《大學(xué)語文》模擬試題(共17頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)大學(xué)語文復(fù)習(xí)資料大學(xué)語文復(fù)習(xí)資料一教材：徐中玉主編，陶型傳副主編，華東師范大學(xué)出版社出版的大學(xué)語文教材為指定教材。文學(xué)常識可參考徐中玉錢谷融共同主編，華東師范大學(xué)出版社出版的大學(xué)語文和嚴廷德馮川編著由四川人民出版社出版的大學(xué)語文中國文學(xué)史概要部分。二考試內(nèi)容：重點考核語言知識、文學(xué)知識、閱讀分析能力和寫作能力。1語言知識現(xiàn)代語體文中的疑難詞語的意義；現(xiàn)代語體文中的成語或所引古書中的詞句與典故的意義；教材所選文言文（包括古典詩詞）中常見實詞的意義，辯析它們的多義性和古今意義的差異；識別教材中出現(xiàn)的常見文言虛詞“于” “以” “而” “之” “為” “雖”

2、 “則” “其” “或” “莫”等的意義和作用，了解文言文中詞類活用、被動句式、賓語前置、主謂倒裝等特殊語法現(xiàn)象。2 文學(xué)常識：包括作家作品知識和文體知識。（1）作家作品知識以教材中的作者介紹為依據(jù)，認知作家的姓名字號，所屬時代及地域；識記在歷史上的地位及主要成就，主要思想傾向及文學(xué)主張，所屬文學(xué)流派或文學(xué)團體，代表作名稱及相關(guān)別集的名稱，與課文有關(guān)的專書的編著者和編著成書年代等。（2）文體知識精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)根據(jù)教材出現(xiàn)的有關(guān)文體術(shù)語識別課文的文體屬性：議論文、記敘文、說明文、詩、詞、曲、賦。議論文：社論、雜文、演講稿、文藝專論、文藝評論、語錄、奏疏、書信、立論文、

3、駁論文；識記議論文的中心論點和分論點；識別論證方法和駁論方法（從一般到個別的演繹法，從個別到一般的歸納法，從個別到個別的比較法；反駁論點，反駁論據(jù)，反駁論證） ；認知論據(jù)的類別（事實論據(jù)：概括事例，典型事例；經(jīng)驗性論據(jù)，假設(shè)性論據(jù)；歷史事實；現(xiàn)實生活事例。理論論據(jù)：名人名言；格言警句；公理定律；諺語熟句） 。說明文：抽象事理說明文，實體事物說明文；非文藝性說明文（科學(xué)語體和應(yīng)用語體） ，文藝性說明文（文學(xué)語體，又叫科學(xué)小品） ；說明文的結(jié)構(gòu)和說明順序；說明文的說明方法。記敘文：識記記敘文的種類，如記事散文、寫人散文、游記、傳記、寓言等；區(qū)別記敘文的敘事方法-順序、倒敘、平敘（分敘） 、插敘；認

4、知記敘文的描寫方法，人物描寫-肖像描寫（外貌描寫） 、語言描寫、行動描寫、心理描寫、細節(jié)描寫、景物描寫、-自然景物描寫、社會場景景描寫；認知記敘文的抒情方式：直接抒情與間接抒情（借景抒情、在敘事中抒情、在說理議論中抒情） 。詩詞曲賦：識記古體詩、近體詩，五言古詩、五言律詩，五言絕句；七言古詩、七言律詩、七言絕句；樂府古題、新樂府詩；詞牌、詞題；曲的特點、散曲，雜劇；賦的表現(xiàn)形式。（3）常見表現(xiàn)手法：認知欲揚先抑（或欲抑先揚） 、鋪墊、反托、正面描寫、側(cè)面烘托等表達技巧；識記比喻、比擬（擬人和擬物） 、象征、借代、設(shè)問、反詰、排比、夸張、對偶、層遞等修辭手法。3、閱讀分析精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉

5、上專心-專注-專業(yè)以教材課文為主要閱讀對象，以課文的 “閱讀提示”為閱讀導(dǎo)向，牢記每篇詩文作品的思想意義；識記每篇文章的最突出的藝術(shù)特色和主要表現(xiàn)手法；記住并正確理解詩文中作品含義深刻的名言警句；正確分析文章的篇章結(jié)構(gòu)和段落層次；正確解釋課文中疑難詞語及古文中古今詞義有所不同的詞語。背誦古代詩詞和散曲中短小精煉的篇目，熟讀較長的詩歌作品。4、寫作能力通過作文形式考核應(yīng)考者的書面表達能力，同時也檢驗應(yīng)試者的思想修養(yǎng)，認識能力，生活積累和語文綜合水平。考生應(yīng)重點掌握議論文和記敘文的寫作在考試中除詩歌外不限文體。應(yīng)試作文的基本要求是：思想健康，內(nèi)容充實、中心明確、條理清楚、結(jié)構(gòu)完整、合符現(xiàn)代漢語應(yīng)試

6、作文的基本要求是：思想健康，內(nèi)容充實、中心明確、條理清楚、結(jié)構(gòu)完整、合符現(xiàn)代漢語語言規(guī)范、能正確使用標(biāo)點符號、書寫工整、行款格式合符要求。語言規(guī)范、能正確使用標(biāo)點符號、書寫工整、行款格式合符要求。大學(xué)語文模擬試題（一）第一部分第一部分 選擇題選擇題一、單項選擇題（在每個小題的四個備選答案中選出一個一、單項選擇題（在每個小題的四個備選答案中選出一個正確的答案，并將正確答案的序號填在題中的括號正確的答案，并將正確答案的序號填在題中的括號內(nèi)，每小題內(nèi)，每小題 1 1 分，共分，共 2020 分）分）1下列對“氣和節(jié)”的理解合乎朱自清論氣節(jié)一文的原意的是 ( )A “氣”和“節(jié)”同等重要，二者缺一不可

7、。B文天祥所歌詠的“正氣”是孟子“浩然正氣”的發(fā)揚光大。C氣是敢作敢為、積極的，節(jié)是有所不為、消極的。D “餓死事小，失節(jié)事大” ，所以知識分子要守節(jié)。2以下說明文屬于實體事物說明文的是 ( )A 統(tǒng)籌方法平話引子 B 沙漠里的奇怪現(xiàn)象C 白絲翎羽丹沙頂 D 現(xiàn)代自然科學(xué)中的基礎(chǔ)科學(xué)3 子夜和林家鋪子的作者是 ( )A王蒙 B茅盾 C巴金 D魯迅4下列詩歌屬于樂府詩的一首是 ( )精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)A 游子吟 B 賦得古原草送別C 歸園田居 D 江南春5主張文章應(yīng)“明道” 、 “致用” 、 “事信” 、 “言文”的作家是 （ ）A王安石 B歐陽修C蘇軾 D韓愈6 “須晴

8、日，看紅裝素，分外妖嬈”的詞句出自 ( )A辛棄疾水龍吟 B毛澤東沁園春C蘇軾 水調(diào)歌頭 D李清照武陵春7 蘇軾贊美為“詩中有畫” ， “畫中有詩”的盛唐詩人是 ( D )A王安石B歐陽修C蘇軾 D王維8 “別號”香山居士的詩人是 （ A ） A白居易 B張若虛 C王昌齡 D李白9詩歌全面反映唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的社會現(xiàn)實而被人們稱為“詩史”的詩人是 ( A )A杜甫 B劉禹錫 C白居易 D杜牧10王維“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”的詩句中柳的象征意義是 ( )A和友人的別離寄依依惜別的深情 B希望朋友留下來共飲美酒C對朋友美好前景的祝愿 D萬物復(fù)蘇的春天到來了11 建設(shè)有中國特色的社會主義：中國

9、搞資本主義不行，必須搞社會主義。如果不搞社會主義，而走資本主義道路，中國的混亂狀態(tài)就不能結(jié)束，貧窮落后的狀態(tài)就不能改變。這里運用的是 ( )A歸納法B對比法C類比法 D演繹法12 發(fā)揚偉大的創(chuàng)業(yè)精神中含有成語“夜郎自大“、 “仰人鼻息”的那一段話，所分析的是 ( )A解放思想、實事求是B積極探索、勇于創(chuàng)新C學(xué)習(xí)外國、自強不息D謙遜謹慎、不驕不躁13著名詩集女神的作者是 ( )A魯迅 B胡適 C徐志摩 D郭沫若14 論“費厄潑賴”應(yīng)該緩行一文用秋瑾和王金發(fā)的事例所論證的是( )A “落水狗”有三種大都在可打之列B不“打落水狗”是誤人子弟的C以其人之道還其人之身 D塌臺人物不當(dāng)與“落水狗”相提并論

10、15從寫法看， 有為神農(nóng)之言者許行主要是 ( )A駁斥謬論B正面論述C敘述事實D抒發(fā)感情16下列文章中主要采用對比論證方法的是 ( )A 論氣節(jié) B 答司馬諫議書 C 諫太宗十思疏 D 論“費厄潑賴”應(yīng)該緩行精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)17 “恩格斯說：運動是物質(zhì)的存在形式?？梢姡瑯虻倪\動是橋的存在形式。 ”這里所用的“引用”說明方法的作用是 ( )A充實說明內(nèi)容 B作為說明的依據(jù)C作為說明的引子 D增強說明的文學(xué)性18 蘇州園林 “蘇州園林與北京園林不同，極少使用彩繪。 ” 這里運用的說明方法是 ( )A比較B比喻C詮釋 D典型例證19下列文章中全文各部分主要內(nèi)容都是按照時間順

11、序來說明客觀對象的是 ( )A 現(xiàn)代自然科學(xué)中的基礎(chǔ)科學(xué)B 菊花C 統(tǒng)籌方法平話引子 D 橋的運動20下列文句中，與在母親的乳汁中混進來的食客，以“乳枝桿菌”一族為最多“運同一種說明方法的是 ( )A鶴有好多種，最著名、最常見的一種是白鶴，最初命名為鶴，就是從“白鳥皬皬”來的B我們現(xiàn)在用短日照培植法，控制菊花的接受陽光照射時間C像鶴一類大型鳥類因為它們產(chǎn)卵少，繁殖率比較低D橋身的兩頭是橋墩，橋上不斷行車，橋墩就象板凳腿一樣，也要被壓短而變形二、多項選擇題（在每小題五個備選答案中選出二至五個二、多項選擇題（在每小題五個備選答案中選出二至五個 正確答案，并將正確的答案的序號填入題中的括號內(nèi)正確答案

12、，并將正確的答案的序號填入題中的括號內(nèi),錯選、多選、漏選均不得分。每小題錯選、多選、漏選均不得分。每小題 2 2 分，共分，共 1010 分）分）21下列詩歌屬于樂府古題的有 A 出塞 B迢迢牽星 C 春江花月夜D 游子吟 E 歸園田居22下列作家是“唐宋八大家”的有A柳宗元 B 韓愈 C 歐陽修 D劉禹錫 E李白23下列散文屬于游記的有 ( )A 我與地壇B 都江堰 C 北京的春節(jié) D 箱子巖 E 秋夜24對近體詩表述正確的是 ( )A在句數(shù)、句式、平仄、押韻等方面有嚴格要求 B分律詩絕句兩類C近體詩是唐代形成的概念不清 D講究平仄是其本質(zhì)特征E是韻文的一種25綜合運用了歸納法、演繹法、比較

13、法的議論文有 ( )A 科學(xué)的春天B 論“費厄潑賴”應(yīng)該實行C 散文創(chuàng)作談D 論“費厄潑賴”應(yīng)該緩行E 有為神農(nóng)之言者許行第二部分第二部分 非選擇題非選擇題得 分評卷人復(fù)查人精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)三、詞語解釋題（解釋下列各句中加橫線的詞，每小題三、詞語解釋題（解釋下列各句中加橫線的詞，每小題 2 2 分，共分，共 1010 分）分）26辟邪說，難壬人，不為拒諫辟邪說：27相如張目叱之，左右皆靡靡：28其描寫刻畫，微入毫發(fā)，然又找截干凈，并不嘮叨找截干凈：29憂懈怠則思慎始而敬終。慎始而敬終：30大哉，堯之為君！惟天為大，惟堯則之，蕩蕩乎，民無能名焉。無能名焉：四、簡析題（本

14、大題共四、簡析題（本大題共 2 2 小題，每小題小題，每小題 1010 分，共分，共 2020 分）分）31閱讀橋的運動中的一段文字，并回答問題：橋總是在運動的平衡狀態(tài)中的，就是橋的一切負擔(dān)都是為橋下的土地所平衡的。這是總平衡。拆開來看，橋身是處于橋上車和橋兩頭橋墩之間的平衡狀態(tài)，橋墩是處于橋身和基礎(chǔ)之間的平衡狀態(tài)的，基礎(chǔ)是處于橋墩和土地之間的平衡狀態(tài)。再進一步來分析橋身橋墩和基礎(chǔ)的內(nèi)部的任何一點，也無不在它四周的作用和反作用的影響下處于平衡狀態(tài)的A劃分這段文字的層次B 這段文字采用的說明順序是什么C這段文字運用了什么說明方法？D這段文字使用了什么修辭手法？E這段說明文字的中心語是什么？32閱

15、讀下列文字，回答問題：蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。梁和柱子以及門窗大多用廣漆，那是不刺眼的顏色。墻壁白色。有些室內(nèi)墻壁下半截鋪水磨方磚，淡灰色和白色對襯。屋瓦和檐漏一律淡灰色。這些顏色與草木的綠色配合，引起人們安靜閑適的感覺。而到各種花開的時節(jié)，卻更顯得各種花明艷照眼。精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)A 蘇州園林說明的蘇州園林的共同特點是什么？這段文字是從哪個角度來說明這一共同特點的？B在這段文字中主要運用了哪種說明方法？舉出一例。C 蘇州園林的作者是誰？從語言表達看，這篇文章屬于哪種類型的說明文？五、作文（本題五、作文（本題 4040 分）分）33朱熹觀書有感云：“半畝

16、方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來” 。請根據(jù)詩意寫一篇不少于 600 字的文章。除詩歌外其他文體不限，題目自擬。大學(xué)語文模擬試題（二）第一部分第一部分 選擇題選擇題一、單項選擇題（本大題共一、單項選擇題（本大題共 2020 小題，每小題小題，每小題 1 1 分，共分，共 2020分）在每小題列出的四個選項中只有一個選是符合題分）在每小題列出的四個選項中只有一個選是符合題目要求的，請將正確選項前的字母填在題后的括號內(nèi)目要求的，請將正確選項前的字母填在題后的括號內(nèi)1,箱子巖中所寫“跛腳什長”的形象特征是 （ ）A精明強干，吃苦耐勞 B不務(wù)正業(yè)，吃喝玩樂C與世無爭，順應(yīng)自然

17、 D善良正直，敢作敢為2 哭小弟中，作者將文章的主題升華到 ( )A小弟之死重于泰山 B灑淚豈只為家痛C安得千萬“小弟”不早逝 D哭小弟的“胃下垂” 、 “腎游走”3下列作品中，運用第一人稱敘述的是 （ ）A 毛穎傳 B 北京的春天 C 揀麥穗 D 柳敬亭說書4 廉頗藺相如列傳側(cè)重表現(xiàn)的廉頗性格特點是( )A勇猛善戰(zhàn) B足智多謀 C心胸狹窄D勇于改過5 蝜蝂傳中，用 蝜蝂“卒躓仆不能起” 類比嗜取者（ ）A行遇物，輒持取 B遇貨不避，以厚其室C黜棄之，遷徙之 D貪取滋甚，以近于危墜6方苞獄中雜記主要是寫 ( )A自己身陷囹圄的無辜 B自己遭遇的敲詐勒索C明代監(jiān)獄的黑暗內(nèi)幕D清代監(jiān)獄的黑暗內(nèi)幕7

18、 下列詩句中暗示思婦傷懷思人的是 （ ）A可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺B 空里流霜不覺飛，汀上白沙看不見精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)C人生代代無窮已，江月年年只相似 D 江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜8通篇使用借景抒情手法寄予歷史感概的詩是 ( A 登金陵鳳凰臺B 蜀相 C 楓橋夜泊 D 烏衣巷9下列四組詩歌作品中，全部為七絕的一組是（ ）A孟郊游子吟劉禹錫烏衣巷 陸游書憤B王昌齡出塞 （其一） 、張繼楓橋夜泊 、李商隱夜雨寄北C 王維送元二使安西 、杜甫 蜀相 、杜牧江南春D李煜虞美人 、劉禹錫烏衣巷 、李白登金陵鳳凰臺10下列詞作語句中化用了前人詩句的是 ( )A春花秋月何

19、時了？往事知多少B重湖疊巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花C明月幾時有？把酒問青天D物是人非事事休，欲語淚先流11郭沫若在科學(xué)的春天一文中從十六世紀(jì)歐洲文藝復(fù)興時需要而且產(chǎn)生了巨人引出我們的時代和科學(xué)需要巨人的結(jié)論，用的論證方法是 （ ）A類比法 B演繹法 C歸納法 D對比法12鄧小平同志在建設(shè)中國特色的社會主義一文中指出我們的政治路線是( )A對內(nèi)把經(jīng)濟搞活，對外實行開放政策B在發(fā)展生產(chǎn)力的基礎(chǔ)上不斷改人民的物質(zhì)文化生活C把四個現(xiàn)代化建設(shè)作為重點，堅持發(fā)展生產(chǎn)力D堅持馬克思主義，堅持把馬克思主義同中國實際相結(jié)合。13郭沫若與郁達夫、成仿吾等人發(fā)起的新文學(xué)團體是 （ ）A文學(xué)研究會B創(chuàng)造社C新月社D

20、左聯(lián)14 “大不列顛百科全書的狗照相上，就很有幾匹是咱中國的叭兒狗。這也是一種國光”這句話的修辭手法是 ( )A反語 B擬人 C象征 D比喻15魯迅先生在論“費厄潑賴”應(yīng)該緩行中引用的“投井下石”一語出自A 資治通鑒 B 后漢書。黨錮傳C 論論。述而 D韓愈柳子厚墓志銘16下列句子中“于“字表示對象的一句是 ( )A聞用夏變夷者，末聞變于夷者也B勞心者治人，勞力者治于人C敏于事而慎于言 D夫趙強而燕弱，而君幸于趙王17下列議論文運用“完全歸納法”論證的是 （ ）A 談水滸的人物和結(jié)構(gòu)B 論氣節(jié)C 發(fā)揚偉大的企業(yè)精神D 論“費厄潑賴”應(yīng)該緩行18下列論證方法屬于對比論證的是 ( )A揭示對方論據(jù)

21、的虛假或謬誤B直接揭示對方論點的片面虛假或謬誤C通過性質(zhì)特點相反或?qū)α⒌氖挛锏谋容^來證明論點精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)D揭示對方在論證推理中的邏輯錯誤19下列對說明文的解釋最準(zhǔn)確的一項是A以說明為主要表達方式以介紹知識為主要目的的文體B說明文是用簡明語言敘述描寫介紹客觀事物的文體C說明文是人們傳播介紹科學(xué)文化知識的文章D不帶感情色彩，不表示鮮明思想傾向的文章20下列議論文屬于文藝評論的是 ( )A 自學(xué)成才要有文史知識 B 咬文嚼字C 談.的人物和結(jié)構(gòu)D 散文作談二、多項選擇題（本大題共二、多項選擇題（本大題共 5 5 小題，每小題小題，每小題 2 2 分，共分，共 1010分

22、）在每小題列出的五個選項中有二至五個選項是符分）在每小題列出的五個選項中有二至五個選項是符合題目要求的，請將正確選項前的字母填在題后括號內(nèi)。多選、少選、錯選均無分。合題目要求的，請將正確選項前的字母填在題后括號內(nèi)。多選、少選、錯選均無分。21陸游書憤中“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間”表達的意義有 （ ）A贊美出師表所表達的北定中原的決心B斥責(zé)南宋投降派C盼望有諸葛亮一樣的人物出現(xiàn)，興師北伐 D感嘆自己光陰虛擲內(nèi)心悲涼 E回憶曾經(jīng)擊敗金兵，贏得勝利的經(jīng)歷22胡適追悼志摩的主要內(nèi)容有 （ ）A抒寫對志摩遇難的悲痛心情 B追述與志摩多年的親密交往C為志摩遭受的不公正指責(zé)辯解D 頌揚志摩追求“美與愛

23、與自由“的人生觀E贊佩志摩在苦痛中堅持堅持理想、繼續(xù)歌唱的精神23 “總此十思，宏茲九德，簡能而任之，擇善而從之，則智者盡其謀，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠，文武并用，垂拱而治”使用的修辭手法有 ( )A層遞 B比喻 C對偶 D排比 E頂真24下列文章中，屬于實體事物說明文的有（ ）A 沙漠里的奇怪現(xiàn)象 B 我們肚子里的食客 C 蘇州園林D橋的運動E 白絲翎羽丹沙頂25下面的“人物”中屬于虛擬的有 ( )A 毛穎傳中的毛穎B 秋夜中的“他”C 都江堰中的李冰D 哀溺文序中的“永之氓”E 我與地壇中的“母親” 第二部分第二部分 非選擇題非選擇題三、詞語解釋題（解釋下列各句中加橫線的詞，每小

24、題三、詞語解釋題（解釋下列各句中加橫線的詞，每小題 2 2分，共分，共 1010 分）分）26弟之此舉，其于弟將來之快樂能得與否，殆茫如捕風(fēng)，然先已予多數(shù)人以無量之痛苦。殆茫如捕風(fēng)：精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)27上親決事，以衡石自程，雖官人不得立左右，獨穎與執(zhí)燭者常待，上休，方罷。以衡石自程：28次中山將大獵以懼楚懼楚：29獄中成法，質(zhì)明啟鑰質(zhì)明啟鑰：30有廊子界著，層次多了界：四、簡析題（本大題共四、簡析題（本大題共 2 2 小題，每小題小題，每小題 1010 分，共分，共 2020 分）分）31閱讀沁園春。雪的上片，回答問題：北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟馀莽

25、莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天以公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。A這段詞吟詠的主要內(nèi)容是什么？B劃分這段詞的層次。 C “山銀蛇，原馳蠟象，欲與天以公試比高” 。采用了什么修辭手法？在表達上起了什么作用？D分析“紅裝素裹，分外妖嬈”句的修辭手法和它的深刻意義。32讀有為神農(nóng)之言者許行中的一段文字，回答下面的問題。然則治天下，獨可耕且為與？有大人之事，有小人之事。且一人之身而百工之所為備，如必自為而后用之，是率天下而路也。故曰：或勞心，或勞力。勞心者治人，勞力者治于人；治于人者食人，治人者食于人：天下之通義也。A劃分層次B這段話駁斥了什么觀點？C指出文中的修辭手法。五

26、、作文（五、作文（4040 分）分）33小議“成功也是失敗之母” （不少于 600 字）大學(xué)語文模擬試題（三）第一部分第一部分 選擇題選擇題精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)一、單項選擇題（在每個小題的四個備選答案中選出一、單項選擇題（在每個小題的四個備選答案中選出一個正確的答案，并將正確答案的序號填在題中一個正確的答案，并將正確答案的序號填在題中 的括號內(nèi)，每小題的括號內(nèi)，每小題 1 1 分，共分，共 2020 分）分）1下列追悼志摩所引志摩詩句，喻意與“陰沉，黑暗，毒蛇似的蜿蜒”相同的是( )A荊棘扎爛了我的衣裳 B在妖魔的臟腑內(nèi)掙扎C沖破濃密，化一朵彩霧 D在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤影2

27、北京的春節(jié)對元宵節(jié)之夜的描寫是 ( )A景物描寫B(tài)場面描寫C人物描寫 D細節(jié)描寫3 箱子巖中“跛腳什長”引發(fā)作者的思考是 （ ）A人是十分渺小的 B人應(yīng)與自然融合C療治痼疾，改變現(xiàn)狀 D 順應(yīng)習(xí)慣，盡其性命之理4下列語句中，宗璞用來說明小弟“積郁成疾”的是 ( )A他一天三段緊張地工作，參加各式各樣的會議B他也是 623 所黨委委員 ，需要在會議桌上坦率而又讓人能接受地說出自己對各種事情的意見C每有大型試驗，他事先檢查到每一個螺絲釘，每一塊膠布D那幾年的批判斗爭是有遠期效果的。他們不只是生活艱苦，過于勞累，還要擔(dān)驚受怕，心里塞滿相不通的事5 都江堰選自 （ ）A 旅途隨筆 B 湘行散記C 藝術(shù)

28、創(chuàng)造工程D 文化苦旅6獄中雜記中， “十四司正副郎好事者，及書吏、獄官、禁卒，皆利系者之多，少有連，必多方鉤致” ，這是為了 ( )A討好上司B互相傾軋C敲詐勒索D上下勾結(jié)7 迢迢牽牛星中緊接“終日不成章，泣涕零如雨”之后的句子是A迢迢牽牛星，皎皎河漢女 B纖纖擢素手，札札弄機杼C河漢清且淺，相去復(fù)幾許D盈盈一水間，脈脈不得語8 下列詩句中，點明題意的是 ( )A離離原上草一歲一枯榮B野火燒不盡，春風(fēng)吹又生C遠芳侵古道，晴翠接荒城D又送王孫去，萋萋滿別情9孟郊游子吟的體裁是 （ ）A五言古詩B五言律詩 C古題樂府D新樂府詩10李清照武陵春 （風(fēng)住塵香花已盡）下片開頭的一句是 ( )A日晚倦梳頭

29、B只恐雙溪蚱蜢舟C聞?wù)f雙溪春尚好D物是人非事事休11鄧小平在建設(shè)有中國特色的社會主義一文中認為馬克思主義最注重的是（ ）A階級斗爭 B無產(chǎn)階級專政精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)C 發(fā)展生產(chǎn)力 D建設(shè)精神文明12下列語句中運用反詰句式的是 ( )A “費厄潑賴”到底要不要實行？即使在半個世紀(jì)以前，在黑暗的舊中國，在魯迅先生語重心長地提出了“緩行”的號召的時候，他的回答也是肯定的B那么要到什么時候呢？魯迅沒有說，當(dāng)時也不具備解答這個問題的條件C什么時候這種可能性才能變?yōu)楝F(xiàn)實性呢？從大框框來說，人民革命的勝利，無產(chǎn) 階級在全國范圍內(nèi)取得了政權(quán)，這才基本上具備了“費厄潑賴”的實行條件D例如

30、“四人幫”你不把他們隔離審查而去講“費厄” ，其結(jié)果只能是被他們割斷喉管，這難道還有什么可以懷疑的嗎13 散文創(chuàng)作談：“人家讀來，就像米飯里面夾著許多沙子似的，吃的時候得不斷地揀，還有什么心思來領(lǐng)略飯菜的美味！”這是用來論證散文創(chuàng)作必須重視 ( )A主題思想B表現(xiàn)手段C語言運用D選擇材料14有為神農(nóng)之言者許行中，孔子弟子用來贊美孔子的話是 ( )A蕩蕩乎，民無能名焉 B巍巍乎，有天下而不與焉C彼所謂豪杰之士也 D江漢以濯之，秋陽以暴之，皓皓乎不可尚已15 論語十則中論述學(xué)習(xí)要善于鉆研，不可一味空想的一段話是 （ ） A不患人之不已知，患不知人也 B知之為知之，不知為不知，是知也C學(xué)而不思則罔，

31、思而不學(xué)則殆 D三人行，必有我?guī)熝桑簱衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改?6下列古代人物中強調(diào)“兼聽則明，偏聽則暗”的是 （ ）A孟子 B魏征 C歐陽修D(zhuǎn)王安石17下列說明文中，大量引述古書記載，同時注意辯偽糾誤的是 （ ）A 橋的運動 B 沙漠里的奇怪現(xiàn)象C 白絲翎羽丹沙頂D 菊花18橋的運動一文所采用的結(jié)構(gòu)方式是 ( )A “總分總”式 B “分總”式 C “總分”式D并列式19下列各句中，綜合運用了比喻和比較兩種說明方法的是 ( )A一芝麻點大小的中子星物質(zhì)就有幾百萬噸重，而且轉(zhuǎn)得很快，轉(zhuǎn)時發(fā)出的 X 光強度不一樣，變化周期不到一秒B地學(xué)上最大的發(fā)展是所謂板塊理論，發(fā)現(xiàn)地球的外殼（包括大陸和海

32、洋）是一塊塊拼起來的，像七巧板似的C橋上不斷行車，橋墩就像是板凳腿一樣，也要被壓短而變形 D對稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫，而園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對稱的20 統(tǒng)籌方法平話引子一文指出，統(tǒng)籌方法是一種為生產(chǎn)建設(shè)服務(wù)的 ( )A生物學(xué)方法 B物理學(xué)方法 C化學(xué)方法 D數(shù)學(xué)方法精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)二、多項選擇題（在每小題五個備選答案中選出二至五個二、多項選擇題（在每小題五個備選答案中選出二至五個正確答案，并將正確的答案的序號填入題中的括號內(nèi)正確答案，并將正確的答案的序號填入題中的括號內(nèi),錯選、多選、漏選均不得分。每小題錯選、多選、漏選均不得分。每小題2 2

33、 分，共分，共 1010 分分)21下列文章屬于說明抽象事理的科學(xué)小品有 A 現(xiàn)代自然科學(xué)中的基礎(chǔ)科學(xué) B 沙漠里的奇怪現(xiàn)象 C 蘇州園林 D 統(tǒng)籌方法話引子 E 白絲翎羽丹沙頂22下列詞句，運用典故的有 ( )A楚天千里清秋，水隨天去秋無際B遙岑遠目，獻愁供恨，玉簪螺髻C休說鱸魚堪膾 ，盡西風(fēng)季鷹歸未 D求田問舍，怕應(yīng)羞見，劉郎才氣E可惜流年，憂愁風(fēng)雨，樹猶如此23下列文章屬于演講稿的有 ( )A 建設(shè)有中國特色的社會主義B 發(fā)揚偉大的創(chuàng)業(yè)精神C 科學(xué)的春天D論“費厄潑賴”應(yīng)該實行E 論氣節(jié) 24下列毛穎傳的語句中，象征寄托文人士子得志與失意的有 ( )A與上益狎，上嘗呼為“中書君” 鴂B賞

34、不酬勞，以老見疏C上親決事，以衡石自程，雖宮人不得立左右，獨穎與執(zhí)燭者常侍D又通于當(dāng)代之務(wù)，官府簿書、市井貨錢注記，惟上所使E又善隨人意，正直、邪曲、巧拙，一隨其人25下列各項，符合談（水滸）的人物和結(jié)構(gòu)一文意思的有 ( )A 水滸善于從階級意識去描寫人物的立身行事B對于林沖，我們雖可憐其遭遇，卻鄙薄其為人C楊志安分守已，逆來順受，結(jié)果被逼得無處容身D 水滸故事的發(fā)展，前后勾聯(lián)，一步緊一步，但又疏密相間，搖曳多姿E魯達為了仗義救人，軍官做不成，和尚也做不成，只好落草。對他，除了贊嘆， 別 無可言第二部分 非選擇題三、詞語解釋題（解釋下列各句中加橫線的詞，每小題三、詞語解釋題（解釋下列各句中加橫

35、線的詞，每小題 2 2分，共分，共 1010 分）分）26百工之事，固不可耕且為也。耕且為：27人不知而不慍，不亦君子乎？ 不慍：28有頃益怠精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)有頃：29惟大辟無可要，然猶質(zhì)其首質(zhì)其首：30直到 20 世紀(jì)仍是水利工程的圭臬圭臬：四、簡析題（本大題共四、簡析題（本大題共 2 2 小題，每小題小題，每小題 1010 分，共分，共 2020 分）分）31閱讀下文，回答問題： 陳良，楚產(chǎn)也，悅周公、仲尼之道，北學(xué)于中國；北方之學(xué)者，未能或之先也。彼所謂豪杰之士也。子之兄弟，事之?dāng)?shù)十年，師死而遂倍之。昔者，孔子沒，三年之外，門人治任將歸。人揖于子貢，相向而哭，皆

36、失聲，然后歸。子貢反，筑室于場，獨居三年，然后歸。他日，子夏、子張、子游以有若似圣人，欲以所事孔子事之，強曾子。曾子曰：“不可，江漢以濯之，秋陽以暴之，皓皓乎不可尚已！”今也，南蠻鴂舌之人，非先王之道，子倍子之師而學(xué)之，亦異于曾子矣。A 這段文字表達了什么觀點？B這段文字運用的主要論證方法是什么？C說明曾子的話所用的修辭方法及其含義。32閱讀下文，回答問題： 它（都江堰）的水流不像萬里長城那樣突兀在外，而是細細浸潤、節(jié)節(jié)延伸，延伸的距離并不比長城短。長城的文明是一種僵硬的雕塑，它的文明是一種靈動的生活。長城擺出一副老資格等待人們的修繕，它卻卑處一隅，像一位絕不炫耀、毫無所求的鄉(xiāng)間母親，只知貢獻。一查履歷，長城還只是它的后輩。A 作者為什么說都江堰的文明“是一種靈動的生活”？BC作者把都江堰比作“鄉(xiāng)間母親”的含義是什么？D C 文中主要運用了怎樣的表現(xiàn)手法？有什么好處？精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)五、作文（本題五、作文（本題 4040 分）分）33青春的含義（不少于 600 字，除詩歌外其他文體不限）大學(xué)語文模擬試題大學(xué)語文模擬試題( (一一) )參考答案參考答案一.單選題: 1C 2C 3B 4CA 5CB 6AB 7AD 8A 9A 10A 11B 12