2014年七年級(jí)語文下學(xué)期期末試卷(附答案北京市西城區(qū))

1、2014年七年級(jí)語文下學(xué)期期末試卷（附答案北京市西城區(qū)）2014七年級(jí)語文下學(xué)期期末試卷（附答案北京市西城區(qū)） 試卷滿分：100分考試時(shí)間：120分鐘一、語文基礎(chǔ)。下面各題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)符合題意。 （共16分。每小題2分）1.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是A.羸弱（Ie i悲愴（chuan）妄下斷語（wangB吞噬（shX瘡痍（chuan）g面面相覷（qu）C遒勁（j ng）剽悍（bi a）o渾身解數(shù)（xiD腦髓（su）i枉然（wang鍥而不舍（qi&2.下列句子中，完全沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是A他們的性格和為人卻截然不同 一一甚至可以說他們走向了兩個(gè)相反 的極端。B.假

2、如我是一個(gè)詩人，我就要寫出一首長(zhǎng)詩，來描繪她們的變換多姿的 旋舞。C.她總是對(duì)人們微笑著，總是迫不急待地想對(duì)人民有所貢獻(xiàn)。D.它的頭部比例整齊，給它一種輕捷的神情，這種神情恰好與頸部的美 相得益章。3.下列每組句子中，加點(diǎn)字意義相同的一項(xiàng)是A.他不喜歡我整理房間，就算整理好了，兩分鐘內(nèi)就會(huì)弄得零亂不堪。 他們已經(jīng)疲憊不堪，往往一連幾天畏縮不前。B.晝夜不斷地籌劃計(jì)算時(shí)，要有數(shù)學(xué)見地。老斑羚的跳躍能力顯然要比半大斑羚略勝一籌。C對(duì)這一轉(zhuǎn)變作出了巨大貢獻(xiàn)的，有一位長(zhǎng)期以來鮮為人知的科學(xué)家： 鄧稼先。李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮。江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百 年。D.仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆

3、之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越鍥而不舍。我又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。4.下面句中加點(diǎn)詞用另一個(gè)詞替代而不改變?cè)x，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 報(bào)社編輯對(duì)這篇文章比較滿意，只修改了其中兩個(gè)地方。A.改造B.改善C.改進(jìn)D.改動(dòng)5.“一輛車”、“一棵樹”的“輛”、“棵”是我們常見的 “量詞”?！耙槐?、碗飯”中的“杯”、“碗”，原為名詞，借用為量詞。下列加點(diǎn)詞屬于名詞 借用為量詞的一項(xiàng)是A.一張白紙B.床棉被C一塊抹布D.把椅子6.“反復(fù)”常與“排比”結(jié)合起來使用，以增強(qiáng)語勢(shì)，突出作者所要表達(dá)的 意思。下列句子屬于綜合運(yùn)用反復(fù)和排比的一項(xiàng)是A.他總是微笑起來，而且將頭仰起，搖著，向后拗過去，

4、拗過去。B.今天聽講，我全都懂。他講的似乎挺容易，挺容易。C容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。D在舞蹈的狂歡中，她忘懷了觀眾，也忘懷了自己7.結(jié)合語境，在橫線處排列句子，順序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 聽說一只名叫 “河河 ”的鳥兒會(huì)說話，鄰居們好奇，紛紛來我家觀看。1可其中一人說： “這只鳥說得這么清楚， 拿到鳥市上， 至少也能賣四 五千塊錢。 ”2那天家里來了七八個(gè)人，圍著河河，向它說 “你好 ”，它很有禮貌地 回應(yīng)著，贏得一片掌聲和笑聲。3我正不知怎樣回答，河河拋出一句 “討厭 ”，惹得對(duì)方臉紅。4河河也很高興，在籠子里跳來跳去。A.B.C.D.8.下列文學(xué)常識(shí)對(duì)應(yīng)有誤的一項(xiàng)是A.社戲一一魯迅一一吶

5、喊B.傷仲永一一王安石一一北宋C.最后一課一一都德一一德國(guó)D.偉大的悲劇一一茨威格一一奧 地利二、語文積累（共10分）9.默寫（7分）（1）未至，。棄其杖，化為鄧林。 （夸父逐日）（2）天傾西北，；地不滿東南，。（共工怒觸不周山 ）（3）描寫木蘭得勝歸來后，恢復(fù)女兒裝的詩句是： ， ，。（木蘭詩）10.名著閱讀（3分） 外祖母坐在窗戶下快速地織著花邊，線軸快樂地?fù)舸蛑?，密密麻麻?滿了銅針的枕頭在春天的陽光下像金刺猬似的閃光。外祖母本人像銅 鑄的一般， 一點(diǎn)兒沒變!這段文字出自童年 ，童年是蘇聯(lián)作家以自身經(jīng)歷為基礎(chǔ)創(chuàng)作的 自傳體小說三部曲中的第一部，其他兩部分別是 。三、語文運(yùn)用（4分）11.

6、請(qǐng)?jiān)谙旅嬲Z句中的橫線處填寫恰當(dāng)?shù)奈淖?，來表達(dá)你對(duì)北京風(fēng)光的 喜愛。不必說，也不必說，單是，就。四、文言文閱讀（共8分） 閱讀口技，完成第1214題。 口技林嗣環(huán) 京中有善口技者。會(huì)賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技 人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團(tuán)坐。少頃，但 聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。 夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。 又一大兒醒，絮絮不止。 當(dāng)是時(shí)，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大 兒聲，一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆， 以為妙絕。未幾，夫齁聲

7、起， 婦拍兒亦漸拍漸止。 微聞?dòng)惺笞髯魉魉鳎?盆器傾側(cè)， 婦夢(mèng)中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼 “火起”，夫起大呼， 婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大 呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲， 百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng) 有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口， 口有百舌.不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股 戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一 撫尺而已。12.填空。（2分）（1）傷仲永 “令作詩，不能稱前時(shí)之聞 ”一句中 “聞”是“名聲，名望 的意思。

8、祖逖 “中夜聞雞鳴 ”一句中“聞”是“聽到，聽見 ”的意思。文 中“遙聞深巷中犬吠 ”一句中 “聞的意思是：。（2） 扁鵲見蔡桓公“君之病在肌膚 ”一句中“之”是“的”的意思。 狼“又?jǐn)?shù)刀斃之 ”一句中“之”指代“狼”。文中 “于廳事之東北角 ”一句中“之 的意思是：。13.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。 （4分）（1）滿坐寂然，無敢嘩者。翻譯：（2）一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備。翻譯：14.口技一文不僅從正面生動(dòng)地再現(xiàn)了口技藝人的精彩表演，還多 次描寫了，前后兩次交代了，從不同側(cè)面突出了口技藝人的高超技藝。 （2分）五、現(xiàn)代文閱讀（共22分）（一）閱讀（節(jié)選） ，完成第1517題。（共9分）冬天的早晨，門

9、口蜷伏著一只很可憐的小貓。毛色是花白，但并不好看，又很瘦。它伏著不去。我們?nèi)绮蝗砹麴B(yǎng)，至少也要為冬寒與饑餓所殺。張嬸把它拾了進(jìn)來，每天給它飯吃。但大家都不大喜歡它，它不活潑，也不像別的小貓之喜歡頑游，好像是具著天生的憂郁性似的，連三妹那樣愛貓的，對(duì)于它也不加注意。如此的，過了幾個(gè)月， 它在我家仍是一只若有若無的動(dòng)物。妻買了一對(duì)黃色的芙蓉鳥來，掛在廊前，叫得很好聽。妻常常叮囑著 張嬸換水，加鳥糧，洗刷籠子。那只花白貓對(duì)于這一對(duì)黃鳥，似乎也 特別注意，常常跳在桌上，對(duì)鳥籠凝望著。妻道： “張嬸，留心貓，它會(huì)吃鳥呢。 ”張嬸便跑來把貓?zhí)崃巳?。隔一?huì)兒，它又跳上桌子對(duì)鳥籠凝望著了。 一天，我下樓時(shí)，

10、聽見張嬸在叫道： “鳥死了一只，一條腿被咬去了， 籠板上都是血。是什么東西把它咬死的?”我匆匆跑下去看，果然一只鳥是死了，羽毛松散著，好像它曾與它的 敵人掙扎了許久。我很憤怒，叫道： “一定是貓，一定是貓!”于是立刻便去找它 妻聽見了，也匆匆地跑下來，看了死鳥，很難過，便道： “不是這貓咬 死的還有誰?它常常對(duì)鳥籠望著， 我早就叫張嬸要小心了。 張嬸!你為什 么不小心?” 張嬸默默無言，不能有什么話來辯護(hù)。 于是貓的罪狀證實(shí)了。大家都去找這可厭的貓，想給它以一頓懲戒。找了半天，卻沒找到。我以為它真是 “畏罪潛逃 ”了。 三妹在樓上叫道： “貓?jiān)谶@里了。 ” 它躺在露臺(tái)板上曬太陽， 態(tài)度很安詳，

11、 嘴里好像還在吃著什么。 我想， 它一定是在吃著這可憐的鳥的腿了，一時(shí)怒氣沖天，拿起樓門旁倚著 的一根木棒，追過去打了一下。它很悲楚地叫了一聲 “咪嗚!”便逃到屋 瓦上了。我心里還憤憤地，以為懲戒得還不夠快意。隔了幾天，李嫂在樓下叫道：“貓，貓!又來吃鳥了。 ”同時(shí)我看見一只 黑貓飛快地逃過露臺(tái)，嘴里銜著一只黃鳥。我開始覺得我是錯(cuò)了!我心里十分難過，真的，我的良心受傷了，我沒有判斷明白，便妄下斷語，冤苦了一只不能說話辯訴的動(dòng)物。想到它的無抵抗的逃避，益 使我感到我的暴怒、我的虐待，都是針，刺我的良心的針!我很想補(bǔ)救我的過失，但它是不能說話的，我將怎樣地對(duì)它表白我的 誤解呢?兩個(gè)月后，我們的貓忽

12、然死在鄰家的屋脊上。我對(duì)于它的亡失，比以 前的兩只貓的亡失，更難過得多。 我永無改正我的過失的機(jī)會(huì)了!自此.我家永不養(yǎng)貓。15.隨著情節(jié)的變化，人對(duì)貓的態(tài)度是有所變化的。閱讀選文，填寫下 表。（3分）16.文中多處巧妙暗示，為下文埋下伏筆。例如：兩次描寫，為下文貓 被冤枉埋下伏筆；寫貓態(tài)度安詳、叫聲悲楚，則為下文埋下伏筆。 這樣前后照應(yīng)，使讀者理解作者的用意所在。 （2分）17.作者說：“我對(duì)于它的亡失， 比以前的兩只貓的亡失， 更難過得多 結(jié)合上下文，具體分析其中的原因。 （4分） 答：（二）閱讀謝謝你，盛裝蒞臨我的成長(zhǎng) ，完成第1820題。（共 分）謝謝你。盛裝蒞臨 我的成長(zhǎng)汪微微小學(xué)二年

13、級(jí)時(shí)的班主任，是個(gè)不怒自威的退伍軍人。平日里話不多， 習(xí)慣用眼神制止并解決紛爭(zhēng)與事端。對(duì)男生，他實(shí)行軍事化管理。課間十分鐘，其他班的男生瘋得東倒西 歪，我們班的男生則挺拔地站立著，有序地排隊(duì)，輪流著立定跳遠(yuǎn)， 玩得像上課一樣規(guī)規(guī)矩矩又鏗鏘有力。對(duì)女生，他力推淑女教育。說話要不疾不徐，微笑要張弛有度；裙子 要過膝，不許撩起下擺擦汗，不能光腳穿涼鞋；坐不能彎腰駝背，站不能含胸低頭；課外少看電視多讀書，每天練習(xí)毛筆字 鄉(xiāng)村的孩子平時(shí)散養(yǎng)慣了， 一個(gè)個(gè)野得像潑灑一地的陽光， 哪里收得 住?一學(xué)期過去，沒幾個(gè)能真正堅(jiān)持下來的。做得最好的，是和我們同 班的他的女兒。我們既同情她的別無選擇，又欽羨她的與眾不

14、同。她 不是班上最漂亮的女孩，卻自有一種說不出的美，眼中閃爍著看得見 摸得著的柔軟和善意。連最搗蛋的男生路過她身邊時(shí)，都會(huì)不由自主 地屏聲斂氣。多年后，在家鄉(xiāng)的街頭，她穿一襲藍(lán)底白花的連衣裙，綰著低低的發(fā) 髻，靜靜地站13在那里。嘈雜如水，流到她身邊，卻自覺地繞道而行。 有人和她打招呼，她輕輕地點(diǎn)頭，微笑致意，溫婉得既優(yōu)雅高貴又接 地氣。原來，她被打磨出來的與眾不同的美，過去叫教養(yǎng)，現(xiàn)在叫氣質(zhì)。 初一時(shí)的語文老師，是個(gè)有著慢條斯理智慧的老頭兒，他懲戒我們的 慣用伎倆是寫檢討。檢討的內(nèi)容直接照搬作文要求：文筆要好，感情 要真，題材不限，風(fēng)格卻要自成一家，字?jǐn)?shù)不能少于800字。最可怕 的是，要一式

15、54份班上共54個(gè)人，人手一份。字跡要沿用書法課 上的工整與氣勢(shì)。有一回上課，他遲到了幾分鐘。不待他道歉并解釋原因，臺(tái)下一片亢 奮的叫喊聲，大家一起喊：54，54，54！他也不惱，樂呵呵地看著我 們，眼里的寵溺能湮沒掉每個(gè)人。從此，他再也沒有讓我們寫過檢討，卻要求大家記日記。算算，一天 不過就一篇，我們勝者為王居高臨下地同意了。畢業(yè)后和一干人去看望他，說起這段往事，他笑：小小少年是一塊塊 璞玉，但雕琢要講究方式和技巧。寫檢討是假，練筆練字才是真。然 后他轉(zhuǎn)過頭，對(duì)我說： 你的字，有蠅頭小楷的功底；你的日記，也最 好看?！痹瓉?，我們最終學(xué)會(huì)的，是不要錯(cuò)過自己。高二時(shí)的語文老師，是個(gè)憂郁的詩人。他

16、為人低調(diào)又不羈，平時(shí)見他 背影的機(jī)會(huì)比正面還要多。有一次上課講詩歌的結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)，他找來 了幾本自己以前寫的詩集。講臺(tái)上的他，眼神干凈明亮，有一種未經(jīng) 世事的潔白，像正在做夢(mèng)的少年。他一字字念，一句句寫，一段段講 其間飽滿的感情、豐富的想象、和諧的音韻，以及寫詩的心境和曾經(jīng) 沉睡的夢(mèng)想。講到動(dòng)情處，他會(huì)停下來，一言不發(fā)地看向窗外，眼神 比遠(yuǎn)方還遠(yuǎn)。課后很久，我心里仍蓬勃得靜不下來。那是我第一次感受到了詩歌的 美，它干凈清潔，美好親切，散發(fā)著夢(mèng)想的味道。最難得的是，它離 我這樣近，一聲輕喚便足以叫醒我，而不只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地隔空感動(dòng)我。后來，我開始偷偷寫詩，不在乎寫得好不好，不去想有沒有用，也不 在意是否

17、有人懂，愿意寫下去并能很好地寫出來，對(duì)自己而言已經(jīng)足 夠。原來，夢(mèng)想是一種讓你覺得堅(jiān)持就是幸福的東西 德國(guó)哲學(xué)家雅斯貝爾斯說過：教育意味著一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵 云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。謝謝你，盛裝蒞臨我的成長(zhǎng)18.本文寫到了三位老師對(duì)學(xué)生的深刻影響。小學(xué)二年級(jí)時(shí)的班主任希 望我們擁有。初一時(shí)的語文老師希望我們學(xué)會(huì)，高二時(shí)的語文老師希 望我們懂得。（用原文回答）（3分）19.結(jié)合文章內(nèi)容， 談?wù)勎闹谐跻粫r(shí)的語文老師具有怎樣的特點(diǎn)。 （3分） 答：20.當(dāng)年， “我”并未理解三位老師的良苦用心。后來， “我”通過哪些事 感悟到老師們對(duì) “我”成長(zhǎng)所產(chǎn)生的深遠(yuǎn)意義的?結(jié)合這些內(nèi)容

18、，談?wù)勀?對(duì)本文標(biāo)題的理解。 （不超過160字）（7分）五、作文（40分）21.緣“”是指人與人之間或人與事物之間發(fā)生的聯(lián)系。成長(zhǎng)中遇到一個(gè) 讓你難忘的人，生活中遇到一件令你感動(dòng)的事，無意間翻開一本給你 啟迪的書，旅行中見到一處使你贊嘆的風(fēng)景 這些相遇都是 “緣 ”?！熬?” 讓心靈更美好，情感更豐富，思想更深刻，生命更多彩 請(qǐng)以“緣”為標(biāo)題寫一篇不少于600字的記敘文。【試題答案】一、語文基礎(chǔ)（共16分。每小題2分）題號(hào)12345678答案DAADBCDC、語文積累（共10分）9.默寫（7分）（1）道渴而死（2）故日月星辰移焉故水潦塵埃歸焉 （3）脫我戰(zhàn)時(shí)袍著我舊時(shí)裳當(dāng)窗理云鬢對(duì)鏡帖花黃 （

19、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共7分，每空1分，有錯(cuò)字該空不得分。 ）10.名著閱讀（3分）高爾基在人間我的大學(xué)（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共3分，每空1分，有錯(cuò)字該空不得分。 ）三、語文運(yùn)用（4分）11.答案示例：不必說（神秘的）故宮，也不必說（雄偉的）長(zhǎng)城，單 是（小小的）濱河公園，就有無限風(fēng)光。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共4分，每空1分，在語義表達(dá)上，前兩個(gè)空較重，第 三個(gè)空較輕。填入的不是北京風(fēng)光，該空不得分。 ）四、文言文閱讀（共8分）12.（1）聽到，聽見（2）的 （評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共2分，每空1分。）13.答案示例：（1）全場(chǎng)靜悄悄的，沒有敢喧嘩的人。 （2）同時(shí)一齊發(fā)出，各種妙處都具備。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共4分，每句2分。）14.觀眾的反

20、應(yīng)（1分）道具的簡(jiǎn)單（1分） （評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共2分，每空1分。）五、現(xiàn)代文閱讀（共22分）（一）（共9分）15.收留小貓 憤怒（可厭） 難過（自責(zé)）（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共3分，每空1分。 ）16.貓對(duì)鳥籠凝望真相大白（洗刷冤情） （評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共2分，每空1分。）17.答案要點(diǎn)： 妄下斷語，冤苦了一只不能說話辯訴的動(dòng)物 我的 良心受傷了 我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上 我永無改正我的過失的機(jī)會(huì)了 （評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共4分，每個(gè)要點(diǎn)1分。只答“自責(zé)”給1分。） （二）（共13分）18.教養(yǎng)（氣質(zhì)）不要錯(cuò)過自己夢(mèng)想是一種讓你覺得堅(jiān)持就是幸福的東 西（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共3分。每空1分。）19.答案示例：他很有智慧（他很愛學(xué)生）。比如，他讓我們寫檢討是假， 練筆練字才是真。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共3分。特點(diǎn)1分，結(jié)合文章談理由2分。）20.答案示例：多年后遇到老師的女兒，才知道老師教我們的是氣質(zhì)； 畢業(yè)后和老師交談，才知道老師教我們的是不要錯(cuò)過自己；后來偷偷 寫詩，才知道老師教我們懂得夢(mèng)想是一種讓你覺得堅(jiān)持就是幸福的東