最新高中語(yǔ)文萬(wàn)能作文開(kāi)頭結(jié)尾

1、第1頁(yè)共5頁(yè)最新高中語(yǔ)文萬(wàn)能作文開(kāi)頭結(jié)尾高中語(yǔ)文萬(wàn)能作文開(kāi)頭結(jié)尾精選1.微風(fēng)，波浪不興。路邊一個(gè)池塘成了一面鏡子，把天空的色 彩陽(yáng)光的閃耀飛鳥(niǎo)的影子和池塘邊的樹(shù)叢， 一一拉到自己的懷里， 不 加潤(rùn)色，美或丑都忠實(shí)還原，天空能看見(jiàn)自己的湛藍(lán)，陽(yáng)光能看見(jiàn)自 己的炫彩，飛鳥(niǎo)能看見(jiàn)自己的翅膀，樹(shù)叢能看見(jiàn)自己的曼妙。2.人生如雪中觀鶴，有清凈，亦有混雜。前者心思明亮，不摻 一絲雜質(zhì)，如弘一大師一句華枝春滿，天心月圓，天地間便盈滿了 純凈。后者則有污濁有沼氣。人活于世，不求隨波逐流，便如一朵墨 梅，可靜靜綻放于生命的絹帛。3.詩(shī)人應(yīng)該是一種生命的狀態(tài)， 是一種生活方式， 是一種在日 常生活中，不論用文字還

2、是用影像，都會(huì)有讓人感覺(jué)到詩(shī)意的存在;攝影者也不應(yīng)該只是一種職業(yè)， 那是對(duì)藝術(shù)這個(gè)詞的褻瀆， 藝術(shù)應(yīng)該 是來(lái)自于生活而高于生活的一種狀態(tài)。 攝影者也應(yīng)該是通過(guò)詩(shī)的意境， 把鏡頭下的畫(huà)面更完美的表現(xiàn)，就在于日常生活中的每一個(gè)小瞬間，第2頁(yè)共5頁(yè)每一個(gè)小感動(dòng)，每一個(gè)屬于你思考中的畫(huà)面4.敬畏與自己相關(guān)的生命，此生有責(zé)。我們每個(gè)個(gè)體都與其他 無(wú)數(shù)生命緊密相連， 而這些與我們相關(guān)的生命， 都是我們肩上的責(zé)任， 我們需要對(duì)它們心懷敬畏。 看，那為了讓獨(dú)居的母親頤養(yǎng)天年而辭官 奉母的潘岳掛起的官印，在提醒我們，敬畏親人的生命;觸，那落在為了給發(fā)燒的妻子降溫而只穿單衣站在雪地中的荀粲肩上的雪花， 在 告訴我

3、們，敬畏愛(ài)人的生命;聽(tīng)，那重病在床的元稹在聽(tīng)到摯友白居 易被貶江州時(shí)吟出的垂死病中驚坐起，暗風(fēng)吹雨入寒窗的詩(shī)句，在 教導(dǎo)我們，敬畏友人的生命5.馬克思幾百年前說(shuō)：家庭是社會(huì)的細(xì)胞，沒(méi)什么大事卻比什 么都重要。到了當(dāng)下，愛(ài)的教育并不缺乏，但切莫將愛(ài)的傳承和表 達(dá)局限于局域網(wǎng)的一隅。愛(ài)的雞毛信當(dāng)用則用，畢竟雞飛蛋打一 地雞毛的家庭生活真的不符合現(xiàn)代社會(huì)組織的和諧發(fā)展高中語(yǔ)文萬(wàn)能作文開(kāi)頭結(jié)尾推薦1.生活讓我們知道未來(lái)不可預(yù)知，但是最重要的是要明白，正 因如此，我們更要活好當(dāng)下的每一刻。 每一片樹(shù)葉都不知道它會(huì)在哪 一刻以哪種方式脫離樹(shù)枝， 但這卻絲毫不影響它即使是在樹(shù)上的最后 一刻，也向人們展現(xiàn)它的

4、美好狀態(tài)的生命姿態(tài)。 我也不會(huì)再因?yàn)檫@突 如其來(lái)， 并且不知道未來(lái)何時(shí)第3頁(yè)共5頁(yè)還會(huì)來(lái)的地震影響我的生活， 活好每一 刻不留遺憾就是最棒的選擇和最好的狀態(tài)， 這才是我該有的生命姿態(tài)。2.心靈的舞姿構(gòu)成了我們邁向成功的步伐， 一個(gè)人的心是個(gè)怎 樣的狀態(tài)，他的生活就是怎樣的狀態(tài)，這顆心就是他生命的狀態(tài)。我 們要給自己的心安放個(gè)位置， 如同每一個(gè)人都會(huì)有自己的理想信仰和 宗教一樣。 以敬畏之心慈悲之心寬容之心待人， 始終將她安放在祥和 虔誠(chéng)的位置，別人必定回報(bào)我們友善的目光.3.我們的社會(huì)， 需要老王們用精妙的技藝增添精致， 需要小劉們用精湛的藝術(shù)增加精彩。 但若沒(méi)有了大李們對(duì)學(xué)術(shù)的潛心研究， 我

5、們就很可能被禁錮在當(dāng)代截面上，難以博古通今，繼往開(kāi)來(lái)。我們 的國(guó)家，亦可能失去創(chuàng)新帶來(lái)的無(wú)限發(fā)展動(dòng)力與潛力。 大李依靠篤學(xué) 敏思，矢志創(chuàng)新的精神繼承前輩的學(xué)問(wèn)，尋得生命科學(xué)的奧秘，無(wú)愧 于先人，造福于后世，這樣的人，又怎能不具風(fēng)采?高中語(yǔ)文萬(wàn)能作文開(kāi)頭結(jié)尾1.一個(gè)陽(yáng)光健康，心態(tài)向上的兒子，便是父親眼中最有風(fēng)采的 人;一個(gè)獨(dú)立聰慧，大方善良的女子，便是男友眼中最有風(fēng)采的人;一個(gè)剛強(qiáng)勇敢，無(wú)畏犧牲的戰(zhàn)士，便是戰(zhàn)友眼中最有風(fēng)采的人。如 果要問(wèn)我，誰(shuí)是最有風(fēng)采的人?答案就是，生活在這個(gè)世界上所有第4頁(yè)共5頁(yè)的人2.司馬遷在床邊坐了下來(lái)，閉上眼，沉默了好久好久，他的胸 口在劇烈地起伏， 他的手指在不停地

6、顫抖?東方發(fā)白了， 牢外傳來(lái)一 聲吆喝：司馬遷，想好了沒(méi)有? 愿受極刑而無(wú)慍色。面對(duì)司馬遷 的坦然，我禁不住淚水滑落。3.我們的心啊，不知不覺(jué)中已經(jīng)遠(yuǎn)離了自然。當(dāng)自然僅僅化成 屏幕上的數(shù)字幻影， 它便抽離了我們的心， 留下的是干涸是機(jī)械是缺 少感知自然美的生命。 若想真正徜徉于自然之中， 唯有將一顆心放逐 自然，讓它流轉(zhuǎn)于鄉(xiāng)野田園茂密森林高山溪澗渺遠(yuǎn)天際， 心貼接近了 自然，自然才會(huì)款款而來(lái)4.中國(guó)儒家學(xué)說(shuō)中重要的和諧思想，要求各方面達(dá)成統(tǒng)一與 協(xié)調(diào)，在當(dāng)下， 人既不能肆意丟棄傳統(tǒng)感受自然的方法，也無(wú)法抵抗 科學(xué)發(fā)展的潮流。因此，務(wù)必達(dá)成人科學(xué)和自然的和諧統(tǒng)一，就像時(shí) 興的觀星活動(dòng)， 利用高科學(xué)望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)遙遠(yuǎn)星體的人們，也同時(shí)在夜 晚的山上感受涼風(fēng)與蟬鳴，信可樂(lè)也!5.擁抱自然，為了是收獲一份恬淡，感受一份幸福。看天光云 影，測(cè)陰晴雨雪，也不必在乎難逾目力所及，因?yàn)槟苛λ爸帲?為風(fēng)光最美之地。登高遠(yuǎn)眺，一覽眾山小的豪情， 即為一種小確幸。這種小小的確定的幸福，又哪能是獨(dú)坐家中所能感到的呢第5頁(yè)共5頁(yè)6.顧城有詩(shī)：草在結(jié)它的種子/風(fēng)在搖草/我們靜靜地站著/不說(shuō) 話/便十分美好。其實(shí)我們擁抱自然，又何必知道花鳥(niǎo)之名呢?細(xì)聽(tīng) 鳥(niǎo)鳴婉