九年級化學上冊教學計劃(2018-2019)

1、20182019學年度第一學期九年級化學上冊教學工作計劃曙光中學：張佼一、學生基本情況分析：本學期我擔任九年級(2) (6)兩個班化學學科的教學工作，從八年級下學期的考試情況來看,大部分學生學習情況不太理想，學生兩極分化十分嚴重，大多數(shù)學生對學習熱情不高，不求上進。而部分優(yōu)秀的學生雖然學習積極，但對問題的分析能力、計算能力、實驗操作能力存在嚴重的不足，尤其是所涉及和知識拓展和知識的綜合能力等方面不夠好，學生反應(yīng)能力弱?；瘜W是一門九年級剛開設(shè)的新課程，與生活的聯(lián)系較多，教師應(yīng)正確引導，要做好每一個學生的工作，使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進步,以期在中考中取得好的成績。二、教材內(nèi)容分析化學是一

2、門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學，教材較好地體現(xiàn)了課程標準的思想，符合新課程的理念。以提高學生科學素養(yǎng)為主旨；重視科學、技術(shù)與社會的相互聯(lián)系；教材突出了化學實驗在化學學習中的重要作用。模糊演示實驗與學生實驗的界限，提倡學生多做實驗。實驗的呈現(xiàn)方式多樣化，增設(shè)了“家庭小實驗”和“習題實驗”。鼓勵學生設(shè)計實驗，降低操作規(guī)范要求，激發(fā)學生的創(chuàng)新精神。教材內(nèi)容（本期主要教學內(nèi)容為17單元） 第一單元：走進化學世界的教學目標：逐步培養(yǎng)學生學習化學的興趣，培養(yǎng)學生思維觀察和動手實驗的能力，了解空氣污染的危害，養(yǎng)成關(guān)注環(huán)境，熱愛自然情感。 第二單元：我們周圍的空氣的教學目標：了解空氣的

3、成分，掌握氧氣的性質(zhì)及制法。 第三單元：自然界的水教學目標：了解水的組成，以及水的凈化，培養(yǎng)了學生愛護水資源保護環(huán)境的意識，知道分子原子的有關(guān)知識。 第四單元：物質(zhì)構(gòu)成的奧秘教學目標：了解構(gòu)成物質(zhì)微粒的有關(guān)知識，同時了解化學式與化合價相互關(guān)系。 第五單元：化學方程式的教學目標：理解質(zhì)量守恒定律的普遍意義，掌握書寫化學方程式方法及根據(jù)化學方程式進行簡單化學計算。第六單元：碳和碳的氧化物教學目標：掌握二氧化碳的化學性質(zhì)，以及二氧化碳的實驗制法；了解CO性質(zhì)用途，以及甲烷等有機物的初步知識。第七單元：燃料及其利用的教學目標是認識燃燒的條件和滅火原理，了解化石燃料燃燒對環(huán)境的影響，認識使用和開發(fā)清潔燃

4、料的重要性，增強節(jié)能減排的意識。1、 教材重難點從本冊的總的全部內(nèi)容來看，重難點為第二單元我們周圍的空氣 課題3氧氣的制?。坏谌龁卧镔|(zhì)構(gòu)成的奧秘的課題1分子的原子、課題2原了的結(jié)構(gòu)、課題3元素；第四單元自然界的水 課題4化學式和化合價；第五單元 化學方程式的課題1質(zhì)量守恒定律、課題2如何書寫化學方程式、課題3利用化學方程式的簡單計算；第六單元碳和碳的化合物的課題2二氧化碳制取的研究。2、學科滲透法制教育的打算第二單元 我們周圍的空氣 課題1：空氣一節(jié)滲透中華人民共和國大氣污染防治法第一條、第五條、第六十一條，中華人民共和國環(huán)境保護法第四十三條。第三單元 自然界的水 課題4： 愛護水資源滲透中

5、華人民共和國水污染防治法第一條、第十條、第二十九條、第三十條、第三十三條、第九十條，中華人民共和國水法。第六單元 碳和碳的化合物 課題3：二氧化碳和一氧化碳 二、一氧化碳滲透中華人民共和國環(huán)境保護法第四十一條 中華人民共和國大氣污染防治法第五十一條第七單元 燃料及其利用 課題1：燃燒與滅火 三、易燃易爆的安全知識 滲透中華人民共和國民用爆炸物品安全管理條例第一條中華人民共和國水污染防治法第一條、中華人民共和國治安管理處罰條例第三十條、第三十一條、中華人民共和國刑法第一百一十八條。課題3使用燃料對環(huán)境的影響 滲透中華人民共和國環(huán)境保護法、中華人民共和國大氣污染防治法。三、農(nóng)村思想政治教育根據(jù)各單

6、元知識點，結(jié)合實際加強農(nóng)村思想政治教育、安全教育，充分提高學生的人文素養(yǎng)的自我保護意識。培養(yǎng)學生的德、智、體、美等各方面的全面發(fā)展。提高自身的素質(zhì)。四、教學總體目標 義務(wù)教育階段的化學課程以提高學生的科學素養(yǎng)為主旨，激發(fā)學生學習化學的興趣，幫助學生了解科學探究的基本過程和方法，培養(yǎng)學生的科學探究能力，使學生獲得進一步學習和發(fā)展所需要的化學基礎(chǔ)知識和基本技能；引導學生認識化學在促進社會發(fā)展和提高人類生活質(zhì)量方面的重要作用，通過化學學習培養(yǎng)學生的合作精神和社會責任感，提高未來公民適應(yīng)現(xiàn)代社會生活的能力五、教學具體目標 通過義務(wù)教育階段化學課程的學習，學生主要在以下三個方面得到發(fā)展。 知識與技能：1

7、.認識身邊一些常見物質(zhì)的組成、性質(zhì)及其在社會生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用，能用簡單的化學語言予以描述。2.形成一些最基本的化學概念，初步認識物質(zhì)的微觀構(gòu)成，了解化學變化的基本特征，初步認識物質(zhì)的性質(zhì)與用途之間的關(guān)系。3.了解化學與社會和技術(shù)的相互聯(lián)系，并能以此分析有關(guān)的簡單問題。4.初步形成基本的化學實驗技能，能設(shè)計和完成一些簡單的化學實驗。 過程與方法：1.認識科學探究的意義和基本過程，能提出問題，進行初步的探究活動。2.初步學會運用觀察、實驗等方法獲取信息，能用文字、圖表和化學語言表述有關(guān)的信息，初步學會運用比較、分類、歸納、概括等方法對獲取的信息進行加工。 3.能用變化與聯(lián)系的觀點分析化學現(xiàn)象，解

8、決一些簡單的化學問題。 4.能主動與他人進行交流和討論，清楚地表達自己的觀點，逐步形成良好的學習習慣和學習方法。 情感態(tài)度與價值觀 ：1.保持和增強對生活和自然界中化學現(xiàn)象的好奇心和探究欲，發(fā)展學習化學的興趣。2.初步建立科學的物質(zhì)觀，增進對"世界是物質(zhì)的""物質(zhì)是變化的"等辯證唯物主義觀點的認識，逐步樹立崇尚科學、反對迷信的觀念。3.感受并贊賞化學對改善個人生活和促進社會發(fā)展的積極作用，關(guān)注與化學有關(guān)的社會問題，初步形成主動參與社會決策的意識。4.逐步樹立珍惜資源、愛護環(huán)境、合理使用化學物質(zhì)的觀念。5.發(fā)展善于合作、勤于思考、嚴謹求實、勇于創(chuàng)新和實踐的

9、科學精神。 6.增強熱愛祖國的情感，樹立為民族振興、為社會的進步學習化學的志向。六、具體措施 ()加強實驗教學 化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科。實驗教學可以激發(fā)學生學習化學的興趣，幫助學生形成概念，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實驗?zāi)芰?，還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學態(tài)度和科學的學習方法。因此，加強實驗教學是提高化學教學質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學中，要堅決防止只重講授、輕視實驗的偏向。在實驗教學中，要注意安全教育，要教育學生愛護儀器，節(jié)約藥品。 ()積極開展化學課外活動。 組織和指導學生開展化學課外活動，對于提高學生學習化學的興趣，開闊知識視野，培養(yǎng)和發(fā)展能力，發(fā)揮他們的聰明才智等都是很有益的。課

10、外活動的內(nèi)容和方式應(yīng)，靈活多樣。在活動內(nèi)容方面可包括聯(lián)系社會，聯(lián)系生活、結(jié)合科技發(fā)展和化學史，以及擴展課內(nèi)學過的知識等；活動方式可采取做趣味小實驗、舉行知識講座，化學競賽和專題討論，或組織學生制作教具，進行參觀訪問等。在組織課外活動時，應(yīng)注意充分發(fā)揮學生的特長，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。 ()加強化學用語的教學 元素符號、化學式和化學方程式等是用來表示物質(zhì)的組成及變化的化學用語，是學習化學的重要工具。在教學中，要讓學生結(jié)合實物和化學反應(yīng)，學習相應(yīng)的化學用語，結(jié)合化學用語聯(lián)想相應(yīng)的實物和化學反應(yīng)。這樣，既有利于學生記憶，又有利于加深他們對化學用語涵義的理解。還應(yīng)注意對化學用語進行分散教學，通過生動有趣

11、的學習活動和有計劃的練習，使學生逐步掌握這些學習化學的重要工具。 ()重視元素化合物知識的教學 元素化合物知識對于學生打好化學學習的基礎(chǔ)十分重要。為了使學生學好元素化合物知識，在教學中要注意緊密聯(lián)系實際，加強直觀教學，實驗教學和電化教學，讓學生多接觸實物，多做些實驗，以增加感性知識。要采取各種方式，幫助他們在理解的基礎(chǔ)上記憶重要的元素化合物知識。在學生逐步掌握了一定的元素化合物知識以后，教師要重視引導學生理解元素化合物知識間的內(nèi)在聯(lián)系，讓學生理解元素化合物的性質(zhì)，制法和用途間的聯(lián)系，并注意加強化學基本概念和原理對元素化合物知識學習的指導作用。七、教學進度安排周次時間教 學 內(nèi) 容課時備注824-826開學工作安排1827-831緒言 物質(zhì)的變化和性質(zhì) 化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學、走進化學實驗室3293-97空氣、氧氣33910-914制取氧氣，單元測試。34917-921分子和原子35924-930原子的構(gòu)成210月24中秋放假，30日上班6101-105國慶放假7108-1012元素、離子381015-1019水的組成、水的凈化、保護水資源391022-1026化學式與化合價、單元測試3101030-115期中復(fù)習及考試、試卷分析3111029-112質(zhì)量守恒定律、如何正確書寫化學方程式312115-119利用化學方程式的簡單計算、單元測試313111