新人教數(shù)學四下運算定律例8教學設(shè)計

1、運算定律與簡便計算例 8 教學設(shè)計教學內(nèi)容：教科書p29例8教學目標：1、學會一個數(shù)連續(xù)除以兩個數(shù)的常用算法。2、在解決實際問題的過程中，能會選擇合適的運算定律使計算簡便。3、通過交流觀察，體驗到解決問題策略的多樣性，提高學生靈活運用 學知識解決實際問題的能力。教學重點：掌握連除運算中的簡便計算。會選擇合理的簡便算法。教學難點：使學生體驗到解決問題策略的多樣性，提高學生靈活運用所學知識 解決實際問題的能力。教學準備：多媒體課件。教學過程：口算：比一比，看看誰算的又快又準。4X25=8X125=30X7=50X6=25X10=20X10=305=3005=33010=20=()x()12=()X

2、()一、復習導入1、說一說我們已經(jīng)學過哪些運算定律，并用字母表示指名學生先口述概念，后說用字母表示。加法交換律：a+b=b+a加法結(jié)合律：（a+b） +c=a+（b+c）乘法交換律：axb=bxa乘法結(jié)合律：（axb）xc=ax（bxc）乘法分配律：ax（b+c）=axb+axc在解決問題時，靈活地運用這些運算定律，可以使計算變得簡便（2.計算下面各題，怎樣簡便就怎樣計算。? 4x3x25（10+4）x25? 35x10128x99?四名同學到黑板做。二、創(chuàng)設(shè)情境，靈活運用出示課件例8（一）收集信息，明確條件問題王老師一共買了多少個羽毛球先找三名同學讀題。問題：1.從題中知道了哪些數(shù)學信息2.

3、想一想解決這個問題，需要哪些數(shù)學信息嘗試獨立完成。找學生不同的計算方法，到黑板做（二）讀懂過程，感悟不同方法預設(shè)：預設(shè)：12X25=30012X2512X251 2=3X(4X25)=(10+2)X25X2 5=3X100=10X25+2X256 0=300=250+502 4=3003 0 0問題：比較3種不同的解法，你喜歡哪種說一說你的理由。（后兩種方法都關(guān)注到了數(shù)字的特點，利用運算定律使計算變得簡便。）小結(jié)：關(guān)注數(shù)據(jù)的特點，靈活運用運算定律，使計算變得簡便。三、自主探索，發(fā)現(xiàn)新知（一）獨立嘗試，解決問題每支羽毛球拍多少錢自學提示：1.解決這個問題，需要哪些信息2.獨立解決問題后，在小組內(nèi)

4、交流做法，然后全班交流。（二）比較觀察，發(fā)現(xiàn)規(guī)律預設(shè)：330-5-2=66-2=33問題：為什么這樣列式預設(shè):預設(shè)：=330+（5X2）=330-10=33問題：1.為什么這樣列式呢（先求一共有10支羽毛球拍，再求每支羽毛球拍的價格。）2.你發(fā)現(xiàn)330+52和330（5X2）是什么關(guān)系呢（他們的結(jié)果相等。都是求一支羽毛球拍的價格。）3你能照樣子舉出這樣的算式嗎用字母怎樣表示呢4.觀察算式的特點，看看你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律。（一個數(shù)連續(xù)除以兩個數(shù)，可以除以后兩個數(shù)的乘積。）四、專項練習：? 1、計算下面各題，怎樣簡便就怎樣計算2.在括號里填上合適的數(shù)。360(9X5)= 360()()4800254=4800(X)1800(25X18)=1800-()()540(9X3)=()()()63042=630-()()35X5X2056X12520001258150025X(4+8)25X322543.判斷=3335X16=35x2X848-(12x4)=48-12x4102X56=100X56+212x97+3=12x1 00440-5-2=440+(5X2)五、鞏固練習，提升認識350-14=350+(7X2)=350+7+2=50+2=25(冊)答：平均每個班可以分到25冊。五作業(yè)：數(shù)學練習冊課堂達標六、課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學習