小學(xué)語文四年級下《語文園地四：我的發(fā)現(xiàn)日積月累》公開課教學(xué)設(shè)計_0

1、四年級下冊人教版語文園地四教案 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.知識與技能：學(xué)習(xí)“詞語盤點” “我的發(fā)現(xiàn)” “日積月 累”“寬帶網(wǎng)”的內(nèi)容。2.過程與方法： 在熟讀成誦中積累詞語， 合作討論中發(fā)現(xiàn)這些比喻句表達(dá)的不同感情色彩。3.情感態(tài)度與價值觀： 通過寬帶網(wǎng)， 了解戰(zhàn)爭帶來的危害，激發(fā)學(xué)生熱愛和平，憎恨戰(zhàn)爭的思想品質(zhì)。 學(xué)習(xí)重點：積累詞語。學(xué)習(xí)難點：對比喻句的認(rèn)識以及體會。教法、學(xué)法： 講授、合作與探討教具準(zhǔn)備： 多媒體課件、插圖 學(xué)習(xí)過程設(shè)計：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.同學(xué)們， 通過本單元的學(xué)習(xí)， 我們已經(jīng)從字里行間了解了戰(zhàn)爭給孩子們帶來的苦難， 聆聽了他們對和平的呼喚，我們一起來回顧一下本單元的課文。 （學(xué)生自由回

2、答）2.同學(xué)們記憶的非常好，下面我們學(xué)習(xí)今天的新內(nèi)容，更深刻的感受一下吧！二、學(xué)習(xí)“讀讀寫寫、讀讀記記”1.學(xué)生自由讀詞語，注意：讀準(zhǔn)字音。2.教師指名學(xué)生讀，并且正音（多鼓勵學(xué)生） 。3.學(xué)生齊聲朗讀詞語，再次記憶“讀讀寫寫、讀讀記記” 里面的詞語，積累下來。三、學(xué)習(xí)“我的發(fā)現(xiàn)”1.課件出示句子，學(xué)生自由朗讀，并思考：你發(fā)現(xiàn)了什么？2.全班再次齊聲朗讀句子， 交流： 你發(fā)現(xiàn)了什么？這兩組句子中帶點的部分表達(dá)了怎樣不同的感情？3.教師指導(dǎo)，學(xué)生體會比喻句的作用。4.做練習(xí)，鞏固。四、學(xué)習(xí)“日積月累”1.指名學(xué)生， 嘗試著朗讀“日積月累”中的成語， 集體正音。2.分小組進(jìn)行比賽朗讀。比一比，讀一讀。 （掌聲鼓勵最 準(zhǔn)確，最標(biāo)準(zhǔn)的小組）3.再讀成語， 邊讀邊思考這些詞語的意思， 并講講故事。4.課件出示練習(xí)題，學(xué)生獨立完成，進(jìn)行鞏固。5.小活動：完成擴(kuò)展練習(xí)。五、學(xué)習(xí)“寬帶網(wǎng)”1.過渡：戰(zhàn)爭給人類帶來的災(zāi)難是沉重的，下面我們來 看看抗日戰(zhàn)爭時期，日本侵略者在中國犯下的滔天大罪，給中國人民帶來的巨大傷害。2.多媒體課件出示圖片， 學(xué)生感受。3.閱讀“寬帶網(wǎng)”中的內(nèi)容。4.你在生活中還收集了哪些英雄人物的故事，講一講。五、小結(jié) 本節(jié)課，我們積累了描寫戰(zhàn)爭的詞語以及描寫戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù) 的成語，掌握了不同比喻句的所表達(dá)的不同思想感情，同學(xué) 們利用課余時間多讀一讀。六、作業(yè)1.抄寫日積月累。