第九單元總復(fù)習(xí)位置與方向面積年丶月丶日——謝丹軍

1、位置與方向面積年、月、日總復(fù)習(xí)談話(huà)引入：這節(jié)課我們來(lái)復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)習(xí)的談話(huà)引入：這節(jié)課我們來(lái)復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)習(xí)的“位置與方向位置與方向”“面積面積” 和和“年、月、日年、月、日”的相關(guān)知識(shí)。的相關(guān)知識(shí)。問(wèn)題：?jiǎn)栴}：1. 關(guān)于關(guān)于“位置與方向位置與方向”“”“面積面積”和和“年、月、日年、月、日”的知識(shí)的知識(shí) 你們還記得哪些？你們還記得哪些？（一）回顧整理（一）回顧整理 2. 你們能用自己喜歡的方式把這些知識(shí)梳理一下嗎？你們能用自己喜歡的方式把這些知識(shí)梳理一下嗎？1. 關(guān)于關(guān)于“位置與方向位置與方向”我們應(yīng)該掌握哪些知識(shí)？你是怎樣梳理的？我們應(yīng)該掌握哪些知識(shí)？你是怎樣梳理的？（二）反饋梳理（二）反饋梳

2、理“位置與方向位置與方向”的知識(shí)的知識(shí)位置與方向位置與方向會(huì)辨認(rèn)會(huì)辨認(rèn)8個(gè)方向：個(gè)方向： 會(huì)描述簡(jiǎn)單的行走路線(xiàn)會(huì)描述簡(jiǎn)單的行走路線(xiàn)北北南南西西東東東北東北東南東南西北西北西南西南 2. 應(yīng)用練習(xí)。應(yīng)用練習(xí)。（1）說(shuō)一說(shuō)學(xué)校、醫(yī)院、兒童樂(lè)園分別在明明家的哪一方向）說(shuō)一說(shuō)學(xué)校、醫(yī)院、兒童樂(lè)園分別在明明家的哪一方向 。學(xué)校在西南方，醫(yī)院在東南方，兒童樂(lè)園在東北方。學(xué)校在西南方，醫(yī)院在東南方，兒童樂(lè)園在東北方。 為了明確方向，我們先做什么？為了明確方向，我們先做什么？ （標(biāo)出方向）（標(biāo)出方向） 再確定什么？再確定什么？ （觀(guān)測(cè)點(diǎn)：（觀(guān)測(cè)點(diǎn)： ） 明明家明明家 （二）反饋梳理（二）反饋梳理“位置與方向位

3、置與方向”的知識(shí)的知識(shí)（2）明明從家向（）明明從家向（ ）走）走271米，又向（米，又向（ ）走）走430米到米到 圖書(shū)大廈。圖書(shū)大廈。西南西南北北 2. 應(yīng)用練習(xí)。應(yīng)用練習(xí)。（二）反饋梳理（二）反饋梳理“位置與方向位置與方向”的知識(shí)的知識(shí)北北南南西西東東東北東北東南東南西北西北西南西南 2. 應(yīng)用練習(xí)。應(yīng)用練習(xí)。（二）反饋梳理（二）反饋梳理“位置與方向位置與方向”的知識(shí)的知識(shí)北北南南西西東東東北東北東南東南西北西北西南西南（3）明明從家出發(fā)到醫(yī)院可以怎么走？哪條路最近？）明明從家出發(fā)到醫(yī)院可以怎么走？哪條路最近？路線(xiàn)一：從家出發(fā)向東北走路線(xiàn)一：從家出發(fā)向東北走305米到兒童樂(lè)園，再向東南走米

4、到兒童樂(lè)園，再向東南走322米到醫(yī)院。米到醫(yī)院。 305322627（米）（米）路線(xiàn)二：從家出發(fā)向西南走路線(xiàn)二：從家出發(fā)向西南走271米到學(xué)校，再向東北走米到學(xué)校，再向東北走500米到醫(yī)院。米到醫(yī)院。 271500771（米），（米），771627，路線(xiàn)一近。，路線(xiàn)一近。1. 關(guān)于關(guān)于“面積面積”我們應(yīng)該掌握哪些知識(shí)？你是怎樣梳理的？我們應(yīng)該掌握哪些知識(shí)？你是怎樣梳理的？（三）反饋梳理（三）反饋梳理“面積面積”的知識(shí)的知識(shí)面積面積什么叫面積：物體表面的大小什么叫面積：物體表面的大小面積計(jì)算面積計(jì)算面積單位：面積單位：1平方米：邊長(zhǎng)為平方米：邊長(zhǎng)為1米的正方形的面積米的正方形的面積1平方分米：邊

5、長(zhǎng)為平方分米：邊長(zhǎng)為1分米的正方形的面積分米的正方形的面積1平方厘米：邊長(zhǎng)為平方厘米：邊長(zhǎng)為1厘米的正方形的面積厘米的正方形的面積1平方米平方米100平方分米平方分米 1平方分米平方分米100平方厘米平方厘米長(zhǎng)方形：長(zhǎng)長(zhǎng)方形：長(zhǎng)寬寬正方形：邊長(zhǎng)正方形：邊長(zhǎng)邊長(zhǎng)邊長(zhǎng)大小大小進(jìn)率進(jìn)率（1） 在（在（ ）里填上合適的單位。）里填上合適的單位。 A. 教室地面的面積是教室地面的面積是56（ ）。）。 B. 一張郵票的面積約是一張郵票的面積約是4（ ）。）。 C. 學(xué)校操場(chǎng)跑道長(zhǎng)學(xué)校操場(chǎng)跑道長(zhǎng)200（ ）。）。 D. 操場(chǎng)占地面積約操場(chǎng)占地面積約3200（ ）。）。問(wèn)題問(wèn)題： 應(yīng)該填什么單位？你是怎么想

6、的？應(yīng)該填什么單位？你是怎么想的？提示：先判斷應(yīng)使用面積單位還是長(zhǎng)度單位，再根據(jù)提示：先判斷應(yīng)使用面積單位還是長(zhǎng)度單位，再根據(jù)實(shí)際去篩選所填單位的大小。實(shí)際去篩選所填單位的大小。 對(duì)比后兩道題，都是說(shuō)操場(chǎng)，為什么一個(gè)填長(zhǎng)度單位，對(duì)比后兩道題，都是說(shuō)操場(chǎng)，為什么一個(gè)填長(zhǎng)度單位， 一個(gè)填面積單位？一個(gè)填面積單位？提示：要認(rèn)真讀題，明確要求的是什么，再確定使用什么單位。提示：要認(rèn)真讀題，明確要求的是什么，再確定使用什么單位。平方米平方米平方厘米平方厘米米米平方米平方米 2. 應(yīng)用練習(xí)。應(yīng)用練習(xí)。（三）反饋梳理（三）反饋梳理“面積面積”的知識(shí)的知識(shí)（2）填空。）填空。 6平方米（平方米（ ）平方分米）

7、平方分米 8平方分米（平方分米（ ）平方厘米）平方厘米問(wèn)題：?jiǎn)栴}： 想一想：這想一想：這3個(gè)面積單位之間的關(guān)系是什么？個(gè)面積單位之間的關(guān)系是什么？ 根據(jù)它們之間的關(guān)系，你能完成上面各題嗎？根據(jù)它們之間的關(guān)系，你能完成上面各題嗎？ 600800 2. 應(yīng)用練習(xí)。應(yīng)用練習(xí)。（三）反饋梳理（三）反饋梳理“面積面積”的知識(shí)的知識(shí) 1. 關(guān)于關(guān)于“年、月、日年、月、日”我們應(yīng)該掌握哪些知識(shí)？你是怎樣梳理的？我們應(yīng)該掌握哪些知識(shí)？你是怎樣梳理的？年、月、日年、月、日年、月、日年、月、日的知識(shí)的知識(shí)24時(shí)計(jì)時(shí)法：時(shí)計(jì)時(shí)法：1年年12個(gè)月個(gè)月一、三、五、七、八、十、十二月：一、三、五、七、八、十、十二月：31

8、天天四、六、九、十一月：四、六、九、十一月：30天天平年平年2月月28天，閏年天，閏年2月月29天天非整百年份用除以非整百年份用除以4來(lái)判斷是平年還是閏年，來(lái)判斷是平年還是閏年，整百年份用除以整百年份用除以400來(lái)判斷來(lái)判斷普通計(jì)時(shí)法普通計(jì)時(shí)法24時(shí)計(jì)時(shí)法時(shí)計(jì)時(shí)法1212經(jīng)過(guò)時(shí)間經(jīng)過(guò)時(shí)間計(jì)算：開(kāi)始計(jì)算：開(kāi)始結(jié)束結(jié)束經(jīng)過(guò)，經(jīng)過(guò)經(jīng)過(guò)，經(jīng)過(guò)結(jié)束結(jié)束開(kāi)始，開(kāi)始， 結(jié)束結(jié)束開(kāi)始開(kāi)始經(jīng)過(guò)經(jīng)過(guò)（四）反饋梳理（四）反饋梳理“年、月、日年、月、日”的知識(shí)的知識(shí)數(shù)：在鐘表上數(shù)一數(shù)數(shù)：在鐘表上數(shù)一數(shù)（1）一年中一共有（一年中一共有（ ）個(gè)季度，其中第（）個(gè)季度，其中第（ ）季度中有兩個(gè)小月，）季度中有兩個(gè)小月， 這

9、兩個(gè)月是（這兩個(gè)月是（ ）月和（）月和（ ）月。）月。（2）小明在）小明在2000年年2月月29日出生，日出生，2006年年9月月1日上學(xué)時(shí)，小明過(guò)了日上學(xué)時(shí)，小明過(guò)了 （ ）個(gè)生日。）個(gè)生日。4246怎么找？怎么找？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 4年一閏，年一閏，2000年到年到2006年中間只有年中間只有2004年是閏年。年是閏年?？吹娇吹?月月29日，你想到什么知識(shí)？日，你想到什么知識(shí)？1 2. 應(yīng)用練習(xí)。應(yīng)用練習(xí)。（四）反饋梳理（四）反饋梳理“年、月、日年、月、日”的知識(shí)的知識(shí)（3）一列火車(chē)從甲站開(kāi)往乙站需要一列火車(chē)從甲站開(kāi)往乙站需要4小時(shí)小時(shí)15分鐘，根據(jù)出

10、發(fā)時(shí)間分鐘，根據(jù)出發(fā)時(shí)間 請(qǐng)你在鐘面上畫(huà)出到達(dá)時(shí)間。請(qǐng)你在鐘面上畫(huà)出到達(dá)時(shí)間。 知道了什么？知道了什么？ 第第2個(gè)鐘面上畫(huà)出的是什么時(shí)間？個(gè)鐘面上畫(huà)出的是什么時(shí)間？ 要求到達(dá)時(shí)間，可以怎樣想？要求到達(dá)時(shí)間，可以怎樣想？（結(jié)束時(shí)間）（結(jié)束時(shí)間）（出發(fā)時(shí)間（出發(fā)時(shí)間10：10，經(jīng)過(guò)時(shí)間，經(jīng)過(guò)時(shí)間4小時(shí)小時(shí)15分）分）10時(shí)時(shí)10分分4時(shí)時(shí)15分分14時(shí)時(shí)25分分 2. 應(yīng)用練習(xí)。應(yīng)用練習(xí)。（四）反饋梳理（四）反饋梳理“年、月、日年、月、日”的知識(shí)的知識(shí)出發(fā)時(shí)間出發(fā)時(shí)間到到達(dá)達(dá)時(shí)間時(shí)間（1）仔細(xì)觀(guān)察上圖，你都找到了哪些地方？）仔細(xì)觀(guān)察上圖，你都找到了哪些地方？1. 看圖回答問(wèn)題。看圖回答問(wèn)題。（2）

11、按方位說(shuō)一說(shuō)，小清家的周?chē)惺裁?？）按方位說(shuō)一說(shuō)，小清家的周?chē)惺裁矗?. 看圖回答問(wèn)題?？磮D回答問(wèn)題。東東南南西西北北東南東南東北東北西南西南西北西北（3）圖書(shū)館的開(kāi)館時(shí)間如圖，一天共開(kāi)放（）圖書(shū)館的開(kāi)館時(shí)間如圖，一天共開(kāi)放（ ）小時(shí)。）小時(shí)。 16：30是什么時(shí)候？說(shuō)一說(shuō)你的想法。是什么時(shí)候？說(shuō)一說(shuō)你的想法。8（16124，是下午，是下午4：30）怎么得到的？怎么得到的？16時(shí)時(shí)30分分8時(shí)時(shí)30分分8時(shí)時(shí)16：30 就是下午的就是下午的1. 看圖回答問(wèn)題?？磮D回答問(wèn)題。1. 看圖回答問(wèn)題?？磮D回答問(wèn)題。（4）健身園是長(zhǎng)）健身園是長(zhǎng)85米、寬米、寬66米的長(zhǎng)方形。占地多少平方米？米的長(zhǎng)方形。占地多少平方米？怎樣計(jì)算長(zhǎng)方形的面積？怎樣計(jì)算長(zhǎng)方形的面積？85665610（平方米）（平方米）85米米66米米2. 剪一剪，拼一