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1、福師學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育在線作業(yè)一文檔福師學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育在線作業(yè)一試卷總分:100測(cè)試時(shí)間:-一、單選題(共15道試題,共30分。)V1 .教師可采用()的方法來(lái)了解、分析幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備情況IA.任務(wù)分析B.問(wèn)卷調(diào)查C.觀察D.談話滿分:2分2 .幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基本方法是()A.游戲法B.操作法C.比較法D.講解演示法滿分:2分3 .幼兒計(jì)數(shù)能力的發(fā)展順序是:()。A.按物計(jì)數(shù)-口頭數(shù)數(shù)-說(shuō)出總數(shù)按數(shù)取物B. 口頭數(shù)數(shù)按物計(jì)數(shù)按數(shù)取物說(shuō)出總數(shù)C. 口頭數(shù)數(shù)按物計(jì)數(shù)說(shuō)出總數(shù)按數(shù)取物D. 口頭數(shù)數(shù)按物計(jì)數(shù)按物取數(shù)f說(shuō)出總數(shù)。滿分:2分4 .幼兒學(xué)習(xí)將相關(guān)的物體一一匹配,這屬于()。A.分類B.對(duì)應(yīng)C.
2、排序D.比較。滿分:2分5 .在教師指導(dǎo)下,幼兒獨(dú)立選擇活動(dòng)內(nèi)容,一種有目的、有計(jì)劃的學(xué)習(xí)活動(dòng)形式的是OA.集體活動(dòng)形式回B.小組活動(dòng)形式Oc.集體與小組結(jié)合的活動(dòng)形式D.個(gè)別活動(dòng)形式。滿分:2分6 .一是幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基本方法。量A.操作法堂B.講解演示法仁C.游戲法D.試驗(yàn)法。滿分:2分7 .基數(shù)的教學(xué)是安排在()。A.小班/B.小班到大班nC.小班到中班D.中班。滿分:2分8 .一是教師把實(shí)物、教具或幼兒的學(xué)具展示給幼兒看,或者通過(guò)示范的動(dòng)作,經(jīng)過(guò)選擇的范例來(lái)說(shuō)明所要介紹的知識(shí)、技能和規(guī)則,使幼兒明確應(yīng)該做什么以及怎樣做的一種方法。A.操作法豈B.講解法ffil,C.演示法。D.試驗(yàn)法。
3、滿分:2分9 .總體上說(shuō),現(xiàn)有幼兒數(shù)學(xué)教育內(nèi)容中蘊(yùn)含著一種主要數(shù)量關(guān)系A(chǔ).11GB.10篤C.12D.13。滿分:2分10 .分類教育一般安排在()進(jìn)行。A.小班E3B.小班到大班0C.小班到中班D.小、中、大班。滿分:2分11 .幼兒數(shù)學(xué)教育的任務(wù)之一是發(fā)展幼兒的()。A.智力CB.抽象邏輯思維能力皂C.思維的抽象性和邏輯性園D.思維能力。滿分:2分12 .()是幼兒數(shù)學(xué)概念形成的源泉國(guó)A.現(xiàn)實(shí)生活CB.操作活動(dòng)C.教學(xué)活動(dòng)D.交往活動(dòng)滿分:2分13 .數(shù)的守恒教育一般安排在()進(jìn)行。A.小班B.小班到大班C.小班到中班回D.中班。滿分:2分14 .一是指幼兒動(dòng)手操作學(xué)具,在與材料的相互作用
4、的過(guò)程中進(jìn)行探索和學(xué)習(xí),獲得數(shù)學(xué)感性經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)和技能的方法國(guó)A.操作法CB.游戲法C.演示法ID.試驗(yàn)法滿分:2分15 .是指幼兒在教師引導(dǎo)下,對(duì)兩個(gè)或兩個(gè)以上的物體進(jìn)行分析、比較,感知和找出它們?cè)跀?shù)、量、形等方面異同點(diǎn)的一種方法。CA.觀察法B.游戲法。C.操作法的D.比較法。滿分:2分二、多選題(共20道試題,共40分。)V16 下列屬于認(rèn)識(shí)時(shí)間單位教育的指導(dǎo)要點(diǎn)的有A.結(jié)合幼兒的具體活動(dòng)來(lái)幫助幼兒領(lǐng)會(huì)時(shí)間概念B.借助于圖片來(lái)使幼兒明確時(shí)間概念C.引導(dǎo)幼兒初步理解晝夜交替的規(guī)律D.認(rèn)識(shí)鐘表及用途。滿分:2分17 量的比較的教育的指導(dǎo)要點(diǎn)包括cA.運(yùn)用各種感官感知和比較物體的量歹B.尋找和描
5、述物體的量C-c.游戲練習(xí)叵D.排序練習(xí)。滿分:2分18 學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的原則包括oAla.發(fā)展兒童思維結(jié)構(gòu)B.讓兒童動(dòng)手操作回C.聯(lián)系兒童生活0D.重視個(gè)別差異。滿分:2分19 下列屬于量的守恒教育的指導(dǎo)要點(diǎn)的有oALa.運(yùn)用變式進(jìn)行教育日B.用同等量的兩份物體作守恒判斷回C.用測(cè)量或計(jì)數(shù)加以驗(yàn)證團(tuán)D.滲透整體與部分關(guān)系。滿分:2分20 下列屬于感知集合教育的有o“A.物體分類的教育日B.認(rèn)識(shí)“1和許多”回C.比較物體的相等和不相等D.10以內(nèi)初步數(shù)概念的教育。滿分:2分21 在運(yùn)用講解演示法時(shí),要注意o四A.演示、示范、范例的方法必須與講解法配合運(yùn)用B.教師應(yīng)充分運(yùn)用實(shí)物、教具產(chǎn)生的情景
6、氛圍,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣“C.有時(shí)圍繞教學(xué)內(nèi)容和幼兒的學(xué)習(xí)情況,提出問(wèn)題引導(dǎo)討論0D.演示、示范所用的教具、學(xué)具和范例應(yīng)準(zhǔn)確反映教學(xué)內(nèi)容和數(shù)學(xué)概念的本質(zhì)屬性。滿分:2分22 幼兒數(shù)學(xué)教育總目標(biāo)有o四A.激發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)和探索環(huán)境中數(shù)量、形狀等的興趣,使他們?cè)敢獠⑾矚g參加數(shù)學(xué)活動(dòng)回B.引導(dǎo)幼兒在與環(huán)境的相互作用的過(guò)程中,獲得有關(guān)數(shù)、形、量、時(shí)間、空間的感性經(jīng)驗(yàn),使幼兒逐步形成一些初級(jí)的數(shù)學(xué)概念四C.培養(yǎng)幼兒觀察、思考和解決數(shù)學(xué)”問(wèn)題的初步能力等國(guó)D.培養(yǎng)幼兒正確使用數(shù)學(xué)活動(dòng)操作材料的技能和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。滿分:2分23 幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)一般包括如下幾部分o,A.活動(dòng)名稱區(qū)B.活動(dòng)目標(biāo)回C.活動(dòng)準(zhǔn)
7、備國(guó)D.活動(dòng)過(guò)程。滿分:2分24 教具、學(xué)具選制和運(yùn)用時(shí)應(yīng)注意幾點(diǎn)o曠A.要有助于幼兒對(duì)數(shù)學(xué)概念的學(xué)習(xí)和掌握反B.盡可能使其具有多種用途,一物多用C.越新奇越好團(tuán)D.注意不同年齡班幼兒的認(rèn)識(shí)特點(diǎn)。滿分:2分25 .書(shū)寫阿拉伯?dāng)?shù)字的指導(dǎo)要點(diǎn)有OA.與數(shù)的組成教育同步進(jìn)行匕1B.注意正確的書(shū)寫姿勢(shì)的培養(yǎng)1 C.用普通話準(zhǔn)確認(rèn)讀“D.教幼兒書(shū)寫練習(xí)。滿分:2分11 .集體活動(dòng)形式存在著一些問(wèn)題,主要有O.A.教學(xué)目標(biāo)上的整齊劃一.B.忽視幼兒在發(fā)展上的個(gè)體差異.C.很難給個(gè)別幼兒以幫助和指導(dǎo)匚1D.難以集中地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。滿分:2分12 .數(shù)學(xué)的特點(diǎn)包括。.A.明顯的抽象性.B.嚴(yán)密的邏輯性.C.高
8、度的精確性.D.廣泛的應(yīng)用性。滿分:2分13 .以下屬于幼兒園教育指導(dǎo)綱要中科學(xué)”領(lǐng)域的目標(biāo)的有.A.對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲.B.能運(yùn)用各種感官,動(dòng)手動(dòng)腦,探究問(wèn)題1C.能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果1 D.愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識(shí)。滿分:2分14 .在數(shù)學(xué)操作活動(dòng)中,活動(dòng)設(shè)計(jì)的重點(diǎn)是o匚A.指導(dǎo)的提供.B.材料的提供.C.活動(dòng)規(guī)則的確定口D.目標(biāo)的確定。滿分:2分15 .口頭自編10以內(nèi)的加減法應(yīng)用題的指導(dǎo)要點(diǎn)包括o廠A.根據(jù)實(shí)際安排教學(xué)形式.B.用小數(shù)量(4以內(nèi))學(xué)習(xí)描述和模仿應(yīng)用題,讓幼兒獲得應(yīng)用題結(jié)構(gòu)的感性經(jīng)驗(yàn).
9、C.教師提供各種編題的條件,讓幼兒充分練習(xí).D.讓幼兒完全根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)自由編題。滿分:2分16 .認(rèn)讀阿拉伯?dāng)?shù)字的指導(dǎo)要點(diǎn)有o.A.結(jié)合基數(shù)教學(xué)分散進(jìn)行.B.利用熟悉的事物進(jìn)行形象比喻幫助幼兒記住字形.C.把字形、讀音和意義聯(lián)系起來(lái).D.區(qū)分形近數(shù)字。滿分:2分17 .兒童數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)的準(zhǔn)備一般包括如下幾個(gè)方面o.A.學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的選擇B.學(xué)習(xí)情景的創(chuàng)設(shè).C.幼兒經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備.D.物質(zhì)的準(zhǔn)備。滿分:2分18.學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的意義和價(jià)值oA幫助學(xué)前兒童正確地認(rèn)識(shí)世界.B.促進(jìn)學(xué)前兒童的思維發(fā)展.C.促進(jìn)學(xué)前兒童的情感和個(gè)性發(fā)展1 D.幫助學(xué)前兒童形成數(shù)學(xué)概念。滿分:2分19 .10以內(nèi)數(shù)的加減
10、運(yùn)算的指導(dǎo)要點(diǎn)包括o.A.根據(jù)實(shí)際安排教學(xué)形式.B.幫助幼兒理解加減法含義及認(rèn)識(shí)符號(hào)和算式.C.指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)列式和運(yùn)算.D.運(yùn)用多種方式進(jìn)行運(yùn)算練習(xí)。滿分:2分20 .先進(jìn)行小組活動(dòng)再開(kāi)展集體活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)有oA.可以較快較集中地讓幼兒知道需要做的事是什么和怎樣做這件事.B.教師可以根據(jù)小組活動(dòng)情況,組織幼兒討論、梳理已獲得的經(jīng)驗(yàn).C.教師可以提出一個(gè)新的問(wèn)題,讓幼兒思考,并應(yīng)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)來(lái)解決問(wèn)題1 D.培養(yǎng)了幼兒能較好地遵守規(guī)則和一定的自制力。滿分:2分三、判斷題(共15道試題,共30分。)V1.數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中的游戲與幼兒平時(shí)玩的游戲是不同的,數(shù)學(xué)教學(xué)中的游戲是為完成一定教學(xué)目標(biāo)而設(shè)計(jì)或選
11、用的。A.錯(cuò)誤B.正確對(duì)滿分:2分2 .用數(shù)學(xué)術(shù)語(yǔ)定兒童活動(dòng)的名稱更符合幼兒教育的特點(diǎn)。A.錯(cuò)誤對(duì)B.正確滿分:2分3 .在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中的問(wèn)答行為中,教師提的問(wèn)題不能太難,但一次可以提多個(gè)問(wèn)題。A.錯(cuò)誤對(duì)B.正確滿分:2分4 .在小組活動(dòng)中,教師不僅要觀察幼兒手的操作活動(dòng),而且要通過(guò)觀察幼兒手的操作活動(dòng),分析幼兒思維內(nèi)部的操作活動(dòng)。A.錯(cuò)誤B.正確對(duì)滿分:2分5 .幼兒辨別形狀最關(guān)鍵在于指認(rèn)”。A.錯(cuò)誤對(duì)B.正確滿分:2分6 .在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中的問(wèn)答行為中,如幼兒未能正確回答,一般情況下,就要轉(zhuǎn)請(qǐng)其他幼兒回答。A.錯(cuò)誤對(duì)B.正確滿分:2分7 .目標(biāo)、材料等是數(shù)學(xué)操作活動(dòng)的組成要素。A.錯(cuò)誤B.正確對(duì)滿分:2分8 .讓幼兒比較物體數(shù)量應(yīng)右手取物,從左到右一一對(duì)應(yīng)地排列物體。A.錯(cuò)誤對(duì)B.正確滿分:2分9 .數(shù)的守恒指能不受物體的大小、形狀、排列形式的影響,正確判斷10以內(nèi)物體的數(shù)量B.正確滿分:2分10 .分類教育是幼兒感知集合教育的重要內(nèi)容,只在小、中兩個(gè)年齡班才有此部分的教育內(nèi)容。A.錯(cuò)誤對(duì)B.正確滿分:2分11 .在數(shù)學(xué)操作活動(dòng)的設(shè)計(jì)中,活動(dòng)目標(biāo)的制定與表達(dá)既可以具體,也可以抽象。A.錯(cuò)誤對(duì)B.正確滿分:2分12 .幼兒園的教學(xué)對(duì)于兒童數(shù)學(xué)概念
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