華僑大學(xué)輔導(dǎo)員工作考核辦法

1、華僑大學(xué)輔導(dǎo)員工作考核辦法（試行）第一章 總 則第一條 為客觀評價輔導(dǎo)員的德才表現(xiàn)和工作業(yè)績，建立健全科學(xué)、合理的輔導(dǎo)員工作考核指標(biāo)體系，充分發(fā)揮考核工作對輔導(dǎo)員履職情況的鑒定、激勵和導(dǎo)向作用，全面提升輔導(dǎo)員的綜合素質(zhì)，根據(jù)教育部普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定（教育部第24號令）、中共福建省委教育工委福建省貫徹普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定實(shí)施細(xì)則（閩委教宣200651號）以及華僑大學(xué)輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)管理規(guī)定（試行）（華大委201028號），特制定本辦法。第二條 輔導(dǎo)員工作考核堅持公平、公正、公開的原則，重點(diǎn)考核履行崗位職責(zé)情況和工作業(yè)績，注重定量與定性相結(jié)合，過程考核與目標(biāo)評估相結(jié)合，常規(guī)工作

2、與例外事件相結(jié)合，學(xué)生評議與組織考察相結(jié)合。第三條 本辦法適用于一線專職輔導(dǎo)員。第二章 考核內(nèi)容、方式和步驟第四條 學(xué)校成立輔導(dǎo)員工作考核領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管學(xué)生工作的校領(lǐng)導(dǎo)為組長，組織部、人事處、學(xué)生工作部（處）、校團(tuán)委以及學(xué)生社區(qū)管理服務(wù)中心等相關(guān)單位負(fù)責(zé)人為成員，全面負(fù)責(zé)全校輔導(dǎo)員工作考核的組織協(xié)調(diào)、結(jié)果審定與爭議處理。學(xué)生工作部（處）為執(zhí)行機(jī)構(gòu)，具體負(fù)責(zé)全校輔導(dǎo)員工作考核的組織落實(shí)。各學(xué)院成立輔導(dǎo)員工作考核小組，由分管學(xué)生工作的黨總支領(lǐng)導(dǎo)為組長，具體負(fù)責(zé)本學(xué)院輔導(dǎo)員工作考核的實(shí)施。第五條 輔導(dǎo)員工作考核分為關(guān)鍵績效和例外績效兩部分，采用輔導(dǎo)員自評、學(xué)生滿意度測評、學(xué)院考評和學(xué)校考評四種考核

3、方式進(jìn)行。（一）關(guān)鍵績效考核。主要考核輔導(dǎo)員工作的共性和目標(biāo)性的核心內(nèi)容，具體考核指標(biāo)見華僑大學(xué)輔導(dǎo)員工作考核自評表、華僑大學(xué)輔導(dǎo)員工作考核學(xué)生測評表、華僑大學(xué)輔導(dǎo)員工作考核學(xué)院考評表和華僑大學(xué)輔導(dǎo)員工作考核學(xué)?？荚u表。（二）例外績效考核。主要考核輔導(dǎo)員工作差異性和發(fā)展性的內(nèi)容，具體考核指標(biāo)見華僑大學(xué)輔導(dǎo)員例外績效考評表。第六條 輔導(dǎo)員工作考核按輔導(dǎo)員自評、學(xué)生滿意度測評、學(xué)院考評和學(xué)校考評為序依次進(jìn)行，具體辦法如下：（一）輔導(dǎo)員自評。在各學(xué)院輔導(dǎo)員工作考核小組的領(lǐng)導(dǎo)下，由輔導(dǎo)員本人對照華僑大學(xué)輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)管理規(guī)定（試行）中的要求與職責(zé)，對一學(xué)年的工作做出全面總結(jié)，認(rèn)真開展自我評議，對照華僑

4、大學(xué)輔導(dǎo)員工作考核自評表進(jìn)行打分，并填入華僑大學(xué)輔導(dǎo)員工作考核登記表。（二）學(xué)生滿意度測評。學(xué)生滿意度測評重在考察輔導(dǎo)員深入學(xué)生當(dāng)中和指導(dǎo)學(xué)生成長成才的工作情況。各學(xué)院按學(xué)號隨機(jī)抽取輔導(dǎo)員所分管學(xué)生群體及所負(fù)責(zé)的學(xué)生事務(wù)群體不少于30%的學(xué)生，采取無記名打分的方式，按照華僑大學(xué)輔導(dǎo)員工作考核學(xué)生測評表對輔導(dǎo)員進(jìn)行評分，并填入華僑大學(xué)輔導(dǎo)員工作考核登記表。（三）學(xué)院考評。學(xué)院考評重在考察輔導(dǎo)員開展具體工作時的表現(xiàn)。各學(xué)院輔導(dǎo)員工作考核小組根據(jù)華僑大學(xué)輔導(dǎo)員工作考核學(xué)院考評表對輔導(dǎo)員進(jìn)行評分，并填入華僑大學(xué)輔導(dǎo)員工作考核登記表。（四）學(xué)校考評。學(xué)?？荚u重在考察輔導(dǎo)員平時完成學(xué)校布置工作任務(wù)情況、參

5、加學(xué)習(xí)與工作會議情況、工作創(chuàng)新和工作特色等。學(xué)校輔導(dǎo)員工作考核領(lǐng)導(dǎo)小組按照華僑大學(xué)輔導(dǎo)員工作考核學(xué)?？荚u表和華僑大學(xué)輔導(dǎo)員例外績效考評表對輔導(dǎo)員進(jìn)行評分，并審核學(xué)院上交的華僑大學(xué)輔導(dǎo)員工作考核學(xué)院考評表，同時將相應(yīng)得分填入華僑大學(xué)輔導(dǎo)員工作考核登記表，計算考核總得分，確定考核等級。（五）例外績效考評。直接計入總分。分為獎勵、懲罰和工作創(chuàng)新三個類別，由輔導(dǎo)員根據(jù)華僑大學(xué)輔導(dǎo)員例外績效考評表有關(guān)規(guī)定提出申請。第七條 關(guān)鍵績效考評分為100分，指標(biāo)中輔導(dǎo)員自評分、學(xué)生滿意度測評分、學(xué)院考評分和學(xué)?？荚u分四者按照1：4：3：2的比例，進(jìn)行權(quán)重累加形成基本分；例外績效考評分為附加分5分，采取單項加減的方

6、法，基本分和附加分相加減形成考核總得分。第三章 考核結(jié)果第八條 輔導(dǎo)員的考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個等級?！皟?yōu)秀”等級的考核總得分一般須達(dá)到85分以上，且名額不超過考核總?cè)藬?shù)的20%，具體名單由學(xué)校輔導(dǎo)員工作考核領(lǐng)導(dǎo)小組評審確定；“不合格”等級為考核總得分低于60分，或者有下列第二款情況則考核結(jié)果應(yīng)評為“不合格”?？己丝偟梅值陀?0分的為“基本合格”等級。 （一）有下列情況之一者，考核結(jié)果不能評為“優(yōu)秀”：1無故不參加輔導(dǎo)員會議、論壇或培訓(xùn)1次以上的；2全年累計因病因事離開本職崗位30天以上的；3. 學(xué)生滿意度測評分低于28分的。（二）有下列情況之一者，考核結(jié)果應(yīng)評為“不合格”

7、：1大是大非問題上不能與黨中央保持一致；2因個人工作不力而直接造成重大責(zé)任事故，產(chǎn)生不良影響；3考核過程中有舞弊行為的；4考核年度期間受到違法違紀(jì)處分的；5. 其他不適合擔(dān)任輔導(dǎo)員工作的情況。第九條 輔導(dǎo)員工作考核結(jié)果記入個人人事檔案，并作為輔導(dǎo)員評先、晉級、進(jìn)修培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)考察和獎勵的重要依據(jù)。對考核優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，學(xué)校在評先、晉級、獎勵、進(jìn)修培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)考察等方面予以優(yōu)先考慮；考核結(jié)果為“不合格”或連續(xù)兩年考核“基本合格”者，原則上不得繼續(xù)從事輔導(dǎo)員工作，并按學(xué)校人事管理有關(guān)規(guī)定處理。第十條 輔導(dǎo)員工作考核結(jié)果要與本人見面，對考核結(jié)果有異議，可以申請復(fù)議，復(fù)議后仍有異議，本人可寫出書面意

8、見一并存入檔案。第十一條 輔導(dǎo)員工作考核每年進(jìn)行一次，與專任教師學(xué)年工作考核同步，由人事處、學(xué)生工作部（處）聯(lián)合下發(fā)考核工作通知，并協(xié)同各學(xué)院統(tǒng)一組織實(shí)施。第四章 附 則第十二條 華文學(xué)院參照本辦法實(shí)施，考核結(jié)果報學(xué)生工作部（處）、人事處備案。第十三條 本辦法自公布之日起實(shí)施。第十四條 本辦法由學(xué)生工作部（處）負(fù)責(zé)解釋。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力的重要步驟，是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)要求的重要階段，是對學(xué)生綜合素質(zhì)與工程實(shí)踐能力培養(yǎng)效果的全面檢驗，是學(xué)生畢業(yè)資格認(rèn)定的重要依據(jù)。to a customer request for objective, comprehensive investigation, an

9、alysis, evaluation, focusing on factors that could affect credit assets, effective identification of risks. Eighth investigators should be based on the Bank's credit policy screening, filter in line with the Bank's credit scope of customer, credit business, shall not entertain our prohibitio

10、n of involvement of clients and credit business. Nineth survey about customer surveys and data verification should be based on field surveys, and indirect surveys as a supplement. If necessary, by external credit Bureau to verify the authenticity of customer information. Article tenth credit pre-loa

11、n investigation should be completed by the person himself, may not authorize a third party, except where otherwise provided for by the system of the Bank. Branch Manager may hint, instruction, order signature of investigations in cases that are not involved in the investigation, pre-loan investigati

12、on a mere formality. 11th pre-loan investigation should be two participants, one person, another person aided person, except on business with special provisions. Main and auxiliary officers shall be due diligence, investigators as a sponsor of the credit business, bear primary responsibility for cre

13、dit, is the responsibility of credit business. Risk managers participate in the pre-loan investigation work in parallel, as a double investigation, risk managers held accountable for their findings. Article 12th pre-loan investigation officer shall give their opinion in a credit report and signature

14、s, findings should be clear. Only signed comments, and ambiguous or contradictory, deemed to be agreed for the credit business. 13th marketing lines management departments at all levels to meet the conditions of credit- 17 -附件1：華 僑 大 學(xué)輔導(dǎo)員年度工作考核表（ 學(xué)年）學(xué) 院 姓 名 職 務(wù) 職 稱 填表時間 華僑大學(xué)學(xué)生工作部（處） 印制姓 名性別出生年月政治面貌籍

15、 貫職稱職 務(wù)學(xué) 歷畢業(yè)院校、專業(yè)擔(dān)任輔導(dǎo)員年限學(xué)院所分管學(xué)生群體及所負(fù)責(zé)的學(xué)生事務(wù)群體學(xué)生總?cè)藬?shù)年度工作總結(jié)年度工作總結(jié)本學(xué)年本 人獎 懲情 況本學(xué)年所帶班級獎懲情 況進(jìn)修學(xué)習(xí)情況考評分基本分附加分關(guān)鍵績效輔導(dǎo)員自評分（10）關(guān)鍵績效學(xué)生測評分（40）關(guān)鍵績效學(xué)院考評分（30）關(guān)鍵績效學(xué)?？荚u分（20）例外績效考評分（5分）考核總得分考核總得分 = 基本分 + 附加分考核總得分 學(xué)生工作部（處）（蓋章）：年 月 日考核等級考核等級為 學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組組長（簽名）：年 月 日備注填表說明：1、本表一式三份，學(xué)院、學(xué)工部、人事處各一份存檔。2、本表作為一線專職輔導(dǎo)員年度工作考核表，考核結(jié)果作為職

16、務(wù)晉級、校內(nèi)津貼、工資晉級的依據(jù)之一；3、本表用炭素、藍(lán)黑鋼筆認(rèn)真填寫，以便存檔。附件2: 華僑大學(xué)輔導(dǎo)員工作考核學(xué)?？荚u表（ - 年度）學(xué)院： 姓名： 所分管學(xué)生群體及所負(fù)責(zé)的學(xué)生事務(wù)群體： 學(xué)生人數(shù)： 考核指標(biāo)考核內(nèi)容滿分得分學(xué)生教育能堅持黨的基本路線，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，能按照校院的工作要求，深入大學(xué)生思想實(shí)際，通過日常思想政治工作、專題教育、課堂教育等，做好大學(xué)生思想政治教育工作。6重視學(xué)生的動態(tài)管理，管理工作規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)，在涉及學(xué)生各種利益評定時，程序規(guī)范，做到公開、公平、公正、及時、準(zhǔn)確。8認(rèn)真落實(shí)輔導(dǎo)員工作談心制、走訪制、會議制、周記制、聯(lián)絡(luò)制及信息制。12重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，工作有創(chuàng)

17、新，有行動，成效顯著。6認(rèn)真開展安全教育，處理學(xué)生突發(fā)性事件及時、妥當(dāng)。6就業(yè)指導(dǎo)開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育，幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念；重視就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作，就業(yè)率穩(wěn)步提升。8學(xué)生資助嚴(yán)格執(zhí)行國家和學(xué)校政策，困難學(xué)生認(rèn)定準(zhǔn)確，資助效果好，無過度資助和資助不足情況；重視家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的教育和引導(dǎo)工作，充分發(fā)揮學(xué)生資助工作的育人作用；資助材料報送準(zhǔn)確及時。8學(xué)生管理認(rèn)真履行證件管理、大學(xué)生醫(yī)保等學(xué)生事務(wù)的相關(guān)職責(zé)，嚴(yán)格財經(jīng)紀(jì)律，合理使用學(xué)生活動經(jīng)費(fèi)。4黨建工作重視入黨積極分子和黨員的培養(yǎng)與教育，發(fā)展黨員程序規(guī)范，黨員比例適當(dāng)，三會一課制度健全，支部立項活動效果好8團(tuán)建工作鼓勵、引導(dǎo)同學(xué)積極參加各類

18、科技創(chuàng)新活動、社會實(shí)踐和青年志愿者活動，工作有思路，有投入，成效明顯。12社區(qū)工作能夠經(jīng)常深入學(xué)生宿舍，開展走訪、談心工作，及時掌握學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、思想動態(tài)，幫助學(xué)生解決實(shí)際問題。8自身建設(shè)顧全大局，服從安排，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神好。4積極參加輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和專業(yè)培訓(xùn)及相關(guān)工作會議，不斷提高自身業(yè)務(wù)能力和水平4特色工作遵循學(xué)生教育管理和服務(wù)工作的規(guī)律，堅持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合，創(chuàng)造性地開展工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長、成才。6本表匯總得分×20%100 華僑大學(xué)學(xué)生工作部（處） 制表附件3：華僑大學(xué)輔導(dǎo)員工作考核學(xué)院考評表（ - 年度）學(xué)院： 姓名： 所分管學(xué)生群體及所負(fù)責(zé)的學(xué)生事務(wù)群體： 學(xué)生人數(shù)：

19、 考核指標(biāo)考 核 內(nèi) 容滿分得分思想政治素質(zhì)1、堅持黨的基本路線，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，能按照校院的工作要求，積極開展學(xué)生思想政治教育工作。42、重視理論學(xué)習(xí)，關(guān)心時事政治，能及時了解黨的重大方針、政策。4工作作風(fēng)1、工作責(zé)任心強(qiáng)，工作態(tài)度端正，嚴(yán)于律己，辦事公正，言傳身教，為人師表。42、關(guān)心學(xué)生，努力成為學(xué)生的知心朋友和人生導(dǎo)師。4科學(xué)研究注重學(xué)生教育管理和服務(wù)工作的調(diào)查和研究，每學(xué)年撰寫并發(fā)表至少1篇與思政工作相關(guān)的論文。4思想教育1、扎實(shí)做好談心工程，充分利用面談、網(wǎng)絡(luò)、電話等各種交流方式，開展深入、細(xì)致的學(xué)生思想教育引領(lǐng)工作。42、掌握特殊群體（境外生、家庭經(jīng)濟(jì)困難、就業(yè)困難、違規(guī)違

20、紀(jì)、身心疾患、家庭變故等）學(xué)生的基本情況與思想動態(tài)，建立相應(yīng)的檔案并針對性開展工作。43、承擔(dān)“形勢與政策”、“大學(xué)生思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”、“大學(xué)生生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)”等課程，開展愛國主義、集體主義、社會主義榮辱觀教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。44、組織學(xué)生開展集體學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動，認(rèn)真完成好各項主題教育活動。4學(xué)生組織建設(shè)1、明確各班級建設(shè)的目標(biāo)，班級管理措施到位，效果良好。42、注重基層團(tuán)組織建設(shè)，勇于創(chuàng)新；定期開展有特色的主題團(tuán)日活動。43、重視入黨積極分子和黨員的培養(yǎng)與教育，發(fā)展黨員程序規(guī)范，黨員比例適當(dāng)，三會一課制度健全，支部立項活動效果好44、堅持原則，認(rèn)真做好

21、學(xué)生干部的選拔、培養(yǎng)與考核工作，指導(dǎo)學(xué)生組織積極開展工作。4學(xué)風(fēng)建設(shè)1、通過各種途徑定期調(diào)查和分析學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，根據(jù)各班級實(shí)際情況制定切實(shí)有效的學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施意見。42、掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)、出勤和考試情況，定期與班主任、任課教師聯(lián)系。43、能關(guān)注學(xué)習(xí)落后學(xué)生，實(shí)施幫扶措施。4日常事務(wù)1、認(rèn)真完成學(xué)生的綜合素質(zhì)測評、獎學(xué)金、榮譽(yù)稱號和先進(jìn)集體評選工作。62、對各項資助工作的評選做到公開、公平、公正，針對不同困難程度的學(xué)生給予相應(yīng)資助，無過度資助和資助不足情況。43、能夠經(jīng)常深入學(xué)生宿舍，開展走訪、談心工作，及時掌握學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、思想動態(tài)，幫助學(xué)生解決實(shí)際問題。44、根據(jù)不同年級的學(xué)生需求和特點(diǎn)開展

22、職業(yè)生涯規(guī)劃教育；做好就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)工作。45、鼓勵、引導(dǎo)同學(xué)積極參加各類科技創(chuàng)新活動、社會實(shí)踐和青年志愿者活動，工作有思路，有投入，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，成效明顯。6安全穩(wěn)定1、經(jīng)常性地開展安全與穩(wěn)定教育，建立暢通的信息渠道。42、了解和掌握學(xué)生思想政治狀況，及時有效地化解和處置各種突發(fā)事件。4特色和創(chuàng) 新1、所負(fù)責(zé)的學(xué)生事務(wù)制度健全，落實(shí)到位，工作成績突出。22、具有創(chuàng)新意識，善于創(chuàng)新學(xué)生思想政治教育工作理念、工作方法與手段，成效顯著。2本表匯總得分×30%華僑大學(xué)學(xué)生工作部（處）制表學(xué)院輔導(dǎo)員考核小組組長簽名：學(xué)院輔導(dǎo)員考核小組成員簽名：附件4：華僑大學(xué)輔導(dǎo)員工作考核自評

23、表（ - 年度）學(xué)院： 姓名： 所分管學(xué)生群體及所負(fù)責(zé)的學(xué)生事務(wù)群體： 學(xué)生人數(shù)： 考核指標(biāo)考 核 內(nèi) 容滿分得分思想政治素質(zhì)1、堅持黨的基本路線，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，能按照校院的工作要求，積極開展學(xué)生思想政治教育工作。42、重視理論學(xué)習(xí)，關(guān)心時事政治，能及時了解黨的重大方針、政策。4工作作風(fēng)1、工作責(zé)任心強(qiáng)，工作態(tài)度端正，嚴(yán)于律己，辦事公正，言傳身教，為人師表。42、關(guān)心學(xué)生，努力成為學(xué)生的知心朋友和人生導(dǎo)師。4科學(xué)研究注重學(xué)生教育管理和服務(wù)工作的調(diào)查和研究，每學(xué)年撰寫并發(fā)表至少1篇與思政工作相關(guān)的論文。4思想教育1、扎實(shí)做好談心工程，充分利用面談、網(wǎng)絡(luò)、電話等各種交流方式，開展深入、細(xì)致

24、的學(xué)生思想教育引領(lǐng)工作。42、掌握特殊群體（境外生、家庭經(jīng)濟(jì)困難、就業(yè)困難、違規(guī)違紀(jì)、身心疾患、家庭變故等）學(xué)生的基本情況與思想動態(tài)，建立相應(yīng)的檔案并針對性開展工作。43、承擔(dān)“形勢與政策”、“大學(xué)生思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”、“大學(xué)生生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)”等課程，開展愛國主義、集體主義、社會主義榮辱觀教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。44、組織學(xué)生開展集體學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動，認(rèn)真完成好各項主題教育活動。4學(xué)生組織建設(shè)1、明確各班級建設(shè)的目標(biāo)，班級管理措施到位，效果良好。42、注重基層團(tuán)組織建設(shè)，勇于創(chuàng)新；定期開展有特色的主題團(tuán)日活動。43、重視入黨積極分子和黨員的培養(yǎng)與教育，發(fā)展黨員程

25、序規(guī)范，黨員比例適當(dāng)，三會一課制度健全，支部立項活動效果好44、堅持原則，認(rèn)真做好學(xué)生干部的選拔、培養(yǎng)與考核工作，指導(dǎo)學(xué)生組織積極開展工作。4學(xué)風(fēng)建設(shè)1、通過各種途徑定期調(diào)查和分析學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，根據(jù)各班級實(shí)際情況制定切實(shí)有效的學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施意見。42、掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)、出勤和考試情況，定期與班主任、任課教師聯(lián)系。43、能關(guān)注學(xué)習(xí)落后學(xué)生，實(shí)施幫扶措施。4日常事務(wù)1、認(rèn)真完成學(xué)生的綜合素質(zhì)測評、獎學(xué)金、榮譽(yù)稱號和先進(jìn)集體評選工作。62、對各項資助工作的評選做到公開、公平、公正，針對不同困難程度的學(xué)生給予相應(yīng)資助，無過度資助和資助不足情況。43、能夠經(jīng)常深入學(xué)生宿舍，開展走訪、談心工作，及時掌握學(xué)生

26、學(xué)習(xí)、生活、思想動態(tài)，幫助學(xué)生解決實(shí)際問題。44、根據(jù)不同年級的學(xué)生需求和特點(diǎn)開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育；做好就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)工作。45、鼓勵、引導(dǎo)同學(xué)積極參加各類科技創(chuàng)新活動、社會實(shí)踐和青年志愿者活動，工作有思路，有投入，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，成效明顯。6安全穩(wěn)定1、經(jīng)常性地開展安全與穩(wěn)定教育，建立暢通的信息渠道。42、了解和掌握學(xué)生思想政治狀況，及時有效地化解和處置各種突發(fā)事件。4特色和創(chuàng) 新1、所負(fù)責(zé)的學(xué)生事務(wù)制度健全，落實(shí)到位，工作成績突出。22、具有創(chuàng)新意識，善于創(chuàng)新學(xué)生思想政治教育工作理念、工作方法與手段，成效顯著。2本表匯總得分×10%華僑大學(xué)學(xué)生工作部（處）制表輔導(dǎo)員簽名：附件5：華僑大學(xué)輔導(dǎo)員工作考核學(xué)生測評表（ - 年度）學(xué)院： 輔導(dǎo)員姓名： 您所在的年級及專業(yè)： 親愛的同學(xué)：您好！請您根據(jù)本年級輔導(dǎo)員工作實(shí)際，客觀公正地評價其工作，對應(yīng)表格中的考核指標(biāo)，在相應(yīng)的等級處打“”。評議采取無記名形式?？己酥笜?biāo)考核內(nèi)容優(yōu)秀良好合格基本合格不合格職業(yè)素養(yǎng)品行端正，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，辦事公正，為人師表，愛崗敬業(yè)，對學(xué)生態(tài)度誠懇，平易近人。思想教育能結(jié)合本年級、班級實(shí)際情況，制定工作目標(biāo)，采取有效措施，抓好學(xué)生的思想教育。能深入學(xué)生班級、宿舍，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,幫助學(xué)生解決實(shí)際困難。能經(jīng)常與同學(xué)談心、交