《生活與哲學(xué)》第六課求索真理的歷程高考試題匯編練習(xí)

1、生活與哲學(xué)第六課求索真理的歷程高考試題匯編練習(xí)一、選擇題1、（08天津33）塑料的發(fā)明給人類帶來了可觀的經(jīng)濟利益和諸多方便。但隨著時間的推移，它對環(huán)境的負面影響逐漸被人們認識。目前我國每天都要產(chǎn)生大量塑料垃圾，造成的白色污染觸目驚心。為此國務(wù)院出臺了“限塑令”，國家發(fā)改委擬將超薄塑料購物袋列入淘汰類產(chǎn)業(yè)目錄；財稅部門將制定稅收政策，調(diào)控塑料購物袋的生產(chǎn)、銷售和使用，鼓勵廢塑料綜合利用產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。上述材料給我們的啟示是感性認識要上升到理性認識 實踐提供認識的工具和手段認識的目的在于指導(dǎo)實踐認識的獲得都必須親身實踐A. B. C. D.2、（08山東23）隨著科技水平的提高，人類對地球形狀的認識經(jīng)

2、歷了“天圓地方”、“圓球體”、“扁球體”和“不規(guī)則扁球體”的漫長過程。人類對地球形狀的認識過程，體現(xiàn)的哲理是A創(chuàng)新是對既有理論的突破和拋棄 B認識在實踐中多次反復(fù)而無限發(fā)展C意識隨著客觀世界的變化而變化 D對同一確定對象會有多個真理性認識3.（08廣東24）下列詞語中符合認識運動反復(fù)性和無限性的是A一概而論 B三人成虎 C百感交集 D千慮一得4、（08上海5）培根說過：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，邏輯修辭使人善變”。由此可見知識可以提高人的素養(yǎng) 看書學(xué)習(xí)是獲得知識的重要途徑 知識是前人經(jīng)驗的傳承 能力的提高僅僅來自于書本知識ABCD5、（08四川28

3、）維生素是維持人體正常功能的基本要素。以往人們通過食物獲取這些微量物質(zhì)，科學(xué)的發(fā)展使人們能夠通過服用某種或某幾種維生素來彌補食物攝取方式的不足一些科學(xué)家認為，大量服用某些維生索有益于身體健康，但另一些科學(xué)家警告說，服用過量的維生素可能對健康造成損害。關(guān)于維生素問題的爭論表明人們獲得的正確認識總是有條件的和不完善的人們獲得的正確認識僅在一定時期內(nèi)是真理人們獲得的正確認識不具有終極真理的性質(zhì) 人們的認識不能正確把握事物的本質(zhì)和規(guī)律A B C D6、（08寧夏23）隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，目前72小時的氣象預(yù)報可以和25年前36小時的氣象預(yù)報一樣可靠。但由于受天氣狀況原始數(shù)據(jù)、計算手段、分析能力等條件的

4、限制，氣象預(yù)報難以避免誤差。在這個意義上，氣象預(yù)報仍然是一門不精確的科學(xué)?！皻庀箢A(yù)報仍然是一門不精確的科學(xué)”，此論斷給我們的啟示是，自然現(xiàn)象的無限復(fù)雜性決定了人的認識永遠不能達到真理 人的真理性認識包含謬誤的成分人的真理性認識具有相對性 人的認識有待于進一步發(fā)展A B C D7、（08江蘇31）三角形內(nèi)角之和等于180，這是古希臘數(shù)學(xué)家歐幾里得提出的定理。在此之后的兩千多年里人們一直把它當(dāng)作任何條件下都適用的真理。但是，19世紀初，俄國數(shù)學(xué)家羅巴切夫斯基提出：在凹瓦面上，三角形內(nèi)角之和小于180。隨后，德國數(shù)學(xué)家黎曼提出：在球形凸面上，三角形內(nèi)角之和大于180。這說明真理是因人而異的 具體的

5、有條件的 客觀的A B C D8、（08廣東23）泰戈爾說：“真理之川從他的錯誤之溝渠中流過?！边@說明A真理與謬誤相互區(qū)別 B真理與謬誤相互融合C真理與謬誤相比較而存在 D真理以謬誤為基礎(chǔ)而存在9、（07江蘇11）“大智若愚”所蘊涵的哲學(xué)道理是A要把握好事物的度 B任何事物都有其兩面性C要堅持兩點論與重點論的統(tǒng)一 D現(xiàn)象與本質(zhì)的關(guān)系具有復(fù)雜性10、（2007年高考政治廣東卷24.）2006年12月，科學(xué)家通過比較火星探測飛船在過去7年中對火星表面相同地點拍攝的照片，提出一個大膽的推斷火星上現(xiàn)在就可能存在生命所必需的液態(tài)水。這一科學(xué)探索活動表明A人類能夠在實踐中認識自然 B自然界的變化不可能受人

6、類的影響C人類能夠在實踐中改造自然 D自然界隨人類意識變化而蠻化11、（07北京34）生活中我們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一個人穿上豎條衣服時，給人收縮感，顯得稍瘦；穿上橫條衣服時，給人擴張感，顯得稍胖。不同紋路的衣飾產(chǎn)生不同視覺效果表明：A.錯覺實際上是一種假象 B.感性認識是易變、不可靠的C.感性認識受到客觀因素的制約 D.認識的根本任務(wù)是透過現(xiàn)象把握本質(zhì)12、（07全國29）頭孢曲松納是一種常見的抗生素，臨床應(yīng)用十分廣泛。但是，如果把它和某些藥物一起服用，就會導(dǎo)致藥效減弱、副作用增強，對人體造成損害。這種現(xiàn)象在醫(yī)學(xué)上稱為配伍禁忌。在沒有發(fā)現(xiàn)這個問題的時候，曾出現(xiàn)病人服用該藥物致死的案例。衛(wèi)生主管部門在調(diào)查

7、研究的基礎(chǔ)上，并沒有禁止使用這種藥物，而是要求在藥品使用說明書中寫明配伍禁忌的有關(guān)情況。對一種藥物及其配伍禁忌的認識，體現(xiàn)出認識：是一個永遠不能達到真理的過程   是一個追求終極真理的過程 是一個永無止境的無限發(fā)展的過程  是一個包含矛盾的辯證發(fā)展過程A    B    C    D13、（07全國29）圖 6 中的畫師借助于哈哈鏡觀察創(chuàng)作對象，把現(xiàn)實中的“瘦子”畫成了“胖子”。漫畫家用夸張的筆法表現(xiàn)了他對某些社會現(xiàn)象的看法，這給我們在認識論上的啟示是：認識是主體對客體的能動

8、反映 認識是摹寫與創(chuàng)造的統(tǒng)一 認識是主體創(chuàng)造客體的過程 認識是客體顯現(xiàn)自身的過A B C D 14、（06廣東19）某地農(nóng)民過去誤以為多施肥就能提高產(chǎn)量，存在盲目施肥現(xiàn)象。現(xiàn)在，他們根據(jù)耕地的地力、肥力、肥效和作物需肥情況精確設(shè)計配方，對癥施肥，效果顯著。這說明 A實踐是認識的來源            B認識要透過現(xiàn)象達到本質(zhì)C事物的發(fā)展是有規(guī)律的        D做事情要一切從實際出發(fā)15、（07全國30）頭孢曲松納是一種

9、常見的抗生素，臨床應(yīng)用十分廣泛。但是，如果把它和某些藥物一起服用，就會導(dǎo)致藥效減弱、副作用增強，對人體造成損害。這種現(xiàn)象在醫(yī)學(xué)上稱為配伍禁忌。在沒有發(fā)現(xiàn)這個問題的時候，曾出現(xiàn)病人服用該藥物致死的案例。衛(wèi)生主管部門在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，并沒有禁止使用這種藥物，而是要求在藥品使用說明書中寫明配伍禁忌的有關(guān)情況。藥物的配伍禁忌問題啟示我們：應(yīng)該在普遍聯(lián)系中認識事物的性質(zhì)和作用 是應(yīng)該客觀地認識事物在聯(lián)系中的性質(zhì)和作用  應(yīng)該摒棄那種控制條件研究事物的方法 應(yīng)該摒棄那種分門別類研究事物的方法A    B    C&

10、#160;   D16、（07山東25）北京奧運會獎牌創(chuàng)造性性地將象征尊貴和美德的“金”、“玉”材質(zhì)組合在起，實現(xiàn)了中國優(yōu)秀文化與奧林匹克精神的完美結(jié)合。這一設(shè)計與創(chuàng)新說明：意識活動具有主動創(chuàng)造性和自覺選擇性  創(chuàng)新必須堅持辯證的思維方法  系統(tǒng)優(yōu)化的方法要求我們用綜合的思維方式認識事物  認識是主體對客體的直接現(xiàn)實性改造A    B    C    D    17、（07四川卷30）“威客”是英文Witkey（wit智慧、k

11、ey鑰匙）的音譯。目前，“威客”主要是通過在網(wǎng)上提供創(chuàng)意、標志設(shè)計等各類智慧點子和知識產(chǎn)品，來為客戶服務(wù)并以此獲利?！巴汀碧峁┲腔埸c子獲利的內(nèi)在原因有：創(chuàng)造性思維來源于人的主觀想象   創(chuàng)造性思維能發(fā)現(xiàn)并解決新問題正確的認識對事物發(fā)展起促進作用  正確的認識對事物發(fā)展起決定作用A           B            C  &#

12、160;       D18、（07江蘇 13）黨和政府的重大決策都要從人民群眾的實踐中吸取智慧、經(jīng)受檢驗,都要依靠人民群眾付諸實踐、取得實效。這體現(xiàn)了：  人民群眾是實踐的主體  認識的主體是中國共產(chǎn)黨  實踐是認識的基礎(chǔ)    從群眾中來到群眾中去的工作方法A.    B     C    D19、（2007年高考文綜重慶卷31）圖7是一幅題為“晚了一步”的漫畫。漫畫的主題

13、“晚了一步”體現(xiàn)了認識： A是實踐的目的 B總是超前于實踐 C總是落后于實踐 D是對實踐經(jīng)驗的總結(jié)20、（06重慶28）實踐的觀點是馬克思主義哲學(xué)認識論首要的和基本的觀點。馬克思主義哲學(xué)認為，實踐是：A客觀見之于主觀的活動 B主觀符合客觀的活動 C主觀見之于客觀的活動 D客觀事物滿足人的需要的活動 二、非選擇題21、（06四川38）根據(jù)材料回答下列問題。材料一：2006年政府工作報告指出：“繼續(xù)加強三農(nóng)工作。28個?。▍^(qū)、市）全部免征了農(nóng)業(yè)稅，全國取消了牧業(yè)稅。增加對種糧農(nóng)民的補貼和對產(chǎn)糧大縣及財政困難縣的轉(zhuǎn)移支付”。2005年“中央財政用于三農(nóng)的支出達到2975億元，比上年增加349億元。糧

14、食總產(chǎn)量在上年大幅度增長的基礎(chǔ)上，又增產(chǎn)1454萬噸，達到48401萬噸。農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力得到加強，糧食穩(wěn)定增產(chǎn)和農(nóng)民持續(xù)增收”。2006年“中央財政用于三農(nóng)的支出達到3397億元，比上年增加422億元?！辈牧隙簱?jù)業(yè)內(nèi)人士分析，按照當(dāng)前化肥、農(nóng)藥、農(nóng)膜等農(nóng)資價格平均上漲幅度粗略計算，農(nóng)資漲價至少使全國農(nóng)民增加生產(chǎn)性物質(zhì)投入390多億元，糧食平均每畝物質(zhì)投入比2003年增加20多元。半月談2005年第1期回答：（1）運用認識論原理，說明我國現(xiàn)階段加大中央財政支農(nóng)這一決策的合理性。（10分）22、（08寧夏39）材料一 20世紀80年代以來，聯(lián)合國政府間氣候變化專門委員會（IPCC）組織數(shù)百位科

15、學(xué)家經(jīng)過長期的觀測、調(diào)查、實驗和分析探討，先后發(fā)布了四個“氣候評估報告”。1990年報告稱“近百年氣候變化可能是自然波動，或人為活動，或二者共同影響的結(jié)果”；1995年報告指出，人類活動對地球氣候和氣候系統(tǒng)的影響已經(jīng)可以“被檢測出來”；2001年報告認為，“新的更強證據(jù)表明，過去50年觀測到的大部分氣候變暖可能歸因于人類活動”；2007年報告強調(diào)，“人類活動很可能是氣候變暖的主要原因”，并將這種可能性從2001年的約66%提升到90%以上。材料二 雖然中國的人均二氧化碳的排放量相當(dāng)于美國的14%,世界平均水平的65%,但面對全球氣候變暖和中國國內(nèi)嚴重的環(huán)境污染以及能源緊張情況,中國政府高度重視

16、資源節(jié)約和環(huán)境保護。胡錦濤主席在APEC第十五次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會議上向國際社會莊嚴承諾，中國將全力落實應(yīng)對氣候變化國家方案，在發(fā)展經(jīng)濟的同時努力減緩溫室氣體排放，并提出了堅持合作應(yīng)對、堅持可持續(xù)發(fā)展、堅持公約主導(dǎo)地位、堅持科技創(chuàng)新等四點應(yīng)對全球氣候變化的建議。材料三：氣候變化與工業(yè)生產(chǎn)帶來的污染有密切的聯(lián)系。在發(fā)展經(jīng)濟的同時，我國近年不斷加大對工業(yè)污染治理的投資力度，政府通過政策引導(dǎo)企業(yè)減少污染排放，避免“先污染后治理”。表3 中國工業(yè)污染治理投資來源構(gòu)成年份投資總額 國家預(yù)算內(nèi) 企業(yè)自籌 國內(nèi)貸款 利用外資 其他（%）（億元） 資金（%） （%） （%） （%）2001200220032004

17、2005174.48 20.83 4.29 38.46 4.14 _188.37 22.28 4.25 23.12 3.85 _221.79 8.45 64.00 11.32 3.06 _308.11 4.50 73.81 9.42 1.49 _458.19 1.70 78.93 8.51 1.55 _（資料來源：根據(jù)中國統(tǒng)計年鑒2006數(shù)據(jù)計算）（1）結(jié)合“氣候評估報告”關(guān)于地球變暖原因的描述，說明人類追求和發(fā)展真理的特點。23、（07廣東40） 材料：某學(xué)生利用寒暑假深入農(nóng)村進行社會調(diào)查。期間，他與農(nóng)民同吃同住同勞動，向農(nóng)民認真了解農(nóng)村基層建設(shè)中存在的種種問題，并虛心求教解決這些問題的辦法

18、。在此基礎(chǔ)上，他撰寫了4萬多字的鄉(xiāng)村調(diào)查報告，其中反映的農(nóng)村真實情況以及提出的合理建議，為當(dāng)?shù)厣鐣髁x新農(nóng)村建設(shè)提供了有價值的決策參考。問題：請運用生活與哲學(xué)知識，結(jié)合材料，分析該學(xué)生深入實際、調(diào)查研究，完成反映真實情況的調(diào)查報告所體現(xiàn)的求真務(wù)實精神。生活與哲學(xué)第六課求索真理的歷程高考試題練習(xí)答案一、選擇題1.B 2.B 3.D 4.A 5.B 6.D 7.D 9.D 10.A 11. C 12. C 13. A 17.B 15.A 16.A 17.D 18.C 19.D 20.C 二、非選擇題21.實踐決定認識，認識對實踐具有反作用，認識隨著實踐不斷深化和發(fā)展。這一決策是正確發(fā)揮主觀能動性、根據(jù)我國農(nóng)業(yè)實踐形成的正確認識。這一決策已經(jīng)對當(dāng)前農(nóng)業(yè)問題的解決和農(nóng)業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生積極作用。這一決策在農(nóng)業(yè)實踐中逐漸形成，將隨農(nóng)業(yè)發(fā)展的實踐不斷完善。22.生產(chǎn)實踐是人類最基本的實踐活動；生產(chǎn)實踐是人們從事科學(xué)實驗的基礎(chǔ)，為科學(xué)實驗提供新課題，提供物質(zhì)基礎(chǔ)和實驗條件等。（4分）科學(xué)實驗