山東省德州一中2018—2019學年度第一學期期末檢測八年級語文試題(含詳細答案)

1、山東省德州一中20182019學年度第一學期期末檢測八年級語文試題、積累（29分）2、3、卜列加點詞語讀音止確的一項是（）（3分）A.悄然(qi ao)周河(j 1 )記載（zd）B.超首（qi S）蹣跚（p）遏制（6）C.緋聞（f仰強（ju 6 ）遒勁（j in）D.詰責（ji 6 ）瀕臨（p航）題跋（ba）1、卜列詞語書寫正確的一項是（）（3分）A.狼藉嶙峋銳不可擋摩肩接踵B.鎖屑洗滌C.跋涉凋謝巧妙絕輪連綿不斷D.蔓延消逝卜面句中加點詞語使用錯誤的一項是（）（3分）A.姐姐雖然在高考中落笫,了，但她并沒有放棄。屏息斂聲（p mg）杳無消息（y ao）漫滋暗長（qian）春寒料峭（qi c

2、o）彈精竭慮 無動于忠自出心裁重巒疊嶂B.這部電影內容枯燥乏味，直看得人恢恢欲牌.，哈欠連天。C.廬山三面臨水，煙云彌漫，千巖萬壑，氣象萬千，游客絡繹不絕.。D.十年河東，十步河瑪，不斷的搬家，讓他苦不堪言。4、下面說法正確的一項是（）（3分）A.史記作者司馬遷，編年體史書，全書130篇，包括十二本紀、十表、八書、三十世家、七十列傳。B. “烈士暮年”中“烈士”指為國捐軀的人，“大丈夫”指有大志、有作為、有氣節(jié)的人。C. “亭臺軒榭”中的“軒”指有窗戶的廊子或小屋，“榭”指建筑在臺上的房屋。D.與朱兀思書“書”即書法。古代書法又稱信札、尺書、尺素、書翰、書函、書柬、書簡、書札等。5、下列句子中

3、沒有語病的一項是（）（3分）A.上新了，故宮作為央視推出的全新節(jié)目，以其深厚的文化底蘊贏得了觀眾的好評。B.我國舉世矚目的大工程港珠澳大橋順利通車離不開共產(chǎn)黨員和工程師們的辛勤付出。C.雖然金庸去世了，但他作品中那些大俠的身影時常浮現(xiàn)在我眼前，使我不免想起他。D. 2018年國際乒聯(lián)巡回總決賽，中國隊派出馬龍、丁寧等名將大約23人左右。6、默寫（6分）樹樹皆秋色， 。,甲光向日金鱗開。杜甫的春望中，春天的花開、鳥鳴引發(fā)了詩人的優(yōu)國和思親之情：記承天寺夜游中以凝練的筆墨，點染出一個空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界的句子杜牧在赤壁中借物興感，評論赤壁之戰(zhàn)勝負的詩句是:時光流逝，不能倒流，人們

4、無力挽回，經(jīng)常用晏殊的“ , ?！边@兩句詩表示慨嘆。 7、名著閱讀（8分） （1）閱讀水滸傳選段，回答問題。 （4分）梁山眾將得令，引軍回到水滸寨。上山都來看視A （人名）時,已自水米不能入口，飲食不進，渾身虛腫。B （人名）等守定在床前啼哭，親手敷貼藥餌，灌下湯散。眾頭領都守在帳前看視。當日夜至三更， A （人名）身體沉重，轉頭看著B （人名），囑付道:“賢弟保重。若那個捉得射死我的，便叫 他?！毖粤T，便瞑目而死。, A的承諾選文中A是, B是, “射死我的”是（2）請看下圖，無論是檔案展、音樂會，還是根據(jù)著作改編的影視劇，宣傳海報上，“紅星照耀中國”這幾個大字不約而同都使用了行書，請結合紅

5、星照耀中國的具體內容，說說使用這種書體的好處。（2分）（3）王國維文學小言云：“三代以下之詩人， 無過于屈子、淵明、子美、 子瞻者其中“淵明”是我國古代最早的詩人；“子瞻”是指。（2分）51閱讀下面文字，回答 826題。（一）相見歡金陵城上西樓朱敦儒金陵城上西樓，倚清秋。萬里夕陽垂地大江流。中原亂，簪纓散，幾時收？試倩悲風吹淚過揚州?！咀ⅰ恐於厝?，洛陽人，南宋詞人。本詞寫于詞人因“靖康之難”南逃客居金陵之時。揚州：當時為 抗金前線。8、從這首詞可以看出，古人常用 、等意象表現(xiàn)悲涼之情。（2分）9、上片中“萬里夕陽垂地大江流”一句描繪了怎樣的景象 ？在全詞中有什么作用？ （ 3分）10、“中原亂

6、，簪纓散，幾時收 ” 一句抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？ （3分）（二）北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎 ？”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔者三夫， 叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。 鄰人京城氏之孀妻有遺男，始靛，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有 子，子

7、又有孫；子子孫孫，無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應。 愚公移山11、下列句子中加點詞語用法相同的一項（）（2分）A,面山而.居笑則止之B.汝心之.固春冬之時C.達于漢陰不義而富且貴，于.我如浮云D.以殘年余力意將隧入以攻其后也12、下面說法有誤的一項是（）（2分）A . “子孫荷擔者三夫”屬于定語后置。B. “箕畚運于渤海之尾”句中“箕畚”屬于名詞作狀語。C. “甚矣，汝之不惠”和“賢哉，回也”句式相同。D. “出入之迂也”和“苦其心志”兩句中，“迂”和“苦”都是使動用法。13、翻譯下面句子。（2分）雖我之死，有子存焉，子子孫孫，無窮匱也，何苦而不平？14、作者在敘述愚公移山

8、的過程中，寫小孩“跳往助之”的用意是 ,寫愚公與智叟 辯論的作用是。（4分）（三）上問侍臣：“創(chuàng)業(yè)與守成孰難？”房玄齡日：“草昧之初，與群雄并起角力而后臣之，創(chuàng)業(yè)難矣！ ”魏徵對曰：“自古帝王，莫不得之于艱難，失之于安逸， 守成難矣！"上曰：“玄齡與吾共取天下，出百死，得一生，故知創(chuàng)業(yè)之難。征與吾 共安天下，?？烛溕萆诟毁F，禍亂生于所忽，故知守成之難。然創(chuàng)業(yè)之難，既 已往矣，守成之難，方當與諸公慎之?！毙g等拜曰：“陛下及此言，四海之福也。資治通鑒唐紀【注釋】上：指唐太宗。守成：保持成就。草昧：草昧蒙昧、模糊不定的狀態(tài)。忽：不注意，不重視。15、解釋下列句中加點的詞。（3分）（1）

9、創(chuàng)業(yè)與守成孰.難 （2）與群雄并起角力而后臣.之（3）創(chuàng)業(yè)之難，既.已往矣16、翻譯下面句子。（2分）常恐驕奢生于富貴，禍亂生于所忽。(317、文中唐太宗的治國思想與孟子有相似之處，請結合選文及生于憂患，死于安樂做簡要分析。分）（四）趙州橋非常雄偉，全長 50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬 9米。橋的設計完全合乎科學原理，施工技術更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。這座橋的特點是：（一）全橋只有一個大拱，長達 37.4米，在當時可算是世界上最長的石拱。橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓， 因而大拱上面的道路沒有陡坡，便于車馬上下。（二）大拱的兩肩上，各有兩個小拱。

10、這個創(chuàng)造性的設計，不但節(jié)約了石料，減輕洪水對橋身的沖擊。同時拱上加拱，橋身也更美觀。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像這么多同樣的弓合攏在一起，做成一個弧形的橋洞。每道拱圈都能獨立支撐上面的重量，一道壞了， 其他各道不致受到影響。（四）全橋結構勻稱，和四周景色配合得十分和諧；就連橋上的石欄石板出雕刻得古樸美觀。唐朝的張說，遠望這座橋就像“初月出云，長虹飲澗”。趙州橋高度的技術水平和不朽的藝術價值，充分顯示了我國勞動人民的智慧和力量。橋的主要設計者李春就是一位杰出的工匠，在橋頭的 碑文里刻著他的名字。一一中國石拱橋18、根據(jù)選文，簡要概括趙州橋的主要特征。（在橫線上各填一個三字主謂短語）（2分）（

11、1）用料省（2）強度高（3） （4） 19、劃線句在文中起什么作用？（2分）20、文中引用張嘉貞和張I1的話，分別有何作用？（2分）21、比較下面兩段文字語言風格的不同。（2分）【甲】大拱的兩肩上，各有兩個小拱。這個創(chuàng)造性的設計， 不但節(jié)約了石料，減輕洪水對橋身的沖擊。 同時拱上加拱，橋身也更美觀?！疽摇繕蛎鎯蛇叺臋诎逋?，雕有各種精美圖案，刀法蒼勁，造型生動。在結構上，弧形平拱和敞肩 小拱給人一種巨身輕靈、躍躍欲飛的動感。線條剛勁之中見柔和，隱重之中顯輕靈，雄偉之中含雋永（五）你要做什么呢王安憶在我學琴的時候，一個唱歌的朋友帶我去見一個拉琴的朋友。路上，他告訴我，那朋友琴拉得很漂亮，因為成分

12、不好，屢次上調不成，投考文工團也終因政審不合格 而不成。真倒霉??！我嘆息。此時，我亦在農(nóng)村，亦在投考文工團。成分尚說得過去， 問題則是業(yè)務能否及格了。我懵里懵懂地跟著唱歌的朋友拐進一條弄堂，走上一彎木樓梯，來到他家。他 引我們走進一間亭子間，讓我拉琴給他聽。他很認真地看著我拉琴，聽我拉完一支曲 子，給我講了些什么。講的什么我全忘了。后來，他拉給我看，拉得很認真，拉完一支曲子，又給我講了些什么。講的什么，我也全忘了。最后，他幫助我處理了兩支曲子，以應付招考。他講了許多，我都記不得了?！懊刻炀毸膫€小時才好。”他對我說一一這個，我記得的，他正伏在桌上幫我修改譜子。我不響。 停了一會，我說：“我并不喜

13、歡拉琴?！薄澳敲矗阆矚g做什么呢？"他回過頭來看了我一眼，微笑著說，“你要做什么呢？"我不響。過后，我們告別了，走下了木樓梯。那樣的年齡，莫名其妙地有著一肚子莫名其妙的情感，找不到出口，也是難受的事。于是，便寫一 些見不得人的詩，寫一只娃娃，寫隔壁的男孩子一切都寫盡寫完了,卻還要寫。實在沒什么可寫的了，忽然想起了那個人的那一句話：“你要做什么呢！ ”很多日子過去了，很多悲歡成了往事。終于考上了文工團，自己明白不是拉琴的料，又不知自己究 竟是做什么的料。無聊的時候，東想西想，偶爾會想起這個人，他微笑著對我說：“你要做什么呢？”11后來，不知不覺地寫起小說，被叫做“作家”。深感

14、終于找到了與之合適的事情，終于有些事情可以做做。每日早起晚睡，煞有介事地寫來寫去，寫完許多白紙和墨水。忙得很歡，心中不再有空處去亂拽 情感來排解了。倒是充實.。12然而，眼看著偌多的勞動者為社會創(chuàng)造切實可見的物質財富，科學家實踐著新的技木革命，運動員贏得程亮的金牌，讓全世界抬頭仰望五星紅旗升起看到自己忙來忙去為了一張白紙，真覺得空洞得可以，不著天又不著地。忽又茫然起來，想洗手不干。胡思亂想起來，有時候又會想起那位萍水相逢的朋 友，他微笑著轉過頭對我說：13 "你要做什么呢？”14是呀，我要做什么呢？ 一個人總必須要做點什么，否則就更加空洞了。也只有這樣了。只有這樣 做下去，既然一個人

15、總要做點什么。不做什么，會平添煩惱。無事生非嘛！15多少悲歡變成往事，往事又過去。淡了的淡了，忘了的忘了，不愿想的就不去想，不愿忘的就寫 下采?？墒怯幸环N東西是你沒想而又沒忘的，它像是被記憶的篩子誤留下的一顆小小的微粒，躲在記憶的 角落。16我再記不起那是一條什么馬路，一彎什么樣的樓梯，一間什么樣的亭子間。我不知道他叫什么名 字，在哪里工作，現(xiàn)在怎樣，還好嗎？我只記得他對我說過這樣一句話：17 "你要做什么呢？”18是啊。我要做什么呢？我總要做點什么吧！22、“你要做什么呢”在文章中反復出現(xiàn)，請從結構上分析其作用。（3分）23、閱讀第段中畫橫線的句子，按要求回答問題。（4分）那樣的年

16、齡，莫名其妙地有著一肚子莫名其妙的情感，找不到出口，也是難受的事。于是，使寫一些見不得人的詩，寫一只娃娃，寫隔壁的男孩子（1） “莫名其妙”在一個句子中出現(xiàn)兩次，請分析妙處。 （2分）（2） “寫一些見不得人的詩”，如何理解“見不得人” ？ （ 2分）24-文中一再寫到拉琴的朋友教給我的一些技巧，我都“忘了 ”“記不得了 ”，這樣寫有什么用意？ （2分）25、關于寫小說這件事，文章 11、12兩段有看似矛盾的描述，你怎樣理解作者的“充實”與“空洞”？（4分）26、“你要做什么呢？ ”作者不斷問自己，也在問每一個讀者，結合文章和自己的生活，說說你從中悟到 了什么。（4分）三、運用（10分）27、

17、明德中學開展“向祖國敬禮”為主題的系列活動。【新聞播報】 下面是一位同學收集到的關于“慶祝國慶69周年華誕”的一則新聞，請你用一句話概括這則新聞的主要內容。（不超過30個字，2分）新華社北京10月1日電1日清晨6時10分，伴隨著雄壯的國歌和第一縷晨曦，五星紅旗在天安門 廣場冉冉升起。46秒后，國旗升到桿頂。“生日快樂！ ”“祖國萬歲！ ” 14.5萬觀禮群眾的歡呼聲響成一片， 萬羽和平鴿展翅飛翔。據(jù)悉，當日是中國人民解放軍自今年元旦接替武警部隊在天安門廣場擔負升降旗任務后，第一次執(zhí)行國慶節(jié)升旗任務。護旗方隊由96人參加。不少觀禮群眾在凌晨時分就來到天安門廣場周邊等待，希望在廣場開放時能夠早一點

18、進入，搶到好位置，更真切地感受升旗儀式的莊嚴?！净顒硬邉潯?八（1）班要求學生在國慶假期期間完成“慶祝國慶69周年華誕”手抄報一份。請你為手抄報設置兩個欄目名稱。（每個欄目名稱為 4個字，2分）示例： 愛國名言英雄畫廊（1） （2） 【精神傳承】 在下面兩部作品中，任選一篇，寫一句富有感染力的推薦語。（2分）回憶我的母親白楊禮贊蘇州園林生于憂患，死于安樂【征文比賽】下面這則應用文有多處問題，找出其中的四處并改正。（4分）征稿啟示為慶祝國慶69周年華誕，特向本校師生及全體團員征集以“向祖國敬禮”為主題的稿件。文稿內容 能展現(xiàn)我校各方面的教育成果，文體不限，字數(shù)約 2000以內。征文將評出一、二、

19、三等獎，頒發(fā)獎狀和 獎品，佳作將收入本?！靶c?？卑l(fā)表。征文截止日期2018年9月30日。光明中學芳草地編輯部2018年8月四、寫作（60分）生活中總有一些驚喜，讓我們意外，讓我們興奮，讓我們頓悟，讓我們成長。請以“驚喜不斷”為題 寫一篇文章，文體不限，不少于600字，文中不得出現(xiàn)考生的真實姓名、班級和學校。語文試題？答案1 5 B D D C A （每題 3 分）6、每小題1分，共6分，有任何錯誤不得分。7、（1） A.晁蓋（晁天王）B.宋江C.史文恭 D.做梁山泊主 （4分）（2）紅星照耀中國里的中國共產(chǎn)黨人和紅軍戰(zhàn)士堅韌不拔、英勇卓絕、堅強樂觀，而行書筆畫連綿，行云流水，（瀟灑飄逸，靈

20、動自如，秀美遒勁，氣韻生動），能很好地表現(xiàn)紅軍領袖和戰(zhàn)士們的這種革命精神。（書體特點1分，結合紅星照耀中國的具體內容說明使用該書體的好處1分）3）田園蘇軾（ 2 分）8、西樓、清秋、夕陽（ 2 分）9、景象：黃昏時分，萬里大地都籠罩在蒼茫的暮色中，滾滾長江水向東逝去，一派衰敗的景象1 分。作用：一是象征南宋的國勢日漸衰微；1 分二是奠定全詞蒼涼感傷的情感基調。1 分10、作者憶及中原淪陷，士族南逃往事，抒發(fā)了沉痛之情；（ 1 分）抒發(fā)了對收復河山的渴望（1 分）與一時又難以收復的無奈（或擔憂）之情。（ 1 分）11 A （ 2 分）12 .D （ 2分）13即使我死了，我還有兒子，子子孫孫是沒有窮盡的，何愁產(chǎn)不平大山？（2 分）14說明愚公移山的行為得人心（2 分） 突出愚公移山意志之堅（2 分） 。15、（1）哪一個 （2）使臣服（3）已經(jīng)（3分）16、然而創(chuàng)業(yè)的艱難，已經(jīng)過去了。（ 2分，意思對即可）17、 他們都認為治理國家要有 “憂患意識”。 國君只有居安思危，常念 “守城之難”， 才能使國家基業(yè)穩(wěn)定。（答出治國思想的，給1 分；結合文段具體進行分析的，給2 分。意思對即可。）18、形式美結構巧 （2 分 ）19、總領下文，下文就