小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)三篇

1、人教版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)三篇桃花心木* 【原文】 *鄉(xiāng)下老家前面， 有一塊非常大的空地， 租給人家種桃花心木的樹(shù)苗。 桃花心木是一種特 別的樹(shù)，樹(shù)形優(yōu)美， 高大而筆直，從前老家林場(chǎng)種了許多，林場(chǎng)的桃花心木已是高達(dá)數(shù)丈的 成林， 所以當(dāng)我看到桃花心木僅及膝蓋的樹(shù)苗， 有點(diǎn)難以相信自己的眼睛。 種桃花心木的是 一個(gè)高大的人，他彎腰種樹(shù)的時(shí)候，感覺(jué)就像插秧一樣，不同的是，這是旱地，不是水田。 樹(shù)苗種下以后，他總是隔幾天才來(lái)澆水，奇怪的是，他來(lái)的天數(shù)沒(méi)有規(guī)則，有時(shí)三天，有時(shí) 五天，有時(shí)十幾天來(lái)一次。澆水的量也不一定，有時(shí)澆得多，有時(shí)澆得少。我住在鄉(xiāng)下時(shí)， 天天都會(huì)在種有桃花心木苗的小路散步， 種木苗

2、的人偶爾會(huì)來(lái)家里喝茶， 他有時(shí)早上來(lái)， 有 時(shí)下午來(lái)， 時(shí)間也不一定。我感到愈來(lái)愈奇怪。更奇怪的是， 桃花心木有時(shí)就莫名其妙地枯 萎了，所以，他來(lái)的時(shí)候總會(huì)帶幾株樹(shù)苗來(lái)補(bǔ)種。 我起先以為他太懶， 隔那么久才為樹(shù)澆水。 但是，懶的人怎么會(huì)知道有幾棵樹(shù)枯萎了呢 ?后來(lái)我以為他太忙， 才會(huì)做什么事都不按規(guī)律。 但是忙的人怎么可能行事那么從從容容 ?我忍不住問(wèn)他， 到底是什么時(shí)間來(lái) ?多久澆一次水 ?桃花心木為什么會(huì)無(wú)緣無(wú)故枯萎 ?如果你每天來(lái)澆水， 桃花心木應(yīng)該不會(huì)這么容易就枯萎吧 ? 種樹(shù)的人笑了，他說(shuō)： “種樹(shù)不是種菜或種稻子，種樹(shù)是百年的基業(yè)，不像青菜幾個(gè)星期就 可以保收。 所以，樹(shù)木自己要學(xué)

3、會(huì)在土地里找水源，我澆水只是模仿老天下雨，老天下雨是 算不準(zhǔn)的，它幾天下一次 ?上午或下午 ?一次下多少 ?如果無(wú)法在這種不確定中汲水生長(zhǎng)，樹(shù) 苗很自然就枯萎了。 但是，只要在不確定中找到水源，拼命扎根的樹(shù)， 長(zhǎng)成百年的大樹(shù)就不 成問(wèn)題了。 ”種樹(shù)的人語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)： “如果我每天都來(lái)澆水，每天都定時(shí)澆一定的量，樹(shù)苗就會(huì)養(yǎng) 成依賴的心， 根就會(huì)浮生在地表上， 無(wú)法深入地底， 一旦我們停止?jié)菜?樹(shù)苗會(huì)枯萎得更多。 幸而可以存活的樹(shù)苗，遇到狂風(fēng)暴雨，也是一吹就倒了。 ”植樹(shù)者言，使我非常感動(dòng)，想到不只是樹(shù)，人也一樣，在不確定中，我們會(huì)養(yǎng)成獨(dú)立自 主的心，不會(huì)依賴。在不確定中，我們深化了對(duì)環(huán)境的感受

4、與情感的覺(jué)知。在不確定中，我 們學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量， 努力生長(zhǎng)。 生命的法則不可能那么固定、 那么完美， 因?yàn)楣潭ê屯昝赖姆▌t，就會(huì)養(yǎng)成機(jī)械式的狀態(tài)， 機(jī)械的狀態(tài)正是通向枯萎、 通向死亡之路。 當(dāng)我聽(tīng)過(guò)種樹(shù)的人關(guān)于種樹(shù)的哲學(xué)，每天走過(guò)桃花心木苗時(shí)，內(nèi)心總會(huì)有某些東西被觸動(dòng)， 這些樹(shù)苗正努力面對(duì)不確定的風(fēng)雨， 努力學(xué)習(xí)如何才能找到充足的水源， 如何在陽(yáng)光中呼吸， 一旦它學(xué)會(huì)這些本事， 百年的基業(yè)也就奠定了。 現(xiàn)在， 窗前的桃花心木苗已經(jīng)長(zhǎng)得與屋頂?shù)?高，是那么優(yōu)雅而自在，宣告著自主的生命。種樹(shù)的人不再來(lái)了，桃花心木也不會(huì)枯萎了。* 【字詞學(xué)習(xí)】 *字：丈、隔、澆、愈 詞：桃花、特別

5、、膝蓋、枯萎、澆水、枯萎、稻子、模仿、水源、依賴、能量、奠定、 觸動(dòng)、語(yǔ)重心長(zhǎng)* 【重點(diǎn)句子】 *1.鄉(xiāng)下老家前面，有一塊非常大的空地，租給人家種桃花心木的樹(shù)苗。2.桃花心木是一種特別的樹(shù)，樹(shù)形優(yōu)美，高大而筆直，從前老家林場(chǎng)種了許多，林場(chǎng)的 桃花心木已是高達(dá)數(shù)丈的成林， 所以當(dāng)我看到桃花心木僅及膝蓋的樹(shù)苗， 有點(diǎn)難以相信自己 的眼睛。3.澆水的量也不一定，有時(shí)澆得多，有時(shí)澆得少。我住在鄉(xiāng)下時(shí)，天天都會(huì)在種有桃花 心木苗的小路散步， 種木苗的人偶爾會(huì)來(lái)家里喝茶，他有時(shí)早上來(lái)，有時(shí)下午來(lái)， 時(shí)間也不 一定。我感到愈來(lái)愈奇怪。4.樹(shù)木自己要學(xué)會(huì)在土地里找水源，我澆水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不準(zhǔn)

6、的， 它幾天下一次 ?上午或下午 ?一次下多少 ?如果無(wú)法在這種不確定中汲水生長(zhǎng)，樹(shù)苗很自然就 枯萎了。 但是，只要在不確定中找到水源， 拼命扎根的樹(shù)， 長(zhǎng)成百年的大樹(shù)就不成問(wèn)題了。5.種樹(shù)的人語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)： “如果我每天都來(lái)澆水，每天都定時(shí)澆一定的量，樹(shù)苗就會(huì) 養(yǎng)成依賴的心， 根就會(huì)浮生在地表上，無(wú)法深入地底，一旦我們停止?jié)菜?樹(shù)苗會(huì)枯萎得更 多。幸而可以存活的樹(shù)苗，遇到狂風(fēng)暴雨，也是一吹就倒了。 ”6.當(dāng)我聽(tīng)過(guò)種樹(shù)的人關(guān)于種樹(shù)的哲學(xué)，每天走過(guò)桃花心木苗時(shí)，內(nèi)心總會(huì)有某些東西被 觸動(dòng)，這些樹(shù)苗正努力面對(duì)不確定的風(fēng)雨， 努力學(xué)習(xí)如何才能找到充足的水源， 如何在陽(yáng)光 中呼吸，一旦它學(xué)會(huì)這些本事

7、， 百年的基業(yè)也就奠定了。 現(xiàn)在，窗前的桃花心木苗已經(jīng)長(zhǎng)得 與屋頂?shù)雀?，是那么?yōu)雅而自在，宣告著自主的生命。種樹(shù)的人不再來(lái)了， 桃花心木也不會(huì) 枯萎了。* 【主要內(nèi)容】 *桃花心木 講述了作者的家鄉(xiāng)種樹(shù)人不定期的給桃花心木澆水， 而樹(shù)苗卻一天天長(zhǎng)成 了大樹(shù)。作者通過(guò)和種樹(shù)人交談，得知其中的道理。匆匆* 【原文】 *燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候 ;楊柳枯了，有再青的時(shí)候 ;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是， 聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?是有人偷了他們罷：那是誰(shuí) ?又藏在何處呢 ?是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢?我不知道他們給了我多少日子 ;但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，

8、八千多日 子已經(jīng)從我手中溜去 ;像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音， 也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著 ;去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢 ?早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋 里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了; 我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去 ;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去 ;默默時(shí)，便從凝然的 雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我 躺在床上， 他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。 等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)， 這算 又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又

9、開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。在逃去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了，只有匆匆罷了 ;在八千多日的匆匆里， 除徘徊外， 又剩些什么呢 ?過(guò)去的日子如輕煙， 被微風(fēng)吹散了， 如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了 ;我留著些什么痕跡呢 ?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢 ?我赤裸裸來(lái)到 這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊?你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢 ?* 【字詞學(xué)習(xí)】 *字：謝、罷、藏、掩、遭詞：聰明、逃走、空虛、影子、挪移、旋轉(zhuǎn)、遮挽、伶俐、徘徊、薄霧、頭涔涔、淚潸 潸* 【重點(diǎn)句子】 *1.燕子去了， 有再來(lái)的時(shí)候 ;楊柳枯了， 有再青的時(shí)

10、候 ;桃花謝了， 有再開(kāi)的時(shí)候。 但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢 ?2.我不知道他們給了我多少日子 ;但我的手確乎是漸漸空虛了。 在默默里算著， 八千多日 子已經(jīng)從我手中溜去 ;像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音， 也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。3.去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著 ;去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢 ?早上我起來(lái)的時(shí)候，小 屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。4.在逃去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了，只有匆匆罷了 ;在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢?過(guò)去

11、的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了 ;我留著些什么痕跡呢 ?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢 ?5.你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?* 【主要內(nèi)容】 *匆匆主要講了作者在不經(jīng)意間讓時(shí)間白白流失了，并告誡我們要珍惜時(shí)間，不要浪 費(fèi)一分一秒。時(shí)間在不經(jīng)意間已經(jīng)溜去了，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝。兩小兒辯日* 【原文】 * 孔子?xùn)|游，見(jiàn)兩小兒辯斗。問(wèn)其故。一兒曰： “我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。 ” 一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。一兒曰： “日初出大如車(chē)蓋，及日中則如盤(pán)盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?”一兒曰：日初出滄(can 滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?孔子

12、不能決也。兩小兒笑曰：孰(sh 為汝(r 多知(zh)乎？”* 【注釋】 *(1)游：游學(xué)，游歷。(2)辯斗：辯論，爭(zhēng)論。(3)故：原因，緣故。(4) 以：以為，認(rèn)為。(5) 去：離。(6) 日中：中午。(7) 車(chē)蓋：古時(shí)車(chē)上的篷蓋，像雨傘一樣，呈圓形。(8) 及：到了。(9) 則：就。(10)盤(pán)盂：過(guò)去吃飯的碗，盤(pán)子。盤(pán)：圓的盤(pán)子，盂：一種裝酒食的敞口器具。(11) 為：是。(12) 滄滄涼涼：清涼而略帶寒意。(13) 探湯：把手伸到熱水里去。意思是天氣很熱。(14) 決：裁決，判斷。(15) 孰：誰(shuí)，哪個(gè)。(16) 汝：你。* 【譯文】 * 孔子向東游歷，見(jiàn)到兩個(gè)小孩在爭(zhēng)辯，就問(wèn)他們?cè)跔?zhēng)辯的原因。一個(gè)小孩子說(shuō)： “我認(rèn)為太陽(yáng)剛剛升起的時(shí)候距離人近，而正午的時(shí)候距離人遠(yuǎn)。 另一個(gè)小孩子認(rèn)為太陽(yáng)剛剛升起的時(shí)候距離人比較遠(yuǎn)，而正午的時(shí)候距離人比較近。一個(gè)小孩兒說(shuō)： “太陽(yáng)剛出時(shí)像車(chē)的車(chē)蓋一樣大，到了中午時(shí)就如同盤(pán)子一般小了，這 不是遠(yuǎn)小近大的道理嗎 ? ”另一個(gè)小孩兒說(shuō)： “太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)涼爽，到了中午的時(shí)候熱得如同把手伸進(jìn)熱水中，這 不是近的就感覺(jué)熱，而遠(yuǎn)就覺(jué)得涼的道理嗎孔子聽(tīng)了之后不能判斷他們倆誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。 兩個(gè)小孩子笑著對(duì)孔子說(shuō)： “是誰(shuí)說(shuō)你智慧多呢 ?