周末語文試題卷

1、語文試題卷一、語文知識積累與運(yùn)用（29分）1.根據(jù)拼音寫出漢字。（4分） 看著人類這種狂wàng（ ）的表現(xiàn)，大自然一定會竊笑就像母親對無知的孩子那樣的笑。在這個世界上，一星隕落àn（ ）淡不了星空燦爛，一花dio（ ）零荒蕪不了春天w（ ）媚，人生要盡全力度過每一關(guān)，不管遇到什么困難，絕不輕言放棄。2.選擇詞語填入下面括號中，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。（3分）夏夜，月光（ ），知了聒噪，更顯出一片（ ）。床角灑滿了清光，我就這樣（ ）入夢。夢里，月下的花兒靜靜（ ）。A.皎潔 安寧 香甜 開放 B.潔凈 安寧 恬淡 開放C.皎潔 寂靜 香甜 綻放 D.潔凈 寂靜 恬淡 綻放3

2、.下面這首詩少了一句話，請你根據(jù)自己的理解把它補(bǔ)充完整。（2分）泥 土魯黎老是把自己當(dāng)作珍珠， 就時時有被埋沒的痛苦； ， 讓眾人把你踩成腳下的道路。4.古詩文填空。（8分） ，悠然見南山。（陶淵明飲酒）枯藤老樹昏鴉， ，古道西風(fēng)瘦馬。（馬致遠(yuǎn)天凈沙·秋思）仍憐故鄉(xiāng)水， 。（李白渡荊門送別）苔痕上階綠， 。（劉禹錫陋室銘）是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰：“ ， ”乎。（范仲淹岳陽樓記）王維在使至塞上一詩中，以傳神之筆勾畫出塞外雄渾壯觀景象的千古名句是 ， 。5.名著閱讀。（3分）他雖嫉惡如仇，卻從無武松鴛鴦樓連殺十五人的血腥，也沒有李逵兩把板斧排頭砍倒一片百姓的兇殘；他對人

3、間苦難有深切的體悟，如在桃花村痛打小霸王周通后，勸周通放棄親事，為的是讓劉太公能夠老有所養(yǎng)，不要“教老人家失所”；梁山上見著林沖便動問“阿嫂信息”文中的“他”是 ，請你簡要地寫出原著中有關(guān)他的另一件事情： 。 6.語文綜合性學(xué)習(xí)活動。（9分）班級組織了以“公平與信任”為主題的語文綜合性學(xué)習(xí)活動?；顒又黧w分三部分：【討論現(xiàn)象】 清脆童音，我不相信2011年2月24日,我們?nèi)バW(xué)部報告廳,和一群四年級小朋友一起聽安全講座。講座上,老師提問：“路上遇到摔倒的老人,我們應(yīng)該去扶他嗎?”我遲疑了一下,只見不少四年級小同學(xué)齊齊舉手:“不能,要不然那個老人會說是我推倒他的?！薄奥飞嫌龅娇奁月返男〉艿苄∶妹?/p>

4、要我們帶他回家時,我們應(yīng)該答應(yīng)他嗎?” 一個小同學(xué)站起來回答：“不能,這是一個陷阱。” 對于好多這樣的問題,都是一排迅速舉起的小手,和用清脆童音回答的“標(biāo)準(zhǔn)答案”。 (摘自南方周末2011年3月17日，作者為武漢實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校初二學(xué)生)針對上述材料，同學(xué)們展開了激烈的討論：同學(xué)甲：這樣整齊的回答是有人教過的吧？老師不應(yīng)該這樣教他們。同學(xué)乙：老師其實(shí)也是很無奈的，這樣的教育固然讓人覺得很悲哀，但如果不這樣教，出了事情后果就更嚴(yán)重了。主持人：對！問題的關(guān)鍵是我們這個社會確實(shí)存在著某種的現(xiàn)象，它們已經(jīng)影響了年幼的心靈。（1） 你認(rèn)為主持人說的“某種現(xiàn)象”指什么現(xiàn)象？請結(jié)合材料概述。 【分析數(shù)據(jù)】以下

5、是一家研究機(jī)構(gòu)的調(diào)查結(jié)論： （摘自中國人的信仰世界一文，南方周末2011年4月28日）你從這個圖表中讀出的主要信息是 。（2分）為了建設(shè)公平與誠信的社會，請你提一條建議： 。（2分）【采取行動】本次活動要選一首歌曲作為推廣曲目，旨在呼喚真誠與信任。備選曲目有兩首，歌詞摘錄如下：（二）我相信楊培安 我相信我就是我我相信明天 我相信青春沒有地平線 （一）我相信 莊妮我相信 天是藍(lán)的我相信 微笑是甜的我相信 風(fēng)是暖的我相信 美是感動的 在日落的海邊我相信 愛的無私 在熱鬧的大街我相信 純真的孩子 都是我心中最美的樂園我相信 夢要堅(jiān)持 我相信自由自在我相信 沒有人會孤獨(dú) 我相信希望 我相信伸手就能碰到

6、天（4）你選擇第 首，理由是 。（3分）二、現(xiàn)代文閱讀（29分）（一）漫話對聯(lián) 金虎（16分）（1）對聯(lián)大家都不陌生。中華大地妙聯(lián)佳對俯拾即是：“四面河山歸眼底，萬家憂樂到心頭”是鐫刻在岳陽樓上的名聯(lián)；“夜眠人靜后，早起鳥啼先”是古代勸學(xué)的佳對；“雖然毫末技術(shù)，卻是頂上功夫”是理發(fā)店的妙聯(lián)可見，生活處處有對聯(lián)。（2）對聯(lián)，也叫楹聯(lián)，俗稱對子，是寫在紙上、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對偶語句。對聯(lián)是漢語特有的一種文學(xué)樣式，一般由上聯(lián)和下聯(lián)構(gòu)成。若有橫批應(yīng)對對聯(lián)內(nèi)容起畫龍點(diǎn)睛的作用。對聯(lián)通常粘貼或懸掛在門上或壁間的廊柱上。（3）根據(jù)內(nèi)容和用途來劃分，常見的對聯(lián)有節(jié)日喜慶聯(lián)、婚喪嫁娶聯(lián)，名勝古跡聯(lián)

7、、自勉聯(lián)、題贈聯(lián)等。毛澤東在長沙第一師范讀書時改寫的“貴有恒，何須三更眠五更起；最無益，只怕一日曝十日寒”，是很有名的 聯(lián)。魯迅先生寫給瞿秋白的對聯(lián)“人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之”，則是充滿革命情誼的 聯(lián)。（4）對聯(lián)源于何時？可遠(yuǎn)溯先秦。 A那時人們在大門上掛兩塊畫著門神或題著門神名字的桃木板，認(rèn)為能壓邪。這種桃木板便叫“桃符”。 B相傳五代后蜀君主孟昶在寢門桃符板上題詞“新年納馀慶，嘉節(jié)號長春”，謂之“題桃符”，即最早的春聯(lián)，亦即最初的對聯(lián)。 C 宋代在門上張貼對聯(lián)成為一種風(fēng)俗。“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”，是這一民俗的形象反映。 D 到了元代，對聯(lián)較之前朝顯得冷落了些，流傳下來

8、的也很少。 E 晚清還出現(xiàn)了一些對聯(lián)知識專著，如楹聯(lián)叢語等。進(jìn)入20世紀(jì)，對聯(lián)日益呈現(xiàn)出勃發(fā)繁榮的景象。（5）對聯(lián)的內(nèi)容豐富多彩，對聯(lián)的歷史源遠(yuǎn)流長。那么如何撰寫對聯(lián)呢？（6）首先，要根據(jù)對象和場合，選擇清新流暢的語言，表達(dá)有意義的內(nèi)容。例如：“無聲潤物三春雨，有志育才一代功”可以送給辛勤的園?。弧爸︻^喜鵲歌新曲，雪里梅花報早春”適合春節(jié)傳達(dá)喜氣；“皓月描寫雙燕影，寒霜映出并頭梅”經(jīng)常出現(xiàn)在結(jié)婚喜慶時。（7）其次，撰寫上下聯(lián)還應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：內(nèi)容必須相連，表達(dá)一個共同的主題；兩聯(lián)字?jǐn)?shù)須相同，相同位置詞語的詞性應(yīng)相同或相近，但不能出現(xiàn)“四海”對“五湖”之類的詞義雷同情況，更不宜有“石”對“石”這

9、樣的同字相對；句式結(jié)構(gòu)形式要相同，彼此對稱；字音聲調(diào)平仄相對，使對聯(lián)念起來有一種音樂美。（8）對聯(lián)還有一些特殊的寫法，在此僅舉兩種。一是從古今詩詞曲賦中取兩句組成，如“夕陽無限好，高外不勝寒”，上聯(lián)出自李商隱詩，下聯(lián)出自蘇軾詞，這叫“集句”。二是“摘句”，就是把詩中的對偶句直接拿來使用，像“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，就是王勃送杜少府之任蜀州一詩的頸聯(lián)。（9）對聯(lián)不僅是我國文學(xué)百花園中的一朵奇葩，而且是世界文學(xué)寶庫的重要組成部分。隨著世界文化的融合和許多漢字學(xué)家的涌現(xiàn)，外國人也逐漸學(xué)會了用漢字來寫對聯(lián)。據(jù)歷史記載，光緒皇帝結(jié)婚時，英國女王送了一座自鳴鐘，上面就刻有一副對聯(lián)：“日月同明，報十二吉祥

10、如意；天地合德，慶億萬富貴康寧”。小小的對聯(lián)還真的融合了大文化呢！它展現(xiàn)出漢民族語言得天獨(dú)厚的優(yōu)勢。讓我們把中華民族傳統(tǒng)文化的這朵奇葩奉獻(xiàn)給世界，使其在世界文學(xué)寶庫中熠熠生輝！7本文主要說明了對聯(lián)的定義 、 、 、意義與影響。（3分）8區(qū)別下列對聯(lián)的類型。（3分）“四面河山歸眼底，萬家憂樂到心頭”屬于 聯(lián)?！百F有恒，何須三更眠五更起；最無益，只怕一日曝十日寒”是很有名的 聯(lián)?！叭松靡恢鹤阋樱故喇?dāng)以同懷視之”則是充滿革命友誼的 聯(lián)。9“對聯(lián)的真正鼎盛是在明清兩代，到了康乾盛世，對聯(lián)藝術(shù)日臻完善，涌現(xiàn)出紀(jì)曉嵐、袁枚等對聯(lián)高手?！边@一句話是從第（4）自然段中抽出來的，放在A、B、C、D、E哪處

11、最合適？為什么？（3分） 10第（5）自然段在層次結(jié)構(gòu)上起什么作用？（2分） 11第（8）自然段的劃線句子用了什么說明方法，有何作用？（2分） 12學(xué)校藝術(shù)節(jié)要出一期“美文、名畫賞析”壁報，主題為一副對聯(lián)，上聯(lián)是“品美文若飲甘露”，請擬寫恰當(dāng)?shù)南侣?lián)。（3分）上聯(lián)：品美文如飲甘露下聯(lián)： (二)維護(hù)食品安全，應(yīng)向美日學(xué)習(xí)“連坐制” 鄭風(fēng)田（13分）“中國制造”的一個怪現(xiàn)象是,出口到國外的食品,安全度要比國內(nèi)高出一截,雖然美國、日本等國對來自中國的食品設(shè)置的標(biāo)準(zhǔn),比國內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)更高,但中國的農(nóng)民與企業(yè)還是都達(dá)標(biāo)了。為什么離產(chǎn)地更近的中國消費(fèi)者卻難以享受到更安全的食品呢?雙匯瘦肉精曝光后,大批記者趕赴雙匯

12、總部漯河,但當(dāng)?shù)卣畢s要求酒店報告記者行蹤。地方政府為保本地稅收,往往習(xí)慣于成為問題企業(yè)的保護(hù)傘,這恐怕是我國重大食品安全事件屢發(fā)的主要原因之一。所以不妨學(xué)習(xí)一下美日的“連坐制”。山東青島,當(dāng)?shù)赜胁簧賹⑺a(chǎn)品出口到美國的企業(yè),這些企業(yè)都按美國要求,采用HACCP（被認(rèn)為是控制食品安全和風(fēng)味品質(zhì)的最好最有效的一種管理體系）認(rèn)證。如果有企業(yè)作假怎么辦?政府部門講“沒人敢”,原因是美國人實(shí)行“連坐制” FDA（美國食品和藥物管理局的簡稱）會不定期突然派人抽檢,一旦發(fā)現(xiàn)作假,則當(dāng)?shù)乇慌袨椴豢尚湃蔚貐^(qū),所有同行業(yè)企業(yè)都被列入不信任名單,生產(chǎn)的產(chǎn)品美國都不要了。山東菜區(qū)有不少出口日本的蔬菜生產(chǎn)基地,當(dāng)年一

13、個農(nóng)民偷用劇毒農(nóng)藥,結(jié)果在日本海關(guān)被抽檢出來,導(dǎo)致涉事公司所有出口日本的蔬菜都被拒,當(dāng)?shù)厮修r(nóng)民的菜都賣不出去了。在如此嚴(yán)厲的連坐制度下,沒有企業(yè)敢輕易作假,也沒有漁戶敢輕易使用違禁藥品。平時大家相互監(jiān)督熟人社會相互監(jiān)督效果比單純依靠政府監(jiān)管效果好很多,交流經(jīng)驗(yàn)不是交流作假的經(jīng)驗(yàn),而是學(xué)習(xí)怎么做才能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。當(dāng)?shù)乇O(jiān)管部門也特別盡力,不但平時認(rèn)真抽檢,還會對農(nóng)民進(jìn)行提高生產(chǎn)質(zhì)量的培訓(xùn)。 每次食品安全出問題，總有監(jiān)管部門以我國有2億多小農(nóng)戶、幾十萬個小作坊、抽檢率太低等借口來搪塞。但困局并非無解，我國也完全可以試試美國、日本的連坐式監(jiān)管制度。這種連坐式的監(jiān)管雖然“殘忍”，但針對目前我國食品供應(yīng)

14、亂局，只能采取陣痛式的監(jiān)督方式。只有痛了，才能讓地方政府真正盡力盡責(zé)，才能徹底解決我國食品安全問題。 (選自東方早報2011年4月1日，有刪改)13.本文闡述的主要觀點(diǎn)是什么？（3分） 14.從文中所寫的事例看，實(shí)行“食品安全連坐制”有哪些好處？請簡要概括。（3分） 15.有同學(xué)認(rèn)為山東的事例寫了兩個內(nèi)容（一個關(guān)于水產(chǎn)品，一個關(guān)于蔬菜），這樣沒有必要，建議刪去一個。你認(rèn)為呢？為什么？（3分） 16.若在“食品安全連坐制”下，蒙牛的三聚氰胺事件對企業(yè)自身及該區(qū)域乳品行業(yè)將會造成怎樣的影響和后果？請結(jié)合以下資料回答。（4分）資料鏈接：2008年，我國內(nèi)地爆出了“毒奶粉事件”，涉及的企業(yè)眾多，其中包

15、括知名品牌蒙牛。國家質(zhì)檢總局在蒙牛幾個批次的奶粉和液態(tài)奶中驗(yàn)出三聚氰胺(一種為提高蛋白含量而添加的化工原料，對人體有害)。事發(fā)后，內(nèi)蒙古蒙牛乳業(yè)有限公司公布處理方案：“對含有三聚氰胺的這幾個批次產(chǎn)品，堅(jiān)決進(jìn)行下架、封存和銷毀。在原奶采集、生產(chǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)行最嚴(yán)格的檢測與食品安全管理?！?（根據(jù)有關(guān)材料編寫） 三、古詩文閱讀（24分）（一）（4分）田園樂 （唐）王維萋萋芳草春綠，落落長松夏寒。牛羊自歸村巷，童稚不識衣冠。 【注】落落：松高貌。 衣冠：士大夫的穿戴。17.你是怎樣理解第二句中的“夏寒”一詞的？（2分） 18.三、四兩句描繪了一種怎樣的生活？（2分） (二)村陌有犬為人所棄者。張?jiān)娭?/p>

16、收而養(yǎng)之。其叔父怒日：“何用此為?”將欲更棄之。元對日：“有生之?dāng)?shù)，莫不重其性命。若天生天殺，自然之理。今為人所棄而死，非其道也。若見而不收養(yǎng)，無仁心也。”叔父感其言，遂許焉。明年，犬隨叔父夜行。叔父為蛇所嚙，仆地不得行。犬亟奔至家，汪汪之聲不已。張?jiān)种?，隨犬出門，見叔父幾死。速延醫(yī)治之，不日而愈。自此，叔父視犬如親。 （三） 李家洼佃戶董某父死，遺一牛，老且跛，將鬻于屠肆。牛逸，至其父墓前，伏地僵臥，牽挽鞭捶皆不起。村人聞是事，絡(luò)繹來視。忽鄰叟劉某憤然至，以杖擊牛日：“其父墮河，何預(yù)于汝?使隨波漂流，充魚鱉食，豈不大善!汝無故多事，引之使出，多活十余年，致其奉養(yǎng)，病醫(yī)藥，死棺斂。且留此一墳

17、，歲需祭掃，為董氏子孫無窮累。汝罪大矣!就死汝分，牟牟者何為?”蓋其父嘗墮深水中，牛隨之躍入，牽其尾得出也。董初不知此事，聞之大慚，自批其頰曰：“我乃非人!”急引歸。數(shù)月后，病死，泣而埋之。 注鬻(yù)：賣。 牟牟：通“哞哞”，牛叫聲。19下列句子中加點(diǎn)的詞解釋錯誤的一項(xiàng)是(3分)（ ） A張?jiān)种?責(zé)備) B速延醫(yī)治之(邀請) C遺一牛，老且跛(留下) D引之使出(牽，拉)20下列句子中加點(diǎn)的詞意思相同的兩項(xiàng)是(4分)（ ） A今為人所棄而死 不足為外人道也 B若見而不收養(yǎng) 此可以為援而不可圖也 C將鬻于屠肆 欲有求于我也 D以杖擊牛曰 以衾擁覆，久而乃和21用現(xiàn)代漢語寫出下列句

18、子的意思。(4分) 叔父感其言，遂許焉。 歲需祭掃，為董氏子孫無窮累。 22.人與動物亦可心靈相通。請結(jié)合兩文內(nèi)容，簡要分析其思想意義。(4分) （四）（5分）春山夜月唐·于良史春山多勝事，賞玩夜忘歸。掬水月在手，弄花香滿衣。興來無遠(yuǎn)近，欲去惜芳菲。南望嗚鐘處，樓臺深翠微。（1）“欲去惜芳菲”中的“惜”字表達(dá)了詩人怎樣的情感?（2分） （2）“掬水月在手，弄花香滿衣”這兩句詩妙趣橫生，為后人傳誦，請作賞析。（3分） 四、作文（60分）25.閱讀下面文字，任選一題，按要求作文。（1）所有的結(jié)果都不是憑空降臨的，所有的事情都有過程。昨天的種子在今天發(fā)芽，明天的故事在今天就已經(jīng)開始以“我相

19、信，明天是今天的延續(xù)”為開頭寫一篇文章, 題目自擬。（2）以“身后的目光”為題目寫一篇文章。參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn) 一、語文知識積累與運(yùn)用（32分）1（1）妄 （2）黯 凋 嫵 評分標(biāo)準(zhǔn)：每字1分。共4分。2C 共3分。3把自己當(dāng)作泥土吧或“還是把自己當(dāng)泥土吧”（沒有“吧”也可以）。 評分標(biāo)準(zhǔn)：出現(xiàn)“泥土”1分，句式與首句大致相同1分。如寫成“讓自己做泥土吧”只給1分。共2分。4（1）采菊東籬下（2）小橋流水人家（3）萬里送行舟（4）草色入簾青（5）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂（6）大漠孤煙直，長河落日圓 評分標(biāo)準(zhǔn)：每句1分，句中有一個錯字、漏字扣0.5分。共8分。5魯達(dá)（魯智深、魯提轄、花和尚

20、）， 拳打鎮(zhèn)關(guān)西 、大鬧五臺山 、火燒瓦罐寺、倒拔垂楊柳等。評分標(biāo)準(zhǔn)：人物正確1分，出現(xiàn)錯別字扣0.5分。寫出事情2分（具體敘述有關(guān)“他”的一件事情而非概括式的也可）。共3分。6（1）做好事反受牽連乃至誣陷、敲詐或“利用孩子的單純與善良進(jìn)行欺詐、誘騙”等。評分標(biāo)準(zhǔn)：意對即可。共2分。（2）60%以上的人（大多數(shù)人）因?yàn)樵?jīng)聽說或遭遇過不公平的事就再不會挺身而出了，或“只有極少數(shù)（17.5%）人會一如既往地挺身而出”，或“不公平、不公正的社會環(huán)境對人的負(fù)面影響很大”。 評分標(biāo)準(zhǔn)：共2分。（3）示例一：我們應(yīng)當(dāng)真誠待人，共同營造一個誠信、和諧的社會環(huán)境。示例二：職能部門應(yīng)當(dāng)在立法與輿論導(dǎo)向上鼓勵見

21、義勇為與助人為樂等行為。示例三:應(yīng)當(dāng)加大打擊欺詐等違法犯罪行為的力度。評分標(biāo)準(zhǔn)：從政府、公眾與個人層面回答其中一點(diǎn)即可。共2分。（4）選擇第一首（1分）。理由：第一首相信這個世界是純真的、美好的，更加符合這次活動的主題，而第二首更多的是相信自我相信明天（2分）。評分標(biāo)準(zhǔn)：意近即可。共3分。二、現(xiàn)代文閱讀（32分）(一)7（7種類（1分） 起源和發(fā)展（1分） 寫法（1分）8名勝古跡（1分） 自勉（1分） 題贈（1分）9放在E處。（1分）因?yàn)榭登⑹朗乔宕?，?分） E處之后說的是晚清。（1分）10承上啟下（過渡）作用。（2分）11舉例子。（1分）具體、直觀地說明了對聯(lián)特殊寫法中“集句”的特點(diǎn)。（1分）12賞名畫如沐春風(fēng)。（3分）（二）13維護(hù)食品安全，應(yīng)向美日學(xué)習(xí)“連坐制”或“采取連坐制才能徹底解決我國的食品安全問題”。評分標(biāo)準(zhǔn)：若答成“不妨學(xué)習(xí)一下美日的連坐制”，得2分；答成“如何才能徹底解決我國的食品安全問題”，得1分。共3分。14好處：（1）企業(yè)和個人不敢輕易違規(guī)、作假；（2）有利于相互監(jiān)督和交流經(jīng)驗(yàn)；（3）有利于當(dāng)?shù)乇O(jiān)管部門盡力盡責(zé)。評分標(biāo)準(zhǔn)：答案應(yīng)從文章倒數(shù)第二段概括提煉而來，每點(diǎn)1分，意對即可。如果較多地抄寫原文，酌情扣分。共3分。15不能