三年級語文知識點整理：縮寫句子

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上三年級語文知識點整理：縮寫句子縮寫句子：就是把結(jié)構(gòu)比較復雜的句子，去掉其修飾、限制和補充說明的成分，保留主要成分，但不改變句子的主要意思?？s寫句子的訓練，可以讓我們更清楚地認識句子的基本結(jié)構(gòu)，更好地理解和掌握句子的主要意思。原句比縮后句子內(nèi)容要豐富、具體，但縮后句子比原句簡練、概括，這種練習可以幫助我們理解比較復雜的句子的主要意思，從某種意義上說可以培養(yǎng)我們的概括能力。也可以做為檢驗較復雜的句子是否正確的一種方法?？s寫句子時注意事項:.縮寫后的句子要保留原句的基本意思，句型也不能改變。如“哥哥的發(fā)型很漂亮”。應該縮寫成“發(fā)型漂亮”。如果縮寫成“哥哥漂亮”。就錯了，因為

2、它改變句子的原意。2.把句子中的修飾詞語，即所謂的枝葉盡可能全部去掉，不能去一點，留一點。如“他非常詳盡地向大家講述了事情的詳細經(jīng)過?！睉s寫成“他講述了經(jīng)過。”如果縮寫成“他向大家講述了經(jīng)過?！被颉八v述了事情經(jīng)過?！倍际强s寫不徹底，不完全，不能算正確。但有些特殊句子又不能把所有的“枝葉”都刪掉。如“我班同學陳玉梅的媽媽原來就是我的鄰居王叔叔的妹妹?！睉摽s寫成“陳玉梅的媽媽是王叔叔的妹妹。”如果縮寫成“媽媽是妹妹”就成了笑話了，所以，什么樣的枝葉要全部去掉還要視句子內(nèi)容而定。3.句子中的“不、無、沒有”等否定詞，縮句時要保留，不能去掉，否則有可能顛倒句子的原意。如“我在屋里沒有找到那個裝書

3、的包”，應該縮成“我沒有找到包”。如果把“沒有”去掉，就變成“我找到包”和原句的意思大相徑庭，就大錯特錯了。4.句子中謂語后面的“著、了、過”和賓語后面的“啊、嗎、呀、呢”等語氣詞要保留，如果去掉可能會改變句子的句式、結(jié)構(gòu)或語氣、情感。如“平靜的水面霎時漾起了一圈圈波紋”?？梢钥s寫成“水面漾起了波紋”。再如“昨天晚上下的這場大雨真是一場及時雨啊！”可以縮寫成“這場大雨真是及時雨??！”這樣縮句才能使原句和縮寫后的句子在情感和語氣等方面保持一致?？s寫句子的步驟：.要認真讀懂原句，明白句意。2.找出句子的主要部分“誰”（什么），“是什么”或“怎么樣”（主、謂、賓），刪掉次要部分（定、狀、補）3.檢查

4、是否縮成最簡單的句子，是否保持了原句的主要意思?？s句的主要方法:.分辨句式，提出問題：先看看這句話是寫人還是寫景物的，然后可以提出“誰是什么”、“誰干什么”、“誰怎么樣”或者“什么是什么”、“什么干什么”、“什么怎么樣”來找出句子的主要部分。如：“滿頭白發(fā)的老奶奶拄著拐杖，焦急而又耐心地等待著周總理的靈車。”這是一個長句，我們就可以提問：誰老奶奶；干什么等待靈車?？s句后就成為：“老奶奶等待著靈車。”又如：“這毛茸茸的在地上流動著的小絨球原來是剛孵出來的小雞。”我們可提問：什么小絨球；是什么是小雞?？s句后就成為：“小絨球是小雞?！?.進行詞語比較，找出主要詞語：有些句子很長，修飾的部分較多，我們

5、就要在幾個詞語中選出主要的，才能正確地縮句。如“工人宿舍前的草地上開滿了五顏六色的野花?！币驗椤耙盎ā敝荒荛_在“草地上”。所以“草地上”是主要詞，而“工人宿舍前”是修飾“草地”的。3.如果是否定句縮句，就要把否定詞一起寫出來，否則就會改變句意：如“我不相信他那種騙人的鬼話。”應縮成“我不相信鬼話”，而不能縮成“我相信鬼話”。4.將形容詞，修飾詞刪去?？s寫句子的技巧：.“的”前修飾都刪去：如“美麗的蝴蝶飛走了?！敝小懊利惖摹笔怯脕硇揎棥昂钡?，因此“美麗的”可刪去。這句話縮寫為“蝴蝶飛走了?！?.“地”前限制要刪去：如“人們都忍不住驚訝地呼喊起來?！敝?，“都忍不住驚訝地”是用來限制“呼喊起來”

6、的，它要刪去。這句話就縮寫為“人們呼喊起來?！?.“得”后補充說明也刪去：如“海力布著急得沒辦法?！敝小皼]辦法”是對“著急”的程度進行補充說明的，它也要刪去。這句話縮寫為“海力布著急?！?.數(shù)量詞語照樣刪：如“羅丹塑了一座女像。”中“一座”這個表示數(shù)量的詞語可刪去。這句話縮寫為“羅丹塑了女像?！?.抓住主干來縮簡：只要抓住句子的主干“誰做什么？”或“什么怎么樣？”（這是每個完整句子都具備的），就可迅速地縮寫句子。如“鐵球同時從高處落下來?！边@句話就是講“什么”“鐵球”，“怎么樣？”“落下來”。因此，這句話就可以縮寫為“鐵球落下來?！毙W語文縮句練習.戴著紅領巾的小姑娘一片一片地撿起地上的碎紙。

7、2.氣象臺發(fā)布了西伯利亞來的寒流即將南下的消息。3.從南方趕來的小燕子加入了這百花爭艷的盛會。4.他那微微張開的嘴唇和沒精打采的目光，顯得又虛弱又疲憊。5.他好像要擺脫這種與他的年齡很不相稱的重荷。6.一群穿著破爛的纖夫使勁地拉著一艘沒有張帆的貨船。7.1969年出土的“馬踏飛燕”是不可多得的藝術(shù)珍品。8.伏爾加河上的纖夫是一幅不可多得的珍貴的油畫。9.五彩繽紛的焰火在夜空中構(gòu)成了一幅幅美妙的圖畫。0.斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲從一所茅屋里傳出來。1.皎潔的月光照在她那恬靜的臉上。2.一個蜘蛛慢慢地爬過來。3.晌午的太陽光熱辣辣地照射整個樹林。4.彎彎曲曲的小路穿過密密的白樺樹林。5.鳥的叫聲透過樹林的沙沙聲模模糊糊地傳來。6.從孩子的嘴里飛出宛轉(zhuǎn)的夜鶯的歌聲。7.呻吟聲、叫喊聲、斷斷續(xù)續(xù)的口令聲充滿了茂密的樹林。8.我們