部編版小學(xué)語文橋精選教案

1、16 橋?qū)W習(xí)目標(biāo)：1. 認(rèn)識 6 個(gè)生字，會寫14 個(gè)生字。能正確讀寫“咆哮、狂奔、獰笑、擁戴、清瘦、沙啞、放肆、呻吟、胸膛”等詞語。2. 正確、流利、有感情地朗讀課文。3. 理解課文內(nèi)容，體會文章的思想感情。4. 領(lǐng)悟課文在表達(dá)上的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生抓住課文中令人感動的地方，感受老共產(chǎn)黨員無私無畏、不徇私情、英勇獻(xiàn)身的崇高精神，體會課文在表達(dá)上的特點(diǎn)。（重點(diǎn)）理解題目所蘊(yùn)含的深意。（難點(diǎn)）第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：1. 概括課文主要內(nèi)容。2. 感受老漢的人物形象。3. 領(lǐng)悟課文表達(dá)上的特點(diǎn)。（語言簡潔）板塊一 直接導(dǎo)入，檢查預(yù)習(xí)介紹這篇課文的體裁，檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。今天，我們要來學(xué)習(xí)一篇文

2、章。這篇文章是一篇小小說，通過這 篇課文的學(xué)習(xí)，我們要去了解一下，小小說到底有什么特色呢？（板 書課題：橋）生齊讀課題。課前預(yù)習(xí)了嗎？（預(yù)習(xí)了）我這有兩句生字特別多的句子，看誰能讀正確？山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂 奔而來，勢不 可當(dāng)。一個(gè)老太太，被人 攙扶著，來這里祭奠。生讀句子，指名讀，師相機(jī)點(diǎn)撥。生字：咆哮 祭奠 攙 多音字：奔 當(dāng)相機(jī)指導(dǎo)生字書寫：攙 祭奠看來同學(xué)們課前預(yù)習(xí)得不錯(cuò)！那么，這篇課文寫了哪些主要人物 呢？指名答，師相機(jī)板書。（板書：老漢 小伙子 村民）板塊二 走進(jìn)課文，了解故事的梗概板塊目標(biāo):初讀課文，根據(jù)人物之間的關(guān)系，概括課文的主要內(nèi)容這篇課文主要描寫了這三

3、個(gè)人物，你能不能根據(jù)三個(gè)人物之間的 關(guān)系，說一說這篇課文主要講了一件什么事呢？請同學(xué)們打開語文書，自由地大聲朗讀課文，并自言自語地說一 說課文主要講了一件什么事？預(yù)設(shè)：黎明的時(shí)候，一個(gè)村莊里發(fā)生了洪水。老漢組織好人們過 橋，讓村民們走在前面，讓黨員走在后面。當(dāng)村民們都過橋之后，老 漢和小伙子卻犧牲了。根據(jù)人物之間的關(guān)系，就可以概括課文的主要內(nèi)容，這也是一種 很好的方法。那我想問一下，三個(gè)人物之間，重點(diǎn)寫誰??？（老漢）既然是寫老漢，那我們就去讀一讀課文，課文里直接寫老漢的句 子有哪些？學(xué)習(xí)建議：默讀課文，找出直接描寫老漢的句子。讀一讀這些句子，在你的眼前浮現(xiàn)出一個(gè)怎樣的老漢呢?你能用幾個(gè)詞語來形

4、容他嗎？你又是從哪里看出來的？板塊三細(xì)讀課文，感受老漢的形象板塊目標(biāo)：仔細(xì)品讀課文，深入體會老漢的形象。木橋前，沒腿深的水里，站著他們的黨支部書記，那個(gè)全村人都擁戴的老漢。老漢消瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山預(yù)設(shè)：舍己為人、大公無私、鎮(zhèn)定 老漢沙啞地喊話：“橋窄！排成一隊(duì)，不要擠！黨員排在后邊！”老漢很鎮(zhèn)定，并下了兩個(gè)命令。擲地有聲，鏗鏘有力如果改一改，好不好?老漢沙啞地喊話：“橋窄！排成一隊(duì)，不要擠！黨員 排在后邊！”老漢沙啞地喊話：“鄉(xiāng)親們，這座木橋很窄，也不夠 牢固！大家千萬不要擁擠，排成一隊(duì)按順序過橋，如果 你是共產(chǎn)黨員，請排在后邊，讓普通老百姓先過去?！闭n文

5、的句子很簡潔。（語言簡潔）還有哪些句子是寫老漢的語言？出示描寫老漢語言的四句話。其他三句你又讀出了什么？合作朗讀：女同學(xué)讀提示語，男同學(xué)讀老漢的話。這一組句子里面，除了老漢的語言讓你讀懂老漢的形象，你還從老漢的其他描寫中看出來了嗎？（動作、神態(tài)）動作描寫：沖、揪、推、吼道。神態(tài)描寫：他像一座山。同學(xué)們，我們抓住老漢的動作、語言、神態(tài)，讓我們眼前看到了一位大公無私、先人后己的老漢。通過這段話的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)語言的特點(diǎn)，非常簡潔。我們再來合作地讀一讀，我讀提示語，你們讀屏幕上的話。我們抓住老漢的語言，體會到一個(gè)特點(diǎn)，語言非常得簡潔。（生答）這篇小小說，語言都很簡潔。老師認(rèn)真地讀過，并且曾經(jīng)數(shù)過，這篇文章，只有618 個(gè)字，可是它有多少個(gè)自然段??？（27個(gè)自然段）像這種簡短的句子，在課文里多得了！有一個(gè)句子比這些句子還 短！是哪一個(gè)句子？黎明的時(shí)候，雨突然大了。像潑。像倒 黎明的時(shí)候，雨突然大了。 像潑。