小學四年級科學下冊單元練習題(全且含答案)

1、.四年級科學第一單元：骨骼和肌肉練習題一、把你所知道的有關“骨骼和肌肉”的知識填在下面的方框中。骨骼與肌肉二、判斷。（對的打上“”，錯的打“×”）（）1、人體的骨架叫骨骼。（）2、人體中骨與骨之間是以關節(jié)的形式連接起來的。（）3、骨骼很硬，無論姿勢怎樣都不會變形。（）4、人體身高與骨的生長有密切的關系。（）5、脊柱是人體中最長的一塊骨頭。（）6、人的身體越高體內骨的塊數就越多。（）7、人體有了關節(jié)才能行走。（）8、用力過猛或不慎摔倒，可以使關節(jié)脫開，這叫脫臼。（）9、骨頭中間的軟組織叫骨髓，它能制造血細胞。（）10、體育運動可以強健我們的骨骼和肌肉，使我們的身體更加健康。三、選擇。1

2、、人體的骨骼由（）塊形狀不同的骨組成。A、26B、206C、2602、脊柱骨之間是靠（）連接的。A、關節(jié)B、皮膚C、軟骨3、抬臂運動主要活動的關節(jié)（）。A、指關節(jié)B、肘關節(jié)C、肩關節(jié)4、人體的骨骼可以分為（）。A、  頭骨、軀干骨、手臂骨、腿腳骨四部分B、   肋骨、脊柱骨、胸骨三部分C、  上肢骨、下肢骨、胸骨三部分5、關節(jié)的作用是（）。A、  把骨連接在一起，使骨不斷開B、   支持運動、保護我們的內臟器官C、  把骨連在一起，使骨頭能活動。6、人體中的關節(jié)（）。A、  都能做相同的運動B、 

3、;  只能根據關節(jié)的構造做相應的運動C、  可以做任意的活動7、經常參加體育活動能促進骨的生長，使關節(jié)（）。A、容易脫臼B、靈活運動C、靈活牢固8、（）好象門、窗上的全面合頁一樣，只能向一個方向伸縮。A、肩關節(jié)B、肘關節(jié)C、腕關節(jié)9、人體的各種動作都是由（）帶動骨骼運動而實現(xiàn)的。A、肌肉B、關節(jié)C、骨頭10、人體肌肉的主要作用是（）。A、填補骨骼間隙B、美化人體C、牽引骨骼運動四、描述你的觀察與體驗。1、說一說你記憶最深刻的動物骨頭是什么？并描述它是什么樣子的？ 2. 將手臂放在桌上，手臂輕輕抬起再輕輕放下，及另外一只手摸臂的前部和后部，感覺肌肉有什么不同。五、動手做請你用

4、卡紙做一個手臂活動模型，并把活動模型圖畫下來。六、連線：1、把骨骼與它的作用用線連起來。頭骨保護心臟和肺胸骨保護腸和胃骨盆腦2、把能做出相同動作的關節(jié)用線連起來。肩關節(jié)旋轉關節(jié)膝關節(jié)鉸鏈關節(jié)腕關節(jié)球狀關節(jié)七、看圖做題：1、下圖是一幅人體的骨架，請你2、下圖是人體的肌肉，請你填出你填出你知道的骨骼名稱和關節(jié)名稱。所知道的肌肉名稱。3、附著在骨頭上的肌肉總是成對一起工作，一個收縮，另一個就放松。下圖是手臂做伸屈運動時的狀態(tài)。請你按要求填寫肌肉是怎樣運動的。第二單元（養(yǎng)蠶）練習題一、填空1、剛出殼的小蠶所以叫“蟻蠶”是因為（ ）。2、給蠶寶寶記日記時，我發(fā)現(xiàn)蠶寶寶慢慢長大，以后每隔（ ）天左右就要停

5、止進食一次，這種現(xiàn)象叫“（ ）”。在“上山”結繭之前一共有（ ）次睡眠，每次睡眠醒來都要蛻掉一層皮，身體就會（ ），顏色變得（ ）。3、蛹到后來羽化成（ ）。4、羽化過程中，蠶寶寶長出了一對像羽毛一樣的觸角，（ ）對翅膀和（ ）對足。5、我國是世界上最早種蠶、養(yǎng)蠶，生產絲織品的國家，在（ ）多年以前，我國西漢的（ ）正是用絲綢打開了中國通往（ ）的貿易通道，使得中國與西方的物質和文化交流成為可能。6、請你列舉出一些絲綢產品（ ）。7、蠶的一生要經過（ ）時期的變化，要蛻（ ）次皮，（ ）是蠶的成蟲。8、還有其它昆蟲如（ ）像蠶一樣，一生要經過（ ）次變化。二、看圖1、 下圖是蠶處于那四個階段？

6、2、請在圖中的數字旁用文字標出蠶的一生：第三單元 物體的運動練習題一、填空：1、按照運動的路線，運動可分為 運動和 運動。2、判斷物體是否正確，選擇一個假定為不動或靜止的物體，這個物體叫 。3、運動的快慢一般要用 來比較。4、判斷下列運動物體的參照物：（1）旭日東升 ；（2）日落西山 ；（3）“月亮在白蓮花般的云朵里穿行” ；（4）月上柳梢頭 ；（5）小小竹排江中游 ；巍巍青山兩岸走 。二、判斷：1、參照物就是絕對不動的物體。（ ）2、同一個運動物體，若選擇不同的參照物，其運動結論也不相同。（ ）3、判斷物體運動快慢不需要參照物。（ ）4、風車轉動、小孩蕩秋千、水車轉動、來回拉鋸鋸木頭都是曲線

7、運動。（ ）5、易拉罐在沿直線向前滾動過程中既包括直線運動又包括曲線運動。（ ）6、小車運動的快慢與輪子的多少無關。 （ ）7、擺的快慢只與擺線的長短有關。（ ）8、直升飛機直線上升是直線運動與旋轉運動的組合。（ ）9、速度就是運動物體單位時間內所通過的距離。（ ）10、節(jié)拍器是一個典型的擺。（ ）三、選擇：每個題目后面的答案中只有一個是正確的，請選出來，填在題目后面的括號中。1、下列運動中屬于直線運動的有：A 轉椅在轉動 B 上下來回拍球 C 水車在轉動2、劉翔參加的是什么競賽項目A 110米欄 B 籃球 C 競走3、坐在正在行駛的汽車上的人說他沒動。是以下列哪個物體為參照物。A 汽車 B

8、路旁的樹 C 正在走動的賣票的人4、“坐地日行八萬里”是以下列哪個物體為參照物A 月球 B 人 C 地心5、要測量速度除測時間外，還需測量：A 力 B 路程 C 質量四、簡答：1、怎樣判斷拔河比賽的輸贏？ 2、說一說在易拉罐運動過程中，有幾種運動方式同時存在？ 五、觀察與實驗：問題：小車在運動的快慢與什么因素有關？假設與拉力有關。拉力越大，走得越快； 拉力越小，走得越慢。保持不變的是 、 。需要改變的是 。在實驗過程中，為了取得更為準確的數值，需 求平均值。最后可得出的結論 第四單元（無處不在的力）練習題一、填空1力是一物體對（ ）的作用，不能離開（ ）物體或（ ）物體而獨立存在。2存在力的作

9、用時，一定有（ ）和（ ）。3指出以下幾種情況的施力物體和受力物體。（1）人推車向前走，人推車子的力：施力物體是（ ），受力物體（ ） （2）跳高運動員跳起時，運動員受到的力：施力物體是（ ），受力物體是（ ）。4地面附近的物體由于（ ）而受到的力叫重力，它的方向總是（ ）。5當物體受到外力時，形狀會發(fā)生（ ），去掉外力時，（ ）這種性質叫“彈性”，這種恢復到原來形狀的力叫做（ ）。 二、判斷1一個物體只有靜止時才受到重力的作用。（ ）2一個物體也會產生力的作用。（ ）3兩物體不接觸，一定不存在力的作用。（ ）4運動員踢足球時，運動員對足球有力的作用，而足球對運動員不存在力的作用。（ ）5體操

10、比賽時，運動員總要手上擦粉，這是為了增大磨擦力。（ ） 三、選擇1下列說法中正確的是（ ）。A空中飛行的飛機不受重力的作用。B沿斜面滾下的小球，它受到的重力方向是沿斜面方向的。 C投出去的標槍，在空中飛行的過程中所受的重力的方向總是豎直向下的。2撐桿運動員，用桿把自已撐起來這是利用了物體的（ ）。 A重力 B彈力 C壓力 D.摩擦力 四、實驗1找物體的重心。請你準備好以下材料：尺子、錘子、一根短繩(約25厘米或30厘米長）。找的方法是：把一根繩子的兩頭系起來，使之形成一個直徑為10厘米或12厘米的圈，把它套在尺子上，約在尺子的三分之二處的位置，同時再套在錘把一半處的位置上。錘子的一端放在桌子邊

11、的上面，這樣做使得錘子的頭慢慢地呆在桌子下面，錘柄的頭接觸在尺子的三分之一的位置。你或許要對它們進行一點調整，以便使尺子和錘子保持平衡，在某一個特殊位置時平衡就達到了。這時，整個重心都在與桌子也接觸的尺子的那一點上了。 重心可以看成是物體上的某一點，在這一點上集中了物體的所有的量。重力作用于物體產生了重量，這一特殊點就成了重心，或者說重力作用在物體上并產生了物體的重量。如果有一個向上的力作用于這一點，且這個力的大小與重力相等的話，物體就被平衡了。 2試試看，你能不能找出不規(guī)則形狀物的重心？找一張不規(guī)則形狀的紙板和一根帶有螺母的繩子。自己試試看！ 拿起紙板的一個角，把這個角固定在某處，把系有螺母

12、的繩子的另一端拴在這個角處。沿著這根繩子在紙板的大約中心位置畫一條線。移動紙板，把紙板的另一個角掛在那個位置上，系有重物的繩子仍在原處。沿著繩子再畫一條線。再重復一次這種步驟，在紙板上畫出第三、條線。線的交叉位置是紙板的重心。 五、簡答1門的把手為什么裝在離鉸鏈最遠的門邊上？ 2商店里使用的一種既可以推開又可拉開的彈簧門，請你解釋一下這里運用了什么科學道理？ 3觀察自行車，哪些部件的設計是為了增大或減少摩擦力的？ 六、奇思妙想 1、如果讓你來當宇航員，你要作哪些準備工作？ 2、船在前進，如果小免走，船怎樣？小免會不會掉迸水里？ 七、探究題1動手做，提出研究問題。材料：找兩個一樣大小的氣球、塑料

13、管、棉線。制作：（1）將兩個氣球一個吹大些，一個吹小些。（2）把兩個氣球口用一根塑料管連接，再用線各將兩頭扎緊。（3）如果去掉兩根扎氣球的棉線，讓兩個氣球內的空氣流通起來，猜測一下，這兩個氣球會有什么變化？ 2研究氣球，提出假設。我們的假設：我們的發(fā)現(xiàn)和收獲是： 參考答案：一 1、另一物體 施力 受力 2、施力物體 受力物體 3（1）人 車 （2）地球 人 4、地球引力 向下 5、變化 恢復原狀 彈力二 1錯 2 對 3錯 4錯 5對三 1C 2B 四 略五、答題要點： 1、力除了大小外，力的方向也能影響它的作用效果。推門的時候，推力作用在離門鉸鏈較遠的點比作用在離門鉸鏈較近的點，易于把門打開

14、。2、與彈性和彈力有關3、略六、答案略第五單元（調查與預測）一、判 斷1、預測是依據巳有知識、經驗而提出來的，井非亂想。（ ）2、恐龍是因為隕石撞擊地球而滅絕的。（ ）3、有時證據多了，人們對你的結論也不一定完全信。（ ）4、假設就是對問題答案的一種預測。（ ）5、紙飛機的降落速度與它的機翼形狀無關。（ ）6、記錄、整理數據的方法有多種，并不都要用表格記錄。（ ） 7、整理資料、數據的方法有多種，如表格法、曲線圖法、條形圖法。扇形圖法等。（ ） 二、選 擇 1、關于預測，下列錯誤的是（ ） A、已有知識經驗 B、觀察的結果 C、經驗有時會造成假象 D、大膽的亂想 2、關于乒乓球落地后反彈的高度是否與球下落的高度有關？這一問題的研究，在制定研究計劃過程中，要改變的條件是（）。 A、球的大小 B、球的形狀 C、球的重量 D、球下落的高度 三、序號題 1、請你在括號中標出一個完整的探究活動包括的主要探究環(huán)節(jié)的順序。 （）記錄、分析數據 （）搜集證據 （）假設 （）得出結論 （）提出問題 （）制定研究計劃 四、調查題 想一想，通常一個學生去喝學校提供的水時，一般一次喝水的水量是多少呢？不到半杯，比半杯多但比一杯少，還是多于一杯？ 1、一個學生每天去喝幾次水？也許有的學生去次數多些，而有的學生的次數少一些，甚