九年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計劃

1、九年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計劃本學(xué)期是初中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，進(jìn)入初三的第二學(xué)期，學(xué)生成績差距較大，而且有不少學(xué)生的成績還很不理想。本學(xué)期學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間僅僅只有15周，教學(xué)任務(wù)非常艱巨。因此，要完成教學(xué)任務(wù)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，把握好重點(diǎn)、難點(diǎn)，努力把本學(xué)期的任務(wù)圓滿完成。初三畢業(yè)班總復(fù)習(xí)教學(xué)時間緊，任務(wù)重，要求高，如何提高數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效益，是每位畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師必須面對的問題。一、學(xué)情分析本人教授九（1）、九（2）教學(xué)，九（1）班50人。九（2）班34人.上次期末考試，（1）班及格率9.6%，（2）班及格率18.9%，基礎(chǔ)很差。有很多看起來非常簡單的題目，有不少人都不會做；有時候出現(xiàn)與原來

2、做過一樣的或稍有改變的題目，做錯的同學(xué)有一大片。所以學(xué)生不光基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)態(tài)度與能力也是比較嚴(yán)重的問題。具體而言，八（1）班差生達(dá)半數(shù)之多，八（2）班差生稍少，為15人左右。對于差生，能讓他們的成績多少提高一點(diǎn)點(diǎn)就非常欣慰了。對于中等生，應(yīng)該通過第一輪的復(fù)習(xí)，使他們能基本掌握基礎(chǔ)知識，這樣他們的成績就會有較大幅度的提升。對于優(yōu)等生，他們的基礎(chǔ)知識比較扎實(shí)，應(yīng)重點(diǎn)放在如何使他們突破難題，是它們的成績向更高的層次邁進(jìn)。由于進(jìn)入義務(wù)教育階段的最后一學(xué)期，即將參加中考，而這是一次很重要的考試，會影響到他們的前途與未來，因此格外重視。為此，我們這一學(xué)期必須進(jìn)行科學(xué)的安排，這樣才能既完成新課教學(xué)，又有適當(dāng)?shù)?/p>

3、時間組織學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。二、教學(xué)內(nèi)容1、新課：概率初步在內(nèi)容的安排上，教材著眼于西歐能夠?qū)嶋H情景出發(fā)，通過分析、學(xué)習(xí)的概率的知識，再回到實(shí)際中去。由于概率是要尋找隨機(jī)性問題中的規(guī)律性，學(xué)習(xí)時主要以高歸納的方法、大量實(shí)驗的方法。因此，教學(xué)中要注意讓學(xué)生通過實(shí)踐活動來學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計推理能力。重點(diǎn)：理解統(tǒng)計的意義，計算等可能情形下簡單事件發(fā)生的概率。難點(diǎn)：準(zhǔn)確理解概率的概念，在實(shí)際運(yùn)用中能夠全面列舉出事件發(fā)生的所有可能結(jié)果。2、第一輪復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)時間：3月15日5月14日復(fù)習(xí)宗旨：重雙基訓(xùn)練，知識系統(tǒng)化，練習(xí)專題化，專題規(guī)律化。在這一階段的教學(xué)把書中的內(nèi)容進(jìn)行歸納整理、組塊，使之形成結(jié)構(gòu)，使學(xué)生

4、掌握每個章節(jié)的知識點(diǎn)，熟練解答各類基礎(chǔ)題，對每個章節(jié)進(jìn)行測驗，檢測學(xué)生掌握程度。 復(fù)習(xí)內(nèi)容：實(shí)數(shù)、代數(shù)式、方程、不等式、函數(shù)、統(tǒng)計與概率、幾何基本概念、相交線和平行線、三角形、 四邊形、 相似三角形、解直角三角形、圓、圖形的變換、視圖與投影、圖形的展開與折疊，也就是初中的所有學(xué)習(xí)內(nèi)容。配套練習(xí)以2010安徽新中考為主，復(fù)習(xí)完每個單元進(jìn)行一次單元測試，重視補(bǔ)缺工作。3、第二輪復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)時間：5月17日6月4日復(fù)習(xí)宗旨：在第一階段復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上延伸和提高，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。重點(diǎn)進(jìn)行專題突破和強(qiáng)化訓(xùn)練。針對不斷變化的中考，必須加強(qiáng)考試的動態(tài)研究，以此指導(dǎo)我們的升學(xué)復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)研究。在課堂

5、教學(xué)上要注意教給學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生對知識的掌握和應(yīng)用，做到舉一反三，得心應(yīng)手。 復(fù)習(xí)內(nèi)容：開放型問題、探索型問題、閱讀理解問題、方案設(shè)計與決策問題操作類問題、圖表信息類問題和動態(tài)幾何型問題等，對這些內(nèi)容進(jìn)行專題復(fù)習(xí)，以便學(xué)生熟悉、適應(yīng)這類題型。4、第三輪復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)時間：6月7日中考復(fù)習(xí)宗旨：模擬中考的綜合訓(xùn)練，查漏補(bǔ)缺。復(fù)習(xí)內(nèi)容：研究歷年的中考題，訓(xùn)練答題技巧、考場心態(tài)、臨場發(fā)揮的能力等。三、教學(xué)進(jìn)度周次起止日期課時教學(xué)內(nèi)容計劃執(zhí)行情況備注13.13.55分析評講上學(xué)期期末試卷28.1隨機(jī)事件23.83.12628.2等可能情形下的概率計算28.3用頻率估計概率28小結(jié)評價33.153.196第一章 數(shù)與式（15）43.223.266第一章 模塊檢測第二章 方程與不等式（13）53. 294.26第二章 方程與不等式（45）第二章 模塊檢測64.54.96第三章 函數(shù)及其圖象（15）74.124.166第三章 模塊檢測第四章 幾何初步知識與三角形84.194.236第四章 模塊檢測第五章 四邊形94.264.306第五章 模塊檢測第六章 圓105.35.76第六章 模塊檢測第七章 圖形與變換115.105.146第七章 模塊檢測第八章 統(tǒng)計與概率第八章 模塊檢測125.175.21