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文檔簡介

1、.三下第六單元語文檢測班級 姓名 成績 一、書法展示。5只要在生活中仔細觀察,在生活中認真傾聽,在生活中靜靜考慮,你會發(fā)現(xiàn),奇妙的世界里處處都有學問。二讀拼音,寫詞語。8 jì k xué tái ji zhèn zhòny zhòu yn zòu zh hu tu duàn三、比一比,組成詞語。8淡 免 錯 槍 談 兔 措 搶 四、把下面的詞語補充完成,然后在橫線上填寫適宜詞語的序號。9呼 引 心領 爭 斗一鳴 根 底 柳 花 1、在競選班長的演講中,小明 ,成功中選班長。2、在學習上,小婷總喜歡 ,非得把問題搞

2、清楚才算結束。3、奧運賽場上的健兒,在各項比賽中,盡顯本領,真可謂 ??!五、根據(jù)意思寫出響應的詞語。41、超級市場的簡稱。 2、符合環(huán)保要求的無污染、無公害的食品。 3、廢棄塑料袋及其制品對環(huán)境造成的污染。 4、操作電腦進入互聯(lián)網(wǎng),在網(wǎng)絡上進展信息檢索、查詢等。 六、我會積累。51、翻開科學之門的鑰匙是 。2、不知責問, 。3、 ,疑那么有進也。4、?宿建德江?中表達詩人孤寂、愁悶心情的兩句詩是“ , 。七、句子在線。101、讀句子,用帶點的詞語寫句子??评飦喠苛宋宀?,又動手挖起來,不多一會兒,他果然找到了木匣子。 果然 。2、用修改符號修改病句。1去年暑假,我旅游了黃山。2中國式世界四大文明

3、古國。3參加“親子游戲的家長,根本上全部到齊了。4我斷定這個好主意大概是王剛想出來的。八、判斷題。61、“幕“慕“暮三個字都讀mù。 2、“陽光下的杏樹,捧出了第一朵盛開的杏花。這句話中“捧出用得好,用比喻的手法寫出第一朵杏花的珍貴。 3、?科里亞的木匣?一課是按照“挖木匣、“埋木匣和“從中得到的啟發(fā)的順序來講的。 九、把以下排列錯亂的句子重新整理成一段意思通順的話,把序號寫在括號里。7 我想:媽媽平時很忙,回家還得給我們燒飯,我為什么不能學著媽媽的樣子做一做,好讓她一下班就能吃上飯呢? 中午,我放學回家,媽媽還沒有下班。 火很旺,不久,鍋里的水就“咕嘟,咕嘟地響了。 于是,我學著媽

4、媽的樣子淘起米來。 過了一些時候,我聞到一股飯香,揭開鍋蓋一看,飯燒好了。 淘了兩次,我才把米撈到鍋里,然后添上水,把鍋放在火爐上。 我等水開了,就把火關小一點,讓它漸漸燜干。十、閱讀沖浪。13精益求精我父親被稱為一代漫畫大師,在藝術上,他具有很高造詣。他的漫畫往往寥寥幾筆,就能使人物栩栩如生。盡管如此,他仍然精益求精,還是堅持不懈,努力進步自己的藝術程度。父親作畫哪怕有一點兒小缺點,例如圖章的位置不對,略微影響畫面的平衡,他寧可重新畫。我常趁他不在,偷偷地把這些非常珍貴的“廢畫從紙簍里揀出來儲藏 收藏著,久而久之,竟也藏了不少。那時我家住在嘉興。有一天父親帶我到煙雨樓去玩。當我剝吃南湖菱的時

5、候,突然聽到鄰座有幾位游客提到父親的名字。我正要說話,父親立即示意我不要作聲,而他卻聚精會神地去“偷聽他們的議論。其中有個人說:“豐子愷畫的人真怪,有的沒有五官,有的臉上只有兩條橫線。這難道是時髦嗎?其實這樣的畫法叫做“意到筆不到,可以更含蓄,更耐人尋味 給人啟示,更給人以遐想的余地。但是父親還是采納了那位茶客的意見,從此在人物的刻畫上下更大的功夫,注意通過生動的姿態(tài)來表達沒有五官的面部神情。1、去掉文中不恰當?shù)脑~語。22、聯(lián)絡上下文解釋下面詞語。4精益求精 堅持不懈 3、作者的父親名叫 ,是著名的 。24、第3自然段中加點的“這字指的是什么?用“ 畫出。25、從“父親的身上,你學到了什么?3 十一、習作?

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