繪本《彩虹色的花》教案

1、彩虹色的花教案活動(dòng)目標(biāo)1理解故事情節(jié)，感受故事中彩虹色的花與他人分享快樂，盡力幫助他人的美好情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備1,彩虹色的花教學(xué)課件活動(dòng)過程：一.導(dǎo)入用ppt出示彩虹色的花，引起幼兒的興趣。1,用神秘的語氣告訴小朋友給大家?guī)硪欢浞浅Ｃ利惖幕ā? .利用課件展示“彩虹色的花”的圖片，請孩子們觀察，并說出花的特點(diǎn)。3 .教師出示盛開的花和沒有花瓣的花，幼兒觀察進(jìn)行對比哪朵花好看，為什么？4 .那么今天老師就給你們講講關(guān)于彩虹花的故事。二.第一遍故事：介紹故事情節(jié)，引導(dǎo)幼兒大膽想象和表達(dá)1、圖一（太陽、花）引導(dǎo)孩子和彩虹色的花打招呼。你們瞧，太陽出來了?！敖裉焯鞖庹娌诲e(cuò)，和太陽打個(gè)招呼吧！你好，太陽”

2、“你好，彩虹色的花”“見到你我真高興，我想跟每個(gè)人分享我的快樂?！薄安屎缟幕〞?huì)有什么快樂的事情呢”（孩子自由說）22、圖二，三（花，螞蟻）老師講述故事。“誰來了，它遇到了什么困難？”“彩虹色的花是怎么幫助它的？”學(xué)習(xí)彩虹色的花的話，“那我送你一片花瓣吧，說不定能用得上呢！”3、圖四、五（花，蜥蜴）a、引導(dǎo)孩子比較難過的蜥蜴和高興的蜥蜴，發(fā)現(xiàn)他們身上有什么不同，并猜測它是為什么難過。“蜥蜴怎么啦？”“現(xiàn)在它高興了，看看它身上有什么變化”“請你猜猜它剛才為什么不高興？”“小蜥蜴穿上漂亮的粉紅色衣服會(huì)去干什么呢？”b、引導(dǎo)孩子說出蜥蜴和彩虹色的花的對話。T:“小蜥蜴，你怎么啦？”“我要去參加宴會(huì)，

3、要是有件漂亮的衣服就好啦！”“那我送你一片花瓣吧，說不定能用得上呢！”“小蜥蜴穿上一件漂亮的粉紅色衣服高高興興地去參加宴會(huì)了?！?.彩虹色的花已經(jīng)幫助了兩個(gè)小動(dòng)物解決他們的難題，下面還會(huì)有什么小動(dòng)物出現(xiàn)呢，我們一起來看一看。5、圖：老鼠a、天氣越來越熱了，你們瞧，這只小老鼠都熱得怎么樣啦？b、小朋友們，在炎熱的夏天，你們想想，當(dāng)你們熱得滿頭大汗的時(shí)候，你們最想干什么？引導(dǎo)孩子說出扇子扇風(fēng)。c、我們一起來看看彩虹色的花事怎么做的。6圖：小鳥a、猜一猜，這次誰來了？b、這只小鳥會(huì)遇到什么困難呢？小鳥有一個(gè)女兒，今天是她的生日，鳥爸爸出來尋找禮物卻什么也沒找到，我們來看看它和彩虹色的花之間發(fā)生了什么

4、樣的故事？7、圖：刺猬a、下面出來的小動(dòng)物全身長滿刺的，一起來說出它的名字：刺猬。b、秋天來了，天氣漸漸地冷下來了，烏云也來了，小刺猬會(huì)說什么呢？8、彩虹色的花把自己的花瓣一片一片送給了小動(dòng)物，自己怎么樣啦？繼續(xù)故事。9 、現(xiàn)在，她只剩下幾片花瓣了？“看到這朵殘缺的花，你的心情是怎樣的？你覺得她美嗎？為什么不美了？那她的花瓣都到哪里去了？她為什么要把花瓣給這些小動(dòng)物呢？師小結(jié)：彩虹色的花用自己美麗的花瓣幫助了很多需要幫助的小動(dòng)物，雖然沒有了美麗的花瓣，但是她用自己的熱心，善良，大方幫助了需要幫助小伙伴，雖然外表看起來不美麗了，但是她的內(nèi)心永遠(yuǎn)是最美麗的。10 .她還會(huì)把花瓣送給其他需要幫助的小動(dòng)物嗎？11 .彩虹色的花最后到底怎么樣了，我先不告訴你們，讓我們從頭再聽一遍故事，就知道結(jié)果啦。第二遍故事，完整的欣賞故事提問：這朵新的彩虹色的花還會(huì)繼續(xù)去幫助別人嗎？還會(huì)去幫助誰，怎么幫助？她是一朵善良的花，那我們小朋友在生活當(dāng)中怎么去關(guān)心和幫助身邊的朋友呢？比如，你看到小朋友摔倒了你會(huì)怎么