一年級冀教版語文下學期古詩閱讀假期專項練習題

1、一年級冀教版語文下學期古詩閱讀假期專項練習題班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 讀一讀，做一做。雨來了雨來了，快回家！小蝸牛，說不怕，我把房子背來啦！雨來了，快回家！小蘑菇，說不怕，我已備好傘一把。雨來了，快回家！小甲蟲，說不怕，我有一件防雨褂！選自曹文軒、陳先云和大人一起讀（1）雨來了，誰說“不怕”？在文中用“”圈出來。（2）雨來了，它們?yōu)槭裁床慌?？連一連。小蝸牛   有防雨褂  小蘑菇   有一把傘小甲蟲   房子背在背上  （3）小蝸牛的房子是什么？（ 

2、;）A. 蝸牛挖的洞穴。 B. 蝸牛背上的蝸牛殼。2. 回憶古詩，完成練習。靜夜思床前明光，疑是地霜。舉望明月，低思故鄉(xiāng)。1把古詩補充完整。2這首詩表達了作者（ ）A.非常喜歡看月亮。 B.思鄉(xiāng)之情。3. 閱讀兒歌，完成練習。捉迷藏小動物，捉迷藏，都想藏個好地方。黃狗藏進油菜花，綠鴨藏進嫩稻秧，火狐藏進紅葉林。只有黑豬無主張，一頭鉆進梨花叢，結果最先被捉到。原因到底在哪里？請你動腦想一想。（1）兒歌中寫了哪些小動物在玩捉迷藏？（2）它們分別藏在哪里了？（3）黑豬最先被捉到是因為   4. 古詩園地。1.看到這幅圖，

3、寧寧就想起一首詩詠華山：  只有_，  更無_。  舉頭_，  回首_。2.這首詩的作者叫  3.這首詩里有一組反義詞：(   )(   )    還有一組近義詞：(   )(   )5. 閱讀理解。靜夜思床前明月（ ），疑是地（ ）霜。舉（ ）望明月，低頭思（ ）。1補充詩句。2這首詩的作者是_，寫的是詩人看到_，想起了自己的_。3“抬起頭看看天上的明月，低下頭思念起故鄉(xiāng)。”

4、這句話可以用詩句“_，_”來概括。6. 讀一讀，猜一猜，寫一寫。不會寫的字可以寫拼音。初一看，看不見。初二三，眉毛彎。初五六，掛銀鐮。初七八，像小船。初九十，切半圓。十五六，像玉盤。（1）謎底：   （2）你能從這個謎語中找出左右結構、上下結構的字嗎?左右結構：    上下結構：   （3）讀到“十五六，像玉盤”這句，你能想到我國哪些傳統(tǒng)節(jié)日?試著寫一寫。7. 閱讀理解。我的鉛筆盒我有一個鉛筆盒，上學放學跟著我。盒子大來鉛筆多，鉛筆把盒子染得黑呵呵。我不想用來不想摸，我想換個鉛筆盒。媽媽告訴我：

5、鉛筆盒是鉛筆的窩，多幫鉛筆打打掃，多幫鉛筆擦擦窩。我照媽媽說的做，鉛筆干凈，盒子也美呵呵！1鉛筆盒先是_，后來“我”照媽媽說的做，鉛筆盒變得_。2鉛筆盒變干凈的辦法是什么？用“ ”畫出來。3鉛筆盒為什么會變臟？（ ）A.因為鉛筆盒本來就是臟的。B.鉛筆把鉛筆盒染臟了。C.因為鉛筆盒太大了。4“我”換了新的鉛筆盒了嗎？從哪里看出來的？_8. 閱讀古詩，完成練習。靜夜思床前光，疑是地上霜。舉望，低思。1將詩歌補充完整。2靜夜思的作者是_，_朝人。3題目“靜夜思”的“思”的意思是_。4“疑是地上霜”中的“疑”是_的意思。5靜夜思表達了詩人_的感情。9. 月閱讀池上這首古詩，回答問

6、題。小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。1這首詩描述的是一個小孩_，自以為沒人知曉，卻不知道小船在水面上蕩開浮萍，留下長長的水痕的事。2作者在字里行間里透露著   的思想感情。（ ）A.譴責小孩偷采白蓮B.喜愛小孩的天真童趣10. 閱讀理解。池上小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。1這首詩描述的是一個小孩_，自以為沒人知曉，卻不知道小船在水面上蕩開浮萍，留下長長的水痕的事。2作者在字里行間里透露著  的思想感情。（ ）A.譴責小孩偷采白蓮 B.喜愛小孩的天真童趣11. 讀兒歌，回答問題。xià

7、;n rì kuí，hu er huán向日葵，花兒黃，yì tin dào wn cháo tài yán一天到晚朝太陽。pán er dà，z er zhuàn盤兒大，籽兒壯，cón bù jio ào b lin yn從不驕傲把臉仰。（1）這首兒歌有（ ）話。（2）這首兒歌寫的是什么植物？請在兒歌中寫出來。（3）它的花是什么顏色？請在兒歌中寫出來。12. 讀一讀，完成練習。(一)騎驢找驢蒙了頭王老七，騎毛驢，騎上毛驢問毛驢：毛驢毛驢我問你，

8、我的毛驢在哪里?毛驢弄了笑瞇瞇，轉過頭來逗老七：老七老七你別著急，我立刻帶你去找驢!(二)敲鑼賣糖 各干一行敲鑼的管敲鑼，賣糖的專賣糖。賣糖的別去敲鑼，敲鑼的不要賣糖。敲鑼賣糖不一樣，各干一行都風光。（1）“驢”字的讀音是( )lú l lí（2）判斷：對的寫正確，錯的寫錯誤。敲鑼的管敲鑼，賣糖的也去敲鑼。王老七的毛驢沒有丟。（3）拼一拼，讀一讀，連一連。lo q     風光fng gung     老七bú yào     不要13. 閱讀下列兒歌，按要求回答問題。老鼠抬花轎 民間童謠八只老鼠抬花轎，兩只老鼠放鞭炮，四只老鼠來吹號，“嗚哩哇啦”真熱鬧。老貓聽見來賀喜，一口一只全吃掉。（1）兒歌描寫了哪些小動物？   （多選題，只填序號）貓 兔子 老鼠 小狗（2）根據兒歌內容選擇恰當的序號填空。四只 八只 兩只   老鼠抬花轎