五年級(jí)語(yǔ)文《回顧拓展七》教案

1、五年級(jí)語(yǔ)文回顧拓展七教案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)讀后感的寫(xiě)作方法，寫(xiě)一篇讀后感。 2、通過(guò)習(xí)作和口語(yǔ)交際，增強(qiáng)學(xué)生的民族意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。 3、進(jìn)一步提高學(xué)生搜集和運(yùn)用資料的能力。 課前準(zhǔn)備 整理本組學(xué)習(xí)過(guò)程中收集的資料，閱讀一兩篇課外讀物。 第一、二課時(shí) 習(xí)作 談話導(dǎo)入 同學(xué)們，通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，我們的內(nèi)心久久不能平靜。民族的恥辱歷史、侵略者們的殘虐暴行、人民的沉重苦難、烈士們的光輝事跡，把一幕幕鮮活的、觸動(dòng)人心的中國(guó)近代史展現(xiàn)在我們的面前。我想同學(xué)們和我一樣，很想把讀書(shū)后的感受寫(xiě)下來(lái)，是這樣吧？ 明確要求 請(qǐng)同學(xué)們默讀習(xí)作提示，看看有哪些要求。 出示要求：讀懂文章內(nèi)容；寫(xiě)出讀后感受；引

2、用相關(guān)資料。 讀悟?qū)懽鞣椒?轉(zhuǎn)自由讀例文圓明園的毀滅，用不同符號(hào)畫(huà)出哪些是課文中的內(nèi)容，哪些是作者的感受，哪些是作者引用的相關(guān)課外資料？ 小組交流，總結(jié)讀后感應(yīng)怎樣寫(xiě)。（使學(xué)生體會(huì)到，寫(xiě)讀后感要先寫(xiě)所讀文章的主要內(nèi)容，然后重點(diǎn)寫(xiě)自己對(duì)文章中一兩方面內(nèi)容的感受，還可以結(jié)合其他相關(guān)資料進(jìn)行思想表達(dá)。） 自由寫(xiě)作 請(qǐng)同學(xué)們就本單元所讀的課文或課外讀的文章寫(xiě)一篇讀后感。 評(píng)議修改 讀一讀自己寫(xiě)的習(xí)作，把自己認(rèn)為寫(xiě)得好的地方標(biāo)出來(lái)。 在小組內(nèi)互讀，小組推出兩篇習(xí)作在全班展示。 全班評(píng)議，提出修改意見(jiàn)。 結(jié)合評(píng)議，自己修改作文。 第三課時(shí) 交流平臺(tái)口語(yǔ)交際 圖像導(dǎo)入 請(qǐng)同學(xué)們先看一段錄像，從錄像中你知道了

3、什么？（激發(fā)學(xué)生的演講熱情。） 提出要求 我們經(jīng)常會(huì)看到一些演講比賽，你們能說(shuō)說(shuō)演講需要注意哪些事項(xiàng)嗎？ 是的，演講需要做到以下幾點(diǎn)： 圍繞一個(gè)主題 抓準(zhǔn)幾個(gè)方面 列舉有力事例 組織通順語(yǔ)言 表達(dá)有聲有色 這節(jié)課，就讓我們以“不忘國(guó)恥，振興中華”為主題，展開(kāi)一場(chǎng)演講比賽好嗎？ 自主準(zhǔn)備 請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)課前收集的資料，想一想你對(duì)近代中國(guó)所受的屈辱有了哪些了解？ 你認(rèn)為要振興中華應(yīng)從哪做起？列一個(gè)簡(jiǎn)單提綱。自己先試著說(shuō)一說(shuō)。 組內(nèi)交流 在小組內(nèi)交流、試講，并提出改善意見(jiàn)。小組推選一個(gè)代表參加班組比賽。 演講比賽 全班評(píng)選演講優(yōu)勝隊(duì)。 第四課時(shí) 詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)日積月累展示臺(tái) 詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn) 學(xué)生自讀。 出示投影，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 同桌互查。 自選三個(gè)成語(yǔ)造句，寫(xiě)在練習(xí)本上。 日積月累 小組內(nèi)互讀詞語(yǔ)，注意把字音讀準(zhǔn)確。 請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)每個(gè)詞語(yǔ)所表達(dá)的意思，并選幾個(gè)說(shuō)句子。 展示臺(tái) 辦一