呵護生命,健康成長

1、呵護生命，健康成長呵護生命，健康成長幼兒園是 3 36 6 歲幼兒集體活動的場所， 幼兒園不僅是孩子們學(xué)習(xí)游 戲的樂園，更是健康成長的樂園。幼兒園師生的安全關(guān)系著千家萬戶， 關(guān)系著社會的長遠發(fā)展和穩(wěn)定，是實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人 民利益的根本。多年，我園全體教職工以呵護生命，健康成長為使命， 依靠扎實的工作、嚴(yán)格的管理和精心的關(guān)愛，把各項安全工作逐一落 實到思想和行動中。一、加強安全管理建設(shè)，努力共建平安和諧校園明確責(zé)任。成立以園長為組長的專項安全領(lǐng)導(dǎo)小組， 書記和副園長分 管，各組長具體落實。實行了 層層把關(guān)，防范第一，定人定崗”的安 全工作管理模式；按照 誰主管，誰負責(zé)。誰在崗，誰負

2、責(zé)”的原則， 將各項安全管理工作細化分解，具體責(zé)任到人。各崗位層層簽訂安 全管理責(zé)任書，包括：園長與副園長、副園長與一線教職工、幼兒 園與家長、幼兒園與供貨方之間都簽訂了安全責(zé)任書， 進一步規(guī)范各 方行為，提高對安全的認識，增強安全責(zé)任感和使命感。制度建設(shè)。近年，我園大力推進民主管理，充分相信、尊重每一位教職工，每一位教職工都積極參與幼兒園的管理：金點子”工程、規(guī)劃計劃的制定、制度的修訂等， 金點子”工程主要是職工對自己認為有 利于幼兒園可持續(xù)發(fā)展的，又是幼兒園力所能及的建議提案形式上交 工會，討論采納。最讓我感動的是 0808 年一 0909 年歷時 1010 個月的時間 重新修訂幼兒園各項

3、制度，大家都能從工作的角度去考慮，而不是從 自身利益去考慮，我園全體教職工對幼兒園的感情就像對自己一天天 看著長大的孩子一樣，經(jīng)常看陽泉晚報的就能發(fā)現(xiàn)，我園去年1212 月份全園職工演講比賽中，不管是老師還是炊事員、衛(wèi)生員都流露出對 幼兒園的真情實感。在集體充分討論的基礎(chǔ)上，修訂了城區(qū)幼兒園 各崗位職責(zé)及規(guī)制度、城區(qū)幼兒園安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案， 包括崗位職責(zé)、安全操作、行為規(guī)范、應(yīng)急措施等 119119 項，這些是全 園 7171 名教職工對自身工作充分認識的基礎(chǔ)上， 給自己制訂的，所以, 都能自覺遵守，保證了幼兒園工作井然有序的開展， 并嚴(yán)格崗前培訓(xùn) 制度。使得全園教職工人人都有安全防范意

4、識，人人都是監(jiān)督崗，人 人都知曉安全防范措施，人人都是安全衛(wèi)士。二、加強安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高教職工安全意識我園黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全工作，采用安全警示教育、安全培訓(xùn)教育、 安全避險演練等方法，進一步增強教職工的責(zé)任感和使命感。1 1、充分發(fā)揮安全警示教育作用。積極組織認真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種 安全，組織討論報刊雜志、媒體報道案例，進一步認識事故的發(fā)生主 要原因是責(zé)任意識不強造成的，進一步認識自己肩負責(zé)任的重大， 要 引以為戒。2 2、充分發(fā)揮安全培訓(xùn)教育作用。定期組織安全防護知識專題講座， 使全園教職工在思想上認識到安全的重要性和責(zé)任感，在行動上注重 安全知識的滲透，在突發(fā)事臨時知道如何應(yīng)對，在工作

5、中應(yīng)該注意些 什么。近兩年先后進行了安全救護知識、突發(fā)事措施等四場專 題講座，并根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容結(jié)合自己的實際工作進行了相關(guān)考試。在答題中，老師們將一日工作各環(huán)節(jié)的安全注意事項逐條逐項寫清楚，炊事員將自己工作中的小事都寫得清清楚楚，如：做發(fā)糕時，我在打開 果脯前先數(shù)清楚有幾個訂書針，拆完后數(shù)一數(shù)總共拆下幾個。淘米時 我用手使勁捏大米，為的就是不讓一粒玻璃、土塊等雜質(zhì)進入鍋里等3 3、充分發(fā)揮實踐演練作用。我園定時邀請武警支隊城區(qū)大隊指導(dǎo)員、 工程師對我園的安全消防工作進行指導(dǎo)。 具體對我園的教學(xué)班級和食 堂布局進行分析，預(yù)設(shè)著火點，如果火情警報響起，孩子們將如何進 行自我保護？如何從危險處撤離？撤

6、離到安全的空曠場地后應(yīng)該怎 么辦？如何使用滅火器？在消防干警的現(xiàn)場指揮下，正在上的大、中、小班的孩子們，只用 3 3 分鐘的時間，從教室有條不紊地全部撤離到安 全地帶。三、加強安全教育活動，增強師生安全防范意識幼兒園教師不僅要保護好孩子們，更重要的是培養(yǎng)孩子們的安全意 識，懂得保護與自我保護。3 36 6 歲幼兒身心處于未成熟階段，身體 各部份的器官發(fā)育比較嬌嫩，神經(jīng)系統(tǒng)比較脆弱，運動水平較低，動 作協(xié)調(diào)性較差，識別危險和自我保護的能力差，加之活潑、好動、好 奇的性格特點，極易產(chǎn)生安全問題。我們在分析幼兒特點的基礎(chǔ)上， 通過組織集體教學(xué)、開展主題教育活動、體能鍛煉、一日生活滲透等 多種形式對幼

7、兒進行安全教育：1 1、充分發(fā)揮集體教學(xué)活動的主渠道作用。朱家雄提出：集體教學(xué)是 教師的看家本領(lǐng)。自然，集體教學(xué)中涵蓋的知識、技能、經(jīng)驗是不言 而喻的，根據(jù)幼兒認知特點和由于愛玩、好奇、缺乏生活經(jīng)驗，不能 預(yù)知自己的行為會造成的后果等，組織教師將枯燥的安全知識創(chuàng)編、 改編成幼兒容易學(xué)習(xí)、理解和記憶的歌曲 2 2 首，兒歌 2323 個，故事 2828 個。匯編為安全教育歌曲、兒歌、故事集錦。為將安全教育落到 實處，我園將每學(xué)期第一個月定為安全教育月，每個月第一周定為安 全教育周，每一周第一天為安全隱患排查日教育日。將一些突發(fā)事作 為專門的教育教學(xué)活動進行。如：地震。我們從地震謠言引入教學(xué)， 教

8、育孩子們要相信科學(xué)，教給孩子們一些地震前預(yù)兆常識，引用地震 視頻，讓幼兒充分感受地震的危害，那么地震時我們應(yīng)該怎么辦呢，（科教片、討論、實踐相結(jié)合）當(dāng)孩子們選擇躲避在墻角、衛(wèi)生間、 較堅固的物品旁邊時，大班老師還要進一步引導(dǎo)幼兒分析到底哪個地 方更安全一些，為什么？躲避時什么姿勢是正確的等等。目的就是要 教給孩子們生存的本領(lǐng)，今后在任何一個場合知道如何避險。我們將 這些具有代表性的安全教案匯編成了安全教育活動設(shè)計集錦，收錄了 6666 篇教案。2 2、充分發(fā)揮主題教育活動全面性作用。根據(jù)幼兒的興趣和需要選擇 一個主題，主題活動為幼兒、家長、教師共同參與：搜集相關(guān)資料、 提出和解決相關(guān)問題、學(xué)習(xí)

9、相關(guān)知識、提升相關(guān)經(jīng)驗。主題活動的過 程充分體現(xiàn)目標(biāo)性、教育性、推廣性，是一個互動的過程，更是相互 促進，共同提高的過程。女口：安全伴我行”主題活動中，幼兒、家長、 教師共同搜集會說話的標(biāo)志、過馬路要先看、危房前，不能玩、怎么 辦？（包括浴室里、公共場所、吃飯等的安全教育）；安全游戲” 知道怎么做是對的，怎么做是錯的等等。匯編了我園的安全主題活 動及教育筆記集錦，收編了 1616 個主題活動和 1818 篇教師安全教育筆 記。3 3、充分發(fā)揮體能鍛煉的基礎(chǔ)性作用。幼兒運動系統(tǒng)發(fā)育還不全，動作協(xié)調(diào)性較差，尤其是城市的孩子們走路都是大手牽小手， 保護過多， 這就給我們的安全工作造成了很大的隱患。

10、我們不僅為幼兒制定合理 的身體鍛煉計劃，保證每天一小時的戶外體育活動， 保健醫(yī)根據(jù)孩子 們的活動量對體能鍛煉活動進行評價和指導(dǎo)。 而且根據(jù)幼兒身體發(fā)育 的需要和興趣喜好，結(jié)合孩子們的特點自創(chuàng)體操，先后創(chuàng)編了小動 物模仿操、健身韻律操、親子禮儀操，這些體操深受孩子們的 喜愛，不僅在陽泉市得到推廣，在我國部分地區(qū)也得到了運用。4 4、充分發(fā)揮一日生活各環(huán)節(jié)的隨機性作用。孩子們從早 7 7：3030 園到 晚 6 6：3 30 0離園，每日 1111 個小時的集體生活，涉及到方方面面，所以， 幼兒園的每個環(huán)節(jié)都涵蓋教育，具有隨機性作用。如：洗手時，不僅 教孩子們知道節(jié)約用水的道理，小手怎么洗才干凈，

11、還要教育孩子們 不要將水灑在地面，以防滑倒；午休時，什么樣的睡眠姿勢是正確的； 喝水時，要懂得等待、輪流、不推不擠、每天喝足夠量的水、小心被 保溫桶流出的水和冒出的水蒸氣燙到等；玩滑梯時，要遵守規(guī)則，知 道不正確的姿勢會造成危險。幼兒教師真是眼觀六路，耳聽八方，這 話一點都不假。四、加強安全環(huán)境建設(shè)，打造幼兒健康成長樂園戶外活動場地安全系數(shù)的高低直接影響到幼兒體能鍛煉效果， 幼兒園 應(yīng)該提供一個老師敢讓孩子們自由地跑、 跳的場所，才能增加體能鍛 煉的時間和機會。我園在硬設(shè)施設(shè)備方面，戶外活動場地全部鋪成塑膠地面，大型玩具全部是塑鋼的。另外從小處著眼口：門縫釘有掩門器、消防器材縫 制布套、暖氣片

12、改裝成圖書袋等，此外，我們還十分注重利用樓道、 走廊的墻壁營造創(chuàng)建平安明和諧的校園環(huán)境。 女口：不學(xué)猴子亂蹦跳， 要學(xué)大象好好走。不學(xué)小蛇左右行，要學(xué)明靠右行 ”等。形成了不僅 自己遵守安全規(guī)則，還有互相督促的作用，幼兒出勤率在9%9%以上，連續(xù)幾年事故發(fā)生率保持為 0 0五、加強食品衛(wèi)生管理，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)范為確保我園 600600 余名幼兒食品衛(wèi)生安全，成立了以園長為組長，主管 副園長和事務(wù)長為副組長的食品衛(wèi)生安全領(lǐng)導(dǎo)小組， 具體指導(dǎo)食堂衛(wèi) 生工作，每學(xué)期重新學(xué)習(xí)中華人民共和國食品衛(wèi)生法、食堂人員 工作條例、城區(qū)幼兒園食品衛(wèi)生管理辦法等。做到了從食堂環(huán)境、 建筑布局到食品加工入口都嚴(yán)格按要

13、求執(zhí)行，采取基本固定的供貨 方，嚴(yán)格索證制度（營業(yè)執(zhí)照、檢驗合格證、化驗單等）；實行層層 簽訂責(zé)任書，小到一粒沙子，大到食物變質(zhì)，制定了詳細的食品衛(wèi)生 安全管理制度。對膳食從計劃、采購、入庫、出庫、加工等環(huán)節(jié)做了 明確的要求，嚴(yán)格核查定型包裝食品的品名、產(chǎn)地、廠名、生產(chǎn)日期、 批號（或代號）、規(guī)格配方（或主要成分）、保質(zhì)期限、使用方法缺一 不可；對不定型包裝食品進行食品容器、包裝材料、食品用工具、色 澤、味道等進行認真檢查，生肉實行冷凍 2424 小時后加工的規(guī)定。加 強監(jiān)管監(jiān)察，嚴(yán)格操作，幼兒飯菜實行 4848 小時留樣制度。炊具、灶 具做到一沖、二洗、三清、四消、五保的工作程序，確保幼兒食

14、品衛(wèi) 生安全的貫徹落實，首家通過陽泉市食品衛(wèi)生 B B 級單位的幼兒園。健康成長離不開飲食營養(yǎng)，伙食實行專人負責(zé)，民主管理，建立伙委 會，由園領(lǐng)導(dǎo)、事務(wù)長、保健員、家長代表、教師代表組成。0808 年我園專門派出保健醫(yī)一名，事務(wù)長一名前去北師大進行膳食營養(yǎng)培訓(xùn) 學(xué)習(xí)，掌握了較專業(yè)的膳食營養(yǎng)平衡的分析方法， 為制定營養(yǎng)平衡的 食譜提供了有力根據(jù)，并為家長提供周六和周日建議食譜。六、加強保育保健管理，規(guī)范檔案資料建設(shè)嚴(yán)格執(zhí)行幼兒入園晨檢制度，不斷健全保育保健工作管理，健全衛(wèi)生 保健登記：新入園幼兒基本情況調(diào)查（包括幼兒乳名、喜好、有何特 殊情況、有無慢性疾病等）、幼兒出勤登記、幼兒接送登記、幼兒帶 藥登記、傳染病登記、幼兒請假登記、晨檢登記、健康體檢登記、預(yù) 防接種簽字登記、意外事故