2013-2014學(xué)年度第二學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研檢測八年級語文試卷（二）

1、20132014學(xué)年度第二學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研檢測八年級語文試卷注意事項： 1本試卷6頁，共100分；考試時間120分鐘。 2答案一律用黑色墨水筆寫在答卷紙上，不能寫在本試卷上，標(biāo)“”處表示此處的答案應(yīng)寫在答卷紙上。一、積累與運用(28分)1.用課文原句填空。(10分)忽如一夜春風(fēng)來， 。 （岑參白雪歌送武判官歸京）人生自古誰無死， 。 （文天祥過零丁洋） ，化作春泥更護花。 （龔自珍己亥雜詩） ，草色遙看近卻無。 （韓愈早春呈水部張十八員外）長風(fēng)破浪會有時， 。 （李白行路難）春蠶到死絲方盡， 。 （李商隱無題） ，處江湖之遠則憂其君。 （范仲淹岳陽樓記） ，在乎山水之間也。 （歐陽修醉翁亭記）

2、在茅屋為秋風(fēng)所破歌中，詩人發(fā)出了“ ， ”的呼喊，這充分體現(xiàn)了杜甫推己及人的博大胸襟。2.下列加點字注音完全正確的一項（ 2分） （        ）A. 虐待（nüè）    裸露（lu）   相形見絀（zhuó）B挑釁（xìn）     牟?。╩óu）      孤陋寡聞（lòu）C蓬蒿（go）  

3、60;   干涸（hé） 如法炮制（páo） D緘默（jin）     酬和（hé）     顫顫巍巍（chàn）3下列兩組詞語中，每組都有一個錯別字，請找出并改正。（2分） （1）粗制濫造 左右逢源 一視同人   任勞任怨（2）滄海桑田 莫哀一是 眾目睽睽 長吁短嘆第（1）組 改為 第（2）組 改為 4.下列句子沒有語病的一項是（3分） （ ）A.為避免校園不再發(fā)生踩踏事故，教育局要求學(xué)校經(jīng)常性地開展安全教育。 B.環(huán)境整治工作取得了

4、明顯成效的原因是全體市民共同努力的結(jié)果。C.綜藝節(jié)目爸爸去哪兒了火爆熒屏，這讓很多人談起了親子教育的話題。D. 在閱讀文學(xué)名著的過程中，常常能夠使我們明白許多做人的道理，悟出人生的真諦。班級開展“背起行囊走四方”語文活動，請你也參與到活動中來。5.張揚同學(xué)搜集到一些風(fēng)景名勝的相關(guān)對聯(lián)，但下聯(lián)搞混了，請選擇其中一副對聯(lián)，選出和它匹配的下聯(lián)，并用規(guī)范、工整的楷體把這副對聯(lián)抄寫在下面田字格內(nèi)。（3分）上聯(lián)：荷花夏送一湖水 下聯(lián)： （玄武湖賞荷亭）上聯(lián)：磯頭月涌千帆過 下聯(lián)： （燕子磯煙雨樓）上聯(lián)：煙雨湖山六朝夢 下聯(lián)： （莫愁湖勝棋樓）上聯(lián)：六朝豪華千古夢 下聯(lián)： （雞鳴寺）上聯(lián)：紅霞白鷺明秋水 下

5、聯(lián)： （白鷺洲）備選的下聯(lián)：五更清曉數(shù)聲雞 英雄兒女一枰棋 江上風(fēng)清一燕來 黃菊丹楓映畫橋 柳霧春籠十里堤上聯(lián)： 下聯(lián)： 胡曉健同學(xué)搜集到了下面兩則材料，覺得很有意思，請你一起參與問題討論。【材料1】古漢臺網(wǎng)專訊 位于湖南長沙市寧鄉(xiāng)縣的已故前國家主席劉少奇故居五一假期迎來大批游客，卻發(fā)生游客踩劉少奇雕像頭部拍照的不文明現(xiàn)象。有湖南網(wǎng)民爆料稱，本月2日在劉少奇故居修養(yǎng)亭拍下令人發(fā)指的一幕，一名年輕男子踩上了劉少奇雕像的頭部，叫囂著讓同伴給他拍照。不少游人看到后氣憤不已，紛紛批評該名男子，可男子和他的同伴并不理會，繼續(xù)拍照。發(fā)貼的網(wǎng)民稱，當(dāng)時有試圖阻止對方，其他游客都譴責(zé)男子不文明行為，“我的父親

6、甚至還嚴詞指責(zé)，可是他理都沒有理，他的朋友也無一勸解。沖上去打他不也是不文明？”事件曝光后，網(wǎng)民炮轟該名男子缺德，有網(wǎng)民說：“沒質(zhì)素，景點的警察到哪去了！”“侮辱已故國家領(lǐng)導(dǎo)人，這是典型的三無人員，無聊，無知，無恥！”不少網(wǎng)民促人肉搜索該名男子，并要求他道歉?！静牧?】漫畫：遺“陋”6. 用一句話概括【材料1】的主要內(nèi)容。（2分） 結(jié)合【材料2】，你準(zhǔn)備對暑期計劃外出旅游的同學(xué)發(fā)短信提醒說：（30字以內(nèi)）（2分） 7.名人傳敘述了三位名人的苦難和坎坷的一生。如果有一天，你能背起行囊去其中一位名人生活的地方作一次旅行，請你完成下列暢想文字。（4分） 漫步在 （作品中的人名）生活的 （作品中的地名

7、），想起他曾經(jīng)在這里 （作品中人物的相關(guān)經(jīng)歷、事件），就仿佛離他更近了。二、閱讀理解(42分)(一)閱讀下面古詩，完成8-9兩題。（4分）初夏睡起 （宋） 楊萬里梅子流酸濺齒牙，芭蕉分綠上窗紗。日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。8這首詩緊扣初夏的景物 、 ，描寫生活風(fēng)情，詩趣盎然。(2分)9.體味“閑看兒童捉柳花”一句中“捉”字的妙處。（2分）（二）閱讀文言文，回答問題。（11分）【甲】潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上，佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人；凄神寒骨，悄愴幽邃。以其

8、境過清，不可久居，乃記之而去。 （選自柳宗元小石潭記）  【乙】紹圣元年十二月十二日，與幼子過游白水山佛跡院。浴于湯池，熱甚，其源殆可以熟物。循山而東，少北，有懸水百仞，山八九折，折處輒為潭。深者縋石五丈，不得其所止。雪濺雷怒，可喜可畏。水涯有巨人跡數(shù)十，所謂佛跡也。暮歸，倒行，觀山燒壯甚。俯仰度數(shù)谷。至江，山月出，擊汰中流，掬弄珠璧。到家，二鼓矣。復(fù)與過飲酒，食馀甘，煮菜，顧影頹然，不復(fù)能寐。書以付過。東坡翁。（選自蘇軾記游白水巖）【注】幼子過：蘇軾的第三子蘇過?？P：zhuì，用繩子拴住人或物放下去。馀甘：即橄欖。10解釋下列句中加點的詞語。 (4分)潭中魚可百許頭 &#

9、160; 以其境過清 折處輒為潭    顧影頹然 11.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (4分)  （1） 其岸勢犬牙差互，不可知其源。（2）循山而東，少北，有懸水百仞12兩個選文善于抓住特征寫景，甲文中對潭中游魚的刻畫，形象地寫出了潭水的 和游魚的形神姿態(tài)；乙文中“ ”四字，譬喻生動，寫出了水的勢壯、聲宏、色鮮。兩文都是作者各自在被貶之后寫就，含蓄表達了 的感情。（3分）(三)閱讀端午的鴨蛋選段，回答13-16題。(13分)我的家鄉(xiāng)是水鄉(xiāng)。出鴨。高郵大麻鴨是著名的鴨種。鴨多，鴨蛋也多。高郵人也善于腌鴨蛋。高郵咸鴨蛋于是出了名。我在蘇南、浙江，每逢有人問起我的籍貫，回

10、答之后，對方就會肅然起敬：“哦！你們那里出咸鴨蛋！”上海的賣腌臘的店鋪里也賣咸鴨蛋，必用紙條特別標(biāo)明：“高郵咸蛋”。高郵還出雙黃鴨蛋。別處鴨蛋也偶有雙黃的，但不如高郵的多，可以成批輸出。雙黃鴨蛋味道其實無特別處。還不就是個鴨蛋！只是切開之后，里面圓圓的兩個黃，使人驚奇不已。我對異鄉(xiāng)人稱道高郵鴨蛋，是不大高興的，好像我們那窮地方就出鴨蛋似的！不過高郵的咸鴨蛋，確實是好，我走的地方不少，所食鴨蛋多矣，但和我家鄉(xiāng)的完全不能相比！曾經(jīng)滄海難為水，他鄉(xiāng)咸鴨蛋，我實在瞧不上。袁枚的隨園食單·小菜單有“腌蛋”一條。袁子才這個人我不喜歡，他的食單好些菜的做法是聽來的，他自己并不會做菜。但是腌蛋這一條

11、我看后卻覺得很親切，而且“與有榮焉”。文不長，錄如下：腌蛋以高郵為佳，顏色細而油多，高文端公最喜食之。席間，先夾取以敬客，放盤中?？傄饲虚_帶殼，黃白兼用；不可存黃去白，使味不全，油亦走散。 高郵咸蛋的特點是質(zhì)細而油多。蛋白柔嫩，不似別處的發(fā)干、發(fā)粉，入口如嚼石灰。油多尤為別處所不及。鴨蛋的吃法，如袁子才所說，帶殼切開，是一種，那是席間待客的辦法。平常食用，一般都是敲破“空頭”用筷子挖著吃?？曜宇^一扎下去，吱紅油就冒出來了。高郵咸蛋的黃是通紅的。蘇北有一道名菜，叫做“朱砂豆腐”，就是用高郵鴨蛋黃炒的豆腐。我在北京吃的咸鴨蛋，蛋黃是淺黃色的，這叫什么咸鴨蛋呢！ 端午節(jié)，我們那里的孩子興掛“鴨蛋絡(luò)子

12、”。頭一天，就由姑姑或姐姐用彩色絲線打好了絡(luò)子。端午一早，鴨蛋煮熟了，由孩子自已去挑一個，A鴨蛋有什么可挑的呢？有！一要挑淡青殼的。鴨蛋殼有白的和淡青的兩種。二要挑形狀好看的。別說鴨蛋都是一樣的，細看卻不同。有的樣子蠢，有的秀氣。挑好了，裝在絡(luò)子里，掛在大襟的紐扣上。B這有什么好看呢？然而它是孩子心愛的飾物。鴨蛋絡(luò)子掛了多半天，什么時候孩子一高興，就把絡(luò)子里的鴨蛋掏出來，吃了。端午的鴨蛋，新腌不久，只有一點淡淡的咸味，白嘴吃也可以。13.選文主要寫了三方面內(nèi)容，先寫了           ，然后寫了高郵咸

13、蛋的特點，最后寫了          。（4分）14.選文第一段作者說對袁枚（即袁子才）并不喜歡，為何還要引用他文中的一段話？試做簡要分析。（3分）  15.選文第三段中劃線的A、B兩句都是問句，這兩句在文段中有哪些作用？（3分）  16對文中句子賞析有誤的一項是（ ）。（3分）A.“筷子頭一扎下去，吱紅油就冒出來了?！保ň渲械摹爸ā弊謱懗隽丝曜右辉氯サ膭痈?，以及吃咸鴨蛋時的快感，繪聲繪色，寫出了事物的特色韻味。）B.“端午的鴨蛋，新腌不久，只有一點淡淡的咸味，白嘴吃也可以?！保ㄟ@一

14、句中“白嘴吃”是方言，帶有較為鮮明的地方特色，它的意思就是不需用筷子，可用嘴吃。）C.“有的樣子蠢，有的秀氣。”（這句話用了擬人的修辭手法，將鴨蛋的不同生動地描述了出來，一枚枚鴨蛋也像一個個人一樣，各有各的特點，惹人憐愛。）D.“曾經(jīng)滄海難為水，他鄉(xiāng)咸鴨蛋，我實在瞧不上。”（這一居中“曾經(jīng)滄海難為水”引自唐詩，“文白夾雜”，讓人忍俊不禁，為文章增添了不少幽默和趣味。）(四)閱讀下面文章，完成1721題。(14分) 如今，除了去動物園，恐怕已很難看到野生動物了。小區(qū)里的綠化雖然越來越好，但都是些人工培植的花草，野生植物也基本見不著了。在人們的印象里，野生動植物似乎離我們越來越遠。2010年5月1

15、0日，聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署發(fā)布的全球生物多樣性展望報告，已經(jīng)印證了我們的擔(dān)憂，全球的生物多樣性依然在減少，此前承諾的到2010年使生物多樣性減少速度顯著放慢的目標(biāo)未能實現(xiàn)。該報告發(fā)出警告，地球生態(tài)系統(tǒng)所承受的壓力正在逼近若干“臨界點”，如不迅速采取根本和創(chuàng)新性行動保護并可持續(xù)地利用地球的多種生物，支持全球經(jīng)濟和人類生計的自然系統(tǒng)有可能很快退化和崩潰。據(jù)有關(guān)機構(gòu)統(tǒng)計，全球生物多樣性的消亡十分驚人。一是速度驚人，目前地球上的生物種類正以相當(dāng)于正常水平1000倍的速度消失；二是數(shù)量驚人，地球上的生物約有300萬至1000萬種以上，至今有案可查的僅剩150萬種，目前約有3.4萬種植物和5200多種動物瀕臨

16、滅絕；三是損失驚人，全球每年因毀林和森林退化導(dǎo)致的損失高達2萬億至4.5萬億美元。今天，導(dǎo)致物種滅絕的原因與史前時期發(fā)生的情況不同，這主要的是因為有一個“明星演員”：人類。盡管物種滅絕確實是很早以前就開始的，其98% 目前已不存在了，但現(xiàn)在物種滅絕的速度大大加快了。生物多樣性的減少，與人類對自然環(huán)境和生物資源的過度開發(fā)有關(guān)，越來越多的動植物喪失了它們的家園。同時，也與每一個人的衣食住行密切相關(guān)。比如，在衣著方面，對高檔皮毛的追求，使得一些珍禽異獸越來越少； ；在居住方面，對原木實木的大量需求，致使越來越多的樹木被砍伐；在出行方面，對于飛機、汽車等燃油交通工具的高度依賴，大量的碳排放直接威脅著動

17、植物生存的生態(tài)環(huán)境。然而，由于生物物種減少的后果，沒有水污染、大氣污染那樣來得直接，人們對生物多樣性的喪失不是那么在意。正如聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署執(zhí)行主任阿齊姆·施泰納所指出的，人類制造了這樣的假象，認為沒有生物多樣性我們多少也能照樣活著，或者以為生物多樣性同當(dāng)今世界沒有多大關(guān)系。事實上，在當(dāng)今社會，特別是在一個擁有60億人口、到2050年可能增加到90億人口的地球上，我們比以往任何時候都更需要生物的多樣性。對于人類來說，生物多樣性不僅是物質(zhì)生活的基礎(chǔ)，也是精神生活不可或缺的伴侶。現(xiàn)在的人們，生活節(jié)奏快，工作壓力大，少不了要利用節(jié)假日到大自然中去，通過與野外動植物的親密接觸，釋放一下壓力，

18、調(diào)節(jié)一下心情。還有越來越多的人，特別是一些孤寡老人，養(yǎng)起了寵物，狗兒貓兒成了他們不可離棄的忠實朋友。我想，假若有一天，所有的動植物都離我們而去，這世界上只剩下了人類，即使我們還能活著，人類的生命之花也會因孤獨而枯萎。（來源：人民網(wǎng)-人民日報海外版2010年5月22日，有改動）17.閱讀全文，給文章擬個標(biāo)題。（2分） 18.按要求回答問題。文章第三段中引用了多個數(shù)據(jù)，作用是什么？（2分） “今天導(dǎo)致物種滅絕的原因與史前時期發(fā)生的情況不同，這主要的是因為有一個明星演員：人類?！边@一句中的“明星演員”為什么加引號？（3分） 19.聯(lián)系上下文，將第四段橫線補充完整。（2分） 20.第五段中說“我們比以

19、往任何時候都更需要生物的多樣性”，結(jié)合上下文說說這其中的原因。（3分） 21. 每年5月22日為“國際生物多樣性日”。請你結(jié)合本文的閱讀為這一天寫出一條較有創(chuàng)意的宣傳標(biāo)語。（2分） 三、寫作（30分）汪曾祺從尋常的鴨蛋中咂摸出了生活的味道，牛漢的第一本書中凝聚了一絲苦澀的味道，琦君所釀的春酒飄溢出思念的味道，你是否也從食物、書本、小事中品嘗到了別樣的味道請以“別樣的味道”為題寫一篇作文。要求：（1）字數(shù)600字左右。（2）文中不出現(xiàn)真實的校名和人名。（3）詩歌除外，文體不限。20132014學(xué)年度第二學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研檢測試卷八年級語文答卷紙題 號一二三總分（一）（二）（三）得 分得 分評卷人一

20、 （28分）1(10分)(1) (2)(3) (4)(5) (6) (7) (8)(9) , 2（2分）（）3（2分）第（1）組 改為 第（2）組 改為 4（3分）（ ） 5（3分） 6.（1）（2分）_（2）（2分）_7.（4分）作品中的人名 ，作品中的地名 ，作品中人物的相關(guān)經(jīng)歷、事件 得 分評卷人二 （42分）(一)（15分）8（2分）_ _ 9（2分）_10.（4分） 11（4分）（1） _ _ （2） _ 12. （3分） 得 分評卷人(二)（13分）13（4分） 14（3分） _15（3分）_16(3分) ( )得 分評卷人（三）（14分）17（2分）_18（1）(2分) _ _（

21、2）（3分） 19(2分)_20（3分） 21（2分） 得 分評卷人三 （30分）200400600八年級語文參考答案一、積累與運用（28分）1.（共10分）千樹萬樹梨花開 留取丹心照汗青 落紅不是無情物 天街小雨潤如酥 直掛云帆濟滄海 蠟炬成灰淚始干 居廟堂之高則憂其民 醉翁之意不在酒 安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏（每小句1分，錯、漏、添、倒一處，該小句不得分）2.（2分）B3.（2分）“人”改成“仁” “哀”改成“衷”4.（3分）C5.（共3分）下聯(lián)找對1分，書寫共2分（其中無錯別字，清楚規(guī)范1分，書寫工整美觀可加1分。）上下聯(lián)組合：荷花夏送一湖水，柳霧春籠十里堤；磯頭月涌千帆過，江

22、上風(fēng)清一燕來；煙雨湖山六朝夢，英雄兒女一枰棋；六朝豪華千古夢，五更清曉數(shù)聲雞；紅霞白鷺明秋水，黃菊丹楓映畫橋。6.（共4分）（1）男子踩劉少奇塑像頭部拍照，游人網(wǎng)友紛紛譴責(zé)。（前后兩點各1分）（2）外出旅游時，注意文明出行，少一點陋習(xí)，不丟自己和中國人的臉。（要扣住“陋習(xí)”或文明、不丟臉兩個關(guān)鍵詞）7.（4分）示例：貝多芬，維也納 克服生命的苦痛，創(chuàng)造出生命交響曲等不朽樂曲，成為萬人矚目的音樂家。（人名1分，地名1分，經(jīng)歷、事件2分）二、閱讀理解（42分）8.（2分）梅子 芭蕉 柳花（任選兩個即可） 9.（2分）“捉”字不僅寫出了柳花漫天飛舞的初夏景象，而且寫出了孩童活潑可愛，輕靈自然，別有生

23、活情趣。(一點1分,意近即可)10.（4分）來 因為 就 看11.（4分）(1)那溪岸的形狀像犬牙那樣交錯不齊，不能知道它的源頭在哪里。（“犬牙”“源”為得分點）(2分) (2)沿著山向東走，有稍稍偏北的地方，有一百丈瀑布。(2分)12.（3分）空明澄澈 雪濺雷怒 內(nèi)心郁悶孤寂（每空1分）譯文：紹圣元年十月十二日，我與小兒子蘇過游白水佛跡院，在溫泉中沐浴，水很熱，它的源頭估計能把東西煮熟。沿著山向東走，有稍稍偏北的地方，有一百丈瀑布。山上有八九個彎道，每個彎道處就有潭。潭水深的地方，用繩子系石墜入五丈，還到不了底。潭水像雪花般飛濺，聲音如雷鳴般轟響，令人既喜又驚。在半山腰有幾十個巨大的腳印，大概就是所謂佛的痕跡吧。傍晚時我們順來路返回，在夕陽映照下山仿佛在燃燒，十分的壯觀?；驈澭蛱ь^看這些山谷。到了江邊，此時月亮出來，江水擊打著，用雙手捧著像碧玉般的水?；氐郊乙咽嵌鼤r分，我與蘇過再