字數(shù)看，有所謂四言詩、五言詩

4、和七言詩等。如詩經(jīng)、楚辭o2、根據(jù)詩歌發(fā)展演變的形式，又可分為：占體詩、近體詩和詞 民間傳說上 詞*詩歌（絕句、律詩）"散文*駢文神話故事一生活歌唱一古體詩L曲一小說一近代文體駢文，中國古代魏晉以后產(chǎn)生的一種文體,又稱驕儷文。其主耍特點是以四六句式 （即以對偶句）為主，講究對仗，因句式兩兩相對，猶如兩馬并駕齊驅，故稱駢體 如范仲淹的岳陽樓記慶歷四年春，滕廣京謫守巴陵郡.越明年，政通人和，白 廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。古代散文，簡稱古文，是和駢文相對的文體口唐朝韓愈、柳宗元等人提倡古文運動, 宋代繼續(xù)發(fā)展。這樣，在文學世上就產(chǎn)生由韓愈、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇

5、轍、 王安石、曾鞏、柳宗元等人組成的唐宋八大冢0（五言絕句（四句）七言絕句絕句杜甫遲FI江山麗，春風花草香.泥融S燕子,沙暖睡鴛鴦。回鄉(xiāng)偶書賀知章少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛催. 兒童相見不相識，笑問客從何處來。（六句（雙數(shù)句）到二十 句之間，一般8句較多）五言律詩I七言律詩春夜喜雨杜甫 好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生 隨風潛入夜，潤物細無聲。 野徑云俱黑,江船火獨明。 曉看紅濕處，花重錦百城。黃鶴樓 崔顧昔人己乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓0黃鶴一去不復返，白云千我空悠悠.晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲0to - q 、w > >. * * t tt r i , * l獨憐幽草澗邊生,:滁州西

6、澗（韋應物）春潮帶雨晚來急,上有黃鵬深樹鳴。野渡無人舟自橫。1、人們普遍認為"橫字用得好，請你說說它好在哪里？（ 3分）*2、這首小詩表達了詩人怎樣的思想感情？（2分）1例二：如夢令（6分）譙李清照崢昨夜雨疏風驟:濃夜不消殘酒。試問卷簾人，卻道“海棠依舊”。“知否？知否？應是綠肥紅瘦”。L首句“昨夜雨疏風驟”描繪了怎樣一幅畫面？（3分）2.作者運用了什么抒情方式，抒發(fā)了怎樣的感情？（3分）點梳理晚1.感知內(nèi)容 合2.揣摩重點詞句000赤賀新年< zl>> -。3.體會作者感情 麴4,把握寫作特色、指點迷津,）、看題目，明內(nèi)容0GO 群貫<年 happi f-&

7、lt; /A”【懷古詩】1、形式標志：標題中有古跡、古人名,或在古跡、古人 名前冠以“詠1或在古跡、古人名后加“懷古”“詠懷”等。如：念奴嬌赤壁懷古、山坡羊潼關懷古等2、內(nèi)容特點：表達像古人那樣建立功業(yè)的志 向，抒發(fā)對古人的緬懷之情；抒發(fā)昔盛今衰 的感慨，多借占諷今；憂國傷時，揭露統(tǒng)治 者的昏庸腐朽，同情下層人民的疾苦；悲嘆 年華消逝，壯志難酬。瀉景詠物詩】的1.形式特點：（1 ）以物象為題；（2 ）詠（題、 贈、贊）+物象。如：于謙石灰吟菊花等2.內(nèi)容特點：詠物言志，借所詠之物表達目要 己的志向或品質；借景抒情，抒發(fā)閑適情調， 表達自己決不同流合污的高潔品格；表達懷 才不遇，報國無門的傷感；

8、描繪山川美景， 抒發(fā)熱愛自然,熱愛生活，熱愛祖國河山之情。石灰吟 于謙（明）錘萬擊出深山，烈火焚燒若等閑.粉骨碎身全不怕，要用有白在人間.山 圮ZZ力；信 上門白 一rF?巾 木柏4而4小帖占 g 11 I 35 直；乜注如L帖1 II 3詩】內(nèi)容特點：大多以農(nóng)村的景物和農(nóng)民、牧人,漁父等的勞動為題材；借以表達 對現(xiàn)實的不滿；對寧靜平和生活的向往。如：飲酒歸園田居等注意：與寫景詩的區(qū)別飲酒（共五）陶淵明結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言0抒發(fā)了歸隱生活的悠閑恬靜的欣悅，又蘊含著詩人對宇宙人生超然境界的向往和憧憬口

9、力 送侍形式標志：標題中有“送”或“別”等字眼，如：芙蓉樓送辛漸別董大送元二使多安西送杜少府之任蜀州等。公基本主題：依依不舍的留念；情深意長悻務的勉勵；別后情境的想象、擔憂與對友人燧不小I rw芙蓉樓送辛漸王昌齡 寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?洛陽親友如相間，一片冰心在玉壺比冰壺，表達自己開朗胸懷和堅強性格。V邊塞詩】金1.形式標志：題I等字眼；也有用£醺中常出“塞”“征”“軍”方麻題的.J涼州詞從軍行雁門太守行戰(zhàn)Wo行旅詩的主要表現(xiàn)行旅之人旅途的艱辛,寂 寞羈旅在外對家鄉(xiāng)、親人的思念； 閨中懷人。多渡荊門送別旅夜書懷旅夜抒懷【唐】杜甫細草微風岸，危橘獨夜舟。星垂平野闊，月涌大江流

10、。名豈文章著，官應老病休。飄飄何所似，天地一沙鷗。裝二）、看物象，定時令合春季：梅花、桃花.杏花、嫩筍.新葉淺草；落花時節(jié)（春末）；梅子黃時（春末夏初）；子規(guī)（杜鵑）.黃植（黃蕈瞿等鳥兒一般在春夏多鳴夏季：荷花.薇、石榴花.濃阻繁枝、豐草；柳絮飄飛國秋季：菊花,桂花、蘆花.衰草.寒 枝落木。冬季：水仙、臘梅.枯枝瘦干賞方法技巧匯編毆荷盡已無擎雨蓋 金上有黃鵬深樹鳴 楊花落盡子規(guī)啼 感聽取蛙聲一片 寒蟬凄切 門外無人問落花 霜草蒼蒼蟲切切 麴千山鳥飛絕卷葉底黃麗g一兩聲秋末 春末玲©春夏之交盛夏夏盡秋來或初秋暮春深秋 隆冬 初春初中語文古詩詞鑒賞方法技巧匯編=).花草樹木類:析意象，品

11、情感(1)折梅：表示離別、贈送寄思(3)花開：希望青春人生的燦爛(2)牡丹：富貴美好(4)花落：凋零失意人生.事業(yè)的挫折惜春對美好事物的追懷身份.地位的卑微，林賀新年HMW21 ft(5)草：生命力強，生生不息，希望，荒涼，偏僻，離恨® (6)荷花：清雅高潔(7)蓮草：表示孤單一人，漂泊無依電(8)竹：氣節(jié)積極向上照(9)綠葉：生命力希里活力蝎(10)落葉：表示悲秋，含有悲苦之意金(11)樹的曲直：事業(yè)、人生的坎訶.順利霜雨雪水云類的力量惡勢力的猖狂(3)春風：曠達歡愉希望衰敗，游子思歸凄清之鼬物類®(1)子規(guī)：悲慘凄惻釧3)鴻鵠：理想追求(5)烏鴉：小人俗客庸夫 感(2)

12、魚：自由愜意(4)猿猴：哀傷凄厲心(6)沙鷗:飄零傷、福狗、雞：生活氣息田園生活(8)(瘦)馬：騰追求漂泊(9)(孤)雁：孤獨思鄉(xiāng)思親音信,消息(多為 喜訊)(11)寒蟬：表示冷凄，含有凄慘蕭索之情(12)鶴：象征長壽(13)杜鵑：思鄉(xiāng)盼歸(10)鷹：剛勁自由人生的搏擊事業(yè)的成功顏色類乳1)白：純潔、無暇，喪事 青春吉事(3)綠：希望活力和平(2)紅：熱情奔放(4)藍：高雅憂郁地黑：暖平和紫：高貴神秘釉音絕望莊重神秘對死者的懷念命運的多舛。如：桂徑揚花鋪白氈，點溪荷葉疊青錢 金“曰出江花紅盛火，春來江水綠如藍” 金兩個黃鵬鳴翠柳，一行白鷺上青天 沿黑云壓城城欲摧，甲光向曰金鱗開命四）依題型，精

13、表達（1）對詩中某字某句，你認為寫得好不好?為什么?（4）某字在表情達意上的作用是什么?【題目形式】（2）從哪一句中可以找出最能體現(xiàn)詩人感情的一個字?（3）此詩某句中某個字有的版本作某字，你覺得這兩個哪個更好，為什么?【答題要點】1 .肯定“好”或肯定哪一個更好。2 .解釋該字的一般含義和在句中的意思。3 .展開想象和聯(lián)想，把你認為好的字還原到句中，再現(xiàn)詩人所描 繪的情景。B：分析自白居易暮江吟中鋪" 爭的作用。務 一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。&可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。出& 答：用得妙。用"鋪"字就立 很形象地寫出了殘陽已接近地平線，幾

14、凱 乎是貼著地面照過來的情景。同時，"鋪"字很平緩，給人以安閑、舒適的 感覺，寫出了秋日夕陽的柔和，營造了 一種和諧、安靜的意境；表達了詩人 沉浸在自然美景當中的喜悅之情。:二、名句賞析型®【題目形式】® (1)描述名句所展現(xiàn)的畫面，并揭示 詩句的含義。® (2)解釋某一聯(lián)的意思，并分析其 情與景的關系。90 O恭矍新隼 kbptlJEF. Efl® (3)解釋詩詞的意思，說出它們表達 了作者怎樣的思想感情。密【答題要點】1 ,明確詩中具體景物形象；2式.展開想象和聯(lián)想.用自己的語言再琥:景物形象。浸/3 .概括詩人描繪景物的特點。齡

15、4 ,表達了詩什么樣的思想感情或給人什 么樣的啟示和思考。:簡析王維詩三、四兩句。，丹陽送韋參軍王維恭賀新年 工£，.v-*t丹陽郭里送行舟，一別心知兩地秋。 日晚江南望江北，寒鴉飛盡水悠悠。答：詩人獨立江邊遙望朋友去處不愿離去, 直到很晚。秋夜清冷，烏鴉都已歸巢，唯余 江水悠悠。表達了詩人對朋友無限的思念 之情。f 9*三.表達技巧型常見的表現(xiàn)技巧：(1)修辭手法在古詩中經(jīng)常出現(xiàn)的有：比喻、擬人、借代、 夸張、對偶、排比、對比、雙關、設問、反問等。(2)描寫手法主要有：托物言志、小中見大、動靜結合、 虛實相生、聯(lián)想想像、正側面結合、比較襯托、樂景寫哀、 欲揚先抑、象征、渲染、白描、

16、用典等。鵲®【題目形式】多（1）這首詩用了什么表現(xiàn)手法？（2 ）這首詩運用了什么藝術手法（表 現(xiàn)技巧）？是怎樣抒發(fā)詩人情感的?有 什么作用？®【答題要點】）隹確指出抒情方式和表現(xiàn)手法或修畤手法。鼻"2 .要結合詩句和具體的詞語作分析。3 這種表達技巧表現(xiàn)了什么樣的內(nèi)容和抒發(fā)了什么樣的感情或揭示了什么樣的 道理。鳥鳴澗王維月出驚山鳥，時鳴春澗中。0O0xtsM 73-人閑桂花落，夜靜春山空。問題：詩中最典型的表達技巧是什么? 簡析這種表達技巧。答：本詩用了以動襯靜的藝術技巧?！叭碎e”說明人 的內(nèi)心是閑靜的，“夜靜”“山空”表明環(huán)境的靜謐; 但作者用“花落” “月出” “鳥鳴”這些動景，就更 加襯托了山澗的幽靜，表達了詩人內(nèi)心的閑適。、語言特色型900恭賀新年 £，3,*-*-語言特點：勾勒、濃墨重彩、惟妙惟肖、詩情畫意、 富有哲理、淋漓盡致。語言風格：行云流水、自然流暢、形神兼?zhèn)洹⒑啙?、洗練?淺顯、明白如話、平淡無奇、質樸、清新、淡雅、 沉郁頓挫、蒼涼、低沉、蒼勁、舒緩、雄健、深厚。®【題目形式】®(1)談談這首詩的語言特色。900恭賀新洋 H 口 pg><Hew® (2)分析這首詩的語言風格。®【答題要點】.用一兩個詞語或一兩句活，概括語言而特色。相:家。卷2,結合詩中語句