五年級(3)學生下學期期末評語

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上平等小學五（3）班期末評語集合羅展和：你是一個活潑可愛的男孩，打掃衛(wèi)生時總是不怕臟、不怕累沖在前頭。但是，你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去，那就是貪玩。假如你能丟掉這個壞朋友，再交上個好朋友：認真學習、認真聽講，按時完成作業(yè)，那么你就更優(yōu)秀了。=楊昌慧：你是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲；你工作積極，樂意當老師的小助手；成績總是保持優(yōu)良；平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。如果能多加作業(yè)練習，把題目練得更透徹，相信你將贏得更多的掌聲。=秦楊鵬：你是個非常優(yōu)秀的男孩。你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題

2、；你好問，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事。如果你能少點小動作，按時認真完成作業(yè)，老師和同學會更喜歡你。老師相信你能改正這些毛病的。希望你再接再勵，更上一層樓！=楊 湞：在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美，你的字跡工整。看你平時不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業(yè)，常常受到同學和老師的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了！老師期待著.=蒙可珊：你是一個非常聰明，非?？蓯鄣暮⒆?。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學習成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作。廣泛

3、閱讀課外書籍，必將為你的人生增添光彩。希望你繼續(xù)努力，成為全面發(fā)展的好學生。 =秦 寧：你是個聰明、性格開朗的男孩，同學們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生，你懂禮貌，尊敬老師，關(guān)心集體，這些是你的長處。如果在學習上你更加嚴格要求自己，不能滿足現(xiàn)狀，細心答題，有競爭思想，那么，你一定會跟優(yōu)秀靠得更近一些。=韋仙江：勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門；勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪！希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。=沈 濤：浩瀚的海洋來自涓涓細流，廣博的學識全憑日積月累，你天資不錯，學起來很輕松，但總是什么作業(yè)也不做，為什么不多

4、讀讀課外書籍，吸取更多的營養(yǎng)，在無邊的知識的海洋中品嘗成功的樂趣呢？=伍亞嫦：你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子，平日里總能看到你真誠、可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受，你熱心幫助同學，看到同學有困難，總是挺身而出。希望你能為實現(xiàn)理想而孜孜不倦地學習，在知識的海洋里暢游。=石云棟：你是善良、樸實、懂事而又認真的女孩，做事一貫認真，經(jīng)常幫助其他同學，我想得到你幫助的同學也會經(jīng)常感謝你。你踏踏實實的學習換來了可喜的成績。你愛集體就象愛自己的生命，我為你感到無比的自豪。愿你健康、快樂、上進！=楊鳳嫦：你是一個很可愛聽話的小姑娘，性格獨立，做事踏實，有較強的責任心，能較好地

5、完成值日工作，是老師的小幫手，熱愛學校生活，樂于助人，拾金不昧。學習上也比較主動，課堂效率較高，書寫工整美觀，能自己管理自己，老師希望以后寫字更認真仔細一點，爭取更好的成績！=伍昔鵬：父母給了你一個聰明的腦袋，你本是一個好學自信成績優(yōu)秀的男孩，可是因缺乏自律，首先你成了同學中的掉隊者。你在我們班，你有改變自己的雄心，但缺乏超越自己的恒心，更缺乏學習的主動性。如果你還不從中醒悟，最后以失敗告終的還是你，這是很不值的，請你深思。=石 驊：你是一個不服輸?shù)哪凶訚h。你的身體素質(zhì)不錯！ 說明你的智力也沒問題，你學習基礎(chǔ)很差，學起來很吃力。你在我們班，你有改變自己的雄心，但缺乏超越自己的恒心，更

6、缺乏學習的主動性。如果你還不從中醒悟，最后以失敗告終的還是你，這是很不值的，請你深思。=莫秀濃：你是一個不服輸?shù)哪凶訚h。你的身體素質(zhì)不錯！ 說明你的智力也沒問題，你學習基礎(chǔ)很差，學起來很吃力。你在我們班，一直沒出現(xiàn)自覺學習的動作，卻永遠見你欺負同學的身影。老師想告訴你：苦海無邊，回頭是岸。如果你還不從中醒悟，最后以失敗告終的還是你，這是很不值的，請你深思。=祝孫相：你性情溫和，言語不多，但你從不服輸，不斷要求進步。你待人誠懇、禮貌，作風踏實，熱愛班級。你勤奮好學，在學習上有鉆勁，學習成績穩(wěn)步提高。愿你培養(yǎng)自己活潑的個性，學習上抓好平衡，來年取得更大的成績！=劉基彬：少而好學，如日出之

7、陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如灼燭之明，求學的目的是涵養(yǎng)道德，但若只重視學識的增進，就失去了求學的意義，希望你能努力向身邊的好榜樣學習，明確學習的目的，做一名品學兼優(yōu)的好學生。=楊政飛：你是一個聰明、活潑、可愛的孩子，喜歡讓別人管理和照顧，尊敬老師，團結(jié)同學，喜歡課外活動，理解能力強，書面表達能力有所欠缺，朗讀課文很有感情，學習接受能力強，成績中等偏上，有待進一步提高。老師希望以后你說話做事能多作些考慮，讓爸爸媽媽放心，讓老師放心，努力哦！=秦興德：不要計較老師批評你，你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講，如果用心聽講你的成績會趕上來的。和同學們來個競賽有勇氣嗎?=蘭佳松：不要計較老

8、師批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你的誠實。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講，如果用心聽講你的成績會趕上來的，那么老師會更喜歡你。和同學們來個競賽有勇氣嗎?有老師幫助你，有同位幫助你，你進步一定會很快的。-=鄧璇輝：你上課能積極開動腦筋，作業(yè)也比以前認真多了，但有時粗心現(xiàn)象較明顯，自覺性還不夠強，成績也不夠穩(wěn)定，這些可是缺點啊！雖然你的缺點挺多，但你的優(yōu)點更多，如：虛心接受他人批評，坐姿端正等等。只要你能改掉這些缺點，你會是個出色的學生的。=陳建延：你是一個聰明、活潑、可愛的孩子，喜歡讓別人管理和照顧，尊敬老師，團結(jié)同學，喜歡課外活動，理解能力強，書面表達能力有所欠缺，朗讀課文很有感情，

9、學習接受能力強，成績中等偏上，有待進一步提高。老師希望以后你說話做事能多作些考慮，讓爸爸媽媽放心，讓老師放心，努力哦！=陳通澤：這個學期，老師看到了你的進步。老師多么希望你能一直保持這種狀態(tài)，可是課堂上，你卻用大部分時間在那做小動作，而不認真聽講。每一次都需要提醒再提醒，而這樣往往會影響到其他同學的學習。希望平時，你能好好的改改這壞習慣。=石寶富：這個學期，不能說你退步了，而是當別人在進步的時候，你只是在原地踏步。其實，老師送你一句話，人不能沒有壓力，沒了壓力就沒了動力，沒了動力就沒了進步。希望下學期無論在學習上還是班級工作上，都應(yīng)該積極地面對，而不是推辭、逃避，好嗎？ =吳學海：撇

10、開你的學習不說，你是個可愛的男孩，但作為學生，學習是最主要的。我認為，學習失敗的主要原因在于你自己，你學習自覺性不夠，上課時容易走神，學習上不肯下功夫。老師最喜歡看到的就是你的進步。好好努力，爭做一個人見人夸的好學生！加油=楊崇政：你很誠實，樂觀，有男子漢氣概，老師很欣賞你。但在學習上，你還不夠下苦功夫，有時會敷衍了事。希望你能有“釘子”的精神，肯去鉆研，你才能獲得更多的知識啊！另外，利用假期練練字帖吧，這么帥氣的你怎能沒有一手好字呢？=楊昌財：雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強。偶爾上課會遲到；有時候呢家庭作業(yè)也忘記了完成；但老師相信你會改掉這些壞毛病的。愿你揚長避短，我永遠是你忠實的朋

11、友，我會做你的有力支持者。=石寶姿：你是班上默默無聞的女孩子，因為你總是那樣的安靜，課堂里聽不到你響亮自信的回答聲音，課后，也從不見你大聲喧嘩過?？墒抢蠋煆膩頉]有忽略過你，總是在默默地關(guān)注你。你在學習上很用功，但是總覺得你一直都沒有很好的把握好學習的方法，總是不能提高成績。希望，你能改一改學習方法，平時多多跟老師、同學探討學習中的難題。=陳梁艷：你是一個沉默、文靜的孩子。老師布置的任務(wù)一定會認真完成，從你工工整整的字跡中可以看出你對待學習非常認真。但在學習上有不懂的問題不敢提出疑問，不知道你是否發(fā)現(xiàn)了自己這一不足。希望在今后的學習中，不懂就問，大膽地問，成功將屬于你。=江春緣：你是一名聰明、文

12、靜而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研，課堂上你聚精會神地聽講，認真的思考，積極的發(fā)言。你工作積極，樂意當老師的小助手；成績總是保持優(yōu)良；平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。希望你能繼續(xù)努力，爭取更多的成功。=胡珂珂：你是個很乖巧的女孩子，你很懂事，相信你在家里是爸媽的好幫手。在學習上，你也是這么自覺，總是能認真按時完成作業(yè)。各個方面都那么優(yōu)秀的你，怎么不能在自己的練字方面好好下苦功夫呢？送你一句話，寫一手好字，受益終身。所以希望你能認真嚴肅地對待這個問題，希望能慢慢地練出一手好字。=楊蒙成：老師一直看不懂你，上課從不舉手發(fā)言，而我特意叫你起來回答問題時，你有是皺著眉頭，甚至用不滿的眼光看著我，難道你就這么不情愿？那學習成績怎么提高呢？每次的聽寫總是那么多錯誤，非得再留下來重新寫一次才可以。那么多毛病你得好好改一改了，不然六年級的緊張學習就有困難了。=李貽衡：老師一直看不懂你，上課從不舉手發(fā)言，而我特意叫你起來回答問題時，你有是皺著眉頭，甚至用不滿的眼光看著我，難道你就這么不情愿？那學習成績怎么提高呢？每次的聽寫總是那么多錯誤，非得再留下來重新寫一次才可以。那么多毛病你得好好改一改了，不然六年級的緊張學習就有困難了。=楊橋林：撇開你的學習不說，你是個可愛的男孩，但作為學生，學習是最主要的。我認為，不能進步的主要原因在于你自己，你學習自覺性不夠，不愛動腦筋，遇到難題