中考語文文言文總復(fù)習(xí)題

1、中考語文文言文總復(fù)習(xí)題 一 古詩文填空。 1酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈一詩中，飽含詩人無限辛酸，流露出內(nèi)心的憤懣不平的詩句是 ， ；詩中運(yùn)用典故的詩句是 ， ；詩中有一聯(lián)是千古名句，現(xiàn)在常用它來說明新事物必將取代舊事物，這兩句是 ， 。 2赤壁中既是名句，又是想像的詩句是 ， 。 3過零丁洋中，概括寫出詩人被捕前的全部經(jīng)歷的詩句是 ， ；寫出國家和個(gè)人的境遇的詩句是 ， ；概括寫出兩次抗元，遭受失敗后的的心情的詩句是 ， ；表現(xiàn)詩人誓死報(bào)國，表現(xiàn)詩人崇高的愛國情懷與堅(jiān)貞的民族氣節(jié)的詩句是 ， 。 4水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有中，通過寫明月來表達(dá)對人生美好祝愿的句子是 ， ；直接寫明月的句子是 ；富有人生哲

2、理的句子是 ， ；“此事古難全”中的“此事”指 ， ；寫出詞人矛盾心理的句子是 ， 。 5山坡羊潼關(guān)懷古中，暗示潼關(guān)是兵家必爭之地的句子是 ， ， ；寫曲人駐遠(yuǎn)望、感慨橫生的詩句是 ， ；曲中的主旨句是 。 6飲酒中寫出了面對良辰美景神往而迷惘的詩句是 ， ；詩中體現(xiàn)愛菊的名句是 ， ；表明詩人決意擺脫塵世的干擾，過閑適恬靜的生活的詩句是 ， 。 7行路難中，表明詩人的政治出路全初權(quán)貴堵塞的詩句是 ， ；暗用典故的詩句是 ， ；表達(dá)詩人終將沖出苦悶，相信自己的理想抱負(fù)總有一天會實(shí)現(xiàn)的情懷的詩句是 ， 。 8茅屋這秋風(fēng)所破歌中，寫出詩人從沉思中振作起來的句子是 ， ；表現(xiàn)無私奉獻(xiàn)精神的語句是 ，

3、 。 9白雪歌送武判官歸京中，從視覺角度，色彩鮮明、紅白映襯的詩句是 ， ；寫北方過地風(fēng)狂風(fēng)早的詩句是 ， ；以春花喻冬雪的詩句是 ， ；寫沙漠冰封、愁云慘淡的景象的詩句是 ， ；與“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”意境相似的詩句是 ， 。 10己亥雜詩中，被后人形容老一輩革命家鞠躬盡瘁精神的詩句是 ， 。 11小石潭記中，能夠反映心境感傷的句子是 。 12岳陽樓記中，表達(dá)曠達(dá)胸襟的句子是 ；表現(xiàn)遷客騷人因物而喜的兩個(gè)四字句是 ；表現(xiàn)遷客騷人因物而悲的兩個(gè)四字句是 ；文中動靜結(jié)合，描寫洞庭湖月夜美景的句子是 ；表現(xiàn)政治抱負(fù)的句子是 ；敘述騰子京政績的句子是 ；文中“進(jìn)亦憂”“退亦憂”中的“進(jìn)”

4、與“退”分別指 。 13醉翁亭記一文中的主旨句是 ；在第一段就微露主旨的句子是 ；寫出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是 ；山間早晚景色的句子是 ；描繪的四季景色是 。 14與朱元思書中，總領(lǐng)全文的句子是 。寫江上放舟自由情態(tài)的句子是 ；概括贊嘆富春江景的句子是 ；概括贊嘆富春江景的句子是 。 15馬說一文的主旨句是 ；描寫千里馬終身遭遇的句子是 ；寫出千里馬被埋沒的根本原因的句子是 ；千里馬被埋沒的直接原因是 ；千里馬被埋沒的具體表現(xiàn)是 。懷才不遇的人時(shí)常感嘆的兩句話是 。 16對聯(lián)是中國文學(xué)的特有樣式。有一副對聯(lián)的上聯(lián)是：歐陽修與民同樂。請你根據(jù)課文岳陽樓記的有關(guān)內(nèi)容擬一個(gè)下聯(lián)。 下聯(lián)：

5、 二 閱讀題。 （一）閱讀五柳先生傳，做題。 1解釋下列語句中加點(diǎn)詞的意義。 (1)亦不詳其姓字 詳： (2)既醉而退 既： (3)親舊知其如此 舊： (4)以樂其志 樂： 2下列各組句子中加點(diǎn)的詞，意義和用法相同的一組是( ) A亦不詳其姓字 其言茲若人之儔乎 B因以為號焉 以樂其志 C或置酒而招之 無懷氏之民歟 D或置酒而招之 既醉而退 3請把“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”和“造飲輒盡，期在必醉”兩個(gè)句子翻譯為現(xiàn)代漢語。 譯文：(1) 。 (2) 。 4寫了五柳先生哪幾方面的愛好?請摘錄原文回答。(4分) 答： 5“不求甚解”一詞，按現(xiàn)在的理解含有貶義，為什么五柳先生“好讀書，不求甚解”？

6、答： 6文中有“常著文章自娛，頗示己志”的句子，請用自己的回答，他的“志”是什么？ 答： （不超過15個(gè)字） （二）閱讀送東陽馬生序，做題。 1寫出下面加點(diǎn)字的讀音。 (1)嗜學(xué)( ) (2)叱咄( ) 容臭（ ） 曳屣（ ） 皸裂 2解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。 (1)錄畢，走送之( ) (2)俟其欣悅( ) (3)寓逆旅主人( ) (4)皆被綺繡( ) 主人日再食（ ） 卒獲有所聞（ ） 持湯沃灌（ ） 3下列各組句子中加點(diǎn)虛詞的意義、用法相同的一項(xiàng)是( ) A.每假借于藏書之家 負(fù)者歌于途 B當(dāng)余之從師也 髻鬟之始掠 C.足膚皸裂而不知 佳木秀而繁陰 D.以衾擁覆 雖乘奔御風(fēng)不以疾也 4找

7、出文中通假字，并解釋。 5 ，是 ， （朝代）文學(xué)家，他與 、 并列為明初詩文三大家。他寫此文的目的是 。 6翻譯下面的句子。 以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。 譯文： 。 7選段寫了幼時(shí)求學(xué)的艱難和成年后求師的艱難這兩方面的內(nèi)容，其中“求師的艱難”表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面? 答： 。 8寫自己艱苦求學(xué)經(jīng)歷的目的是什么？我們從中受到什么樣的啟發(fā)？ 答：（三）閱讀與朱元思書，做題。 1這篇文章從文體上看，應(yīng)是一篇 介紹的是 的景色。 2對這一處的景色，主要抓住了 的特點(diǎn)來寫。 3句子“泉水激石百叫無絕”在文中的作用是什么？可否不寫？ 4句子“鳶飛戾天者忘反”從表達(dá)上看屬于 ，表達(dá)了 。 5的是 ，是

8、 代文學(xué)家。他的散文以寫景見長，有人仿效他的文體，稱“ ”。 6描繪異水時(shí)，抓住了 的特點(diǎn)，描繪奇山時(shí)，緊扣 的特征。 （四）閱讀岳陽樓記選段“若夫霪雨霏霏吾誰與歸”，回答問題。 1解釋下列加點(diǎn)的詞： 而或長煙一空( ) 至若春和景明 ( ) 連月不開( ) 去國懷鄉(xiāng)( ) 薄暮冥冥 （ ） 沙鷗翔集（ ） 山岳潛行（ ） 屬予作文（ ） 2在選文第段找出四對反義詞： ， ， ， ， 。 3在第段中找出與“去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極面悲者矣”形成鮮明對比的句子。 答： 。 4翻譯：不以物喜，不以己悲 譯文： 。 5認(rèn)為，一個(gè)人應(yīng)當(dāng)具有怎樣的抱負(fù)才能做到“不以物喜，不以己悲”? 答： 。

9、 6選文第一二段都是寫景的名段，卻表達(dá)了不同的心情。第一段寫了 的景色，表達(dá)了 的心情；第二段寫了 景色，表達(dá)了 的心情。 7“予嘗求古仁人之心，或異二者之為”中的“二者”指：_。 8“微斯人，吾誰與歸?”一句理解最好的一項(xiàng)是（ ）A.勉勵(lì)滕子京以“古仁人”為榜樣，做自己的好朋友。B.表現(xiàn)自己學(xué)習(xí)“古仁人”崇高思想的抱負(fù)和決心。C.表達(dá)了自己做人為官的追求，也期望友人與己共勉。D.表現(xiàn)找不到志同道合伙伴的惆悵。 9對寫作目的的解說有誤的一項(xiàng)是（ ）A.應(yīng)朋友之托，為重修的岳陽樓作記。 B.借作記之機(jī)，表達(dá)自己的胸襟和抱負(fù)。C.當(dāng)時(shí)和滕子京都在被貶之時(shí)，要借此文與朋友共勉。D.描寫巴陵勝狀，抒發(fā)

10、覽物之情，評說遷客騷人。 （五）閱讀“慶歷四年春得無異乎”，做題。 1選文第一段中的“今人”指的是 朝人；第二段中的“騷人”指的是 ，其含義于 。玉龍五中初五十九班現(xiàn)代文測試題 一閱讀藤野先生“東京也無非是這樣還沒有中國的留學(xué)生”。做題。 1文段節(jié)選_寫的回憶性散文_，文章選自散文集_。 2文段中“油光可鑒”的“鑒”原意_，文中作_詞用。 3文段中“東京也無非是這樣”這句話中，“無非”的意思是_，這句話表達(dá)了_之情。 4文段中抓住“清國留學(xué)生”_的細(xì)節(jié)，以_式的筆法，刻畫了他們的丑態(tài)。 5文中，甲“頭頂上盤著大辮子頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山”（乙）實(shí)在標(biāo)致極了。甲乙句子分別用_

11、和_的修辭手法。 6在文段中說：“問問精通時(shí)事的人”，這里的“時(shí)事”意指_,這是一種_的說法。 7文段記述了在東京的_。 8魯迅本來滿懷學(xué)醫(yī)救國的希望來東京的，但從所看到的情形未免有些失望。文中哪一句表達(dá)了的這種失望情緒？ 。 二閱讀藤野先生“東京也無非是這樣實(shí)在標(biāo)致極了”、“這藤野先生上講堂沒有帶領(lǐng)結(jié)”、“只有他的照相所深惡痛疾的文字”。 1段在刻畫“清國留學(xué)生”的標(biāo)致形象時(shí)，抓住了他們?nèi)齻€(gè)方面的特征。這三個(gè)特征是_、_和_ 2段在刻畫“清國留學(xué)生”的標(biāo)致形象時(shí)，沒有采用工筆細(xì)描的筆法，而是采用了帶有夸張意味的_式筆法。 3段刻畫“清國留學(xué)生”的丑態(tài)，目的在于批判他們那種_的頹廢思想。 4段

12、中“模胡”一詞的意思是_。 5段通過人物的_描寫，表現(xiàn)了藤野先生_的品質(zhì)。 6段中“良心發(fā)現(xiàn)”指的是_。 7段中“增加勇氣”的原因是_。 8段中看到藤野先生的照相就“良心發(fā)現(xiàn)”，就“增加勇氣”。在這里，文章采用了由此及彼的_手法。 9段中“正人君子”指的是當(dāng)時(shí)_。 10藤野先生熱愛教育魯迅，從文中看，主要原因是什么？ 三閱讀藤野先生“有一天，本級的學(xué)生會干事并且離開這仙臺”，做題。 1 簡要概括上文所寫的兩件事。 2 怎樣理解“但我接著便有參觀槍斃中國人的命運(yùn)了”這個(gè)句子？ 3 文中“嗚呼，無法可想”的感慨，表現(xiàn)了“我”怎樣的思想認(rèn)識？ 4 “但在那時(shí)那地，我的意見卻變化了”一句中的“那時(shí)”，

13、“那地”分別指什么？ 5 句子“中國是弱國疑惑” 表達(dá)了的怎樣的思想感情？該如何理解這句話？ 6 “也無怪他們疑惑”、“他們都拍掌歡呼起來”、“他們何嘗不酒醉的喝采” 加點(diǎn)詞“他們”分別指代 。 7 “他們也何嘗不酒醉似的喝采”是與什么情景相呼應(yīng) 8“但偏有中國人夾在里邊”冒號后包括幾類中國人？ 9中加點(diǎn)詞“偏”表示了此時(shí)對電影中的“中國人”怎樣的心情？ 10看電影和贈照片分別表現(xiàn)了愛國青年和藤野先生對另人抱著怎樣的不同感情？ 11 選文中“這一聲特別聽得刺耳”一句應(yīng)怎樣理解？ 12 結(jié)合原文分析“但在那時(shí)那地，我的意見卻變化了”，回答以下問題 （1）“我的意見”是指 。 （2）“意見變化”的

14、內(nèi)容 。 （3）“意見變化”的原因 。 13“他們也何嘗不酒醉似的喝采”，運(yùn)用的修辭方法是 ，寫出當(dāng)時(shí)某些中國人 的精神狀態(tài)。 四閱讀我的母親“但這九年的生活這就是我的嚴(yán)師，我的慈母”，做題。 1選文第一自然段就全文來說，在內(nèi)容與結(jié)構(gòu)上分別有什么作用? 2選文第三自然段說母親重罰“我”后，“總不許我哭出聲音來”，是什么原因? 3如果從文章中選出一句話來概括母親對“我”的態(tài)度，哪一句最為恰當(dāng)？ 4文段記敘的事情既寫母親對“我”的“嚴(yán)厲”，也寫母親對“我”的疼愛，從選材的角度看，這樣選材的好處是什么？ 5母親，是世界上最偉大的人；母愛，也是世界上最崇高的愛。你認(rèn)為選文中母愛的表現(xiàn)形式有哪些?請分別

15、加以歸納。并請你收集幾句歌頌?zāi)笎鄣脑姼杌蛎?，寫在下面，并注明出處?五閱讀雪，做題。 1寫“江南的雪”，是寫的眼前的景物，還是回憶中的景物?從第一自然段中的哪句話可以看出? 2在第四自然段的開頭，用了“但是”一詞，請你說說這樣用的用意。 3對江南的雪和北方的雪各有怎樣的感情?為什么會對朔方的雪情有獨(dú)鐘? 4說說句子“那是孤獨(dú)的雪，是死掉的雨，是雨的精魂”的含義。 5與我們學(xué)過的從百草園到三味書屋都寫了塑雪羅漢，兩文在寫到塑雪羅漢時(shí)的寫法和目的有何不同? 6探究下列語句的含義。 (1)暖國的雨，向來沒有變過冰冷的堅(jiān)硬的燦爛的雪花。上句中用“冰冷的”“堅(jiān)硬的”“燦爛的”來修飾“雪花”主要強(qiáng)調(diào)了_

16、 (2)那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。上句中用“隱約著的青春的消息”和“極壯健的處子的皮膚”分別形容江南的雪的_ 和_的特點(diǎn) 7寫出第一段中一個(gè)比喻句，并寫出喻體寫出了本體的什么特點(diǎn)？ 8 第一段是一幅美的圖畫，根據(jù)內(nèi)容，這幅圖可取各什么？具有什么特點(diǎn)？ 9 第一段文字寫的虛景是什么？這虛景的描繪，卻表達(dá)了對未來的信心，結(jié)合全文，這信心是什么？ 10在第一段中景物描寫色彩布置也很別致，突出了江南雪的“美艷”，試作具體分析。六閱讀海燕，做題。 1 (1)高爾基是前_無產(chǎn)階級革命作家，他的小說有自傳體三部曲_。海燕是高爾基在1901年3月寫的“幻想曲”_的結(jié)尾部分，原題為“海燕

17、之歌”。 2“看吧，狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們摔到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末”一句中主要運(yùn)用了哪兩種修辭手法? 3寫狂風(fēng)時(shí)用了一系列動詞，如“抱”“摔”等，形象地表現(xiàn)了狂風(fēng)的什么特點(diǎn)? 4說說下面句子中的兩個(gè)破折號的不同作用。 “看吧，它飛舞著，像個(gè)精靈，高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈，它在大笑，它又在號叫” 5請你說說“烏云遮不住太陽”一句的深刻含義。 6用簡明的語言概括這篇散文詩的主要意思。 7運(yùn)用了大量的象征。海燕象征 ；海鷗等海鳥象征 ；暴風(fēng)雨象征 。 8除了海燕，課文還描寫了海鷗、海鴨、企鵝在暴風(fēng)雨來臨前的表現(xiàn)。請你想像一下，海燕在海上振翅飛翔會有什么想法，它對海

18、鷗、海鴨、企鵝會說些什么?試以“海燕的宣言”為題寫一段話，充分表現(xiàn)出海燕的心理活動。 七閱讀敬畏自然“人們常常把人與自然對立起來他們看來也不過爾爾”。做題。 1文章中句子“看著人類這種狂妄的表現(xiàn)”中“這種”指代 2文章中句子“看著人類這種狂妄的表現(xiàn)，大自然一定會竊笑一就像母親面對無知的孩子那樣的笑”，結(jié)合選文概括人類的“無知”表現(xiàn)在哪些方面。 3文章段中畫虛線的句子“在宇宙中，一定存在著遠(yuǎn)比我們的智慧要高得多的生物”，說這句話的理由是什么? 4結(jié)合語境，解釋下列詞語。 (1)不自量力： (2)喜形于色： (3)不過爾爾： (4)相形見絀 八閱讀喂出來“有一位學(xué)者叫人從研究所里并且還附帶建造了一

19、個(gè)廣場”。 1解釋下列詞語。 哂笑： 投機(jī)： 眾目睽睽： 胸有成竹： 2這位學(xué)者為什么用“不容置疑的語氣”吩咐把這個(gè)洞填掉？由此可以看出他研究的目的是什么？學(xué)者是一個(gè)什么樣的人？ 3選文第三段屬于什么描寫？句是“出丑”的含義是什么？ 4周圍的人“都覺得有些可惜”的是什么？他們又是一些什么心理？ 5村民們?yōu)槭裁础爱惪谕暋钡赝鈱⑦@個(gè)洞讓給投機(jī)商？這說明了一種什么社會現(xiàn)象？ 6投機(jī)商人這么做，不是做賠本生意嗎？這樣寫的用意是什么？有什么好處？ 7從選文內(nèi)容看，這部分屬于小說的（ ） A、開端 B、發(fā)展 C、高潮 D、結(jié)局 8了解上下文及生活實(shí)際，文中的“洞”指的是什么？ 9雖是一篇科幻小說，富有

20、想像和了解，但是給人一種比較真實(shí)的感覺。請你舉一兩例來說明。 九閱讀云南的歌會“這種年輕女人在昆明附近都充滿一種淳樸本色美”。做題。 1你認(rèn)為選文第一段從描寫的筆法看這是中國畫中的水墨畫還是工筆畫? 2第一段是人物的_ 描寫，寫了人物的面容、_ 、_。 3你認(rèn)為這段描寫好在哪里? 。 4選文第二段寫唱歌的環(huán)境，寫了植物 ，寫了動物 、 、 。 5選文第二段用 、 的自然美景有力地烘托映襯了 。 6“趕馬女孩子的唱歌”有什么特征？ 。 7“趕馬女孩子年紀(jì)多不過十四五歲，嗓子通常并沒經(jīng)過訓(xùn)練”，就能唱出如此動人的歌，這體現(xiàn)了云南怎樣的風(fēng)格特點(diǎn)？ 8用簡潔的語言概括選文第二段的大意。 9這一段用很多

21、筆墨寫進(jìn)城一路的景色，想一想路上的景色、小鳥的歌唱和“趕馬女孩子的歌唱”有什么關(guān)系呢，你覺得這樣寫有什么意圖？ 十閱讀“我的家鄉(xiāng)是水鄉(xiāng)白嘴吃也可以。 1 選文第一自然段的主要內(nèi)容是_ 。第二自然段的主要內(nèi)容是 _ 。 2寫“我在蘇南、浙江，每逢有人問起我的籍貫，回答之后，對方就會肅然起敬：哦!你們那里出咸鴨蛋!上海的賣腌臘的店鋪里也賣咸鴨蛋，必用紙條特別標(biāo)明：高郵咸蛋?！庇靡馐峭怀黾亦l(xiāng)咸鴨蛋的_。 3(1)高郵咸蛋的特點(diǎn)是什么？ (2)用袁枚的話說高郵咸蛋的特點(diǎn)是什么? 4有自己獨(dú)特的語言風(fēng)格，如句子“雙黃鴨蛋味道其實(shí)無特別處。還不就是個(gè)鴨蛋”給你的感受是_ 5選文引用文言文為文章增加了_的語

22、言美。 6品析“筷子頭一扎下去，吱紅油就冒出來了”一句的語言特色及方法。 7選文第三段，從表達(dá)方式看屬于 ，除介紹特點(diǎn)外還重點(diǎn)介紹了 ，這一段運(yùn)用的說明方法，主要的是 ，其次還運(yùn)用了 、 。 8高郵咸蛋的吃法有兩種，一種是 ，一種是 。從這一段的說明順序看屬于 說明。 9“別說鴨蛋都是-樣的；細(xì)看卻不同。有的樣子蠢，有的秀氣”一句中“蠢”和“秀氣”運(yùn)用了什么修辭手法？有什么特色？ 10結(jié)合本地風(fēng)俗，介紹一種春節(jié)你最喜歡的東西。 十一、閱讀吆喝課文，回答下列問題。 1課文第一自然段在文中的作用是什么? 2第二自然段在文中的作用是什么? 3請你談?wù)務(wù)n文是從哪幾個(gè)方面來寫吆喝的。 4閱讀第五至第九自

23、然段，在課文中畫出表示從早到晚順序的詞語，寫在下面。 清早賣早點(diǎn)的_ 5現(xiàn)在北京城倒還剩一種吆喝，就是“冰棍兒三分嘞”。語氣間像是五分的減成三分了，其實(shí)就是三分一根兒，可見這種帶戲劇性的叫賣藝術(shù)并沒失傳。 (1)選文中畫線的句子和文中的哪一句是相互照應(yīng)的? (2)這一段表現(xiàn)出對吆喝聲怎樣的感情? 6蕭乾，蒙古族，北京人，著名_、_、_。1935年畢業(yè)于燕京大學(xué)后，先后主編天津、上海、香港等地的_兼旅行。也是第二次世界大戰(zhàn)時(shí)我國在歐洲惟一的戰(zhàn)地。1995年中國作家協(xié)會授予他“_”。_。 2對“岳陽樓之大觀”的描寫很簡略，其原因是 。 3“覽物之情，得無異乎“這句話譯成現(xiàn)代漢語應(yīng)是 ，這句話在文中的作用是 。 （六）閱讀醉翁亭記，做題。 1解釋下列加點(diǎn)的詞語。 不知太守之樂其樂也（ ） 蔚然而深秀者（ ） 醉翁之意不在酒（ ） 得之心而寓之酒也（ ） 臨于泉上者（ ） 傴僂提攜（ ） 宴酣之樂 （ ） 頹然乎其間者（ ） 2第一段中，有一個(gè)現(xiàn)在常用的成語，這個(gè)成語是 ，這個(gè)成語的意思是 。 3第一段文字的寫景部分有一定的順序。首先寫 ，其次寫 ，最后寫 。 4用簡潔的語言概括第二段文字的主要內(nèi)容 5第二段文字